真武中學(xué)七年級語文期中試卷

1、真武中學(xué)七年級語文期中試卷一 選擇題（18分）1下列詞語中注音完全正確的一項是（ ）（3分）A、歸?。▁ng） 腌漬（z） 明昧（mi） 霎（ch）眼B、湍（tun）急 迸（bng）濺 裨（b）益 自詡（x）C、肇（zho）禍 鐫（jun）刻 沉淀（din） 安恬（tin）D、躋（j）身 雕鏤（lu） 驀（m）然 積攢（zn）2根據(jù)句意，依次填入橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（3分）清晨，我走在校園里，一陣陣的鳥鳴聲，讓我仿佛置身于美麗的大自然。刑警隊員們表示，一定要把這個案子查個。在這次保護(hù)消費者權(quán)益的活動中，市工商局查清并了一批偽劣音像制品。招聘會上，面對考官們略帶挑剔的提問，王紅，對答

2、如流。A、清晰 水落石出 燒毀 滔滔不絕B、清脆 山窮水盡 燒毀 胸有成竹C、清晰 山窮水盡 銷毀 滔滔不絕D、清脆 水落石出 銷毀 胸有成竹3下列句子中加點成語使用正確的一項是（ ）（3分）A、大洪山的溶洞是大自然的造化，無不巧奪天工，令人贊嘆不已。B、這里山清水秀，鳥語花香，宛如世外桃源，令人流連忘返。C、正因為他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成績。D、春節(jié)聯(lián)歡晚會上，小沈陽幽默風(fēng)趣的表演逗得觀眾忍俊不禁地大笑。4下列句子沒有語病的一項是（ ）（3分）A、這家化工廠排出大量廢氣和噪聲，周邊居民對此意見很大，紛紛打電話到環(huán)保部門投訴。B、新來的張老師給我們留下了深厚而美好的印

3、象。C、真正地親近自然，融入自然，這樣，我們的情感就會更加豐富，我們的生活就會更加美好。D、我們要學(xué)習(xí)“?？招l(wèi)士”王偉同志英勇無畏。5下列文學(xué)常識及課文內(nèi)容的表述，正確的一項是（ ）（3分）A、“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭”，這一句對聯(lián)概括了王安石的岳陽樓中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的意思，顯得自然貼切。B、 “秩秩斯干幽幽南山”是魯迅先生在社戲中引用的話，作者引用的目的是為了說明他和其他的小伙伴不同，他是讀過很多書的，是有學(xué)問的人。C、泰戈爾是印度著名的作家、詩人、社會活動家，他一生寫過很多著作，曾經(jīng)在1913年獲得諾貝爾文學(xué)獎，主要作品有吉檀迦利飛鳥集新月集。D、刻舟求劍一文選

4、自呂氏春秋，呂氏春秋是由春秋時期的秦相呂不韋所撰寫的論文集。6下列文字依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（3分）讓我們對所有的苦難心存感激，因為，生命 ，思想 ，意志 。總是在徘徊和失意中成熟 總是在挫折和磨難中茁壯 總是在殘酷和無情中堅強(qiáng)A B C D二 語言運用（26分）7閱讀下面一段文字，并按要求回答問題。（4分）語文用文字把五彩班斕的世界呈現(xiàn)在我們的面前：四季美景使人心曠神怡，科學(xué)世界令人心馳神往，美好情感讓人感動回味。一個疑問的提出，一句妙語的解讀，都會帶給我們快樂和收獲。讓我們睜大善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，走進(jìn)奇妙的語文天地，去探尋無盡的寶藏，我們的心靈將在潛移墨化中接受美的熏陶。給文段中加

5、點字注音。（2分）曠 藏 找出文段中的兩個錯別字并加以改正。（2分） 改為 改為 8課文默寫（10分）這是你至愛的女兒含著淚疊的，_。潮平兩岸闊，_。_，銅雀春深鎖二喬。_，_；月色便朦朧在這水氣里。但愿人長久，_。青山有幸埋忠骨，_心有三愛：_；園栽四物：_。_，不知秋思落誰家？9.根據(jù)下面的語言材料，運用對聯(lián)知識對出下聯(lián)。(3分)春天時，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色絢麗，山景如畫，人游山中，如行畫中。上聯(lián)：春水船如天上坐 下聯(lián)：_10中考前夕，張強(qiáng)接到文學(xué)社長的通知，周末到冠豸山參加國際懸崖跳水比賽的采訪活動。正想放松一下的張強(qiáng)把活動計劃告訴了媽媽。媽媽對張強(qiáng)說：“

