部編版道德與法治八年級上冊6.1我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)教案-教學(xué)設(shè)計

1、道德與法治 八年級 上冊3. 6. 1我對誰負(fù)責(zé),誰對我負(fù)責(zé)一、教學(xué)目標(biāo)：1明確自己的責(zé)任，增強(qiáng)責(zé)任感，愿意為自己的行為負(fù)責(zé)，對那些為社會負(fù)責(zé)的人心存 感激。2、能夠分淸責(zé)任的來源，并依據(jù)角色的轉(zhuǎn)換而承擔(dān)不同的責(zé)任：能夠?qū)ψ约?、對他?負(fù)責(zé)。3、明確責(zé)任的含義與來源：懂得人因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任，每個人應(yīng)該 對自己負(fù)責(zé)：知道負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)和意義；了解不負(fù)責(zé)任的后果。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：責(zé)任的槪念；責(zé)任的來源教學(xué)難點(diǎn)：每個社會角色都要承擔(dān)責(zé)任，人人都要具有責(zé)任感。三、教學(xué)過程：導(dǎo)入：案例分析1、黃志全的案例告訴了我們什么？教師總結(jié)：我的角色，我的責(zé)任一、我的角色,我的責(zé)任1閱讀教材6

2、5頁的案例分析如下問題：想一想，說一說，(1).這個少年應(yīng)該賠錢給店主嗎？(2) .爸爸應(yīng)該為孩子賠款嗎？(3) .你贊成爸爸的決泄嗎？為什么？教師總結(jié)：不知不覺中，我們各自的責(zé)任越來越多。責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事。責(zé)任可以來自對他人的承諾、分配的任務(wù)、上級的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)左、傳統(tǒng) 習(xí)俗、公民身份、道徳原則等。2. 閱讀教材66頁的案例分析如下問題：(1) .圖中那些人承擔(dān)了責(zé)任，承擔(dān)了什么責(zé)任？(2) .社會上還有那些人承擔(dān)救災(zāi)責(zé)任？(3) .你可以為災(zāi)區(qū)人們做哪些事情？教師總結(jié):我們在社會中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé) 任。隨著所處環(huán)境和場所的變化，我

3、們會不斷地變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為，承擔(dān)不同 的責(zé)任。3. 合作探究：通過圖片分析，我們來分組探討以下問題：探究問題：哪些責(zé)任是獨(dú)自承擔(dān)的？哪些責(zé)任本應(yīng)你承擔(dān)，確由其他人承擔(dān)了教師總結(jié)：只有人人都認(rèn)識到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美 好的社會，共享美好的幸福生活。二、責(zé)任你我他1、小組活動：小組活動：回顧自己沒有認(rèn)真履行的責(zé)任的事情，分析其對自己產(chǎn)生的 影響。分組查找有關(guān)最美司機(jī)、最美教師、最美環(huán)衛(wèi)工人等履行責(zé)任的感人故事，并相互交流。教師總結(jié)：我們要用合理、合法的方式，及時糾正自己的過失。小到為自己的一次約肚守時，大到終身信 守誠實、自尊自信、自立自強(qiáng)。學(xué)會感恩，主動

4、關(guān)心，幫助和服務(wù)他人，在辛苦負(fù)出中體驗對他人付出的快樂黑幸福。作業(yè)：完成導(dǎo)學(xué)案的習(xí)題板書設(shè)計：我對誰負(fù)責(zé),誰對我負(fù)責(zé)1. 責(zé)任的含義、來源2. 責(zé)任與角色的關(guān)系3. 對自己不負(fù)責(zé)的后果4. 對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)和意義道德與法治八年級上冊知識點(diǎn)歸納目錄1. 第一課豐富的社會生活2. 第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間3. 第三課社會生活離不開規(guī)則4. 第四課社會生活講道徳5. 第五課做守法的公民6. 第六課責(zé)任與角色同在7. 第七課積極奉獻(xiàn)社會8. 第八課國家利益至上9. 第九課樹立總體國家安全觀10. 第十課建設(shè)美好祖國第一課豐富的社會生活1. 基于成長體驗，認(rèn)識社會生活空間的延展我們我們會與越來越多的人打交道

