高中生如何決勝期末復(fù)習(xí)

1、高中生如何決勝期末復(fù)習(xí)期末考試是一種手段，檢驗知識，技能的掌握情況，也是對整個學(xué)期成果的檢驗。 平時學(xué)得扎實的同學(xué)到了期末就是大顯身手的時候， 證明自己的能力； 平時學(xué)的不好的同學(xué)們通過考試能鞏固知識，也能看到自己的進(jìn)步，那就是成功。正確面對考試，把考試當(dāng)成戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝對手的手段。第一、教材為本，整體復(fù)習(xí)。 課本是復(fù)習(xí)的階梯，學(xué)習(xí)須有 “本 ”可依。復(fù)習(xí)時以課本為主線， 進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)， 使學(xué)過的知識由零散過度到完整， 構(gòu)架起較為完整的知識系統(tǒng)， 訓(xùn)練綜合運(yùn)用的能力。 以課本為主線進(jìn)行整體復(fù)習(xí)并非簡單的重復(fù)已學(xué)過的知識， 是對學(xué)過的知識進(jìn)行系統(tǒng)梳理， 對某些知識點進(jìn)行歸納與對比。 尤其是某些

2、似是而非的知識點， 在復(fù)習(xí)中一定要弄清楚， 并能夠靈活運(yùn)用。認(rèn)真看課本上的復(fù)習(xí)參考題和每章的復(fù)習(xí)小結(jié)，力爭復(fù)習(xí)參考題每題都過關(guān)。復(fù)習(xí)小結(jié)了然于心。立足基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法，重在理解。如何做到理解呢？不僅能知其然更要知其所以然、 能舉一反三、 能辨別近似概念和規(guī)律， 則可視作理解了。多重不同角度拷問自己， 多和同學(xué)討論如何理解， 多做聯(lián)想和比較， 自然理解力大增。第二、制定看書計劃、繪出知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系。 要有虛的多角度的概括和思考問題， 找出內(nèi)在聯(lián)系。 然后根據(jù)知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖去發(fā)散、聯(lián)想基礎(chǔ)知識點和每個知識點的基礎(chǔ)題，首先學(xué)會自我檢測。緊緊抓住重點和難點， 努力感

3、悟和突破。 所謂重點和難點其實就是老師上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的和題目中經(jīng)常犯錯的地方。如果能集中精力把重點的內(nèi)容理解透徹，熟練掌握， 有助于你提高復(fù)習(xí)效率。 如果你能抓住經(jīng)常犯錯的地方吸取教訓(xùn)， 你就不會在考試時犯同樣的錯誤，同樣是效率很高的復(fù)習(xí)良策。第三、看錯題集，溫故而知新。 將日常練習(xí)、考試中遇到的錯題、典型題分別收集在一起。期末復(fù)習(xí)中，一定要拿出一定的時間去溫習(xí)，這樣做，會比做幾道題有更大的收獲。 溫習(xí)錯題集， 除了復(fù)習(xí)語言和知識點外， 還要重視某些試題的解題方法與技巧。只有這樣，才能充分發(fā)揮錯題集的作用。將一學(xué)期的試卷與講義整理、裝訂，在錯題做上鮮艷的記號，有計劃的看或者做錯題， 這樣可以避免

4、以前所犯的錯誤， 如果看過一次就能掌握的， 將這題劃去，看了兩次以上還沒有掌握的，要多請教和練習(xí)，直到錯題基本掌握。這里要提醒的是，錯題比較集中的單元，就是 “夢開始的地方”，應(yīng)作為重點復(fù)習(xí)單元之一。第四、 針對考點， 專項復(fù)習(xí)練習(xí)是鞏固所學(xué)知識必不可少的重要途徑。 練習(xí) 中，選題要精，在老師的指導(dǎo)下，從實際出發(fā)，進(jìn)行各種形、多成次的練習(xí)，練 習(xí)要有步驟、有目的、有思考，切忌一味做題，陷入題海。適當(dāng)?shù)淖鲂┢谀┠M題，但量不要太大，有一兩套就可以了。應(yīng)該多做那些應(yīng)用薄弱的題， 對一些難題可在自己思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)與同學(xué)、老師的交流，對于那些偏題、怪題笑而棄之。第五、分析自己平時的分布情況。也就是說

