七年級思想品德下學期期末考試試卷(雙向細目表)

1、七年級思想品德下學期期末考試試卷 （附答案與雙向細目表）一、單項選擇（每題 2 分，共 50 分,）1、升入中學后，隨著生理的發(fā)育和心理的發(fā)展，我們越來越注重容貌上的修飾、舉止 的文雅以及自己言行的后果，為的是塑造更好的形象，以贏得別人對自己的肯定，這 是（ ）的表現(xiàn)。A自尊 B自信 C自立 D自強2尊重別人和別人對自己的尊重，二者的關(guān)系是（）A別人先尊重自己，自己才能尊重他人B不尊重他人，也可以贏得他人的尊重C尊重他人，才能贏得他人的尊重 D有了自尊，就一定能獲得他人的尊重3、豁達是一種自尊，一種修養(yǎng)，一種高貴的人格，一種人生的大智慧。下面能體現(xiàn)這 一觀點的是（ ） A、全盤接受，言聽計從

2、C、斤斤計較，據(jù)理力爭 吧” B、有則改之，無則加勉 D、不管自己是對還是錯，堅持“走自己的路，讓別人說去4、作文課上，王力同學的作文寫得很有新意，同學們不由自主地鼓起掌來。沒想到他 的興趣越來越濃，后來，在全國中學生作文比賽中獲獎。這說明（ ） A自信心只有在獲得成功才能獲得 B只有他人給予積極評價才能獲得C自信心是先天形成的 D發(fā)現(xiàn)自己的長處是自信的基礎(chǔ) 5、盲人歌手楊光在 2008 年春節(jié)聯(lián)歡晚會上以一首等待感動全中國，他曾遭受了 無數(shù)的挫折和失敗，但是他堅信自己最終能粉碎前進道路上的障礙，取得成功。這告 訴我們（ ） 自信有助于成功 自信能使人具有克服困難的勇氣 “巨人” 自信是潛藏在

3、人們心中的只要自信就一定能取得成功 A、 B、 C、 D、6、有助于自信者成功的心里品質(zhì)包括 樂觀 A、 好奇 輕視 專注 激動B、C、D、6、有助于自信者成功的心里品質(zhì)包括 樂觀好奇 輕視 專注 激動A、B、C、D、7、針對“我們是否應(yīng)當自立”這一主題，七年級（3）班的學生進行一次大討論。 以下是一些同學的發(fā)言，你贊同誰的觀點呢？（ ） A、張強：我特別想自立，凡事由自己做主，父母、老師都不能干預(yù) B、李娜：我現(xiàn)在衣來伸手、飯來張口，過著無憂無慮的生活，何必非得自立自 討苦吃呢 C、劉歡：我現(xiàn)在還長大，需要大人的照顧與幫助，自立是 18 周歲以后的事 D、趙炎：自立并不是非要做出驚天動地的大

4、事，自立就是自己的事情自己干， 我們需要自立 8、關(guān)于自立，下列說法錯誤的是 A自立是自己的事情自己干，不需要他人的任何幫助 B從學會走路開始，我們就獲得了身體的自立 C當能夠自己吃飯、穿衣時，我們就有了自立生活的體驗 D走上了工作崗位，能夠自己養(yǎng)活自己，我們就獲得了基本自立的人生 9、下列在日常生活中的做法，屬于缺乏自立表現(xiàn)的是A自己的衣服自己洗 B父母病了，能陪他們?nèi)メt(yī)院，還能在家里照顧他們 C接受父母的一切安排，做個聽話的孩子 D自己做作業(yè)、復(fù)習功課，從不用父母督促、陪伴 10、我國古語說“天行健，君子以自強不息”“眼前多少難甘事，自古男兒當自 ， 強” 。這些古語告訴我們的道理是 A我

5、們要有自強不息的精神 B我們要努力培養(yǎng)自立能力 C自強精神表現(xiàn)在方方面面 D一個自強的人必定是一個自尊、自信和自立的人 11、下列關(guān)于自強的說法錯誤的是 （ ）A、自強就是只靠自己，不需要其他人的幫助B、自強是一種精神，是一種美好的道德品質(zhì) C、它是一個人活出尊嚴和個性，實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì) D、能否成功，主觀上是否有自強精神起著十分重要的作用 12、下列能夠體現(xiàn)自信自強精神的語句有： ） （ 自信人生二百年，會當水擊三千里 聽天由命，隨遇而安 天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來老牛自知夕陽晚，不待揚鞭自奮蹄 命里有時終須有，命里無時莫強求 A、 B、 C、 D、13、有人說：人生是一次遠征，征

