部編中考語文文學常識練習題及解析

1、一、中考語文專項練習：文學常識1 下列關于文學文化常識表述有誤的一項是（）A. 月亮，是中國古典詩詞中最有神秘色彩和情感的意象，它常被稱為“嬋娟 ”“ 玉盤 ”等。B. 豪放派為宋詞流派之一，辛棄疾、蘇軾是其代表人物，并稱“蘇辛 ”。C. 桃花源記的作者是陶淵明，號稱“五柳先生”，東晉著名詩人，他的詩多描繪田園風光。D. 童年在人間我的大學是法國作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲?！敬鸢浮緿【解析】【分析】D表述有誤，高爾基是蘇聯(lián)作家，不是法國作家。故答案為：D。【點評】本題考查文學文化常識的積累能力。這些知識要在平時學習中分類識記，考試時要仔細對比、分析，防止張冠李戴。2 下列

2、文學、文化常識表述有誤的一項是（）A. 我國最早的詩歌總集詩經(jīng)是儒家經(jīng)典之一，又稱為“詩三百 ”。B. 出師表是蜀漢丞相諸葛亮的名表，文中以實情、實禮、實事勸說后主繼承先帝遺志，也表達了諸葛亮報答先主知遇之恩的真摯感情和“北定中原”“ 興復漢室”的決心。C. 一部小說的成功之處，往往是塑造了一個個栩栩如生的人物形象，如鋼鐵是怎樣煉成的中有著鋼鐵般意志和頑強奮斗的高貴品質的保爾柯察金，駱駝祥子中老實堅忍、吃苦耐勞卻一步步走向墮落的祥子等，都給人留下了深刻的印象。D. 魯迅先生是我國現(xiàn)代文學的奠基人，他的小說集吶喊開創(chuàng)了現(xiàn)代現(xiàn)實主義的先河，許多優(yōu)秀文章如孔乙己故鄉(xiāng)從百草園到三味書屋等都被收入其中。

3、【答案】D【解析】【分析】從百草園到三味書屋不是選自吶喊，而是選自朝花夕拾。故答案為D。故答案為：D【點評】本題考查文學、文化常識的識記能力。解答時需要平時進行系統(tǒng)的識記，然后靈活運用即可。3 下列對相關文化常識表述，不正確的一項是（）A. “莽紅塵何處覓知音？青衫濕”， “青衫濕 ”是指因悲嘆無知音而落淚，語出白居易詩琵琶行：“江州司馬青衫濕?！盉. 詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總結，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305 篇，分為風、雅、頌三個部分。風，又叫“國風 ”，是各地的民歌。風、雅、頌、賦、比、興合稱“六義 ”。C. 古人把山的北面和江河的南面叫做“陰 ”，山的南面和江河的北面叫做“陽 ”

4、。如 “漢陰 ”指漢水北岸。D. 古代刻在器物上用來警戒自己或者稱功述德的文字，叫“銘 ”，后來就成為一種文體，這種文體一般是用韻的，比如劉禹錫的陋室銘。【答案】C【解析】【分析】C對相關文化常識表述不正確。漢陰”指漢水南岸。 陰”指山北水南。故答案為：C【點評】本題考查文學和文化常識的積累能力。文學常識包括各種常見文體、作家作品、史書體例等。文化常識包括傳統(tǒng)文化中人物稱謂、作品命名、古代官職、文化典籍等相關知識。這些常識知識量大，頭緒繁多，學生要按照一定的線索多看多記。解題時需細心對比，防止張冠李戴，時代混淆等。4 下列文學常識說法不正確的一項是（）A. 詩經(jīng)是我國是最早的一部詩歌總集，收錄

5、了詩歌305 篇，分為“風 ”“ 雅 ”“ 頌 ”三部分， “風 ”又叫 “國風 ”。B. 杜甫的春望、白居易的錢塘湖春行和韓愈的早春呈水部張十八員外，都側重表達了詩人對春天景物的美好感受，處處洋溢著對大好春光的欣賞、贊美之情。C. “千古詩才，蓬萊文章建安骨；一身傲骨，青蓮居士謫仙人。”這位既有“千古詩才”又 “一身傲骨 ”的詩人是李白。D. 我的叔叔于勒作者是法國作家莫泊桑，被譽為“短篇小說巨匠”，代表作有羊脂球項鏈等?！敬鸢浮緽【解析】【分析】杜甫的春望前四句寫春日長安凄慘破敗的景象，飽含著興衰感慨；后四句寫詩人掛念親人、心系國事的情懷，充溢著凄苦哀思，表現(xiàn)了詩人愛國之情。據(jù)此， B 項

