六年級上冊縮句

1、六年級上冊縮句、擴句和轉(zhuǎn)述句的練習(xí)縮句在縮句時，“著、了、過應(yīng)保存在謂語后面。    在縮句中，我們不應(yīng)硬套方法進(jìn)行縮句，而要在理解句子原意的根底上，合情合理進(jìn)行縮句。例：可愛的小演員差點兒在舞臺上滑倒。假設(shè)不細(xì)心理解句子原意的話，就可能會縮成“小演員滑倒，而原句的意思是“差點兒滑倒，并沒有真的“滑倒。在這里，“差點兒雖是修飾成分，但不能去掉，因此，例句的正確縮句應(yīng)是：小演員差點兒滑倒。在縮句中，有的句子帶有雙謂語，雙謂語在縮句時應(yīng)保存。如：老人們喜歡到湖邊的樹陰下去釣魚。很多學(xué)生都把這個句子縮成“老人們喜歡釣魚?；颉袄先藗?nèi)メ烎~。這兩個句子都沒有正確理解句子原意

2、，無視了雙謂語。正確縮句應(yīng)是：老人們喜歡去釣魚。1、春風(fēng)輕柔地吹拂著她的頭發(fā)。 2、鴨嘴獸是世界上著名的珍稀動物。 3、他穿著一件大翻領(lǐng)上帶著道道滾邊的海軍服。 4、一隊隊戴著紅領(lǐng)巾的少先隊員高快樂興地走進(jìn)十分華美的少年宮。 5、又大又紅又圓的大蘋果滴溜溜地在濕漉漉的路面上蹦跳著。 6、一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。 7、二十六團(tuán)的團(tuán)長親自站在橋頭指揮這場劇烈的戰(zhàn)斗。 8、老班長的鮮血一滴一滴的灑在花叢中。 9、用英雄鮮血澆灌的鮮花是世界上最珍貴的花。 10、古井用甜美的乳汁哺育著平原上的兒女。 11、一隊隊穿著整齊的少先隊員興致勃勃地參觀了雄偉壯觀的長城。 12、姐姐是第六人民醫(yī)院的外

3、科醫(yī)生。 13、我懷著興奮的心情來到了動物園。 14、1997年的一個秋日，我在盛產(chǎn)雨花石的一個采砂礦坑的亂石堆中，發(fā)現(xiàn)了一塊黝黑的雨花石。 15、我深深地呼吸著雨后甜潤的空氣。 16、溫暖的陽光照耀著一望無際的大草原。 17、小松鼠快樂得跳了起來。 18、月亮在白蓮花般的云朵里穿行。 19、島上的英雄兒女日夜守衛(wèi)著祖國的南沙群島。 20、他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。 21、魯迅筆下的閏土是機智勇敢、聰明伶俐的少年。 22、我在上海體育館觀看了一場扣人心弦的排球比賽。 23、一個天真可愛的小女孩為大家表演節(jié)目。 24、海邊的沙地上種著一望無際碧綠的西瓜。 25、黃繼光的胸膛堵住了敵人的

4、槍口。 26、隊員們沖動得泣不成聲。 27、寬敞的禮堂里坐滿了興高采烈的觀眾。 28、諾貝爾始終在頑強地向上攀登，終于到達(dá)了光輝的頂點。 29、這是第一面搭載我國自己的航天器遨游太空的五星紅旗。 30、骨骼和大牙卻慢慢地變成了石頭一樣的東西。 31、兩只小蟲都淹沒在老松樹的黃色的淚珠里。 32、原來溫文沉靜的云霧，這時竟成了詭秘的魔術(shù)師了。 33、小燕子從南方趕來，為春天增添了許多生機。 34、陽光透過云縫直射到水面上。 35、我忍不住嘰嘰地笑出聲來。 36、我班王明同學(xué)認(rèn)真地完成了當(dāng)天的作業(yè)。 37、觀眾的目光一起投向那位身穿“5號背心的運發(fā)動。 38、夏天的廠房熱得像蒸籠一樣。 39、校園

5、今年的圣誕節(jié)晚會開得非常成功。 40、奔騰而來的洪水卷走了農(nóng)民的糧食和牲畜。 41、滿身是汗的漁夫吃力地拖著一張水淋淋的破漁網(wǎng)。 42、我看到了亂蓬蓬的長發(fā)下那張平靜而慈祥的臉。 43、李時珍是我國古代的一位偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家。 44、心突突地跳得很厲害。 45、白而輕的熱氣在深綠色的長長的水藻上飄蕩著。 46、八路軍的一個通訊班悄悄地開到鄭州以南50公里的前線。 47、氣象臺發(fā)布了強大的冷空氣即將南下的消息。 48、一塊塊窗玻璃亮得可以照見人影。 49、隋朝的石匠李春親自設(shè)計了趙舟橋。 50、趙州橋橫跨在37米寬的河面上。 51、一架銀白色的飛機在蔚藍(lán)的天空中飛行。 52、鵝毛般的大雪飄

