一年級體育教案下冊2016

1、20152016學年度第二學期二年級體育及健康教 學 計 劃一、教材分析二年級按課程標準要求，學習水平劃分為水平一。教材內容以發(fā)展身體基本活動能力為主，即走、跑、跳、投擲的能力，穿插韻律活動、基本體操、小球類等內容，教學方式以游戲式、主題式為主，精講多練，多示范、多練習、技術要求不高，旨在激發(fā)、培養(yǎng)學生的運動興趣和習慣。二、教學目標運動參及: 具有積極參及體育活動的態(tài)度和行為；運動技能：獲得運動基礎知識，學習和運用運動技能，并能安全的進行體育活動；身體健康：形成正確的身體姿勢，發(fā)展體能，懂得營養(yǎng)、環(huán)境和不良行為對身體的影響；心理健康和社會適應：正確的理解體育活動及自尊、自信的關系形成克服困難的

2、堅強意志品質；建立和諧的人際關系，具有良好的合作精神和體育道德。三、學情分析：經(jīng)過一年的學習，學生對體育課的目的、要求有了初步認識。掌握了一些基本的體育知識和運動技能，集體意識逐步建立，比較喜歡體育活動；在進行游戲、競賽時安全意識較弱；獨自完成簡單技術動作的能力需要鍛煉加強，展示自己的意愿強，記憶仍以機械記憶為主，模仿能力較一年級時有提高，身體控制能力逐步增強?？臻g方向感仍然較弱。四、教學措施1.加強課堂常規(guī)訓練，強化并形成正確的行為習慣，養(yǎng)成正確的身體姿勢。2.教學中多采用示范、模仿，適當加入教學口訣，使學生逐步建立動作的概念。3.在重視健身價值的同時，重視培養(yǎng)學生的體育意識、興趣、習慣和能

3、力，促進學生認識及能力提高。4.多運用模仿性、游戲性的練習方式進行教學。5.堅持“以學生為本”，從學習領域目標和學生實際出發(fā)。 6滲透體育法 第三十四條 體育競賽實行公平競爭的原則。體育競賽的組織者和運動員、教練員、裁判員應當遵守體育道德，不得弄虛作假、營私舞弊。五、教學進度表周 次計劃進度課時備注一引導課 體育常識：做早操的好處1吃飯要定時、定量，不偏食21、隊列隊形;2、游戲；塊塊集合3游戲是兒童的“良師益友”4二1、雙腳跳：2、隊列：排縱隊，橫隊；51、基本體操；2、游戲：塊塊集合；61、隊列隊形：排隊，解散，集合2、游戲：老鷹捉小雞7三1、基本體操；2、游戲：一切行動聽指揮81、復習基

4、本體操；2、游戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)9原地三面轉法10、11四1、隊列；原地轉法；2、復習基本體操；121、技巧；前后滾動；2、游戲：障礙賽跑；131游戲“投沙包 ”14、15五游戲課：1、端水平衡；2、障礙賽跑；161、技巧：復習前后滾動；2、游戲：繞木棒接力；171、擺臂練習 2、快速跑練習18、19六1、韻律活動；2、走：各種姿勢的走；201、用各種正確姿勢的走；2、游戲：迎面接力；211、復習隊列隊形：四面轉體，原地踏步游戲2、叫數(shù)抱團 3、學習直線跑22七1、隊列：報數(shù)；2、復習，各種姿勢的走；231、韻律活動；2、隊列：報數(shù)；24投沙包25八1、技巧：前滾翻；2、游戲：跳墊子游戲；261、技