6、的杜甫的春望并不是表達了詩人對春天景物的美好感受，處處洋溢著對大好春光的欣賞、贊美之情。故答案為B。故答案為：B【點評】本題考查的是對詩詞中心思想的理解和把握。需要先了解每首詩所表達的作者的感情，再進行比較分析。5 下列文學常識的表述，不正確的一項是（）A. 新聞報道的特點是內容真實、時效性強、語言簡明，分消息、通訊、特寫等類型，別了， “不列顛尼亞”是一篇通訊。B. 明代宋濂的送東陽馬生序，以自己年輕時求學的艱辛告誡年輕人要刻苦學習，至今仍有很強的教育意義。C. 平凡的世界展現(xiàn)了黃土高原古樸的民風、獨特的習俗，表現(xiàn)了主人公淳厚樸實的品格、堅定的人生目標和堅韌不拔的奮斗精神。D.英國女作家、教

7、育家海倫凱勒在我的老師中，真實記敘了莎利文老師耐心教育我”并使 “我 ”成長進步的感人事跡?！敬鸢浮緿【解析】【分析】ABC表述正確。D.海倫 凱勒是美國女作家、教育家，不是英國的。故答案為：D【點評】本題考查文學常識的積累能力。文學常識知識量大，頭緒繁多，包括各種常見文 體、史書體例、作家作品等。學生要按照一定的線索多看多記。解題時需細心對比，防止 張冠李戴，時代混淆等。6.詞，又稱長短句，最初是伴曲而唱的。曲子都有一定的旋律、節(jié)奏，這些旋律、節(jié)奏的 總和就是詞調。詞牌名即由此而來，閱讀下面這首蘇軾的詞，你認為最適合做這首詞的詞 牌名的一項是（）一葉舟輕，雙槳鴻驚。水天清，影湛波平。魚翻藻鑒

8、，鷺點煙汀。過沙溪急，霜溪冷，月 溪明。重重似畫，曲曲如屏。算當年、虛老嚴陵。君臣一夢，今古空名。但遠山長，云山亂，曉 山青。A.沁園春B.水調歌頭C.行香子“D.丑奴兒（采桑子）【答案】C【解析】【分析】此題最簡單的解答方法就是根據(jù)節(jié)奏來確定，A.毛澤東的沁園春 雪第三句萬里雪飄”是四個字；B.蘇軾的水調歌頭1明月幾時有首句就是 明月幾時有”是五個字；C這是蘇軾的 行香子（一葉舟輕）；D.歐陽修的采桑子第一句輕舟短棹西湖好”是七個字。故答案為：C【點評】本題考查有關詞的文學常識。詞牌規(guī)定了這首詞的片數(shù)、句數(shù)、字數(shù)、用韻、字 的平仄等，平時學習時多積累一些詩詞，答題時才能得心應手。7 .下列表

9、述有誤的一項是（）A.吳敬樣，字敏軒，安徽全椒人，清代小說家。其代表作儒林外史是一部長篇諷刺小 說，主要描寫封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面貌，諷刺和夸張是該書運用的 主要藝術表現(xiàn)手法。B.旅行”和 求索”是貫穿簡 愛的比喻。小說中由彼此對立的自然因素（如冰與火、雨日與風雨等）構成的比喻形象，呼應著主人公內心的矛盾和斗 爭。C.戲曲與話劇、歌劇相比，在時間和空間方面具有較大的自由。在戲曲中，動作是真實 的，生活化的，在真實動作的基礎上，可以虛擬時間、虛擬空間。D.浪之歌選自黎巴嫩詩人紀 哈紀伯倫的散文詩集淚與笑，作者采用第一人稱，借助豐富的想象，藝 術地描繪了浪”的生活，表現(xiàn)出對人生的