5、，對社會生活的感受越來越豐富，認(rèn)識越來越深刻。 我們會更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計獻(xiàn)策：會更加關(guān)心國家發(fā)展。2. 個人和社會的關(guān)系（1）個人是社會的有機(jī)組成部分。我們都是社會的一員。（2）人的身份是在社會關(guān)系中確左的。在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。3. 主要的社會關(guān)系的類型：血緣關(guān)系、地緣關(guān)系、業(yè)緣關(guān)系4. 社會對個人成長的作用（1）人的成長是不斷社會化的過程。（父母、學(xué)校、社會三方而）（2）人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。5. 社會化：指一個人從最初的自然的生物個體轉(zhuǎn)化為社會人的過程。6. 養(yǎng)成親社會行為的原因（1）青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，我們

6、應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社 會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。（2）親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀 念，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。7. 親社會行為的表現(xiàn)：謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等。8. 如何養(yǎng)成親社會行為（1）親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。（2）我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。（3）在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人。第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間一、網(wǎng)絡(luò)如何改變世界（利）1. 網(wǎng)絡(luò)如何豐富日常生活（1）網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。（2）網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時

7、空限制，促進(jìn)了人際交往。2. 網(wǎng)絡(luò)如何推動社會進(jìn)步（社會層面）（1）經(jīng)濟(jì)方面：網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力?；ヂ?lián)網(wǎng)大大促進(jìn)了人才、資金、技術(shù)、物 資的流動，已經(jīng)成為社會生產(chǎn)的新工具、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的新途徑。（2）政治方面：網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步?；ヂ?lián)網(wǎng)豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使 人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活，對保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、 監(jiān)督權(quán)發(fā)揮著重要作用。（3）文化、科技方而：網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺?；ヂ?lián)網(wǎng)打破了地域界限, 極大地拓展了文化交流的內(nèi)容、場合及范用，提高了文化傳播的速度。互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)了科技 創(chuàng)新所需的物質(zhì)與信息資源快速流動，加速了各種創(chuàng)新資源的

8、匯聚、融合與共享。二、初中生而臨的網(wǎng)絡(luò)問題（弊）3. （1）網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。任網(wǎng)絡(luò)時代，人人能夠參與信息發(fā)布，信息變得豐富的同時， 也出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息。（2）沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。（3）個人隱私容易被侵犯。在開放的網(wǎng)絡(luò)世界禮，信息泄露、手機(jī)竊聽、窺密偷柏等侵犯 個人隱私的行為，讓人防不勝防。4. 如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活（1）正確使用互聯(lián)網(wǎng)。我們要提髙媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善 自我。（2）我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，學(xué)會"信息節(jié)食”。（3）我們要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制不良信息。（4）恪守道徳、遵守法律是

9、網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。5. 媒介素養(yǎng)：一般是指人們正確地、建設(shè)性地使用媒介資源的能力。它包括人們而對各種信 息時的選擇、理解、質(zhì)疑、評估等能力。6. 如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量（1）我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻(xiàn)策。我們可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺就身邊的一些 公共事務(wù)向有關(guān)部門枳極提出意見和建議，表達(dá)我們的訴求，為決策科學(xué)化、民主化貢獻(xiàn)自 己的力疑，讓網(wǎng)絡(luò)成為匯聚民智、促進(jìn)社會和諧與發(fā)展的重要渠道。（2）我們要在網(wǎng)上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提髙網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng), 共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量，高揚(yáng)主旋律。 6道德與法治 八年級 上冊即他律。又需要自我約束

10、，即自律，自律就是嚴(yán)于律己，不斷自我反省，克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不 良行為，做到自覺遵守規(guī)則。（2）遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩，內(nèi)化于 心，外化于行。9. 怎樣維護(hù)和改進(jìn)規(guī)則（1）我們要堅左維護(hù)規(guī)則。一方而要從自己做起，自覺遵守社會規(guī)則：另一方而要在保護(hù) 自身安全的基礎(chǔ)上，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。（2）我們要積極改進(jìn)規(guī)則。參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識，積 極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策，使之更加符合人民的利益和社會發(fā)展的要求。第四課社會生活講道德1. 尊重的含義和表現(xiàn)含義：尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。表現(xiàn)：在社會生活