5、巧：前滾翻；2、游戲：換物接力；27游戲：守衛(wèi)紅旗28九1、勞動模仿操；2、游戲：迎面接力；291、勞動模仿操；2、游戲：換物接力；30后蹬跑31、32十1、隊列：齊步走-立定；2、復習勞動模仿操；33游戲課：1、蹦蹦跳跳；2、獵人獵槍老虎；34高抬腿35、36十一1、隊列：走圓形；2、十字接力；371、技巧：立臥撐；2、游戲：換物接力；38跳礦泉水瓶39跳礦泉水瓶40十二1、基本體操；2、游戲：“8”字接力；411、徒手操；2、游戲：改換目標；42打獵43十三1、跳小繩；2、游戲：迎面接力跑；441、走跑交替；2、復習跳小繩；45正搖并腳跳短繩46十四1、走跑練習；2、游戲：跳進去拍人；47

6、1、韻律活動；2、找自己的家；481.窄道跑 2.游戲：拍球比多49十五1、跳小繩；2、游戲叫號賽跑；501、跳雙繩；2、游戲：迎面接力51跳短繩（連續(xù)單腳交換跳）52、53十六1、走跑交替；2、游戲：單腳跳接力；541、30秒跳小繩；2、期末總結551、30秒跳小繩；2、期末總結56課時：第1課時教材（室內課） 引導課 體育常識：做早操的好處目的1、通過教學使學生了解做早操的好處，知道體育課簡單的常規(guī)要求。2、使學生養(yǎng)成認真做操，遵守課堂常規(guī)的習慣，以及坐、立、行正確的身體姿態(tài)。3、培養(yǎng)學生能夠經(jīng)常做早操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。順序教學內容場 地教師活動學生活動數(shù)時強 開 始 部 分一、唱歌

7、：二、師生問好：三、宣布本次課的內容和任務：四、點名；教 室1、教師語言要清晰。2、講解課堂要求任務。學生坐在教室里按自己的座位坐好。110小 基 本 部 分一、講解本學期體育課的要求和任務內容。二、講解做早操的好處。1、能夠清醒頭腦，有利于學習。2、能夠呼吸新空氣，有利于健康。3、能夠全面鍛煉身體，有利于培養(yǎng)良好的姿態(tài)。4、能夠養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的教 室1、教室講解語言要清晰。2、要求：、學生認真遵守紀律。、養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)。、能夠自覺做到無故曠課，遲到，有事要請假。學生坐在教室里按自己的座位坐好。120小順序教學內容場 地教師活動學生活動數(shù)時強基本部分習慣重點；了解做早操的好處。難

8、點；養(yǎng)成良好的做早操的習慣。一、小游戲：（抓手指）規(guī)則：1、手放平。2、食指尖必須頂著手掌心。3、聽到教師口令后才 能抓手指。教 室1、教師講解游戲的方法和規(guī)則。2、教師做示范。3、學生練習和游戲。1、學生認真聽講游戲方法和規(guī)則。2、學生練習。3、學生進行游戲。3/46小結束部分一、總結本次課的情況。二、下課。教室教師總結本次可的情況。學生按教室的座位坐好。14小場地設計教 室教學回顧課時：第2課時學習內容：吃飯要定時、定量，不偏食學習目標：1.了解人體生長發(fā)育中所需要的營養(yǎng)常識；2.初步懂得什么是良好的和不良的進食習慣及其簡單道理。3.通過學習能改掉不良進食習慣。教學重點：食物中的各類營養(yǎng)素

9、，保持良好的衛(wèi)生習慣。教學流程：一、導入新課1、課堂常規(guī)教學；2、引言：談話進入：同學們跟老師說說平時自己的進食習慣，喜歡吃什么，不喜歡吃什么？3、同學們正處在長身體最快的時期，必須從各種食物中全面、合理地吸取營養(yǎng)，身體才能充分的生長發(fā)育。那么、同學們知道我們生長發(fā)育中所需要的營養(yǎng)是從哪里獲得的嗎?每日吃的食物中4、食物包括有：谷類、肉、禽、魚、奶、蛋類、蔬菜、水果類，油脂和糖類等。5、同學們由于在用餐上還缺乏知識，因此存在一些不良習慣，那么，什么是良好的進餐習慣呢？二、學習新課良好的進餐習慣：1、吃飯要定時食物消化的時間規(guī)律：人的胃像鐘表一樣，在有規(guī)律的工作，食物進入胃后，大約要停留5個小時