6、途曲折坎坷。這告訴我們（ ） A、人生是很漫長的 C、人生難免有挫折 B、挫折孕育著成功 D、挫折是可以避免的14、下列古詩文名句中，可以提醒我們正確對待困難的是 （ ）A、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍 B、不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香 C、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 D、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠 15、對待挫折的不同態(tài)度往往導(dǎo)致不同結(jié)果，這告訴我們 （ ）A、沒有經(jīng)過挫折的磨練，就不能成功 B、抱有積極樂觀的心態(tài)，就不會有挫折 C、人生難免有挫折，挫折是不可避免的 D、在前進的道路上，挫折可能是絆腳石，也可能是墊腳石 16、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話告訴我們，磨礪

7、堅強意志，就要 （ ）A、樹立明確的目標 C、善于管理自己 B、從細微之事做起 D、主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己17、 “一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事” 。這句話的意思是一輩子做好 事需要（ ）A雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ) C豐富的文化知識B健康的身體 D堅強的意志18、自覺地、適當?shù)卦谄D苦的生活環(huán)境中鍛煉自己，對于一個人的健康成長是十分有 益的。下列說法正確的一項是（）此話很有道理 此話沒有道理 青少年面臨的挑戰(zhàn)是艱苦的工作 當今青 少年所面臨的是缺少艱苦的工作A. B. C. D. 19、在生活中，調(diào)節(jié)人們行為的規(guī)則有很多。下列屬于調(diào)整人們行為的規(guī)則是（ ）法律 道德 習慣、信念 紀律、規(guī)

8、章A B C D 20、欠債不還、損害別人的名譽、拾得他人遺失物不還等行為，屬于（ ）A、違反繼承法的行為 B、違反教育法的行為 C、違反行政管理法規(guī)的行為 D、違反民事法律法規(guī)的行為21、犯罪最本質(zhì)的特征是 ( ） A、具有嚴重社會危害性 B、一種觸犯刑法的行為 C、應(yīng)受國家強制力懲罰 D、應(yīng)受刑罰處罰的行為 22、法律最主要特征就是由國家強制力保證實施。下列選項中最能體現(xiàn)這一觀點的是 （ ）A、廈門特大走私案主犯被執(zhí)行死刑 B、教育部宣布放寬高校報考條件 C、我國農(nóng)村將全面推進稅費改革 D、環(huán)保部門倡導(dǎo)不隨意丟棄舊電池23、犯罪指的是 （）A民事違法行為 B違法紀律行為 C刑事違法行為 D

9、行政違法行為24、某營業(yè)性舞廳明文規(guī)定未成年人不得進入，這符合未成年人保護法中（ ） 的規(guī)定。A家庭保護 B 社會保護 C學校保護 D司法保護25、下列屬于司法保護基本要求的有（）A任何組織和個人不得招用未滿 16 周歲的未成年人 B辦理未成年犯罪案件，應(yīng)實行有別于審理成年人犯罪案件的特殊制度 C尊重學生人格，不得體罰或變相體罰未成年學生D對有特殊天賦的未成年人要創(chuàng)造條件，使其得以充分發(fā)揮潛力二、分析說明題（35 分）26、 （9分）在一次全校的演講比賽中，七年級的三位同學在臺下準備： 小明想其他人都怎么能和我比，冠軍一定是我的！ 小華雖有點緊張，但不斷地暗示自己不要擔心，要相信自己會取得好成

10、績的。 小平緊張得手都涼了，心想我聲音小，膽子也小，肯定不行，其他人多優(yōu)秀啊，我一 定不行。（1） 結(jié)合所學知識，評析小明、小華、小平三個人的心理活動？（6 分）（2） 三個人當中，誰最可能成為勝利者？（1 分）為什么？（2 分）27、侯晶晶，是中國第一位“坐在輪椅上的女博士”，現(xiàn)為南京師范大學教師。二十 年前，她因雙腿癱瘓，被迫輟學。她毅然迎戰(zhàn)生理上、心理上和學業(yè)上的三重考驗， 在家堅持自學 10 年，以優(yōu)異的成績完成碩士和博士學業(yè)。留校任教后，她勤奮工作， 在教學和科研上取得了驕人業(yè)績。同時，她熱心社會公益事業(yè)，盡力回報黨和社會的 培育之恩。曾被評為“江蘇省自強模范”、“江蘇省十大杰出青年