6、落在她烏黑的長頭發(fā)上。 53、英勇的紅軍戰(zhàn)士粉碎了敵人的猖狂進(jìn)攻。 54、這座經(jīng)過精心設(shè)計、建造的石拱橋能減輕流水對橋身的沖擊力。 55、趙舟橋的設(shè)計在建橋史上是一個創(chuàng)舉。 56、趙宇的眼里閃著沖動的淚花。 57、公園里開著紅的、黃的、紫的鮮艷美麗的花朵。 58、她受到空前熱烈的迎接。 59、她胸前掛著一個又一個的亮晃晃的獎?wù)隆?60、李剛的匣子里裝著各種各樣好玩的東西。 61、少先隊員的紅領(lǐng)巾是榮耀的標(biāo)志。 62、英雄的人民馴服了咆哮一時的洪水。 63、一群穿著破爛的纖夫十分艱難地邁著沉重的步伐。 64、我們祖國的崇山峻嶺蘊藏著豐富的煤和石油。 65、他從大樹樁下邊掏出四個手榴彈。 66、鳥

7、類飛翔的能力十分驚人。 67、碧綠的千山萬壑和朦朧的山間云霧構(gòu)成了一幅精美的山水畫。 68、晌午的太陽光熱辣辣地照射著茂密的樹林。 69、美麗的小松鼠常常在樹枝上跳來跳去。 70、英勇無畏的戰(zhàn)士們?nèi)缑突⑾律?，直撲敵人的陣地?71、馬玉寶和長工們滿懷階級仇恨狠狠地痛揍了狡詐的老地主。 72、深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。  擴句至少擴兩處1、老師批改作業(yè)。 2、戰(zhàn)士保衛(wèi)邊疆。 3、洪水淹沒了村莊。 4、海鷗飛過海面。 5、兄妹倆陶醉了。 6、小馬駒瞪著眼睛。 7、幾句話印在心上。 8、同學(xué)們做作業(yè)。 9、戰(zhàn)士臉紅。 10、春風(fēng)吹遍大地。 11、少先隊員揮舞著花束。 12、同學(xué)們議論

8、著消息。 13、學(xué)校開展活動。 14、我握著手。 15、戰(zhàn)士獻(xiàn)出生命。 16、我和小剛來到市場。 17、玲玲做操。 18、雨點落下來。 19、魚兒驚慌。 20、野花開。 21、體育健兒取得了成績。   22、列車奔馳。   23、小蜜蜂飛來飛去。   24、黑熊表演節(jié)目。   25、浪花跳躍。   26、貓捉老鼠。   27、鮮花盛開了。   28、小華做操。   29、秧苗生長。   30、船開得快。 &

9、#160; 31、星星眨眼。   32、枝葉展開。 33、小蝌蚪游著。 34、日本鬼子闖進(jìn)學(xué)堂。 35、老大娘摸著焦裕祿。 36、同學(xué)們在聽課。 37、鬼子查看著每一個人。 38、仲先生答復(fù)話。 39、私塾先生講著故事。 40、旅客們走進(jìn)車廂。 41、白醫(yī)天使工作。 42、西湖在杭州。 43、氣球升上天空。 44、太陽放射光輝。 45、祖國在前進(jìn)。 46、他跑來了。 47、叔叔是交通警察。 48、同學(xué)們沉浸在喜悅中。 49、他的話印在心上。 50、李小明留下了淚花。 51、白塔屹立在頂峰。 52、飛機飛翔在天空中。 53、同學(xué)們開展活動。 54、游船飄蕩在水面。 55、水池

10、閃耀著榮耀。 56、小朋友戴上了紅領(lǐng)巾。 57、河邊停著船只。 58、小蜜蜂飛在油菜花上。 59、他詢問情況。 60、陽光照著大地。 61、紅旗飄揚。 62、趙州橋橫跨在河面上。 63、小魚船浮在湖面上。 64、鸕鶿捕魚。 65、鸕鶿站在船舷上。 1、 喜訊傳到學(xué)校。 2、列車穿過山谷。 3、臉蛋上印著酒窩。 4、人們揮舞著鮮花。 5、爸爸是工人。 6、我制訂學(xué)習(xí)方案。 7、柳條拂動著水面。 8、挑山工抽煙。 9、我去動物園。 10、體育館有運發(fā)動。 11、天下著雨。 12、他望著南浦大橋。 13、太陽升起來了。 14、天空中掛著圓月。 15、同學(xué)們答復(fù)以下問題。 16、星星掛在天空。 17、

11、同學(xué)讀書。18、       解放軍        登上       山頂。19        海浪        涌上        沙灘。20      &

