（推薦）T037揭陽10年高考第二次模擬考試(語文)

1、2010年揭陽市第二次高考模擬考試語 文本試卷共8頁，滿分為150分。考試時間150分鐘。注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號填寫在答題卷上。2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卷上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；答案不能答在試題上。3.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卷各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆或涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4.考生必須保持答題卷的整潔，考試結(jié)束后，將本試題和答題卷一并交回。一、本大題4小題，每小題3分

2、，共12分。1. 下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是A即興 汲取 煽動 扇墜 看守內(nèi)閣 看破紅塵B援助 原貌 癥候 征兆 難分難舍 難能可貴C閃亮 賞析 腦髓 隨口 為叢驅(qū)雀 為富不仁D輪廓 鍋餅 和藹 暮靄 遺之千金 不遺余力2、依次填入下列橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（1）我們走進(jìn)他的房間時，可以看到布置很_ ，主人的品味很高。（2）這些假古畫_得相當(dāng)好，幾乎達(dá)到以假亂真的程度，真是令人驚訝。（3）在鐵的事實面前，他畢露_ ，我們也終于可以看清他的本來面目。A講求 仿照 原形 B講究 仿制 原形C講究 仿制 原型 D講求 仿照 原型3下列各句中，加點的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?A為了建

3、設(shè)和諧社會，城市學(xué)校應(yīng)主動和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校結(jié)對子，鼎力相助薄弱學(xué)校。B私立學(xué)校雖然缺乏教學(xué)管理經(jīng)驗，但可以向公辦學(xué)校學(xué)習(xí)，可以在亦步亦趨的基礎(chǔ)上，漸漸走出自己的路來。C印度尼西亞在這次大海嘯中，損失慘重，國民經(jīng)濟(jì)陷入崩潰的邊緣，幾個月來，印尼政府苦心孤詣，終于使形勢略有好轉(zhuǎn)。D研究生導(dǎo)師配備互選，既加深了導(dǎo)師和學(xué)員之間的相互了解，避免了“亂點鴛鴦譜”，又極大地激發(fā)了研究生導(dǎo)師的榮譽(yù)感和責(zé)任心。4下列各句中沒有語病的一句是 A人們普遍擔(dān)心，遲早要出現(xiàn)的克隆人將從根本上改變?nèi)祟悢?shù)百萬年的兩性生殖方式，使人類在倫理、道德、法律等方面遭遇巨大挑戰(zhàn)。B目前，集市上出現(xiàn)了少數(shù)人欺行霸市，哄抬物價，甚至毆打工商管

4、理人員，嚴(yán)重?fù)p害了廣大群眾的切身利益，因此，整頓集市秩序是當(dāng)務(wù)之急。C權(quán)威人士強(qiáng)調(diào)：國內(nèi)接連發(fā)生特大煤礦爆炸事件，各級各類主管部門必須加強(qiáng)防范意識，盡量防止此類事件不再發(fā)生。D改革開放30年的經(jīng)驗告訴我們：安定團(tuán)結(jié)的政治局面是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)得以順利推進(jìn)的保證，也是成敗的關(guān)鍵。二、本大題7小題，共35分。閱讀下面的文言文，完成59小題。劉穆之，字道和，小字道民，東莞莒人，世居京口。少好書、傳，博覽多通，為濟(jì)陽江敳所知。敳為建武將軍、瑯邪內(nèi)史，以為府主簿。 及高祖克京城，問何無忌曰：“急須一府主簿，何由得之？”無忌曰：“無過劉道民。”高祖曰：“吾亦識之。”即馳信召焉。時穆之聞京城有叫噪之聲

5、，晨起出陌頭，屬與信會。穆之直視不言者久之。既而反室，壞布裳為绔，往見高祖。高祖謂之曰：“我始舉大義，方造艱難，須一軍吏甚急，卿謂誰堪其選？”穆之曰：“貴府始建，軍吏實須其才，倉卒之際，當(dāng)略無見逾者?！备咦嫘υ唬骸扒淠茏郧崾聺?jì)矣?！奔从谧苁稹?穆之常居幕中畫策，決斷眾事。劉毅等疾穆之見親，每從容言其權(quán)重，高祖愈信仗之。高祖舉止施為，穆之皆下節(jié)度。高祖書素拙，穆之曰：“此雖小事，然宣彼四遠(yuǎn)，愿公小復(fù)留意。”高祖既不能厝意，又稟分有在。穆之乃曰：“便縱筆為大字，一字徑尺，無嫌。大既足有所包，且其勢亦美?！备咦鎻闹患埐贿^六七字便滿。 高祖西討劉毅，以諸葛長民監(jiān)留府，總攝后事。高祖疑長民難獨