5、選擇題、填充題、解答題前3題 與解答題后幾題、實驗題、作文、聽力等得分進(jìn)行分析，針對自己的情況做好得 分的精力分配。比如：平時選擇題分較高，解答提前 3題分較高，那么，復(fù)習(xí)時 重點應(yīng)放在填充與解答題后面的題上。這樣將精力放在硬骨頭上，不要精力平均 使。第六、有可能自己出一份試卷考一下自己，這叫自查自救行動。通過自己出題，對知識點會有進(jìn)步的理解與鞏固，另外還可以進(jìn)一步了解各知識點的得出提 提醒方式與風(fēng)格。第七、會進(jìn)行必要的變式練習(xí)。比如：選擇變填充，填充變解答，多條件的 解答題變選擇題，還要條件與結(jié)論互換、結(jié)論引申等，這樣綜合能力會有所提高。第八、養(yǎng)成良好的習(xí)慣和健康的心理狀態(tài)。 做到穩(wěn)定發(fā)揮。

6、穩(wěn)定發(fā)揮出你的 水平，是向前發(fā)展的穩(wěn)定，正常情況下人是循序發(fā)展的，止匕外，還有一個很重要 的方面是必須擁有良好的心理狀態(tài)。腦科學(xué)研究表明，人的大腦處于輕松狀態(tài)時， 是智力發(fā)揮最佳的時候。如何保持輕松，關(guān)鍵是有充分的自信，自信能發(fā)揮出正 常的水平。自信的秘訣在于充分的計劃和執(zhí)著的努力，凡事預(yù)則立。除了有好的學(xué)習(xí)方法，我覺得堅持也很重要。因為鍛煉我們意志也是有必要 的。楊：比如，我們可以每天跑跑步，男生可以做仰臥起坐，女生也可以堅持扭呼啦 圈，打打羽毛球，都是很不錯的鍛煉方法。每天堅持，不僅可以讓我們更加健康, 還可以放松心情，減輕學(xué)習(xí)壓力。下面送大家一首流行音樂青花瓷，一起放松一下吧。楊：我們今

7、天的節(jié)目就快結(jié)束了，這是校園廣播站第四期節(jié)目，我們一直希望大 家能帶來精神的節(jié)目，可能我們現(xiàn)在猶如一只小雛鷹，但我們堅信，有了大家的 支持，校園廣播站終會成長為空中自由飛翔的雄鷹。崔：同時也歡迎大家將祝?；蛘叽蠹疑磉呌腥さ墓适?，喜歡的歌告訴我們。楊：讓我們一起努力，奮斗！下期也會有新的聲音加入，讓我們期待下一期的精彩吧同學(xué)們，再見！高中生最優(yōu)學(xué)習(xí)方法體系：如何決勝期末復(fù)期末考試是一種手段，檢驗知識、技能的掌握情況，也是對整個學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次檢驗。平常學(xué)得扎實的同學(xué)到了期末就是大顯身手的時候，證明自己的能力；平常學(xué)得不夠好的同學(xué)通過考試能鞏固知識，也能看到自己的進(jìn)步，那就是成功。正確面對考試，

8、把考試當(dāng)成戰(zhàn)勝自己、戰(zhàn)勝對手的手段。一、復(fù)習(xí)總體策略第一、教材為本，整體復(fù)習(xí)。課本是復(fù)習(xí)的階梯，學(xué)習(xí)須有 “本 ”可依。復(fù)習(xí)時以課本為主線，進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，使所學(xué)過的知識由零散過渡到完整，構(gòu)架起較為完整的知識系統(tǒng)， 訓(xùn)練綜合運(yùn)用知識的能力。 以課本為主線進(jìn)行整體復(fù)習(xí)，并非簡單地重復(fù)已學(xué)過的知識，而是對學(xué)過知識進(jìn)行系統(tǒng)梳理，對某些知識點要進(jìn)行歸納與對比。尤其對某些似是而非的知識點，在復(fù)習(xí)中一定要弄清楚，并能靈活運(yùn)用。認(rèn)真看課本上的復(fù)習(xí)參考題和每章的復(fù)習(xí)小結(jié)，力爭復(fù)習(xí)參考題每題都過關(guān)。復(fù)習(xí)小結(jié)了然于心。立足基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法，重在理解?；镜母拍睢⒁?guī)律、技能、方法是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才