10、思考?！敬鸢浮緾【解析】【分析】閱讀名著要注意掌握以下內容：作者：姓名、國籍（朝代）、主要作品、成就等。 作品內容：主要內容、主要人物、故事情節(jié)等。 作品主題及表現(xiàn)手法。C項，在戲曲中，動作是真實的，生活化的，在真實動作的基礎上，可以虛擬時間、 虛擬空間”錯。在戲曲中，動作是虛擬的，程式化的，在虛擬動作的基礎上，可以虛擬時 間、虛擬空間。故答案為：Co【點評】本題考查對文體常識和文學常識的掌握。答題時應注意，根據(jù)題目要求，提取選 項中的關鍵詞語比對相關知識，仔細字斟句酌，歸納辨析正誤。8 .下列關于文字、文學和文化常識表述錯誤的一項是（）A.漢字是形、音、義的結合體，其形體的演變大體上經(jīng)歷了六

11、個階段：甲骨文、金文、篆 書、隸書、楷書、草書。其造字法一直沿襲許慎六書”的說法，即象形、指事、會意、形聲、假借、轉注。B.六月二十七日望湖樓醉書、岳陽樓記、愛蓮說、送東陽馬生序四篇文言詩文標題中的書“、記“、說“、序”都屬于古代文體。C.隆中對一文選自宋代司馬光主編的資治通鑒一書。資治通鑒是一部編年體 史書，它與戰(zhàn)國策左傳都是史學著作，對后世影響很大。.D.古時兒童未成年時，不戴帽子，頭發(fā)下垂，稱為垂髯”；男子到二十歲時舉行加冠”（束發(fā)帶帽），表示已經(jīng)成年，后人常用 冠”和加冠”表示男子年已二十?！敬鸢浮緽【解析】 【分析】本題考查學生文學常識的把握，文學常識正誤的判斷點是：作者名、稱 謂、

12、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等?；仡櫵?讀文章的相關情節(jié)，根據(jù)問題作答即可。B項表述不正確，古代常用的五種文體：說、記、銘、序、表。不包括 書”。 故答案為：B【點評】1、記：是古代的一種文體 .主要是記載事物，并通過記事、記物，寫景、記人來抒發(fā) 作者的感情或見解，記景抒情，托物言志。例如岳陽樓記和小石潭記。2、銘是古代刻在器皿上（多見于青銅器 ，墓碑,石等載體上）用來警戒自己或者稱功德的文字，后來 成為一種文體。這種文體一般是用韻的。內容大多數(shù)簡短，鑄、刻或寫在器物上記述生 平、事跡或警誡自己的文字：銘刻、銘文、銘志、墓志銘、座右銘、劉禹錫陋室銘。3、說，

13、古文的一種文體。與現(xiàn)在的雜文大體近似，是議論文的一個分支。例如馬說和 愛蓮說。4、序，又名 序言”前言“引言”，是放在著作正文之前的文章，如宋濂的送東陽馬生序.9 .下列關于文學常識的說法正確的一項是（）A.海燕是高爾基在 1901年3月寫的短篇小說 幻想曲”春天的旋律的結尾部分，原 題為海燕之歌，曾作為獨立的文章發(fā)表。文中 海燕”象征英勇善戰(zhàn)、大智大勇的無產 階級革命的先驅。B.中國戲曲劇種種類繁多，據(jù)不完全統(tǒng)計，中國各民族地區(qū)地戲曲劇種約有三百六十多 種，其中京劇、越劇、黃梅戲、評劇、豫劇依次稱為中國五大戲曲劇種。C.我的叔叔于勒變色龍談讀書屈原的作者分別是法國的莫泊桑、俄國的 契訶夫、德

14、國的培根、中國的郭沫若。D.贈序”是我國古代的一種散文文體，一般是在送朋友遠行時所作，內容多是一些安慰， 勉勵的話，如送東陽馬生序；表”是古代向帝王上書陳情言事的一種文體，言辭往往恭敬、懇切，如出師表?！敬鸢浮緾【解析】【分析】C應是：英國的培根故答案為：C【點評】本題考查的是文學常識的辨析能力，考查的是課內篇目的出處、作家作品等有關 的內容。解答此題關鍵以課本的注釋為主，注意平時的積累。10 .下列關于文學文化常識表述有誤的一項是()A.詞是一種韻文形式，由五言詩、七言詩和民間歌謠發(fā)展而成，起于唐代，盛于宋代，又 叫做長短句”。B.儒林外史是清代小說家吳敬梓創(chuàng)作的一部章回體諷刺小說，我們學過