6、任，留穆之以輔之。加建威將軍，置佐吏，配給實力。長民果有異謀，而猶豫不能發(fā)，乃屏人謂穆之曰：“悠悠之言，皆云太尉與我不平，何以至此？”穆之曰：“公溯流遠(yuǎn)伐，而以老母稚子委節(jié)下，若一毫不盡，豈容如此邪？”意乃小安。高祖還，長民伏誅。 穆 之 內(nèi) 總 朝 政 外 供 軍 旅 決 斷 如 流 事 無 擁 滯 賓 客 輻 輳 求 訴 百 端 內(nèi) 外 咨 稟 盈 階 滿 室目 覽 辭 訟 手 答 箋 書 耳 行 聽 受 口 并 酬 應(yīng) 不 相 參 涉 皆 悉 贍舉。又?jǐn)?shù)客昵賓，言談賞笑，引日亙時，未嘗倦苦。裁有閑暇，自手寫書，尋覽篇章，校定墳籍。性奢豪，食必方丈，旦輒為十人饌。穆之既好賓客，未嘗獨餐，每

7、至食時，客止十人以還者，帳下依常下食，以此為常。嘗白高祖曰：“穆之家本貧賤，瞻生多闕。自叨忝以來，雖每存約損，而朝夕所須，微為過豐。自此以外，一毫不以負(fù)公。”十三年，疾篤；十一月卒，時年五十八。高祖在長安，聞問驚慟，哀惋者數(shù)日。 （選自宋書）5下列加點字詞的解釋，不正確的一項是A卿能自屈，吾事濟(jì)矣 屈：委屈B晨起出陌頭，屬與信會 屬：恰逢C長民果有異謀 異謀：陰謀D穆之常居幕中畫策 畫策：謀劃決策6下列各組加點字的意義和用法相同的一組是A卿謂誰堪其選 / 貴府始建，軍吏實須其才B劉毅等疾穆之見親 / 信而見疑，忠而被謗C高祖從之，一紙不過六七字便滿 / 急須一府主簿，何由得之D以諸葛長民監(jiān)留府

8、，總攝后事 / 皆云太尉與我不平，何以至此7最能體現(xiàn)劉穆之“內(nèi)端謀猷”的一組是常居幕中畫策，決斷眾事少好書、傳，博覽多通一毫不以負(fù)公便縱筆為大字，一字徑尺，無嫌。倉卒之際，當(dāng)略無見逾者若一毫不盡，豈容如此邪？A B C D8下列對文章的分析和評述不正確的一項是A攻下京城后，高祖急需一名府主簿來幫他，劉穆之聽到后毛遂自薦，他極高的才華得到了高祖賞識，并立刻展開工作。B高祖限于天資，雖努力苦練書法，無奈效果不佳，劉穆之建議把字盡可能寫得大些，這樣可以掩蓋某些缺陷，高祖接受了這一建議。C從諸葛長民意圖謀反一事來看，高祖對劉穆之的才華是了然于胸的。后來事態(tài)的發(fā)展果然證實了高祖的安排是非常有必要的。D劉

9、穆之才華過人，學(xué)識造詣很深，但性格豪奢，動不動就喜歡大擺筵席，他自己也說，除了這一缺點外，他就再也沒有什么地方對不住高祖了。9斷句和翻譯。（10分）（1）用“/ ”給下列句子斷句。（4分） 穆 之 內(nèi) 總 朝 政 外 供 軍 旅 決 斷 如 流 事 無 擁 滯 賓 客 輻 輳 求 訴 百 端 內(nèi) 外 咨 稟 盈 階 滿 室目 覽 辭 訟 手 答 箋 書 耳 行 聽 受 口 并 酬 應(yīng) 不 相 參 涉 皆 悉 贍 舉。（2）翻譯下列的句子。（6分）高祖舉止施為，穆之皆下節(jié)度。穆之既好賓客，未嘗獨餐，每至食時，客止十人以還者，帳下依常下食，以此為常。 10.閱讀下面的宋詞，然后回答問題。(7分)

10、玉樓春 錢惟演城上風(fēng)光鶯語亂，城下煙波春拍岸。綠楊芳草幾時休？淚眼愁腸先已斷。 情懷漸覺成衰晚，鸞鏡朱顏驚暗換。昔年多病厭芳尊，今日芳尊惟恐淺?！咀⑨尅空硪簧嘶嘛@達(dá)，晚年被貶外放，此詞是整理去世前不久所作。鸞鏡：背后飾有鸞鳥的鏡子。 尊：又寫作“樽”。（1）詞的上闋運用了什么表現(xiàn)手法？這樣寫有什么表達(dá)效果？（3分）（2）最后兩句詞人寫對“芳尊”態(tài)度的前后變化，這樣寫表達(dá)了詞人怎樣的心理？（4分） 11補(bǔ)寫下列名篇名句中的空缺部分。（任選3題，多選則按前3題計分）（6分）(1) 奚以知其然也？_， _，此小年也。（莊子逍遙游）（2）予獨愛蓮之出淤泥而不染， ， ，不蔓不枝。（周敦頤愛蓮說）（