9、能向前發(fā)展。如何做到理解呢？不僅能知其然更要知其所以然、能舉一反三、能辨別近似概念和規(guī)律，則可視作理解了。多從不同角度考問自己，多和同學(xué)探討如何理解，多做聯(lián)想和比較，自然理解力大增。第二、制定看書計劃、繪出知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系。歸納過程中，要有序地多角度概括思考問題，找出內(nèi)在聯(lián)系。然后根據(jù)知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖去發(fā)散、聯(lián)想基礎(chǔ)知識點和每個知識點的基礎(chǔ)題，首先學(xué)會自我檢測。緊緊抓住重點和難點，努力感悟和突破。所謂重點和難點其實就是老師上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)和題目中經(jīng)常犯錯的地方。如果能集中精力把重點的內(nèi)容理解透徹，熟練掌握，有助于你提高復(fù)習(xí)效率。如果你能抓住經(jīng)常犯錯的地方吸取教訓(xùn)，你就不會在考試

10、時犯同樣的錯誤， 同樣是效率很高的復(fù)習(xí)良策。無論是重點還是難點， 在復(fù)習(xí)時強(qiáng)調(diào)領(lǐng)悟， 明白其中的道理，而不僅僅是我作過多少個這樣的題目。第三、看錯題集，溫故而知新。將日常練習(xí)、考試中遇到的錯題、典型題分門別類地收集在一起。期末復(fù)習(xí)中，一定要拿出一定的時間重新去溫習(xí)，這樣做，會比做幾道題有更大的收獲。溫習(xí)錯題集，除復(fù)習(xí)語言知識點外，還要重視某些試題的解題方法與技巧。只有這樣，才能充分發(fā)揮錯題集的作用。將一學(xué)期的試卷與講議整理、裝訂，在錯題做上顯眼的記號， 有計劃的看或做錯題， 這樣可以避免以前所犯的錯誤，如果看過一次就能掌握的，將這題劃去，看了兩次以上還沒有掌握的，要多請教與練習(xí)，直到錯題基本掌

11、握。這里要提醒的是， 錯題比較集中的單元， 就是 “夢開始的地方 ” ，應(yīng)作為重點復(fù)習(xí)單元之一第四、針對考點，專項練習(xí) 練習(xí)是鞏固所學(xué)知識必不可少的重要途徑。練習(xí)中，選題要精，在教師的指導(dǎo)下，從實際出發(fā)，進(jìn)行各種形式、多層次的練習(xí)，練習(xí)要有步驟、有目的、有思考，切忌一味做題，陷入題海。適當(dāng)?shù)淖鲂┢谀┠M試題，但量不要太大，有一、兩套就可以了。應(yīng)該多做那些自己認(rèn)為知識點理解、應(yīng)用薄弱的題，對一些難題可在自己思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)與同學(xué)、老師的交流，對于那些偏題、怪題笑而棄之。第五、 分析自己平時得分的分布情況， 也就是說選擇題、填充題、解答題前3 題與解答題后幾題、實驗題、作文、聽力等得分進(jìn)行分析，針

12、對自己的情況做好得分的精力分配。比如： 平時選擇題得分較高， 解答題前 3 題得分較高， 那么，復(fù)習(xí)時重點應(yīng)放在填充與解答題后面的幾題上。這樣將精力放在硬骨頭上，不要精力平均使。第六、有可能自己出一份試卷考一下自己，這叫自查自救行動，通過自己出題，對知識點會有進(jìn)步的理解與鞏固，另外還可以進(jìn)一步了解各知識點的出題題型方式與風(fēng)格。第七、會進(jìn)行必要的變式練習(xí)。比如：選擇變填充，填充變解答，多條件的解答題變?yōu)檫x擇題，還要條件與結(jié)論互 換、結(jié)論引申等，這樣綜合能力會有所提高。第八、解題的基本方法與手段不要忘了，比如該畫圖的就得畫圖，該演算的就得演算，該寫公式的就寫公式等，遵守考試的一些常識。 比如規(guī)范，

