六年級語文上冊第二單元8《有月亮的晚上》課時達標冀教版

1、精選有月亮的晚上1、 選擇題1.“孩子們開始做功課了，有的頭發(fā)從耳邊垂下，遮住了半邊臉；有的眉頭微皺，一本正經的樣子；有的歪著頭，拿起橡皮，用夸張的動作擦著本子?！边@句話運用的方法是（ ）。A.比喻 B.夸張 C.排比2.下列詞語和“濕漉漉”形式不同的是（ ）。A.亮堂堂 B.明晃晃 C.慢慢找3.文章的中心句子在第幾自然段？（ ）A.1 B.2 C.最后一段4.根據課文第一自然段，下列描述有誤的一項是（ ）。A.開篇給讀者呈現了一種和諧的場面。B.“嘰嘰喳喳”在這里是一個貶義詞。C.老師對學生很喜愛。5.學生們提出晚上到學校做功課的原因不包括（ ）。A.家里沒有人。 B.家里沒有通電。 C.

2、學校晚上的氛圍比較好。 6.學生提出的“折中”的辦法是什么？（ ）A.沒有月亮的晚上在家做功課，有月亮的晚上到學校去。B.有月亮的晚上在家做功課，沒有月亮的晚上到學校去。C.每天在學校學習，老師可以不來。7.課文中“我”一開始不同意的原因是（ ）。A.天黑不安全。B.“我”想利用這個時間做自己的事兒。C.山路不好走。8.“我”不同意時，孩子們怎么做的？（ ）A.聽從了“我”的建議，沒有來學校。B.來學校，并且想辦法希望“我”同意。C.來學校，但是沒有叫“我”一起。9.“孩子們開始做功課了，有的頭發(fā)從耳邊垂下，遮住了半邊臉；有的眉頭微皺，一本正經的樣子；有的歪著頭，拿起橡皮，用夸張的動作擦著本子

3、?！毕铝忻枋鲎顬檎_的是（ ）。A.說明了孩子們的學習態(tài)度很認真。 B.說明作者很慶幸自己和他們一起學習。C.說明孩子們都很小很可愛。10.這篇課文的作者是誰？（ ）A.王陽明 B.王連明 C.王天明2、 填空題1. “shu lin”的漢字是 收斂 。2. “l(fā)ì yòng”的漢字是 利用 。3. “粼”字共有 14 筆筆畫。（請用阿拉伯數字填寫）4. “驟”字共有 17 筆筆畫。（請用阿拉伯數字填寫）5. “簇”字是 上下 結構。（選擇“半包圍”或“上下”）6. “嗓”字是 左右 結構。（選擇“左右”或“上下”）7. 根據課文，“謹慎”的近義詞是 拘謹 。8. 根據課文

4、，“集中”的反義詞是 分散 。9. 根據課文，“形容接連不斷的出現”指的是成語 此起彼伏 。10. 這篇課文共有 9 個自然段。（請用阿拉伯數字填寫）3、 判斷題1. “悄”字是個多音字。（對）2. “踏步、踏實”中的“踏”字讀音相同。（錯）3. “安靜”的近義詞是“喧鬧”。（錯）4. “粼粼”是形容水、石等明凈。（對）5. “肆意”的意思是不顧一切，由著自己的性子。（對）6. 這篇課文是按照月夜相約踏月上學教室伴學高歌放學的順序描寫的。（對）7. 這篇課文中的學生很為老師著想，但是老師不是很為學生著想。（錯）8. “那天真、幼稚、淳樸的神情很是悅目?！边@句話中“天真”、“幼稚”都是褒義詞。（對）9. 課文中孩子們很喜歡老師，所以才會去學校。（錯）10. 這篇課文贊揚了師生之間的深厚情誼，啟示我們要以一顆純潔的心靈來面對生活。（