11、3）如使人之所欲莫甚于生， ？如使人之所惡莫甚于死者， ？ (孟子·魚我所欲也）（4）我嘗終日而思矣， ， ，不如登高之博見也。 （荀子勸學(xué)）三、本大題小題，共16分。閱讀下面的文字，完成1215小題。60年來中國為何不出文學(xué)大師？黃 麟上世紀(jì)三、四十年代，中國出了魯迅等一批文學(xué)大師，魯、郭、茅、巴、老、曹，還有沈從文、錢鐘書、冰心等等。雖然也有一些文學(xué)大師成色雖然并不怎么樣，叫起來有點勉強(qiáng)，但還不至于讓人覺得別扭。    可解放后一直到現(xiàn)在，偌大個中國，再也找不到一個真正的文學(xué)大師了。王蒙不夠格，賈平凹不夠格，莫言不夠格，余華不夠格，領(lǐng)過茅盾

12、文學(xué)獎和魯迅文學(xué)獎的一大堆作家，沒有一個夠格的。 新中國不出文學(xué)大師，有人把原因歸咎體制，我認(rèn)為此種說法值得商榷。同樣的體制，為什么科技界能出錢學(xué)森這樣的大師，人文學(xué)科卻交白卷？當(dāng)年魯迅他們，也是在體制內(nèi)領(lǐng)工資，卻并不影響這些大知識分子的獨立精神和自由思想。所以，板子一味打在體制的屁股上，痛快是痛快了，卻有失偏頗。   也有人認(rèn)為，“國家不幸詩家幸，賦到滄桑句便工”，把原因歸咎“盛世”。這是不正確的。有時候，國家不幸，大環(huán)境不好，但作家個人的生活境遇比較好；有時候大環(huán)境好，即盛世時代，作家個體的生存狀況卻很糟。比如，李白杜甫是出生在盛唐時期的大詩人，李白大杜甫十一歲，兩人又

13、都經(jīng)歷過安史之亂。李白和杜甫在安史之亂前后，都創(chuàng)作出許多優(yōu)秀之作。你說李杜是亂世出的大師還是盛世出的大師？ “詩窮而后工，憤怒出詩人”是一種情況，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”也是一種情況，不能將二者絕對化。改革開放后中國不出文學(xué)大師，文革十年那樣的“亂世”，同樣出不了文學(xué)大師?？梢姟笆⑹勒f”是站不住腳的。所以，我覺得，偉大作品的誕生，大環(huán)境并非是決定因素，起決定作用的還是作家本人，別把過錯都算到時代身上。主觀原因和客觀原因不能本末倒置。盛世有盛世的大師，亂世有亂世的大師，不能一概而論。    大師之大，不在著作等身，不在胡子長短，在于人格和文魄之大，在于其作

14、品傳達(dá)的偉大精神和普世價值。因此，新中國出不了文學(xué)大師的原因是多方面的。首先，就作家自身而言。許多作家成名之后，船到碼頭車到站，便開始吃老本，不思進(jìn)取，千方百計想辦法把名氣變現(xiàn)成看得見摸得著的實惠，盡可能利益最大化。文學(xué)成了作家謀取名利的道具。作家不是被“圈養(yǎng)”，就是被商業(yè)收編，無法實現(xiàn)精神和靈魂突圍。作家的物質(zhì)GDP是上去了，精神CDP卻一直負(fù)增長，入不敷出。自身一團(tuán)污濁，何以寧靜致遠(yuǎn)？內(nèi)心一團(tuán)漆黑，如何照亮別人？   文學(xué)功利化的緊迫感與日俱增。每個人都想以最小的付出獲取最大的利益；每個人都想天上的餡餅往自己的頭上砸。作家不但影響不了社會，而是被社會的燈紅酒綠牽著鼻子走

15、。文學(xué)最大限度被物化和細(xì)化，導(dǎo)致許多作家在討價還價中創(chuàng)作，錘煉的不是語言和思想，而是雞蟲得失。文學(xué)喪失了敬畏，大家彼此彼此，誰也不管什么大師不大師。做人格局小，何來作文格局之大？這個時候，作家寫出來的作品也就可想而知。    其次，就無名整理的成長來說。當(dāng)下的文學(xué)期刊，大都江河日下，風(fēng)光不再。據(jù)一位業(yè)內(nèi)人氏透露，不少省級文學(xué)期刊，比內(nèi)部刊物更“內(nèi)部”，除了圖書館，訂閱的讀者不超過一百本。某些文學(xué)期刊成了編輯和整理自娛自樂的“圓桌文學(xué)”，數(shù)來數(shù)去，就那么幾個和切身利益相關(guān)的人在看。文學(xué)期刊的影響力更是日漸式微。如果沒有媒體和網(wǎng)絡(luò)的配合，靠單打獨斗，不管這些文學(xué)期刊如