10、左右才被消化，然后排入小腸，養(yǎng)料不斷被身體吸收，胃就處于休息狀態(tài)，所以兩餐之間相隔5小時為宜。因此每日安排早、中、晚三餐為宜。違反規(guī)律的危害：如果不按時，什么時候想吃就吃，胃內就會經(jīng)常積存一些食物，胃長時間處于工作狀態(tài)而得不到休息，日子長了就會引起胃的消化功能紊亂，造成胃不舒服、疼痛、胃酸水等胃?。欢疫€會影響身體正常發(fā)育，還會影響學習。一日三餐的大體時間：早：6點半左右；中：11點半左右；晚：17點半左右。怎樣用好一日三餐：（具體講解）早餐好、午餐飽、晚餐少2、吃飯要定量分析多吃及少吃都不利于身體的正常發(fā)育，適量才好。3、不偏食用比喻來引導學生明白不偏食的好處。三、鞏固強化1、交流今天所學知

11、識2、教師強調重點、鼓勵學生堅持良好的進餐習慣。如果小朋友們能夠養(yǎng)成吃飯定時、定量、不偏食的良好習慣，身體就一定會健康成長起來。將來好為祖國做出自己的貢獻。3、師生道別批注或反思 課時：第3課時教材1、隊列隊形：立正、稍息、集合、解散；2、游戲；塊塊集合目的4、通過本次課的學習使學生基本掌握整隊的方法和要領。5、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展空間體位感覺。6、培養(yǎng)學生的紀律性，組織性和集體主義精神。順序教學內容場 地教師活動學生活動數(shù)時強準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、小游戲；“抓人”2、做二到三節(jié)簡單徒手操。3、專項準

12、備活動。組織： 同上隊列1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、教師帶領學生一起做游戲。4、教師做徒手操的講解和示范。5、師生一同練習。1、學生站成四列橫隊。2、學生和教師一同做游戲。3、學生認真聽講看示范。4、學生精神飽滿?；静糠忠?、隊列隊形立正、稍息、集合、解散：重點；挺胸抬頭。難點：腿要伸制直，體要正動作要迅速。組織：同上隊列四列橫隊。1、教師講解動作和要領。2、教師做完整正確示范。3、教師個別指導。1、生認真聽動作方法和要領。2、學生練習 ，分組練習。3、學生練習時精神飽滿整齊一致。順序教學內容場 地教師活動學生活動數(shù)時強基本部分二、游戲塊塊集合規(guī)則：1、必須按信號散開，

13、集合站隊時要迅速。2、分散和集合隊伍時不準堆人，拉人，沖撞他人。組織：同上隊列四列橫隊。1、教師將游戲規(guī)則。2、教師做示范。3、學生進行游戲活動。1、學生認真聽游戲方法和規(guī)則。2、學生練習比賽。3、分組比賽。結束部分一、放松；二、小結；三、下課組織：1、教師總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講情緒飽滿。2、下課。場地設計教學回顧課時：第4課時學習內容：游戲是兒童的“良師益友”學習目標：1.使兒童知道游戲（主要指體育活動游戲）是一種體育的形式；2.理解教材中提到的游戲的幾點好處。3.在教學中鼓勵學生發(fā)言，鍛煉學生口頭表達能力。教學重點：對游戲好處的理解和認識，學生能夠通過學習表述做游戲可以“