11、中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。2. 尊重對個人的影響受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗，如滿足感、成就感等。相反,如果得不到他人的尊重與認(rèn)可，往往會產(chǎn)生自卑感、挫敗感等。3. 尊重的價值和意義（1）尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征。（2）尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系, 從而促進(jìn)社會進(jìn)步，提髙社會文明程度。4. 如何做到尊重他人（1）積極關(guān)注、重視他人?？紤]他人的感受，認(rèn)真對待他人，給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān) 注，而不冷落、忽視他人。（2）平等對待他人。我們每個人在人格和法律地位上都是平等

12、的。平等待人要求我們發(fā)自 內(nèi)心地尊重他人人格，對所有人一視同仁。（3）學(xué)會換位思考。要設(shè)身處地為他人著想，不把自己的意志強(qiáng)加給他人，體會他人的感 受，理解他人的難處，包容他人。（4）學(xué)會欣賞他人。我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長，真誠的欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和 閃光點(diǎn)，給予他人積極的評價。5. 禮的含義及表現(xiàn)含義：禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。表現(xiàn)：禮主要體現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方而。6. 禮對個人、社會和國家的意義（1）文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮是一個人思想道徳素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他 人的尊重與認(rèn)

13、可。（2）文明有禮促進(jìn)社會和諧。文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會正常生活的一種 道徳行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。（3）文明有禮體現(xiàn)國家形象。在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國形 象。7. 如何做文明有禮的人（1）做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。（2）做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。（3）做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。我們要從小事做 起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個學(xué)禮、明禮、守禮的人。同時，我們要影響和帶動身邊的人， 共同創(chuàng)建文明有禮的社會風(fēng)尚。8. 誠信的必要性誠信就是誠實、守信用。誠信是社會主義核心價值觀在個人層而的一個價

14、值準(zhǔn)則，是一 種道徳規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美徳。誠信也是一項民法原則。9. 誠信對個人、企業(yè)、社會和國家的意義（誠信的重要性？）（1）誠信是一個人安身立命之本。誠信是我們?nèi)谌肷鐣摹巴ㄐ凶C”，一個人真誠老實、 篤守諾言，無論疋到哪里都能贏得信任。相反，如果弄虛作假、口是心非，就會處處碰壁, 甚至無法立身處世。（2）誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。一個企業(yè)只有堅持誠信經(jīng)營、誠信辦事，才能塑造良好的形 象和信譽(yù)，贏得客戶：才能帶來持久的效益，長盛不衰。（3）誠信促進(jìn)社會文明、國家興旺。10. 如何做到誠信（1）樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。如果 我們的行為產(chǎn)生了

15、不良影響，就應(yīng)不逃避、不推脫，勇于承認(rèn)過錯，主動承擔(dān)責(zé)任，爭取他 人的諒解。（2）運(yùn)用誠信智慧。當(dāng)尊重他人隱私與對人誠實發(fā)生沖突時，我們應(yīng)遵循倫理原則和法律 要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。（3）珍惜個人的誠信記錄。我們要大力弘揚(yáng)誠信文化，共同營造“以誠實守信為榮、以見 利忘義為恥”的良好社會風(fēng)尚，提高全社會信用水平，營造社會誠信環(huán)境，努力促進(jìn)社會發(fā) 展和文明進(jìn)步。第五課做守法的公民1. 法律規(guī)范對人們社會生活的作用（教材重點(diǎn)說明了法律規(guī)范的指引作用和評價作用）（1）指引作用：即法律所具有的、能夠為人們提供一種既定的行為模式，從而引導(dǎo)人們在 法律范圍內(nèi)活動的作用。指引作用