16、何聲嘶力竭，要吆喝出一個“著名作家”，難度較大。另一方面，是文學(xué)粉絲對文學(xué)新人的排斥。偽作家太多，偽大師太多。這些偽作家偽大師，到處招搖撞騙，嚴(yán)重透支了讀者的信任。于是，每個文學(xué)粉絲都有一種與生俱來的敵意，想方設(shè)法避免成為他人成功的工具。于是，文學(xué)粉絲變得勢利無比，學(xué)會吝嗇贊美。即使讀到一流的文章，如果是無名整理，他也會不屑一顧，嘴角上翹，大聲嘆喟大師難覓。    中國不出文學(xué)大師，還有一個重要原因，是豐富多彩的現(xiàn)代生活對文學(xué)的影響。電影電視的多彩多姿，互聯(lián)網(wǎng)的色聲犬馬，在一定程度上弱化了文學(xué)的功能。過去，讀者的精神食糧，主要是文學(xué)作品?，F(xiàn)在，時代不同了，影視，網(wǎng)

17、絡(luò)，多姿多彩的文化生活，大大削減了文學(xué)的功能。人們可以通過不同的文藝形式，找到感情宣泄的渠道。盡管這種出口是淺層的，無法真正抵達(dá)人的內(nèi)心。一切與文學(xué)無關(guān)，卻與文學(xué)家有關(guān)。不同的起跑線，文學(xué)節(jié)節(jié)敗退，影視網(wǎng)絡(luò)后來居上，這是作家不能容忍的。于是許多作家不惜放下身段，和娛樂圈同搶一塊蛋糕。一番大打出手之后，作家華麗轉(zhuǎn)身，名利雙收。只是，人品和文品蕩然無存，泯然眾人。于是，“大師”休矣。 文學(xué)是人類的精神篝火，時代呼喚大師。因為，大師是道德的坐標(biāo)，思想的明燈，靈魂的驛站，精神的豐碑，沙漠的綠洲是人生旅途中的一道道旖旎麗景。 （摘自人民網(wǎng)2010年3月26日文化頻道，有刪改）12根據(jù)文意，以下

18、說法錯誤的兩項是（分）A魯迅也在體制內(nèi)領(lǐng)工資，卻具有知識分子的獨立精神和自由思想，所以，把新中國不出文學(xué)大師的原因歸咎體制是錯誤的。B整理認(rèn)為，偉大作品的誕生，與大環(huán)境無關(guān)，起決定作用的還是作家本人。C.現(xiàn)在，影視，網(wǎng)絡(luò)，多姿多彩的文化生活，這些不同的文藝形式，使人們找到了感情喧泄的渠道，找到了真正的精神寄托。D. 整理認(rèn)為，文學(xué)最大限度地被物化和細(xì)化，許多作家錘煉的已不是語言和思想，而是利益得失，難于寫出好的作品。E. 所謂大師，并不在于作品的多少、年齡的大小，而在于作家的人格和文章的氣魄，在于作品所傳達(dá)的精神和普世價值。13以下論據(jù)中，與“盛世說”觀點相一致的一組是（分）A“國家不幸詩家幸

19、，賦到滄桑句便工”，李白和杜甫在安史之亂前后，都創(chuàng)作出許多優(yōu)秀之作。B春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花C詩窮而后工，憤怒出詩人D改革開放后中國不出文學(xué)大師，文革十年那樣的“亂世”，同樣出不了文學(xué)大師。14. 如何理解“大師是道德的坐標(biāo)，思想的明燈，靈魂的驛站，精神的豐碑，沙漠的綠洲是人生旅途中的一道道旖旎麗景”這句話，它有什么作用？（4分）15.整理認(rèn)為，60年中國出不了文學(xué)大師的原因有哪些？請加以概括。（4分）四、（本大題為選考內(nèi)容的兩組試題，考生任選一組作答。每組試題3小題，共15分。）（一）文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成1618題。玉米的馨香邢慶杰那片玉米還在空曠的秋野上蔥蔥郁郁。黃昏