11、”和“全國自強模 范”。2007 年她又獲得第六屆中國十大女杰榮譽稱號。 （1）人生難免有挫折。應(yīng)對挫折的有效方法有哪些？（4 分）（2）我們少年如何做才能自強？（3 分）（3）請舉一個在生活自強的例子？（2 分）（4）你從侯晶晶的成長事跡中得到哪些有益的啟示？（2 分）（5） “凡是身遇挫折、身處逆境的人都會成才。 ”這種看法對嗎？(1 分為什么？(2 分28、 （12 分）材料：王某，17 歲，九年級學生，原來在學校表現(xiàn)良好，后來由于結(jié)識 社會青年，開始變得無心學習、經(jīng)常曠課，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。時常無錢上網(wǎng)，一次， 王某在公共汽車上行竊時被抓，公安機關(guān)依法對王某給予了拘留 10 天的處罰。然

12、而， 他惡習不改，為達到勒索錢財?shù)哪康?，竟然發(fā)展將鄰居家 10 歲男孩子李某騙至山灣偏 僻處。李某不愿前行，王某遂卡其脖子，見李某呼救，又用石塊猛砸其頭部數(shù)下，致 李某當場死亡。 閱讀上述材料，回答下列問題： （1）王某得哪些行為屬于違反校紀校規(guī)的行為？(2 分（2）王某得哪些行為屬于一般違法行為？(2 分（3）王某得哪些行為屬于犯罪行為？(2 分（4）王某由曠課開始，發(fā)展到走上違法犯罪道路，從中說明了什么？(3 分（5）結(jié)合材料，談?wù)勎覀儜?yīng)怎樣才能避免類似王某的悲劇重演？(3 分三、探究與實踐（15 分） 29、在一個招聘會上，曾出現(xiàn)這樣的場景：一個五十多歲的老人在各個攤位前忙個 不停，填了

13、六十多分求職應(yīng)聘表，并且不斷向招聘單位咨詢。許多人以為她是來找 工作的，一打聽才知道，他所做的一切都是為了 26 歲的兒子，此時此刻，她對 兒 子正在家“賦閑” ，他一天到晚除了吃飯睡覺，就是聊天、玩牌、上網(wǎng)。 分） （6 造成“兒子賦閑、老母應(yīng)聘”的原因有哪些？（請從兒子和父母的角度進行分析） （2 分）如果你是招聘者，你會聘用這個 26 歲的年輕人嗎？說說你的理由。（2分）面對激烈的社會競爭，你打算怎樣為今后參加應(yīng)聘做準備？（2 分） （至少談兩方 面） 答：30、情境創(chuàng)設(shè)，獻計獻策（9 分） 案例一、小芳是一個只有 13 歲的女孩。父親不幸去世后，她跟著母親在繼父家生 活，繼父加還有一個

14、弟弟。小芳剛讀完五年級，繼父就不讓他上學，把他送到一家 理發(fā)店當學徒。小芳幾次哭著找繼父要求讓她上學，可是繼父以家中困難為由不讓 小芳上學。 請你為小芳出主意，怎樣做才能使她繼續(xù)上學？（不少于三種方法）（3 分）案例二、一天放學后，陶陶獨自背著書包走在路上。突然，身后有人大喊一聲： “嘿，哥們兒，等會！”陶陶回頭一看，是個陌生人。還沒弄明白怎么回事兒，陌 生人就說：“最近哥們兒手頭有點緊，借倆錢花花。” 假如你是陶陶，你會怎么辦？（不少于三種方法）（3 分）案例三：一天小剛乘公交車去上學，車上人很多，好容易找到一個座位剛坐穩(wěn)，突 然發(fā)現(xiàn)一個穿著夾克衫的青年，一只手拿著報紙，另一只手卻掏出一把小

15、刀，伸向 一女子的小提包 假如你是小剛，這時你會怎么做？（不少于三種方法）（3 分）學年度（下）初一思品期末檢測 參考答案一、單項選擇（每題 2 分，共 50 分,）1A2C 3B 4D 5A 6B 7D 8A 9C 10A11A 12C13C 14B 15D 16D 17D 18B 19C 20D 21A 22A 23C 24B25B二、分析說明題（35 分）26、 （1）a 小明的心理是自負的心理，自負的人自以為了不起，看不起別人，自以為是； （2 分） b 小華的心理是自信的心理，自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约海瓤吹阶约旱貎?yōu)點，也 看到自己的缺點； 分） （2 c 小平的心理是自卑的心