16、是法律最首要的作用。法律的首要目的并不在于制裁違法 行為，而在于引導(dǎo)人們正確地行為，合法地參與社會生活。（2）預(yù)測作用：即法律通過其規(guī)左，告知人們某種行為所具有的、為法律所肯泄或否立的 性質(zhì)以及它所導(dǎo)致的法律后果，使人們可以預(yù)先估計到自己行為的后果，以及他人行為的趨 向與后果。（3）評價作用：即法律通過所具有的、能夠評價人們行為的法律意義的作用。行為評價標(biāo) 準(zhǔn)有法律、道徳、紀(jì)律等，法律評價的標(biāo)準(zhǔn)是合法與不合法。（4）強(qiáng)制作用：即法律能運(yùn)用國家強(qiáng)制力制裁違法和犯罪，保障法律得以實施的作用。（5）教育作用：即法律所具有的、通過其規(guī)左和實施而影響人們思想，培養(yǎng)和提髙人們法 律意義，引導(dǎo)人們依法行為的

17、作用。2. 法律規(guī)范重要性：法律是最剛性的社會規(guī)則，不違法是人們行為的底線。3. 違法行為的含義：違法行為是指出于過錯違反法律、法規(guī)的規(guī)左，危害社會的行為。4. 違法行為的類別（1）根據(jù)違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。（2）根據(jù)對社會的危害程度：民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對輕微，稱為 一般違法行為。（3）刑事違法行為是違法行為中最嚴(yán)重的一種，就是我們常說的犯罪。5. 違反治安管理的行為：是指擾亂公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身權(quán)利、財產(chǎn)權(quán)利，妨 害社會管理，具有社會危害性，尚不夠刑事處罰的行為。6. 青少年如何做到遵章守法（1）我們要認(rèn)識一般

18、違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。（2）在社會生活中，我們要分淸是非，增強(qiáng)守法觀念，嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)左。（針 對行政違法行為的做法）（3）在社會生活中，我們要依法從事民事活動，積極防范民事侵權(quán)行為和合同違約行為， 既要維護(hù)自己的權(quán)益，又要尊重他人的權(quán)益，促進(jìn)社會健康和諧發(fā)展。（針對民事違法行 為的做法）7. 刑法、犯罪和刑罰含義（1）刑法是懲治犯罪、保護(hù)國家和人民利益的有力武器。它明確規(guī)定了什么行為是犯罪， 以及對犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰。（2）根據(jù)刑法規(guī)左，犯罪是具有嚴(yán)重的社會危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行 為。（3）刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機(jī)關(guān)依法對犯

19、罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制 性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。8. 犯罪的三個基本特征是：嚴(yán)重社會危害性、刑事違法性、應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的三個基 本特征。（1）嚴(yán)重危害性是犯罪的最本質(zhì)特征。（2）刑事處罰性是犯罪的法律標(biāo)志。（3）應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的嚴(yán)重社會危害性和刑事違法性的必然法律后果。9. 刑罰可以分為哪兩類，分別是什么（1）刑罰分為主刑和附加刑。（2）主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。附加刑：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒 收財產(chǎn)、驅(qū)逐出境。10. 如何加強(qiáng)自我防范，預(yù)防犯罪（1）犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認(rèn)淸犯 罪危害，遠(yuǎn)

20、離犯罪。（2）預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。（3）生活在法治社會，我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。（4我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。11當(dāng)合法權(quán)益收到侵害時，怎樣依法維權(quán)（訴訟手段+非訴訟手段）（1）在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合 法權(quán)益。（2）我們可以通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益。（我們提供服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)有：法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等，如 果有經(jīng)濟(jì)困難，無力支付法律服務(wù)費(fèi)用，有需要打官司來討回公道，可以到法律援助中心請 求援助。）（3）受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟(jì)。

21、我們可以依法到公安機(jī)關(guān)、人民法院或人 民檢察院中任何一個機(jī)關(guān)控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。12. 訴訟的含義、地位、分類（1）訴訟的含義：訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法左程序解決糾紛和沖突的 活動。（2）訴訟的地位：訴訟是處理糾紛和應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的 最后屏障。（3）訴訟類型：民事訴訟、行政訴訟（俗稱民告官）、刑事訴訟。13. 怎樣有勇有謀，同違法犯罪作斗爭？（1）同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。當(dāng)國家利益、 公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。（2）我們身為未成年人，體力