20、了。夕陽從西面的地平線上透射過來，映得玉米葉子金光閃閃，彌漫出一種輝煌、神圣的色彩。三兒站在名為“秋種指揮部”的帳篷前，癡迷地望著那片蔥蔥郁郁的玉米。早晨，三兒剛從篷內(nèi)的小鋼絲床上爬起來，鄉(xiāng)長的吉普車便停到了門前。鄉(xiāng)長沒進(jìn)門，只對三兒說了幾句話，就匆匆忙忙地走了。三兒便在鄉(xiāng)長那幾句話的余音里呆了半晌?！懊魈煲辉?，縣領(lǐng)導(dǎo)要來這里檢查秋收進(jìn)度，你抓緊把那片站著的玉米搞掉，必要時，可以動用鄉(xiāng)農(nóng)機(jī)站的拖拉機(jī)強(qiáng)制?！编l(xiāng)長說。三兒知道，那片唯一還站著的玉米至今還沒有成熟，它屬于“沈單七號”，生長期比普通品種長十多天，但玉米個兒大籽粒飽滿，產(chǎn)量高。三兒還是去找了那片玉米的主人一個五十多歲的瘦瘦的漢子，佝僂著

21、腰。三兒一說明來意，老漢眼里便有渾濁的淚涌落下來。“俺，俺還指望這片玉米給俺娃子定親哩，這”漢子為難地垂下了瘦瘦的頭。三兒的心里便酸酸的。三兒也是一個農(nóng)民，因為稿子寫的好，才被鄉(xiāng)政府招聘當(dāng)了報道員，和正式干部一樣使用。三兒進(jìn)了鄉(xiāng)政府之后，村里的人突然都對他客氣起來。連平日里從不用正眼看他的支書也請他吃了一頓飯。所以三兒很珍惜自己在鄉(xiāng)政府的這個職位。三兒回到“秋種指揮部”的帳篷時，已是晌午了。三兒一進(jìn)門就看見鄉(xiāng)長正坐在里面，心便劇烈地頓了一頓?！笆虑檗k妥了？”鄉(xiāng)長問。三兒呆呆地望著鄉(xiāng)長，“是那片玉米，搞掉沒有？”鄉(xiāng)長以為三兒沒聽明白?！跋挛缦挛缇团?，我，我已和那戶人家見過面了?！比齼憾加悬c兒結(jié)巴

22、起來。鄉(xiāng)長狐疑地盯了他一會兒，忽然就笑了。鄉(xiāng)長站起來，拍了拍三兒的肩膀說：“你是不會拿自己的飯碗當(dāng)兒戲的，對不對？”三兒無聲地點了點頭。鄉(xiāng)長急急地走了。三兒目送著鄉(xiāng)長遠(yuǎn)去后，就站在帳篷前望著這片蔥蔥郁郁的玉米。天黑了，那片玉米已變成了一片墨綠。晚風(fēng)拂過，送來一縷縷迷人的馨香，三兒陶醉在玉米的馨香中，睡熟了。第二天一大早，鄉(xiāng)長和縣里的檢查團(tuán)來到這片田地時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，鄉(xiāng)長就看到了那片蔥蔥郁郁的玉米在朝陽下越發(fā)地蓬勃。鄉(xiāng)長就害怕地看旁邊縣長的臉色?？h長正出神地望著那片玉米，咂了咂嘴說：“好香的玉米呵！”鄉(xiāng)長剛長出了一口氣，縣長笑著對他說：“這片玉米還沒成熟，你們沒有搞形式主義把它刨掉，這很好?！编l(xiāng)長心

23、里一塊石頭落了地，臉上一片燦爛，心想待會兒見了三兒那小子一定表揚他幾句。鄉(xiāng)長將縣長等領(lǐng)導(dǎo)都讓進(jìn)了帳篷。鄉(xiāng)長正想喊三兒沏茶，才發(fā)現(xiàn)篷內(nèi)已經(jīng)空空如也。三兒用過的鋪蓋整整齊齊地折疊在鋼絲床上，被子上放著一紙“辭職書”。鄉(xiāng)長急忙跑出帳篷，四處觀望，卻沒有看到一個人影。一陣晨風(fēng)吹來，空氣里充滿了玉米的馨香。鄉(xiāng)長吸吸鼻子，眼睛濕潤了。 16小說多次提到那片蔥蔥郁郁的玉米，有什么作用？（4分）17試分析概括“鄉(xiāng)長”這一形象的特點。（6分）18小說寫“三兒很珍惜自己在鄉(xiāng)政府的這個職位”，最后卻主動留下“辭職書”，這樣寫會不會顯得不合情理？為什么？（5分）（二）實用類文本閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成192

24、1題。旋風(fēng)的中心沈世豪哥德巴赫猜想一文發(fā)表后，神州盡說陳景潤，成為舉國一大盛景。旋風(fēng)的中心卻是平靜的。榮譽(yù)、地位、名利，伴隨著鮮花、掌聲一起向他涌來的時候，陳景潤表現(xiàn)出非凡的冷靜。在這些世俗所矚目的領(lǐng)域，他，恰似不諳世事的孩子，只有偶爾帶著驚奇的目光，打量著繁花一樣的特殊世界。每天，都有雪片一般的信件，從四面八方飛來，多數(shù)是慰問信。其中，不乏姑娘的求愛信。他并不當(dāng)一回事。每天仍是出沒在圖書館，或者，一頭鉆進(jìn)那間六平方米的小屋。出于好奇的人們，看了徐遲的報告文學(xué)，特地到數(shù)學(xué)所來看他，尤其是記者，更是絡(luò)繹不絕，真虧了好心書記李尚杰，為了不至于過分干擾陳景潤，能擋駕的他盡量擋了，有時，沒有辦法，只好