13、 在答題時， 要堅決做到審題規(guī)范、解題規(guī)范、步驟規(guī)范、書寫規(guī)范。比如檢查，做完試卷，歇口氣，檢查一至兩遍。再比如答題順序，遇到難題，先放一放，不要去鉆牛角尖，考場上，對一道難題花太多時間是不值得的。相反，對基礎(chǔ)題和基礎(chǔ)分，一定要想辦法把它拿下來。第九、 養(yǎng)成良好習(xí)慣和健康的心理狀態(tài)， 做到穩(wěn)定發(fā)揮。穩(wěn)定是正常地發(fā)揮出你的水平，是向前發(fā)展的穩(wěn)定，正常的情況下人是循序發(fā)展的。此外，還有一個很重要的方面是必需擁有良好的心理狀態(tài)。腦科學(xué)研究表明，人的大腦處于輕松的狀態(tài)時，是智力發(fā)揮最佳的時候。如何保持輕松，關(guān)鍵是有充分的自信， 自信能發(fā)揮出正常的水平(前提是給自己合適的定位 )。自信的秘訣在于充分的計

14、劃和執(zhí)著的努力，凡事預(yù)則立?？荚嚽耙{(diào)節(jié)自己的情緒，不要緊張，不要把考試的得失情緒帶進(jìn)考場。心態(tài)平穩(wěn)，勞逸結(jié)合，張馳有致。沒關(guān)系，閉上眼睛， 做 5 到 10 個深呼吸， 然后對自己說， 我能行的。第十、答題時，字跡要清楚，不要潦草。做解答題、證明題、計算題時盡量做到每行只有一個式子或者一個推理句式，不要一句話連著一句話，只到結(jié)束，那樣老師看不清，尤其對于哪些按步給分的題會影響自己的得分。二、復(fù)習(xí)安排1、按照 “循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、知能并存 ”的原則，把期末復(fù)習(xí)分成四個階段： (1)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)；(2)強(qiáng)化能力； (3)查漏補(bǔ)缺； (4)模擬練習(xí)。2、 拿出一半的時間進(jìn)行基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)。

15、對這些內(nèi)容一項一項地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，側(cè)重能力測試題型的解題思路、技巧的練習(xí)。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場規(guī)則。3、 在復(fù)習(xí)過程中， 要充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)積極性， 在老師的指導(dǎo)下，自己歸納、總結(jié)，找規(guī)律，抓特點，和同學(xué)一起討論、研究，不放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。三、各科復(fù)習(xí)方法(一 )語文: 復(fù)習(xí)中須牢牢掌握以下幾方面的知識和技(1)語音：能根據(jù)漢語拼音正確認(rèn)讀常用字。(2)漢字：能準(zhǔn)確區(qū)分常見的同音字；能夠辨識簡單 的形似字；理解常見的多音多義字在不同詞語中的語音和 意義；書寫漢字筆畫清楚

16、，字形規(guī)范，不寫錯別字。(3)詞語：理解掌握 “文章示例 ”所列文章中的常用詞語；理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義；能分辨詞語在具體 語言環(huán)境中的感情色彩；能根據(jù)具體的語言環(huán)境正確使用 詞語。(4)句子：能夠正確運(yùn)用句子表情達(dá)意。(5)識記“文章示例 ”所列文章涉及的重要作家和作品。(6)背誦規(guī)定的篇和段。(7)文言文單元復(fù)習(xí)(附加 ):準(zhǔn)確的背誦出所有注釋,全文能較準(zhǔn)確翻譯,規(guī)定背誦的篇和段能翻譯得細(xì)致準(zhǔn)確。(二 )數(shù)學(xué):(1) .先審清題意，把題意分清層次， 一般題目當(dāng)中都是一句一句的，一般的時候某一個句號都有一個意思，把這個分成小題目，然后把小題目分開后就把大題解決了。(2) 多做題目也不