15、的口技節(jié) 選于此。C.布”在古代指麻、葛之類的織物，布衣”指平民百姓最普通的廉價衣服，因此也常用來借指平民。D.曹劌論戰(zhàn)中 十年春，齊師伐我”中的 十年”指的是 魯莊公十年”，采用的是王公即 位年次紀年法。【答案】B【解析】【分析】B。描述有誤，儒林外史是清代小說家吳敬梓創(chuàng)作的一部章回體諷刺 小說，這沒錯，但我們學過的口技卻不是節(jié)選于此，口技選自虞初新志。故答案為：B?！军c評】本題考查對有關文學常識和文化常識的識記能力。這些知識要靠平時的日積月累，平時可將這些知識將這些知識整理成體系。解答時注意回憶的準確性。11.中華書法歷史悠久，博大精深。請欣賞右側的書法作品，按要求答題。四(1)對這幅書法

16、作品理解正確的一項是()A.這是一幅草書作品，筆畫連綿省簡，龍飛鳳舞。B.這是一幅隸書作品，橫畫長直畫短，呈扁寬形狀。C這是一幅行書作品，筆畫相互牽連，舒展、流暢。D.這是一幅篆書作品，筆畫瘦長圓滑，有古代象形字的特點。(2)請用簡化楷體，將這幅書法作品工整、規(guī)范地寫在田字格內?！敬鸢浮?1) C(2)會當凌絕頂，一覽眾山小?！窘馕觥?【分析】 行書不像草書那樣潦草，也不像楷書那樣端正，寫起來很輕松。這是 一幅行書作品，行書是介于楷書、草書之間的一種字體，是楷書的草化或草書的楷化。有行云流水、書寫快捷、飄逸易識的特有藝術表現(xiàn)力和寬廣的實用性的特點。筆畫相互牽連，舒展、流暢。 抄寫漢字，要做到：

17、準確，即不要抄錯字；規(guī)范，即筆劃要清楚；正楷字書寫，端正，即要寫成方塊字，整潔，即不要涂改。注意“會、凌、絕、覽、眾”等字的規(guī)范書寫。故答案為： C 會當凌絕頂，一覽眾山小?！军c評】 本題考查書法鑒賞。答題時應注意，首先了解漢字字體特點：草書結構簡省、筆畫連綿；楷書形體方正，筆畫平直。楷書如人端正站立，行書如人悠然行走，草書如人歡快舞蹈。故選A。 本題考查用楷書抄寫漢字。答題時應注意，楷書主要要求是筆筆不連，突出筆畫和偏旁部首的獨立性，所以要規(guī)范仔細書寫，速度不能太快，注意寫端正，筆畫和間架結構搭配合理，盡量美觀。12 下列關于文學文化常識的表述有誤的一項是（）A. 資治通鑒是北宋司馬光主編的

18、一部編年體通史。B. 戲劇人物的塑造，大都通過人物的語言，包括對話、獨白、旁白來進行。C. 普希金，俄國詩人，其詩作假如生活欺騙了你表現(xiàn)了他對生活的熱愛，對理想的追求和對未來的憧憬。D. 老舍，原名舒慶春，被授予“人民藝術家”的稱號，其代表作雷雨被譽為“東方舞臺上的奇跡 ”。【答案】D【解析】【分析】D 項，老舍，原名舒慶春，被授予“人民藝術家”的稱號，其代表作有：駱駝祥子四世同堂茶館。雷雨是話劇作家曹禺的話劇。故選D。故答案為：D【點評】本題考查的是文學常識的辨析能力，考查的是課內篇目的出處、作家作品等有關的內容。解答此題關鍵以課本的注釋為主，注意平時的積累。注意對選項進行逐項的審讀，仔細辨

19、析判斷。13 咬文嚼字公布2018 十大流行語，“錦鯉 ”“ 店小二 ”“ 巨嬰 ”“ 教科書式”均是其中之一，下面表述有誤的一項是（）A. 錦鯉，本是一種高檔觀賞魚，極富觀賞價值，深受人們喜愛?，F(xiàn)已經(jīng)成為“好運 ”的象征。隨著熱度增長，“錦鯉 ”開始泛指在小概率事件中運氣極佳的人。B. 店小二，原指舊時茶館、酒肆、旅店等處負責接待顧客的伙計。當下，“店小二 ”便逐漸演化出新義，指推進經(jīng)濟發(fā)展、為當?shù)亟?jīng)濟繁榮作出貢獻的小微企業(yè)和小老板。C. 巨嬰，本是指體形巨大的嬰兒。近年來，人們用“巨嬰 ”指心理滯留在嬰兒階段的成年人。這類人以自我為中心，一旦出現(xiàn)超乎自己預期的情況，就會情緒失控，產生過激的