14、全面鍛煉身體”和“調節(jié)大腦疲勞”的涵義；教學目標：一、導入新課1、課堂常規(guī)教學2、引入新課：用談話式導入師：1）同學們有沒有不喜歡做游戲的？ 2）你們都喜歡做什么游戲？3）你們都在什么時候做游戲？在課間，在體育課上，在課余生活中，幾乎一有時間都做游戲，游戲咸成了我們離不開的好朋友。二、學習新課師：那么，同學們知道做游戲有什么好處嗎？討論得出結論：1、做游戲可以全面鍛煉身體；2、做游戲可以使大腦靈活；3、做游戲可以培養(yǎng)優(yōu)良品德；4、做游戲可以使心情愉快；5、做游戲可以感受樂趣和調節(jié)大腦疲勞。三、鞏固強化1）師：提問剛才都講了哪些做游戲的好處，2）我們該怎樣堅持（討論）3）鼓勵學生堅持做游戲和正確

15、做游戲。四、課后小結思考在做游戲中要注意什么？要遵循什么才能讓我們受益。批注或反思 課時：第5課時內容1、雙腳跳；2、隊列：排縱隊，橫隊；目的1通過本次課的學習，使學生初步掌握雙腳跳的動作要領。2培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏，發(fā)展學生的良好的姿勢。3培養(yǎng)學生行動迅速和聽從指揮的精神。順序教學內容場 地教師活動學生活動數(shù)時強準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三節(jié)簡單徒手操。3、專項準備活動。組織：同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。

16、4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。11210小基本部分一、 雙腳跳1、 教師提示學生哪些動物用雙腳跳？引導學生模仿練習2、 學生之間相互比一比，跳一跳組織：同上隊列四列橫隊，體操隊形。1、教師講解動作方法和要求。2、教師做完整正確的示范。3、教師個別指導。4、找學生表演。1、學生認真聽講動作方法和要領2、學生集體練習。3、學生分組練習。418中順序教學內容場 地教師活動學生活動數(shù)時強基本部分重點：各節(jié)的動作要領及要求。難點：動作的準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。三、隊列；排縱隊，橫隊要求：排頭要迅速到位，其余學生看齊邊找

17、好間隔距離。組織：同上隊列四列橫隊。1、教師講站隊的要求。2、學生練習，教師指導。3、教師評定。4、精神飽滿動作輕松整齊一致1、學生認真聽講要求。2、學生練習。3、分組練習。2/39中結束部分一、放松；二、小結；三、下課組織：1、教師總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講情緒飽滿。2、下課。13小場地設計教學回顧課時：第6課時內容1、基本體操：第八套廣播操（4-6）節(jié)；2、游戲：塊塊集合；目的1、通過這節(jié)課的學習，使學生進一步掌握第八套廣播操的要領及動作。2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。3、培養(yǎng)學生能夠遵守紀律和快速集合的能力。順序教學內容場 地教師活動學生活動數(shù)時強準備部分一、課堂常規(guī)

18、：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散。2、復習廣播操的前三節(jié)。3、專項準備活動。組織：同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。11210小基本部分一、第八套廣播操（4-6）節(jié)；第四節(jié)，體側運動。第五節(jié)，體轉運動。第六節(jié)，全體運動。組織：同上隊列四列橫隊，體操隊形。1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。1學生認真

19、聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習。4X818中順序教學內容場 地教師活動學生活動數(shù)時強基本部分重點：各節(jié)的動作要領及要求。難點：動作的準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。四、游戲：塊塊集合規(guī)則：1、必須按信號散開和集合站隊，散開后學生必須離開原位。2、分散集合時不許堆拉沖撞他人。組織：同上隊列四列橫隊。4、找學生表演。1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、學生練習比賽。3、教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致1、學生認真聽講游戲規(guī)則。2、學生練習比賽。3、分組比賽。2/39中結束部分一、放松；二、小結；三、下課組織：自由散開1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下