17、太合適， 要根據(jù)個人的情況。 如果你自己要復(fù)習(xí)的話，最好是先撿自己的薄弱環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)，不要從頭到尾復(fù)習(xí)。 想檢查自己的薄弱環(huán)節(jié)， 可以拿一道題目做一做，看看自己在哪些題目當(dāng)中沒有做出來，歸納一下，看這些題目集中反映的知識點是什么，可能就是這個知識有缺陷，進(jìn)行分析一下。 知識要是有缺陷的話， 你就重點復(fù)習(xí)這個問題，如果一做不假思索就做出來，也要?dú)w納一下，反映的知識點是什么，是不是這方面的知識點掌握得比較牢固，就不要怎么注意復(fù)習(xí)它就可以了。(3) 應(yīng)該將前一段在校復(fù)習(xí)過的內(nèi)容， 把知識部分認(rèn)真的再總結(jié)一下，看看還有哪些漏洞。同時，要將自己在前一段復(fù)習(xí)過程當(dāng)中遇到的問題，要認(rèn)真的加以總結(jié)。3樓(三)英語

18、:(1) 通覽課文提出要點攻破難點。 課文是教材的中心， 是語音、詞匯、語法知識、聽說讀寫活動和培養(yǎng)聽說讀寫能力的綜合材料，是復(fù)習(xí)的主要依據(jù)。當(dāng)然在復(fù)習(xí)課文時采用多種復(fù)習(xí)方法是非常必要的。為了進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)英語的興趣，收到一定的效果。復(fù)習(xí)課文時要著眼于找基礎(chǔ)，抓基本功訓(xùn)練，要注意在口頭練習(xí)的同時又要落實到筆頭練習(xí)。對有些課文又可以進(jìn)行改寫或縮寫。對英語的習(xí)慣表達(dá)法及其與漢語不同的特點，在復(fù)習(xí)中要反復(fù)強(qiáng)調(diào)。 (2) 復(fù)習(xí)詞匯方法多樣增強(qiáng)記憶。在英語學(xué)習(xí)中，單詞詞語是學(xué)好英語的基礎(chǔ)它也就像做飯的米一樣重要，所以要求學(xué)生掌握一定的詞匯是非常必要的。學(xué)生學(xué)單詞詞語總是 “記得快也忘得快 ” 。為了使

19、學(xué)生熟練掌握單詞詞語，減少遺忘，復(fù)習(xí)單詞詞語時可采用多種復(fù)習(xí)方法，詞形轉(zhuǎn)換就是其中的一種 . (3) 利用句型操練句型前后貫通。在英語復(fù)習(xí)中，復(fù)習(xí)課文、詞匯固然重要，但句型復(fù)習(xí)也不可忽視。然而復(fù)習(xí)句型時光要求學(xué)生死記硬背不行，我們可以利用句型，操練句型，使前后貫通，避免復(fù)前忘后，復(fù)后忘前。 (4) 在復(fù)習(xí)后,大量的練習(xí)題也是不可避免的。推薦：英語 “四位一體 ”復(fù)習(xí)法1、按照 "循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、五技并舉"的原則，把期末復(fù)習(xí)分成四個階段： (1)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)； (2)強(qiáng)化能力；(3)查漏補(bǔ)缺；(4)模擬練習(xí)。2、拿出一半的時間進(jìn)行基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)，包括：語音、詞匯；語法

20、；課文。對這些內(nèi)容一項一項地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，側(cè)重聽力、閱讀理解、完形填空、書面表達(dá)等能力測試題型的解題思路、技巧的練習(xí)。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場規(guī)則。四個階段，四個方面，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。(四)物理 :(1)物理概念和規(guī)律形成的過程和伴隨的科學(xué)方法。在初中物理教材中， 物理概念和規(guī)律形成的過程經(jīng)常采用的是 “控制變量法” 。(2) 教材中的實例分析(包括各類插圖、生活及有關(guān)科技發(fā)展的實例等) 。各種實驗的原理、研究方法、過程。(3) .夯實基礎(chǔ)，建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò).近幾年的中考物理試題都特別注重

