幼兒園大班英語教案：《tiger or cat》

1、幼兒園大班英語教案：tiger or cat 幼兒階段的英語學習目標，主要定位在興趣、基礎能力以及表達、表現力方面的培養(yǎng)。下面是由小編為大家整理的“幼兒園大班英語教案：tiger or cat”，歡迎閱讀。 幼兒園大班英語教案：tiger or cat 一、教學設計 （一）設計意圖 我從幼兒的興趣出發(fā)，選擇了這個篇幅短小，生動有趣，內容富有戲劇性異化的英語小故事，作為語言素材，設計思路基本展示常態(tài)教學環(huán)境中幼兒雙語活動的幾個步驟，多媒體教學手段的運用是為了增進英語學習的視聽效果，幫助幼兒理解故事內容，更積極主動地參與英語學習活動。 （二）目標 1、喜歡參與英語活動，在活動中愉悅、開心、敢于表現

2、。 2、學習運用疑問句：Is this a ？ 復習小動物的英語名稱及短句： whats this？ Whats that？ 3、培養(yǎng)幼兒理解傾聽簡單的英語小故事的能力與興趣。 （三）準備：創(chuàng)設森林場景，小動物玩具若干，小帽子、老虎頭飾若干。 （四）過程： 1、創(chuàng)設環(huán)境，復習練習 （1）在兒歌sunny day中，進活動室，浸透故事當中的一些動詞及短句如： Lets go. walk and walk touch and touch. （2）在創(chuàng)設的森林場景中，引導幼兒用疑問短句：whats this？ Whats that？ 復習一些小動物的英語名稱。 （3）幼兒兩人一組自由交流，練習日常用

3、語：hello！ Nice to meet you. Whats this？ Its a . Here you are！ Thank you.等。 2、運用課件，展示材料 （1）放光盤，在視聽環(huán)境中展示故事。（講述中非常注意故事結尾時賦有戲劇性異化的部分。） （2）讓幼兒講講都聽到了什么？根據幼兒的回答把單詞及短句補充完整。 （3）看著光盤講述故事第二遍，對話部分鼓勵幼兒一起講。 重點對話：daddy！ Look. Whats that？ thats a cat！ whats this？ Is this a cat？ Its a tiger！ 3、游戲活動、鞏固操練 游戲（1）Is this

4、a cat，練習疑問句：Is this .？ （運用滑稽的眼鏡面具，增進游戲的趣味性。） 游戲（2）Touch the，熟悉本班幼兒及動物名稱，在游戲中訓練幼兒的傾聽、辯音能力。 4、模仿表演，大膽表現 讓幼兒根據自己的意愿選擇喜歡的角色，Daddy. Tom. Tiger. 模仿表演故事，自然結束活動。 二、教學過程實錄： （片段一） 游戲Is this a cat-（我從小籃子里拿出了一個滑稽的眼鏡面具，紅紅的大鼻子、黑黑的眼鏡邊，架在了耳朵上，并裝出一副無辜的樣子展現在孩子們的面前，一定是老師滑稽的面孔太可笑了，孩子們開懷大笑此時的我可是個看不清東西的假鼻子小丑了，我在身邊的筐子里，摸來

5、摸去，拿出一只毛絨絨的小豬來。） 老師：Is this a cat？ 孩子們：No. no?。ê苊黠@的錯誤，孩子們的頭搖得像撥浪鼓） 老師：Is this a bear？（又上下左右地摸摸，點點頭，似乎很明白了，于是做出一副很有把握的樣子，大聲問） 孩子們：No， no. Its a pig！ （孩子們忍不住了，明明是只小豬，可盲眼小丑就是猜不出來，告訴她算了！） 老師：Now， who want to try ？（摘下了假鼻子，做出舉手的樣子） 孩子們：Teacher me. Let me try！ （一半的孩子明白了我的意思，舉起了小手，也想嘗試一下戴假鼻子的感覺） 老師：Peter！ C