12、#160; 猴子       爬上了       竿頂。1 雪花飄落下來。 2 我數(shù)星星。 3 音樂吸引著觀眾。 4 陽光暖和。 5 心里充滿希望。 6 梧桐樹下有螞蟻。 7 這是一條小路。 8 同學(xué)們踢球。 9 小鳥唱歌。 10 王軍放風(fēng)箏。 11 春風(fēng)吹遍大地。 12旅客感謝小學(xué)生。 13我受到了教育。 14月光照著大海。 15爸爸笑了。 16 我和小王來到市場。 轉(zhuǎn)述句子練習(xí)直接表達(dá)改為間接表達(dá)的方法：  1、把句中的第一人稱我、我們改為第三人稱他、他們、她、

13、她們。 注：假設(shè)句中有第二人稱“你或“你們，應(yīng)該認(rèn)真分辨“你或你們在句中指的是什么人，而后用具體的人名來轉(zhuǎn)述；假設(shè)沒有具體所指，那么不用變換。 2、把句中“說字后的冒號改為逗號，句中的雙引號去掉。 間接表達(dá)改為直接表達(dá)的方法： 1、把句中的第三人稱他、他們、她、她們改為第一人稱我、我們。 注：假設(shè)句中有具體人名或第一、三人稱的，要將具體人名或第一、三人稱改為第二人稱你、你們。 2、把句中“說字后的逗號改為冒號并加上雙引號。轉(zhuǎn)述的形式有假定第一者、第二者、第三者：形式一：第一者我說的話，在他人的轉(zhuǎn)述中，要把表示第一者的“我改為“他。 如：我說：“從今天起我要努力學(xué)習(xí)，取得好成績。 那么可轉(zhuǎn)述為：

14、他說，從今天起他要努力學(xué)習(xí)，取得好成績。形式二：第二者對第一者說的話，由第一者轉(zhuǎn)述，那么轉(zhuǎn)述中第一者“我不變。 如：爸爸對我說：“我今天加班，晚上要晚些回來。 這句話由“我來轉(zhuǎn)述給他人，那么為：爸爸對我說，他今天加班，晚上要晚些回來。形式三：第二者對第一者說的話，由第三者轉(zhuǎn)述，那么轉(zhuǎn)述中“我那么要改為“他。 如：爸爸對我說：“我今天加班，晚上要晚些回來。 這句話由第三者來轉(zhuǎn)述，那么為：爸爸對他說，他爸爸今天加班，晚上要晚些回來。 說明：在轉(zhuǎn)述過程中，具體怎樣把第一人稱恰當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)為第三人稱，要根據(jù)具體的語境，辨清人稱所指，靈活進(jìn)行轉(zhuǎn)述。一、把下面句子改變?nèi)朔Q換個說法。 1、美麗的姑娘說：“我是智慧

15、的女兒。2、一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國。3、小明快樂地告訴媽媽，他在新華書店買了一本?雷鋒日記?。二、把直接引述改為間接引述1、爸爸說：“小甜病了，我會不知道嗎？2、王老師對同學(xué)們說：“如果明天下雨，我們就不去秋游了。  3、那位年輕的母親說：“你這么大年紀(jì)了，我站一會兒就行了。  4、王軍不好意思地說：“那次是我不好，不該弄壞你的鋼筆。三、把引述句轉(zhuǎn)為陳述句 。1、老師對我說：“我教你怎么寫。2、巴金說：“我愛月夜，但我也愛星天。3、董存瑞堅決地說：“我去炸掉它！4、烏龜對青蛙：“你跳出井口來看一看吧。5、魯迅在回信中：“我的信如果要發(fā)表，且

16、有發(fā)表的地方，我可以同意。6、老師對我說：“你回去吧，我還要批改作業(yè)。7、貝多芬問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首曲子吧。8、萌萌把饃遞給我：“老師，您幾天都沒吃飯了。您吃吧，吃了身體就有勁了。9、那挑山工想了想說：“我們哪里有近道，還不和你們是一條道？10、列寧問：“我應(yīng)該排在哪一位同志的后面？11、齊威王對田忌：“怎么，難道你還不服氣？12、桑娜對丈夫說：“咱們的鄰居西蒙死了。13、海力布急得掉下眼淚說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走！四、 按要求給下面句子改變?nèi)朔Q換個說法。1、他熱情地和我握了握手，說：“我的國語講得不好，是初學(xué)的。  