21、考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識與技能，基本上摒棄了純粹考查記憶性知識的試題。更多的是將物理學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能放在真實、生動、具體的情景中進(jìn)行考查，并且考查的方式和重點轉(zhuǎn)向到對基礎(chǔ)知識的理解水平上。但初中物理的知識點較多，容易混淆，為此，在復(fù)習(xí)時我們可以用表格或框圖的形式使知識系統(tǒng)化，用要點記載方式和方法把知識歸納起來，使知識條理化、網(wǎng)絡(luò)化，便于熟練而牢固地掌握基本 概念和基本理論。(4) . 專項訓(xùn)練，凸現(xiàn)實驗探究.初中物理的知識點較多，學(xué)生很容易將一些相近的概念記錯、記混。為此，在復(fù)習(xí)迎考，打基礎(chǔ)，抓重點的同時，可以把所學(xué)知識進(jìn)行專題復(fù)習(xí)和專項訓(xùn)練。我們大致可以分成：力、熱、光、電、實驗等幾大板塊有針

22、對性地強(qiáng)化訓(xùn)練，把前后知識聯(lián)系起來，使所學(xué)的知識相互遷移，連成線，織成網(wǎng)，強(qiáng)化學(xué)科知識的橫向聯(lián)系，強(qiáng)化知識的理解和應(yīng)用。在實驗復(fù)習(xí)中，要熟悉課本每個實驗的原理、器材、方法，特別是一些科學(xué)探究的過程和思維方法?？砂凑湛茖W(xué)探究的七個環(huán)節(jié)重新經(jīng)歷實驗過程，體會各種方法。(五 )政治:1、 重點基礎(chǔ)知識突出復(fù)習(xí)。 第一階段的復(fù)習(xí)不能是簡單知識的重復(fù)，既要有知識的系統(tǒng)化，又要突出重點。重點知識是復(fù)習(xí)的主體部分，在復(fù)習(xí)過程中要放在突出的位置。2、 根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系， 進(jìn)行單元復(fù)習(xí)。 把相關(guān)的知識放 在一起進(jìn)行比較，掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系。3、 基本概念準(zhǔn)確掌握。 基本概念的復(fù)習(xí)首先抓住關(guān)鍵詞；其次，把一

23、些內(nèi)容相似或有聯(lián)系或容易混淆的概念放在一起比較，劃出它們的區(qū)別和聯(lián)系，加深記憶。復(fù)習(xí)時間非常有限， 不講究效率是不行的。 我收集了一些同學(xué)的復(fù)習(xí)小竅門， 和大家一起分享：1、 建立強(qiáng)化意識。 對各科知識中重要的知識點和基本題目要進(jìn)行重點過關(guān)。抓住幾根主線， 梳理成條， 可以將以往做過的練習(xí)重新整理一遍， 找出疑難問題分類解決。 改錯糾錯很重要。 復(fù)習(xí)時， 他們會把所有的作業(yè)和單元測試卷拿出來，找出原來的錯誤， 一一改正， 并分析錯誤的原因， 再做一些同類的題目進(jìn)行鞏固。比起那個勞神傷身的“題海戰(zhàn)術(shù)”的土辦法，這真是一個非常聰明的巧辦法。2、建立多向思維意識。將平常作業(yè)中常用的公式、定理背熟用活