22、不具優(yōu)勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷 害，也不利于制止違法犯罪。（3）在而對違法犯罪時，我們不僅要勇于斗爭，而且要善于斗爭，在保全自己、減少傷害 的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。（做 法）14. 我們能為社會主義法治中國建設(shè)做什么我們要積極弘揚(yáng)社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、 遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅泄捍 衛(wèi)者。第六課責(zé)任與角色同在1. 責(zé)任的含義和來源（1）含義：責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。（2）來源：責(zé)任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道徳規(guī)范、法律規(guī)

23、泄等。2. 角色和責(zé)任有什么關(guān)系？（如何理解不同角色承擔(dān)不同責(zé)任）（1）在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。隨著時代發(fā)展和所處環(huán)境的變化, 我們會不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為。（2）每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。只有人人認(rèn)識到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的 責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。3. 承擔(dān)責(zé)任的重要性？（67頁）（1）作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負(fù)責(zé)。只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己 的潛能的到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時代和國家所賦予的使命。（自己對自己）（2）很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。如果沒有他們履行各

24、自承擔(dān)的責(zé)任， 很難想象我們的生活會變成什么樣，正因為他們敢于承擔(dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才會 更加安全，更加充滿陽光和希望。（他人對我）（3）我們應(yīng)該學(xué)會感恩，主動關(guān)心，幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗對他人負(fù)責(zé)的快 樂和幸福。只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。（我對他人）4. 承擔(dān)責(zé)任的代價與回報（1）代價：承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付岀時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做得不好而 受到責(zé)備，甚至受到處罰。（2）回報：回報既包括物質(zhì)方面，又包括精神方而。對我們而言，更重要的是精神方而的 回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。5

25、. 如何承擔(dān)責(zé)任（如何做一個負(fù)責(zé)任的人）（1）在很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。一旦做出選擇，就應(yīng)該義無反顧地?fù)?dān) 當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。（2）有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。不 抱怨，不懈怠，全身心地投入。（3）無論何時何地，我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任, 奉獻(xiàn)社會。第七課積極奉獻(xiàn)社會1關(guān)愛他人的內(nèi)涵關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)。關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫曖和希望，是維系友好關(guān)系的 橋梁。2. 關(guān)愛的意義（1）關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)左的潤滑劑和正能量。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的善行匯聚成愛的海洋。關(guān)愛使人 們在交往過程中互諒互讓，互相尊敬，與人為善

26、，增進(jìn)信任，有利于形成良好的人際氛用, 促進(jìn)社會文明進(jìn)步。（從社會層面分析關(guān)愛的意義）（2）關(guān)愛他人，收獲幸福。關(guān)愛他人也是關(guān)愛和善待自己。（關(guān)愛對自己的作用）3. 怎樣關(guān)愛他人（1）關(guān)愛他人，要心懷善意。學(xué)會關(guān)心、體貼和幫助他人。（2）關(guān)愛他人，要盡己所能。為他人排憂解難、奉獻(xiàn)社會。（3）關(guān)愛他人，要講究策略。4. 關(guān)愛他人的策略有哪些（1）幫助他人時，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心；（2）而對復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強(qiáng)安全防范意識和自我保護(hù)意識，在保護(hù) 自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。5. 服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會對個人成長的意義（1）服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值。只有積極

27、為社會作貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實現(xiàn) 我們自身的價值。（2）服務(wù)社會能夠促進(jìn)我們?nèi)l(fā)展。（在服務(wù)社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識 不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升，道徳境界不斷提髙。）6. 如何服務(wù)和奉獻(xiàn)社會（1）服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們積極參與社會公益活動。（環(huán)境保護(hù)、社會服務(wù)等都是社 會公益活動的具體形式。）（2）服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。第八課國家利益至上1國家情感：對偉大祖國，我們每個人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感，絕 不允許她的榮譽(yù)和利益受到任何褻瀆和損害。2. 國家利益的內(nèi)涵及重要性國家利益是一個主權(quán)國家在