25、讓人們?nèi)タ搓惥皾櫮情g“刀把形”的房間。一架單人床，四片暖氣片，靠墻一張小方桌，屋子里，最多的是草稿紙，如此而已。 陳景潤的全部心思，仍然撲在哥德巴赫猜想上，他要進(jìn)一步完善(1+2)。陳景潤的思維與眾不同，越是出名，他越覺得自己肩上的擔(dān)子重，仿佛有無數(shù)的目光在注視他，那是焦慮的渴望，和殷殷期盼，那朝思暮想的數(shù)論皇冠上的明珠，哥德巴赫猜想中的(1+1)恰似珠穆朗瑪峰巔、無限風(fēng)光，時時都在呼喚他。他一直盼望能親手攻克(1+1)，完成幾代數(shù)學(xué)家的夙愿。9月，北京尚是金秋，有人還穿襯衫，他還是離不開那件褪了色的松松垮垮的藍(lán)色面料的棉大衣。習(xí)慣難改，他仍是喜歡把雙手套在袖筒里，戴著那頂有護(hù)耳的布棉帽。名人

26、陳景潤的氣質(zhì)、模樣，和以前并沒有太多的變化。偶爾，人們也會發(fā)現(xiàn)陳景潤一邊走，一邊看信，有時，會獨自發(fā)出笑聲，熟悉的人們會情不自禁地問：“是姑娘的求愛信么?”陳景潤那張有點蒼白的臉，兀地紅了，他還羞澀呢？他笑了，笑得像個孩子。手上握著的恰好是張姑娘的照片。如花如月的陌生姑娘，正把最美的嬌容，展示給陳景潤。奇怪，陳景潤就是不動心。他從不把這些姑娘的柔情依依的求愛信給其他人看，包括很要好的朋友。他感謝這些純潔的姑娘的一片芳心，一片崇高的信任。他把這些信細(xì)心地封存起來，藏在一個不易被人發(fā)現(xiàn)的地方。陳景潤的愛情大門緊緊地關(guān)著，是珍惜著那美麗的初戀，還是一腔思緒，全讓那些數(shù)學(xué)公式、定理占領(lǐng)了，以至丘比特的

27、神箭也無法射進(jìn)這位數(shù)學(xué)家的神奇領(lǐng)地。今非昔比了，當(dāng)年被人歧視、冷落的陳景潤，已是榮譽(yù)等身，但每逢數(shù)學(xué)所、中科院評先進(jìn)、評獎，他總是坐在一角，默不作聲，聽到有人提到他的名字，他立即站起來，給你敬個禮，連聲地說：“謝謝，謝謝!我就免了，免了”說完，真誠地看大家一眼，目光里流露出懇求之情。他在榮譽(yù)面前，從來不去爭，而且虔誠地讓給其他人。他仿佛有一種預(yù)感，時間對于他，實在是太珍貴了，正如魯迅先生所感受的：“要趕快做!”人們發(fā)現(xiàn)，他仍是那么匆忙，走路時，低著頭，急急地趕路。他的生活仍是像以前一樣簡樸。幾個饅頭，一點咸菜，便可以了卻一餐。有段時間，陳景潤的親戚以為他出名了，經(jīng)濟(jì)必定不錯，偶爾，也會來信請求

28、支援。當(dāng)名人并非易事。各種應(yīng)酬，能夠推辭的，他盡量推辭，但有兩方面的內(nèi)容，陳景潤是很樂意前往的，一是給北京的中小學(xué)生開講座，他喜歡孩子的天真、純潔，更寄希望于他們。只要時間允許，他一定應(yīng)約。二是接受故鄉(xiāng)、母校的邀請。參加各種各樣的校友會和校友活動。母校廈大不必說了。當(dāng)年就讀的英華中學(xué)邀請他去，他也欣然前往，并作了熱情洋溢的講話。不甚出名的三明一中，是陳景潤念初中的地方，當(dāng)時，陳景潤才13歲。三明一中的校長上北京看他，陳景潤熱情接待，并且高興地合影留念，給三明一中題寫了“祝母校欣欣向榮”的題詞。他寫的回憶我的中學(xué)時代一文，把他讀初二的成績都一一寫出來了，成了今天我們研究、學(xué)習(xí)陳景潤極為珍貴的史料