6、我和你爸已經(jīng)商量好了，等你中考一結(jié)束，我們就去海南旅游。” （4分）媽媽的言外之意是：_（2分）請以張強(qiáng)的口吻，用得體的語言說服媽媽。（3分）_11從下面材料中提取兩條主要信息。（每條15個字以內(nèi)）（4分）甲型H1N1流感發(fā)生以來，我國加大科研投入，加強(qiáng)科技攻關(guān)，密切跟蹤病毒變異情況，在對H1N1流感患者的治療過程中，中西醫(yī)結(jié)合等方法被證明是有效的。目前，世界衛(wèi)生組織已向許多著名制藥企業(yè)提供了特殊的病毒菌株，用于研制專門抵抗甲型H1N1流感疫苗，這種疫苗可望于今年8月問世。（1）_ （2）_三 閱讀理解（46分）（一）古詩欣賞（5分）浣溪沙 蘇軾山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。

7、誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。12詞的上闋描寫了“蘭芽浸溪”，“沙路無泥”，“暮雨規(guī)啼”三幅畫面，請你展開想象，用簡潔的語言描述一下其中的一幅畫面。（2分）_13詞的下闋由寫景轉(zhuǎn)入抒懷，請結(jié)合全詞內(nèi)容，試從句意，哲理，作者情感等方面任選一點，談?wù)勀愕睦斫?。?分） _（二）閱讀課內(nèi)文言文，完成14-16題。（10分）幼時記趣沈復(fù)余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小之微物，必細(xì)察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。于土墻凹凸處，花臺小

8、草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定神細(xì)視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。14選出對加點詞語的解釋有誤的一項（）（3分）A、細(xì)察其紋理（細(xì)?。〣果如鶴唳云端（果真）C、方出神（正）D、徐噴以煙（慢慢地）15用現(xiàn)代漢語說說下列句子的意思。（4分）常蹲其身，使與臺齊。 舌一吐而二蟲盡為所吞。 16課文的描寫充滿童真童趣，找出你最喜歡的一處，并說說你喜歡的理由。（3分） （三）閱讀下文，完成17-20題。（14

9、分）那一扇門周海亮少年只有16歲。之前他干過許多糊涂和愚蠢的事情：他偷過郊區(qū)的蘋果，偷過城市的盆花，偷過同學(xué)的鉛筆和餅干，偷過鄰居的茶杯和臘肉，還偷過大街上的自行車。他一次次被帶進(jìn)派出所又被一次次放出來。某一天，他猛然意識到自己長大了，意識到自己錯了，意識到自己應(yīng)該懸崖勒馬痛改前非了。他后悔，他想改，可是他已經(jīng)挽回不了自己的聲譽(yù)和尊嚴(yán)，他已經(jīng)沒有了任何的朋友。他一出現(xiàn)總會引來一些異樣的目光。少年并不記恨他們，認(rèn)為這是對他的懲罰。少年望著窗外，天陰沉沉的，沒有一絲陽光（a）。整整一個夏天，每天上午，少年都把自己關(guān)在家中，透過窗子看外面的樹。他忍受不了寂寞，到下午時，他悄悄出去，在小區(qū)轉(zhuǎn)一圈，吸兩

10、口清新空氣，看兩眼空中的飛鳥他還是少年。人們一見著他，或扭過頭去，或老遠(yuǎn)就避開。鄰居們防他，就像防一條帶著傳染病的狗。少年不敢上前，不敢與他們對視他失去了與任何人交流的勇氣。他無奈，他自卑，似乎世界在他面前關(guān)起一扇門，又加上無數(shù)把鎖。他垂著頭慢慢地走，腳尖輕踢著一粒石子。沒有陽光，少年卻感覺到后背灼熱。忽然有人喊他，是一位坐在涼亭里的老人。老人朝他招手：“喂，年輕人!”他抬頭，一愣，不敢相信眼睛和耳朵。“您是在喊我嗎?”他指指自己。“過來，年輕人!”老人說。他走過去，膽戰(zhàn)心驚。他想逃離，可是卻說服不了自己的腳步。老人叼一根沒有點燃的香煙，摸著口袋，問他：“有火柴嗎?”“沒有?！薄按蚧饳C(jī)呢?”“

11、也沒有?！闭f完，他急急地低了頭，試圖離開。“別急著走。”老人再一次喊住他，“去幫我取來打火機(jī)吧，我的家，你知道的?！彼?dāng)然知道。老人與他同住一個單元，他住七樓，老人住一樓?！拔业耐饶_不中用?！崩先诵呛堑卣f，“打火機(jī)放在茶幾上，麻煩你幫我取來?！鄙倌晷闹袆澾^一道閃電。可是那閃電轉(zhuǎn)瞬即逝?！拌€匙呢?”他問?！伴T沒有鎖。”老人說，“我從來不鎖門的。住咱們這個小區(qū)，根本不必鎖門。”少年心中又是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的閃電。少年飛奔而去，途中流下眼淚。一縷陽光從云縫里鉆了出來（b）。那扇看起來冷冰冰的防盜門果然沒有上鎖，他伸手輕輕一推，便開了。茶幾上放著果盤，放著零錢，放著鑰匙和打火機(jī)。少年抓起打火機(jī)，反身跑出

