(新高考)2020語文新課標大二輪專題強化訓練23語句補寫：明位置抓暗示瞻前顧后(Word版含解析)

1、專題強化訓練（二十三）語句補寫1.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完 整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過 15個字。故君子必慎其獨也。中庸曾說：莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎 其獨也。兩部儒家典籍都不約而同地提及一種君子品行。 慎獨是一種 氣度，是楊震面臨重金時，那鏗鏘有力的天知、地知、我知、你知。 是許衡面對滿樹香梨時泰然自若的感 慨：梨雖無主，我心有主。雖然梨樹種在路旁，看似無主，但我心有 主。因為有主，所以心正；因為心正，所以知君子有所為亦有所不為。 慎獨是一種哲學。因為慎獨，所以身修；因為身修，所以家齊；因為 家齊，所以國治；o答案示例：何謂（為）慎獨（或“什么是慎

2、獨”）慎獨是一 種信念（品質）因為國治才得以平天下2 .在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完 整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過 15個字。文化是民族生存發(fā)展之基。r但只 要自己的文化還在，就能重新凝聚人心，還有復興的希望；如果 r即使沒有敵軍入侵，民族實際上也已 經(jīng)滅亡。顧炎武把歷史上朝代的更迭歸納為 “亡國”與“亡天下”兩 種情況，前者是民族內部的政權興替，但文化的性質沒有變化；后者 是亡國加上滅種，而且民族本身作為 文化意義上的一個“種”已不復存在。答案示例：一個民族即使領土被敵國占領文化已經(jīng)消亡不僅民族政權覆滅3 .在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意

3、完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字過去，搜尋外星生命的大多數(shù)研究都將目光對準氧氣， L如果一顆遙遠的行星上存在甲烷和二 氧化碳，且沒有一氧化碳，那么其上很可能存在生命。 ?因為二氧化碳和甲烷代表碳原子相 反且極端的氧化水平，非生物過程很難在不產(chǎn)生一氧化碳 （中間物）的 情況下做到這一點。如果某顆行星富含一氧化碳， ?這種新認識可能帶來新突破，人類有望在 不遠的將來發(fā)現(xiàn)外星生命。答案示例：但現(xiàn)在有了一種新的認識為什么不能有一氧化碳呢就不可能有生物存在4 .在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完 整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過 15個字。冰河期，作為一種周期性的

4、自然災害，它始終是人類文明最大的 威脅之一。L我們對于下一場地球冰河 期的時間無法做出準確的判斷。不過科學界的主要觀點是 r由于超級火山的噴發(fā)導致漫天的塵土 與火山灰遮蔽了大部分陽光，植被與動物由于缺少光合作用與氧氣開 始紛紛滅絕，大氣中的二氧化碳含量急劇上升， 而失去了陽光直射造 成地球大部分區(qū)域的氣溫開始急劇下降， O答案示例：由于其產(chǎn)生的原因目前還不明確（或“由于其產(chǎn) 生的原因目前還充滿爭議”）火山爆發(fā)理論最終形成較大范 圍的冰雪覆蓋（或“逐漸形成威脅人類文明的冰河期”）5 .在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完 整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過 15個字。中成藥本

5、身有寒、熱之別，服用前， 服用效果才好，不能簡單根據(jù)藥物名 稱判斷寒熱之性。如感冒清熱沖劑，乍一看會以為是治療風熱感冒，o有人認為感冒選用西藥有風險，而選 用中成藥非常安全，其實不然，o如維C銀翹片、感冒靈膠囊中，就含有西藥復方制劑中常見的撲爾敏、 對 乙酰氨基酚。如果不了解這些中成藥中的西藥成分及其藥理功用， 盲 目服用，就可能給人體帶來負面作用，甚至帶來危險。答案示例：要分清藥物的寒熱藥性（或“要準確判斷藥物的 寒熱藥性”）但實際是治療風寒感冒的（或“但實際并非如此”） 有些中成藥也加入了西藥成分（或“有些中成藥也含有西藥成分”）6 .在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整

6、連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過 15個字。地球由幾大板塊構成。一般說來，o 而在外部，板塊與板塊之間的交界處，地殼不穩(wěn)定。當大洋板塊和大 陸板塊相撞時，大洋板塊因密度大、位置低俯沖而下，往往形成海溝， 成為海洋最深的地方；,隆起成島弧和 海岸山脈。太平洋西部的深海溝和島弧鏈，就是太平洋板塊與亞歐板 塊相撞形成的。在兩個大陸板塊相碰撞處， o世界海拔最高的山脈喜馬拉雅山就是 印度洋板塊和亞歐板塊碰撞過程中產(chǎn)生的。答案示例：板塊內部的地殼比較穩(wěn)定 大陸板塊因密度 小、位置高受擠上拱 常形成巨大的山脈7 .在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超

7、過 15個字。雖然諷刺和幽默都是人對客觀對象的精神超越方式， 并且都是用 笑的方式實現(xiàn)對客觀對象的超越， o人 通過諷刺實現(xiàn)的是與被諷刺的事物的感情決裂， 而通過幽默實現(xiàn)的是 與被笑的對象的感情和解。諷刺具有對被諷刺對象的揭露力量和鞭撻 力量，o而幽默所笑的對象的缺點是可以被原諒的。幽默的對象主要是愚。假、 惡、丑是對人有侵犯力的，是對別人的一種損害或欺騙，它體現(xiàn)的是 一種品質，一種對人的共同生活具有關鍵意義的人生態(tài)度。答案示例：但二者卻有重大的區(qū)別（或“但是二者卻有很大不同”）被諷刺對象的缺點是不能被原諒的諷刺的對象主要是假、惡、丑8 .在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整

8、連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過 15個字。鶯生性膽小，常常在與它同樣弱小的鳥類面前躲避， 尤其害怕遇 到最危險的敵人伯勞。一切便拋 至腦后，用不了一會兒，它又變得歡樂愉快，又唱又跳。它還只在樹 林中最茂密處唱歌，尤其是在炎熱的 中午，只偶爾才在樹叢邊上露面，但很快便回到密林中去。 早晨它采集露水；在夏季短暫的雨后， 它常來到濕潤的樹葉上，搖晃樹枝淋浴。答案示例：然而危險一旦過去 這時總把自己隱藏起來 鶯還喜歡水9 .在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完 整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過 15個字?？茖W研究和生產(chǎn)經(jīng)驗都告訴我們， 生活在水中的魚類，有許多是 會發(fā)聲的。同一種魚，在不同情況下 發(fā)出的聲音也不相同，例如大黃魚，在澗游過程和產(chǎn)卵時發(fā)出的聲音 也不同。有的魚為了躲避危害而發(fā)聲， 有的為了招引異性而發(fā)聲，可 見，魚類之所以發(fā)聲，o現(xiàn)在，沿海居 民會通過聽魚的聲音，來判斷魚群的特點，從而采取捕撈措施。因此 研究魚類發(fā)聲現(xiàn)象，答案示例：不同的魚會發(fā)出各種不同的聲音是為了達到某種目的 在生產(chǎn)上具有重大的意義10 .在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完 整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過 15個字。城市里有或大或小的綠地，綠地多了， I但我們時常能看到一副“扳寸”樣子 的