24、，在理解的基礎(chǔ)土牢同記憶。在解題時，可以從刁；同的角度去考慮解題的條件和方法，不要死摳課本。 遇到實在搞不清楚的問題隨時向老師請教， 廣開思路， 直到弄懂為止。3、時間觀念要加強(qiáng)。給自己定了一個時間表，貼在自己的房門上，這樣一進(jìn)屋就知道自己在這個時間里應(yīng)該做什么。 但他提醒大家， 必須按時間表寫的來做， 否則時間表就沒有什么用了。 要認(rèn)真按時有效地完成老師布置的作業(yè)， 還常把自己復(fù)習(xí)的想法告訴家長，清家長給自己出題，他說和自己的父母一起復(fù)習(xí)，有親切感，會復(fù)習(xí)得更好。4、認(rèn)真自信從容不可少。充滿自信心，相信自己平時的努力?？荚嚂r沉著鎮(zhèn)定：認(rèn)真仔細(xì)，不用總想著成績的好壞，只要你付出了努力，總會有收

25、獲。答題之后的檢查很關(guān)鍵。此外， 在緊張的復(fù)習(xí)中同學(xué)們還要嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律， 特別是課堂紀(jì)律， 注 意參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。學(xué)習(xí)效率將會成倍地提高。期末考試拿好成績備考復(fù)習(xí)分四步每當(dāng)期末考試臨近， 一些學(xué)生就會變得忙亂而又緊張。 他們有的是因為沒能很好地掌握所學(xué)知識， 面對期末考試的到來變得心緒不寧， 有的是因為平時知識過于松散需要疏理而變得整日忙碌。 那么怎樣才能做好期末復(fù)習(xí)， 考出自己真實的學(xué)業(yè)水平呢？調(diào)整好自己的心態(tài)。 不要去考慮“期末考試考不好怎么辦？這么多時間都浪費(fèi)了， 只剩幾周時間怎么能夠補(bǔ)起來。 ”之類沒有意義的問題， 或者是想著要把每一個知識點掌握， 把時間安排得滿滿的

26、， 任務(wù)規(guī)定得多多的， 超出了自己力所 能及的范圍，這些做法、想法都易產(chǎn)生焦燥情緒。應(yīng)冷靜的靜下來， 把期末考試放在一邊， 首先根據(jù)自身實際， 為自己量身定做一套復(fù)習(xí)計劃，有條不紊地對自己所學(xué)知識進(jìn)行歸類整理、復(fù)蘇、鞏固。不要忙亂無序朝三暮四，好高騖遠(yuǎn)。要珍惜時間， 合理安排時間。 學(xué)期末所剩時間不多， 學(xué)生除上課自習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)外，還應(yīng)把自己飯后、課間、晚上就寢前的有效時間都利用上，針對不同科目特點，安排不同的復(fù)習(xí)內(nèi)容，不能根據(jù)自己的喜好，分配不同科目的復(fù)習(xí)時間，應(yīng)做到重點突出，全面兼顧，對于薄弱科目應(yīng)多投放時間，但不能無所收獲。規(guī)定的復(fù)習(xí)任務(wù)， 一定要保質(zhì)保量的完成。 不可因功費(fèi)時， 也不可因

27、小誤而失全面，要循序漸進(jìn)，環(huán)環(huán)落實。只有這樣才能有效地搞好復(fù)習(xí)。要勤于思考，勤于動腦。復(fù)習(xí)時一定要多思考、多動筆，善于歸納消除思想上的惰性， 不能光用一雙眼、 一張嘴， 而要利用有效巧妙的記憶方法、 歸納方法，把零散的知識連貫起來， 把同類的知識歸結(jié)起來， 牢記下來， 找出知識內(nèi)在的聯(lián)系及規(guī)律。要想取得好成績， 期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。 俗話說“工欲善其事， 必先利其器”，期末考試也是一樣。復(fù)習(xí)方法多種多樣，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法，可以按照“循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、五技并舉”的原則，把期末復(fù)習(xí)分成四個階段：基礎(chǔ)復(fù)習(xí)、強(qiáng)化能力、查漏補(bǔ)缺、模擬練習(xí)。四個階段，四個方面，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。期末復(fù)習(xí)，張弛有道老師們、同學(xué)們：大家早上好！ 一轉(zhuǎn)眼， 我們又進(jìn)入到了緊張的期末復(fù)習(xí)迎考階段， 我們即將迎來本學(xué)期的期末考試期末考試不僅是對同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點、 大檢閱， 更是對每個人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。 我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者， 但我