20、非理性行為，給社會帶來災難性后果。D. “教科書式”是人們用它來指“規(guī)范的 ”“ 典范的 ”“ 經(jīng)典的 ”“ 示范的 ”“ 完美的 ”等，形容某事做得非常標準、規(guī)范，如“教科書式表演”“ 教科書式避險”“ 教科書式設計”等等?！敬鸢浮緽【解析】 【分析】本題考查的是對流行語的理解和感悟能力，分析評選咬文嚼字十大流行語基于的社會學價值原則所蘊含的道理，屬于體現(xiàn)類型題。B、錯誤；店小二，原指舊時茶館、酒肆、旅店等處負責接待顧客的伙計。當下，店小二”便逐漸演化出新義，指推進經(jīng)濟發(fā)展、為企業(yè)提供周到服務的政府部門及領導干部。故答案為：Bo【點評】本題考查的是對流行語的理解和感悟能力，對一些流行語做一些

21、理解和積累是做 題的基礎，這就要求學生做生活的有心人。14 .電影一江春水向東流的片名取自我國古代一位詞人詞作中的句子。這位詞人是 （）A.辛棄疾B.李煜C.宴殊D.李清照【答案】B 【解析】【分析】 向君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”出自五代李煜的虞美人。故答案為：B【點評】虞美人是李煜的代表作，也是李后主的絕命詞，在寫下這首虞美人后，宋太宗恨其 故國不堪回首月明中 ”之詞而毒死了他。寫的是處于故國不堪回首”的境遇下，愁思難禁的痛苦。全詞不加藻飾，不用典故，純以白描手法直接抒情，寓景抒情，通過意境的創(chuàng)造以感染讀者，集中地體現(xiàn)了李煜詞的藝術特色。以江春水向東流”比愁思不盡，貼切感人。15 .

22、下列不屬于我國民間文學中的四大愛情傳說”的是（）A.牛郎織女B. «孟姜女C.梁山伯與祝英臺"D. «孔雀東南飛【答案】D【解析】 【分析】中國民間四大愛情傳說是指在中國民間以口頭、文稿等形式流傳最為寬廣、影響最大的四個神話傳說。它們和其他民間傳說故事構成了中國民間文化的一個重要組成部分，對廣大民眾的生活有著深刻的影響。這四個傳說全部是愛情故事，也從一個側 面反映了人們對真摯感情的認可。它包括：牛郎織女、孟姜女、梁山伯與祝英臺、白蛇 傳。故答案為：D【點評】孔雀東南飛是中國文學史上第一部長篇敘事詩，也是樂府詩發(fā)展史上的高峰之作，后人盛稱它與北朝的木蘭詩為樂府雙璧”

23、?？兹笘|南飛取材于東漢獻帝年間發(fā)生在廬江郡（今安徽懷寧、潛山一帶）的一樁婚姻悲劇。原題為古詩為焦仲卿妻作，因詩的首句為 孔雀東南飛，五里一徘徊 ”，故又有此名。全詩 350余句，1700余 字。主要講述了焦仲卿、劉蘭芝夫婦被迫分離并雙雙自殺的故事，控訴了封建禮教的殘酷 無情，歌頌了焦劉夫婦的真摯感情和反抗精神。16 .下列關于文學常識的說法有誤的一項是（A.詩歌這種文學樣式，偏重于抒情言志。從表達方式看，可以分為敘事詩和抒情詩。B.散文是一種描寫見聞、表達感受的文學樣式，它還有美文“小品文“隨筆”之稱。C.小說以敘述故事情節(jié)為中心，通過人物形象的塑造和環(huán)境的描寫來反映社會生活。D.戲劇通過矛盾

24、沖突展開情節(jié)、塑造人物，往往以矛盾沖突作為情節(jié)發(fā)展的主要線索?！敬鸢浮緾【解析】【分析】本題考查學生對文體知識的 掌握。小說是以刻畫人物形象為中心，通過 完整的故事情 節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會生活的文學體裁。 而不是以敘述故事情節(jié)為中心。故答案為C【點評】小說的三要素是：生動的人物形象、完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫。 三者中，人物是小說的核心，小說的主要任務是塑造人物，寫出鮮明的人物形象來，而情節(jié)是小說的骨架，環(huán)境是小說的依托。17 .下列文學文化常識表述有誤的一項是()A.戲劇是一種綜合性的舞臺藝術，它把多種藝術綜合成為一種獨立的藝術樣 式。 iB.資治通鑒是南宋司馬光主持編纂的中國第一部編