12、屋子。老人點著了煙，鄭重地對少年表示感謝。然后，他對少年說：“如果你有時間，如果你愿意，我們下一盤象棋，好嗎？”少年當(dāng)然愿意。他坐下來，聚精會神地和老人下起了象棋。不久，少年便敗下陣來，可他臉上露出了久違的笑容。涼亭外，陽光燦爛（c）少年后來成為一名警察，老人的身體仍然很好，閑時，他們?nèi)匀粫惖揭黄鹣孪笃?。他多次跟老人談起那件事情，他說那天你故意不鎖門，那天，你口袋里，其實裝著打火機(jī)。老人只笑不語。問急了，老人就說：我忘記了，我真的忘記了。或許真如你說，那天的一切都是我故意的；或許那幾年里，我出門真的從不鎖門；或許，那一天其實什么也沒有發(fā)生，一切不過是你的一個美好夢境。不過我認(rèn)為，這一切都無關(guān)

13、緊要，重要的，是你親手推開了那扇門，而不是別人（摘自2009年3月10日青年博覽）17文中劃波浪線的a、b、c三句寫陽光變化，其實是在暗示少年心理變化，請你選用4個字的詞語分別概述少年當(dāng)時的心理狀態(tài)。（3分）陽光a句b句C句心理 18從內(nèi)容上看，“鄰居們防他，就像防一條帶著傳染病的狗”這句話有什么作用？（3分） 19題目中的“門”，可以理解成哪些門？聯(lián)系全文，分別簡要說明。（4分） 20探究：有人認(rèn)為這篇小說的主人公是“少年”，有人認(rèn)為是“老人”，你的看法是什么？請結(jié)合內(nèi)容說說理由。（4分） （四）閱讀下文，完成2125題。（17分）長在巖石下面的小花馬付才初二那年，我從家中那臺十四英寸的黑白

14、電視機(jī)中，看到了一幢幢高聳的大樓直插云霄，一座座盤旋的立交橋雄偉壯觀，一輛接一輛的小汽車井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹燈閃著誘人的光彩，商場里琳瑯滿目的商品讓人眼花繚亂。我目瞪口呆，原來城市是這樣的美好啊！年少的我由此陷入了深深的憂傷。第二天，我質(zhì)問父親：“你怎么不是城里人呢？”我想，父親如果是城里人該有多好，那我也就是城里人了。暑假，幾名城里的大學(xué)生到我們這座大山里寫生，他們背著畫夾，戴著大陽帽，洋氣十足。其中有一個叫黃春草的女孩兒，就借住在我家。有一天早上，為了畫日出，天剛蒙蒙亮她就起床了。我纏著要看她畫畫，就和她一起去了。我們一起登上了山頂，大陽升起來了，紅彤彤的，將云彩映照得格外艷麗

15、。黃春草支起畫夾，神情專注地畫著。等她畫完畫，我們就坐在一塊石頭上聊天。我說：“我真羨慕你，生活在大城市里，享受著富足的生活和良好的教育，像我這樣活著實在沒有一點兒意思?！笨伤齾s說：“不要把別人的生活想得太美好，小小年紀(jì)不要如此多愁善感。我給你講一個故事吧?！庇谑撬v道：“在一座大山深處，有一個小女孩兒，十歲那年，母親病逝；十二歲那年，父親抬木頭時被砸傷，從此干不了體力活兒。她每天背著個破布包，跑步去六公里外的學(xué)校上學(xué)。放學(xué)后，她還得割豬草，像男人一樣在腰上纏根繩子，下到懸崖下面挖藥材，掙點找補(bǔ)貼家用和交學(xué)雜費。后來她考上了大學(xué)，她一共貸了八千多元的助學(xué)貸款”我想不到這個世界上還有比我更不幸的

16、人，我以為她在給我編故事，黃春草卻說這個女孩兒就是她。 我驚訝地看著黃春草，她的臉上非常平靜。我想，比起黃春草，我幸運得多了，最起碼，我還有愛我的爸爸和媽媽。黃春草的手指向遠(yuǎn)處，順著她手指的方向，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，一朵不知名的小花竟然生長在一塊伸出的巖石下面。那塊巖石像伸出的房檐一樣，嚴(yán)嚴(yán)實實地遮擋住了陽光，但是小花竟然綻放了。她說：“陽光雖然沒能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了陽光的存在，哪怕是一點點余光。”是呀，我們不能選擇自己出生的時間和地點，但我們可以選擇頑強(qiáng)，在艱苦的環(huán)境中一樣能夠茁壯成長，就像那朵長在巖石下面的小花。21本文講述了一個怎樣的故事?請用簡潔的語言加以概括。（不超過50字）（3分） 22聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓ο铝芯渲屑狱c詞浯的理解。（4分）第二天，我質(zhì)問父親：“你怎么不是城里人呢？” 一朵不知名的小花竟然生長在一塊伸