16、理，自卑的人輕視自己，往往看不到能力，即使可以做得很好， 也不敢嘗試。 分） （2 （2）小華會勝利，（1 分）因為自信是成功之基，自信的人具有追求成功的心理素質(zhì)，而 良好的心理素質(zhì)對一個人的成功是十分重要的。 分） （2 27、 （1）要戰(zhàn)勝挫折，就要樹立正確的人生目標；要正確地認識挫折，采取恰當?shù)慕鉀Q辦 法；應(yīng)激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情；會自我疏導(dǎo)。 （每點 1 分，共 4 分） （2）樹立堅定的理想，理想是自強的航標；戰(zhàn)勝自我，努力學習，這是自強的關(guān)鍵；揚長 避短是自強的捷徑。 （每點 1 分，共 3 分） （3）舉例：如，盡管有時天氣很冷，或者覺得很困，但仍然做到每天早晨按時起床讀單 詞，等等

17、。 （言之有理，酌情給分。2 分） （4）符合題意、言之有理即可給分。如在人生道路上不能向困難和挫折低頭，保持樂觀向 上的精神狀態(tài)；面對困難和挫折，要有自強不息的精神和頑強的毅力；要有感恩之心，懂 得匯報他人和社會等。 （答出二點即得 2 分） （5a 這種看法片面的。(1 分 b 挫折孕育著成功，并不是說受挫折的人都會成功。 分） （1 c 身處逆境的人如果不認真分析受挫折的原因，沒有堅強的意志、百折不撓的精神、樂 觀向上的態(tài)度、正確的人生理想，是不可能成才的。 分） （1 （言之有理即可） 28、 （1）王某無心學習、經(jīng)常曠課的行為是違法校紀校規(guī)的行為。(2 分 （2）王某在公共汽車上行竊

18、是一般違法行為。(2 分 （3）王某用石塊猛砸其頭部數(shù)下，致李某當場死亡是犯罪行為。(2 分 （4） “小洞不補，大洞吃苦” 。無數(shù)事實說明，許多違法犯罪行為都是從沾染不良習氣開始 的。 （或：具有違紀行為和一般違法行為的人，繼續(xù)發(fā)展下去可能導(dǎo)致犯罪。 ）(3 分 （5）我們青少年應(yīng)認真學法，不斷增強法律意識，自覺養(yǎng)成遵紀守法的習慣；不斷加 強自身的道德修養(yǎng)， “勿以惡小而為之，勿以善小而不為” ；謹慎交友，防微杜漸，避免 沾染不良習氣，防患于未然；劃清是非美丑和行為界限；從小事做起，預(yù)防違法犯 罪。等等(3 分（每點給 1 分）三、探究實踐（15 分）29：父母的角度：父母從小對兒子嬌生慣養(yǎng)

19、，過分溺愛，使兒子養(yǎng)成嚴重的依賴思想； （1 分）（言之有理即可） 兒子的角度：兒子不務(wù)正業(yè)，沒有責任心，自己不去找工作，只知道整天玩；兒子荒廢 了大好青春時光，在學習階段不學無術(shù)，導(dǎo)致沒有本事和能力去面對社會激烈的競爭。 （1 分）（言之有理即可） 、不會聘用這個年輕人。因為他整天無所事事，不務(wù)正業(yè)，依賴思想嚴重，缺乏主見， 缺乏自立自強的精神，聘用后不能在工作中做出成績，將會影響到單位的生存和發(fā)展 （2 分）。 （言之有理即可） 、從現(xiàn)在做起，從小事做起，自己的事情自己干，培養(yǎng)自己的自立自強能力；告別依賴，獨立生活，培養(yǎng)自己的獨立生活能力； 明確自己的責任，勇于承擔自己的責任； 珍惜學習機會，努力學習，鍛煉自己，掌握過硬的本領(lǐng)和技能；大膽投身社會實踐， 豐富自己的社會經(jīng)驗，等等。 （言之有理即可）（2 分）30、創(chuàng)設(shè)情境，獻計獻策（9 分） 案例一：（1）自己做繼父的思想工作，并告訴他這是違法行為；（2）沒有效果，找老師和同學做繼父的思想工作； （3）或向有關(guān)部門求助，做繼父的思想工作； （4）必要時向人民法院起訴，用法律維護自己的合法權(quán)益。等等。 （答出三種方法