25、年體通史。C.謙稱是表示自謙的稱呼，如：卑職、愚、不才、鄙人等。D.詩 書 禮易 春秋合稱為 五經(jīng)”?！敬鸢浮緽【解析】 【分析】文學常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、 書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等?；仡櫵x文章的相關情節(jié)，根據(jù)問題作 答即可。B項表述不正確，司馬光是北宋文學家。故答案為：Bo【點評】本題考查學生文學常識的把握。答題時應注意，調動自己的知識儲備，逐項字斟 句酌辨析正誤。春秋是中國第一部編年體史書，資治通鑒國內第一部編年體通 史。18 .某校九年級開展 弘揚傳統(tǒng)？孝敬父母”為主題的綜合性學習活動，請你積極參與，完成 以下任務。(1)【積累】請

26、寫出一句與父愛、母愛有關的名言、俗語或兩句前后連貫的古詩。(2)【探究】閱讀下面材料，并寫出你的探究結果。材料一：下面是中央電視臺一則公益廣告的截圖3 3批救大了.我匕哂第*LV你長大了.百戰(zhàn)串陽了，等你工作了，鳴媽就尊模了. 礴你視生孔啪群懵了.材料二：父母最想要的是什么？ ”最讓父母傷心的話是什么”某尋媒體對5家七大規(guī)模 養(yǎng)老院進行調查發(fā)現(xiàn)，92%的老人最想要的是跟兒女團聚，你別管我”這句話是最讓父母傷心。(3)【拓展】通過參與這次弘揚傳統(tǒng)？孝敬父母”的活動，你將用哪些具體行動回報父母呢？(寫出二點)【答案】(1)慈母手中線，游子身上衣。(2)父母對孩子無限付出愛；孩子沒有完全認識父母的苦

27、心；父母對子女的期待僅是希望 得以團聚。(3)在家孝順父母，不跟父母頂嘴；主動做家務；主動跟父母交流，多加溝通?！窘馕觥俊痉治觥?1)本題考查學生名言、俗語、古詩的積累。解答本題，學生主要靠平 時的積累，注意作答案的名言、俗語、古詩應該是與父愛、母愛有關，學生可以選擇課內 的詩句名言，也可以選擇課外自己熟悉的名言、俗、語古詩。(2)本題考查歸納內容要點和概括中心意思的能力。材料一中四幅畫面告訴我們：子女的 幸福就是父母的幸福，我們不能讓父母走在永遠等待幸福的路上；材料二告訴我們：老人 最想要的是跟兒女團聚，你別管我”這句話最讓父母傷心。根據(jù)上述分析，學生可以總結出答案。(3)本題考查感悟和啟示

28、。解答本題，學生需要緊扣弘揚傳統(tǒng)？孝敬父母”的主題，并結合自身的實際談出具體的回報行動，像在家孝順父母，不跟父母頂嘴；主動做家務；主動 跟父母交流，多加溝通等都可以?！军c評】本題是在 弘揚傳統(tǒng)？孝敬父母”的主題下，讓學生積累與父愛、母愛有關的名言、 俗語或古詩，閱讀材料后寫出探究結果。材料一四幅畫面告訴我們：子女的幸福就是父母 的幸福，我們不能讓父母走在永遠等待幸福的路上；材料二告訴我們：老人最想要的是跟 兒女團聚， 你別管我”這句話最讓父母傷心。本題主要考查歸納內容要點和概括中心意思 的能力，解答關鍵是學生要在弘揚傳統(tǒng)？孝敬父母”的主題下答題，并能夠看出材料一和材料二告訴我們的道理。19.語文綜合性訓練，按照要求答題。（ 1 ）完成含有“狼 ”字的兩個成語。（ 2）學習了“狼 ”專題后，同學們對狼有了一些新的認識。現(xiàn)在如果有人認為：狼是一種可惡、兇狠的動物，應該被消滅。你會對這些人說些什么？【答案】（ 1）狼狽為奸、狼狽不堪、狼子野心、狼心狗肺、如狼似虎、豺狼當?shù)?、虎狼之勢、引狼入?）略【解析】【分析】這是一道綜合性學習試題。（ 1 ）本題考查學生對成語的積累，平時要注意分類進行整理。含有“