29、：代數(shù)99 國文92 英文89 幾何83 化學(xué)88 歷史83地理85 圖畫85 音樂85 體育80 生理衛(wèi)生82 勞作75陳景潤自己在文章中寫道：“我能唱能跳，天真活潑，瞧，音樂85，體育80 !”夙有姻緣，他的代數(shù)99分，尚在初二，已是初露頭角了。盛名之下的陳景潤，毫無名人派頭。清清白白地做人，認(rèn)認(rèn)真真地攻關(guān)。他是一棵質(zhì)樸無華的大樹。 19文章多次寫到“姑娘的求愛信”，這一細(xì)節(jié)描寫對人物形象塑造有什么作用？（4分） 20文章題為旋風(fēng)的中心，“旋風(fēng)”指什么?文章是從哪些方面刻畫陳景潤的形象的？（6分）21文章結(jié)尾處引用了陳景潤初二時的成績單，其意圖是什么？作為中學(xué)生，我們可以從這份成績單中得到

30、什么啟示？（5分）五本大題2小題，每小題6分，共12分。22閱讀下面一則新聞，完成問題（6分） 在重慶庫區(qū)，國家決定初步納入規(guī)劃保護(hù)的文物點為754處，到目前為止，501處地下文物，已開展工作的項目僅42處，不足10%；已經(jīng)完成發(fā)掘面積4.85萬平方米，不足發(fā)掘總面積128.76萬平方米的4%。地面文物244處，由于規(guī)劃滯后，文物搬遷選區(qū)選址工作舉步維難，至今搬遷工作無法實施。與此同時，近年來隨著移民遷建區(qū)的施工建設(shè)與開發(fā)，大量古墓葬、古遺址、古民居、石刻等遭到破壞，盜掘古墓葬、古遺址的事件屢有發(fā)生，也給搶救工作增加了難度。 （1）給這則新聞擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（2分）答：_（2）提取這段文字的

31、要點。（40字以內(nèi)）（4分） 答：_23根據(jù)下列情境，以“失去”為中心寫一段話，要求運用對比手法，不少于30字。（6分） 財產(chǎn) 榮譽(yù) 勇氣_六本大題小題，60分。 24、閱讀下面“易中天的2句人生感悟”，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 （1）人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播。（2）懷才和懷孕一樣，時間長了都能看得出來。要求選準(zhǔn)一個感悟最深的角度，明確立意，自擬題目，寫一篇文章；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不得抄襲。參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn)一、每小題3分，共12分。1、C2、B（“講究”重在精美，重視；“講求”重在追求?！胺轮啤狈抡找延械氖綐又圃?，多用于具體的事物；“仿照”側(cè)重于仿效照辦，

32、對象多是抽象的事物?！霸汀敝冈瓉淼念愋突蚰Ｐ停弧霸巍敝冈瓉淼男螤?，經(jīng)常與“畢露”搭配。3、 D（A“鼎力”是敬辭，大力的意思；B“亦步亦趨”意思是由于缺乏主張，或為了討好，事事模仿或追隨別人；C“苦心孤詣”意思是苦心鉆研，到了別人所達(dá)不到的地步。也指為尋求解決問題的辦法而煞費苦心。D“亂點鴛鴦譜”意思是比喻胡亂配合姻緣。）4、 A（B句里“出現(xiàn)”缺少賓語；C句里應(yīng)該是“防止此類事件的再發(fā)生”；D句里“安定團(tuán)結(jié)的政治局面”和后面的“成敗的關(guān)鍵”不能對應(yīng)。）二、35分 5A（應(yīng)為“屈尊”，“降低身份”的意思。）6B（B項都是表被動；A項，語氣詞，表婉商語氣/代詞，這；C項，代詞，代“穆之的建議

33、”/ 代詞，代指“府主簿”；D項，介詞，讓 / 介詞，憑）7C（體現(xiàn)穆之的才華過人；穆之對自己“大宴賓客”的賓客；穆之對自己才華的肯定）8A（“劉穆之聽到后毛遂自薦”表述有誤，應(yīng)是何無忌首先推薦了劉穆之，然后高祖“馳信召焉”）9（1）斷句。穆之內(nèi)總朝政 / 外供軍旅 / 決斷如流 / 事無擁滯 / 賓客輻輳 / 求訴百端 / 內(nèi)外咨稟 / 盈階滿室 / 目覽辭訟 / 手答箋書 / 耳行聽受 / 口并酬應(yīng) / 不相參涉 / 皆悉贍舉。（每對3處得1分，共4分）（2）翻譯。高祖言行舉止所作所為，劉穆之都都定下（嚴(yán)格的）法度。（大意1分，“舉止施為”1分，“下”1分）劉穆之既喜歡大宴賓客，從不單獨吃