17、60;   改為不用引號的轉(zhuǎn)述2、 藺相如說：“秦王我都不怕，會怕謙將軍嗎？改為轉(zhuǎn)述語句3、 王老師對同學(xué)們說：“星期天，我們一起去滑雪。(改為間接引用4、 小紅軍對陳庚說：“我還要等我的同伴呢？改為間接引用5、 爸爸對媽媽說：“明天我出發(fā)，你別去上班了。改為間接引用6、有一天，媽媽突然對我說：“鶯兒，我們回唐山去。改為間接引用7、 父親說：“這是我對你們的希望。改為間接引用8、他熱情地和我握了握手，說：“我的國語講得不好，是初學(xué)的。      改為不用引號的轉(zhuǎn)述9、王老師對同學(xué)們說：“星期天，我們一起去滑雪。(改為間接引用

18、10、 小紅軍對陳庚說：“我還要等我的同伴呢？改為間接引用11、 爸爸對媽媽說：“明天我出發(fā)，你別去上班了。改為間接引用12、有一天，媽媽突然對我說：“鶯兒，我們回唐山去。改為間接引用13、父親說：“這是我對你們的希望。改為間接引用五、照樣子，改寫以下句子。   例：羅蒙搖搖頭說：“爸爸，我也要一本書！           羅蒙搖搖頭對爸爸說，他也要一本書。1、雷鋒說：“大嫂，我送你們一程吧！2、大嫂含著熱淚沖動地說：“同志呀，我一輩子也忘不了你的情意。3、小鳥對青蛙說：“朋友，不信請

19、你跳出井口看一看吧！六、把句子改成另一角度的說法。1、周總理笑呵呵地說，他做得對，應(yīng)該按制度辦事。2、小馬嗒嗒嗒地跑過去，問牛伯伯，這條河，它能趟過去嗎？3、有人問王戎，他為什么不上樹摘李子吃??？4、媽媽對我說：“明天我要出差，這幾天只好你自己照顧自己了。改為第三人稱轉(zhuǎn)述句：1老師對我說：“萍萍身體不好，你要多關(guān)心她。 2楚王聽了，只好賠不是，說：“我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了。 3晏子拱了拱手，說：“我最不中用，所以派到這兒來了。  4爸爸想了想，笑笑說：“也許，你的想法再美些。 5貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。 6藺相如說：“秦王假設(shè)有誠意換璧，我就把璧交

20、給他。 7他問小剛：“我的講義，你能抄下來嗎？ 8他輕輕地說：“我買不起，先生，我的錢不夠。 9一位臺灣同胞說：“我是中國人，我愛中國。 10小明快樂地告訴媽媽：“我在新華書店買了一本?雷鋒日記?。 改為第一人稱表達(dá)句：6、小青石對小黑石說,它討厭過這樣安靜的生活。 7、小紅對媽媽說她要買本故事書。 8、一位臺灣同胞說他是中國人，他愛中國。 9、小明快樂地告訴媽媽，他在新華書店買了一本?雷鋒日記?。 10、老師對明明爸爸說,明明學(xué)習(xí)進(jìn)步比擬快，他很快樂。  1. 趙王告訴藺相如說：“你要帶著寶玉到秦國。趙王告訴藺相如說，要藺相如帶著寶玉到秦國。或：趙王要藺相如帶著寶玉到秦國。2. 劉

21、萍告訴老師：“這次的中隊會由我來主持。劉萍告訴老師，這次的中隊會由她來主持。3. 武松道：“這可奇怪了！你如何不肯賣酒給我吃？武松道，這可奇怪了！酒家如何不肯賣酒給他吃？4. 藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？藺相如說，秦王他都不怕，不會怕廉將軍。5. 她深有感觸地說：“我小時侯總是羞羞答答的。她深有感觸地說，她小時侯總是羞羞答答的。6. 美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒。美麗的姑娘說，她是智慧的女兒。7. 一位臺灣同胞說：“我是中國人，我愛中國。一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國。8. 小明快樂地告訴媽媽：“我在新華書店買了一本?雷鋒日記?。小明快樂地告訴媽媽，他在新華書店買了一本?雷

22、鋒日記?。9. 王寧說:“我要像李永勤那樣關(guān)心集體。王寧說，他要像李永勤那樣關(guān)心集體。10. 小紅軍對陳賡說:“我還要等我的同伴呢。小紅軍對陳賡說，他還要等他的同伴。11. 爸爸：“小紅，告訴媽媽，今天爸爸不回家吃飯了。爸爸讓小紅告訴媽媽，今天他不回家吃飯了。12. 董存瑞堅決地說:“我去炸掉它!董存瑞堅決地說，他去炸掉它!13. 小青石說：“這樣安靜的生活,我討厭了。我倘假設(shè)能和蝴蝶和蚱蜢一樣，要到哪里，就到哪里，那多好??！小青石說，這樣安靜的生活,他討厭了，他覺得倘假設(shè)他能和蝴蝶和蚱蜢一樣，要到哪里，就到哪里，那多好??！14. 魯迅在回信中說:“我的信如果要發(fā)表,且有發(fā)表的地方,我可以同意