28、國際社會中生存需求和發(fā)展需求的總和，包括人口、領(lǐng)上、 主權(quán)和政權(quán)等，它們關(guān)系到民族生存、國家興亡。3. 國家利益的外延國家利益涉及政治、國土、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化、社會等領(lǐng)域，包括安全利益、政治利益、 經(jīng)濟(jì)利益、文化利益等。4. 國家的核心利益國家的核心利益包括國家主權(quán)、國家安全、領(lǐng)土完整、國家統(tǒng)一、憲法確立的國家政治 制度和社會大局穩(wěn)立、經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的基本保障。5. 國家利益與人民利益的的關(guān)系（1）國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現(xiàn)。國家利益至上，人民利 益高于一切，二者相輔相成。（國家利益是人民利益的集中表現(xiàn)；國家利益與人民利益相輔 相成）（2）人民利益只有上升、集中到

29、國家利益，運(yùn)用國家的工具，才能得到真正的維護(hù)。（人民 利益的維護(hù)離不開國家利益）（3）國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到貞正的實現(xiàn)。（國家利益的 實現(xiàn)離不開人民利益）（4）在當(dāng)代中國，國家利益與人民利益是髙度統(tǒng)一的。（國家利益與人民利益在根本上是一 致的）6. 如何從思想上樹立和增強(qiáng)國家利益至上觀念（1）堅持國家利益至上，我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上的觀念。（2）堅持國家利益至上，我們要樹立和增強(qiáng)危機(jī)意識和防范意識。（3）堅持國家利益至上，我們要增強(qiáng)維護(hù)國家利益的責(zé)任感和使命感。7. 如何正確表達(dá)愛國情感我們要用理性、務(wù)實、文明的心態(tài)，合法有序表達(dá)愛國情感，維護(hù)國

30、家利益。8. 如何在行動上做到以國家利益為重？（1）雖然國家利益與個人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。當(dāng)國家利益和個人 利益發(fā)生矛盾時，我們都應(yīng)著眼長遠(yuǎn)、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。（2）為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻(xiàn)出自己的生命。（3）我們要始終耙國家利益放在第一位，捍衛(wèi)國家尊嚴(yán)，堅決同一切損害國家利益的行為 作斗爭。第九課樹立總體國家安全觀1國家安全的重要性（為什么）（1）國家安全是國家生存和發(fā)展的重要保障。國家安全有保障，經(jīng)濟(jì)社會才能不斷發(fā)展， 祖國才能更加繁榮富強(qiáng)。（2）國家安全是人民幸福安康的前提。只有國家安全，我們的安全才能得到保障，才

31、能獲 得安全感，進(jìn)而創(chuàng)造更加美好的生活和未來。2. 總體國家安全觀的內(nèi)涵堅持總體國家安全觀，要以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ), 以軍事、文化、社會安全為保障，以促進(jìn)國際安全為依托，泄岀一條中國特色國家安全道路。3. 怎樣構(gòu)建國家安全體系（1）堅持總體國家安全觀，要以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ), 以軍事、文化、社會安全為保障，以促進(jìn)國際安全為依托，走岀一條中國特色國家安全道路。（2）貫徹落實總體國家安全觀，需要“十個重視”。（3）我們要構(gòu)建集政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會安全、科 技安全、信息安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全等于一體的國家安全體系。4. 怎樣維護(hù)國家安全（1）維護(hù)國家安全需要我們每個人作出貢獻(xiàn)。維護(hù)國家安全是我們的共同責(zé)任，我們要增 強(qiáng)國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護(hù)國家安全。（思想）（2）維護(hù)國家安全，人人可為。我們可以通過各種方式為維護(hù)國家安全貢獻(xiàn)智慧和力量。 既可以為維護(hù)國家安全工作提供便利和協(xié)助，也可以為維護(hù)國家安全積極建言獻(xiàn)策：既可以 檢舉、制止危害國家安全的行為，也可以監(jiān)督和維