34、飯，每到吃飯時，（哪怕）只有十來個客人，家里依舊按平常（規(guī)格）擺宴，這種情況習(xí)以為常。（大意1分，“好賓客”1分，“依常下食”1分）翻譯：劉穆之，字道和，小字道民，是東莞莒人，世代居住京口。年少時喜歡書、傳。劉穆之通覽廣博，被濟(jì)陽江敳 知曉，江做建武將軍、瑯邪內(nèi)史，任命劉穆之為瑯琊府主簿。 等到高祖得裕攻克京城，問何無忌說：“我急需一個府主簿，從哪得到？”無忌：“沒有超過劉穆之的?！蔽涞壅f：“我也認(rèn)識他?！庇谑蔷土⒖膛尚攀箍祚R征召他。劉穆之這天聽到京口方向人聲鼎沸，于是一大早起來，就到路邊打聽張望，正好和前來的信使相遇。他兩眼直視前方，一句話也不說，呆立了很長時間，返回家以后，把一件衣服撕破，

35、改作褲子，跟信使一道去見劉裕。劉裕說：“我剛剛舉起大旗，發(fā)動這場符合道義的事變，正到了艱難的時候，急迫地需要一名在軍中負(fù)責(zé)文秘工作的人才，你說誰最適合這種工作？”劉穆之說：“你的軍府剛剛建立，所有的文官都必須有真才實學(xué)才行，在這種緊張倉促的情況之下，恐怕沒有比我更合適的人了。”高祖笑著說：“你屈尊親自擔(dān)當(dāng)這個職務(wù)，我的事業(yè)一定能成功?！庇谑钱?dāng)即任命劉穆之為主簿。 劉穆之常在元帥帳幕之中出謀畫策，決斷國事。劉毅等人嫉恨他，常常隨口指責(zé)他權(quán)勢太重，武帝卻越來越信任并依賴他。武帝的舉動作為，穆之都要定下嚴(yán)格的法度，加以監(jiān)督。武帝的書法平常就比較拙笨，穆之說：“這雖然是小事，然而你所寫的字將會傳向遙遠(yuǎn)

36、的四方，希望您稍微再注意一些?！蔽涞鄄荒茏⒁?，又因為天生如此，一時改正不了。穆之就說：“您只管放開筆寫大字，一個字寫滿一尺也沒什么不妥。寫大了以后有足夠的包容，并且那氣勢也壯美?！蔽涞勐爮牧怂脑?，一張紙寫不到六七個字便滿了。 武帝向西征討劉毅，讓諸葛長民留守府中，懷疑他難以獨當(dāng)大事，便留下穆之輔助他。授予穆之建威將軍之職，并為他安排輔佐的官吏，給他一定的權(quán)力。長民果然有謀反之心，然而猶豫徘徊拿不定主意是否舉事，穆之說：“皇上溯流而上，討伐逆賊，把老母弱子托與你，如果有一點不盡心之處，怎么會容忍?！遍L民心中才稍稍安定，武帝回來，長民伏法。 穆之在內(nèi)總攬朝政，對外能為軍隊提供幫助，能迅捷地做出決

37、斷，并無耽擱延誤。四方的賓客聚攏而來，向他提出多樣的申訴要求，來自于朝內(nèi)外詢問稟報的人，站滿了臺階房屋。他能眼中看著文書，手中寫著書箋，耳中聽著話語，口中說著應(yīng)酬之話，不會相互干擾，都能很好地處理好。一有空閑時間就親手寫文章，博覽群書，校對審訂典籍。劉穆之性情豪放奢侈，進(jìn)餐時一定使用一丈見方的大飯桌，早晨就準(zhǔn)備夠十個人吃的飯食。劉穆之曾經(jīng)告訴劉裕說：“我家本來貧苦卑賤，衣食不足，生活艱難。自從受到你的信任，雖然心里常常警告的自己注意節(jié)儉，但每天吃飯，仍稍微過于豐盛了些。除此之外，再沒有一點辜負(fù)你的地方?！绷x熙十三年病重，十一月劉穆之去世了，當(dāng)時，年僅五十八歲。高祖劉裕在長安，聽說劉裕去世，驚諤悲痛，哀嘆惋惜了好幾天。10、（1）以樂景襯哀情。整理以明麗的景色反襯自己凄暗的心情，強(qiáng)烈地表達(dá)出對時光飛逝、生命無多的感傷。（3分）（2）通過對照，整理寫出此刻自己只能借酒澆愁，真切地表現(xiàn)了他無可奈何的心境和作為一個政治失意者的絕望心情。（4分，意思對即可。）11.（6分）（1）朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋（2）濯清漣而不妖 中通外直 (3)則凡可以得生者何不用也 則凡可以辟患者何不為也 (4)不如須臾之所學(xué)也 吾嘗跂而望矣 三、（16分）12. B.C（ B項根據(jù)第段“偉大作品的誕生，大環(huán)境并非是決定因素，起決定作用