20、課。13小場地設計教學回顧課時：第7課時 學習內容：1、隊列隊形：排隊，解散，集合2、游戲：老鷹捉小雞學習目標：1、培養(yǎng)學生正確的身體姿勢，進一步發(fā)展反應、靈敏和協(xié)調能力2、操練中能較快地及老師和同伴密切配合，體驗到集體活動的樂趣教學重點：了解和學會集隊的要求難點：學生對新的隊形的熟悉程度教學流程：（一）、設計思路：隊列隊形在二年級的教材中是較為重要的，起著承上啟下作用，學生基本已經(jīng)有隊列意識，集體主義意識也加強了很多，教師在這樣的基礎上再把細節(jié)和要領講清楚，學生就能很快接受，因此在本節(jié)課中我們可以加強講解和操練的結合，讓學生有充分的時間鞏固練習。低年級學生喜愛聽故事、好表現(xiàn)、善于模仿，喜歡在

21、故事情節(jié)里游戲玩耍，在解散集合和報數(shù)的形式中我設計了游戲，讓學生有更多有趣的體驗。（二）、教學流程： 一、情景導入設置情景進入林中玩耍。創(chuàng)想活動，積極參及。自由結伴，分散練習。（二）隊列隊形練習錄音旁白，引出課題。查看地圖，分組活動。教師指導，反復練習?；突ブ餐岣?。5小結評價。（三）游戲：老鷹抓小雞教師導入情節(jié)，學生分散做游戲。（四）整理放松總結，表揚鼓勵，放松活動。批注或反思課時：第8課時內容1、基本體操：第八套廣播操（7-8）節(jié)；2、游戲：一切行動聽指揮；目的4、通過這節(jié)課的學習，使學生進一步掌握第八套廣播操的要領及動作。5、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。6、培養(yǎng)學生快速反應和集

22、體行動的能力。順序教學內容場 地教師活動學生活動數(shù)時強準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散。2、復習廣播操的前六節(jié)。3、專項準備活動。組織：同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。11210小基本部分一、第八套廣播操（4-6）節(jié)；第七節(jié)，跳躍運動。第八節(jié)，整理運動。組織：同上隊列四列橫隊，體操隊形。4、教師講解動作方法和要領。5、教師

23、做分解和完整動作示范。6、教師給學生個別指導。1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習。4X818中順序教學內容場 地教師活動學生活動數(shù)時強基本部分重點：各節(jié)的動作要領及要求。難點：動作的準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。四、游戲：（一切行動聽指揮；）規(guī)則：1、須按規(guī)則的信號行動。2、聽到信號或手勢，才能行動。組織：同上隊列四列橫隊。4、找學生表演。1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、學生練習比賽。3、教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致1、學生認真聽講游戲規(guī)則。2、學生練習比賽。3、分組比賽。2/39中結束部分一、放松；二、小結；三、下課組織：自由散開1、總結本次課的情況。2、

24、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。13小場地設計教學回顧課型：第9課時內容1、基本體操：第八套廣播操（1-8）節(jié)；2、游戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)；目的7、通過這節(jié)課的學習，使學生進一步掌握第八套廣播操的要領及動作。8、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。9、發(fā)展學生奔跑能力，培養(yǎng)學生機智、果斷和誠實的品質。順序教學內容場 地教師活動學生活動數(shù)時強準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散。2、廣播操。3、專項準備活動。組織：同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求

25、。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。11210小基本部分一、第八套廣播操（1-8）節(jié)；重點：各節(jié)的動作要領及要求。組織：同上隊列四列橫隊，體操隊形。1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習。4X818中順序教學內容場 地教師活動學生活動數(shù)時強基本部分難點：動作的準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。二、游戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)規(guī)則：1、應戰(zhàn)人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。2、追拍時不得用力堆人。3、應戰(zhàn)者如失敗就算對方勝利。組織：4

26、、找學生表演。1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、學生練習比賽。3、教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致1、學生認真聽講游戲規(guī)則。2、學生練習比賽。3、分組比賽。2/39中結束部分一、放松；二、小結；三、下課組織：自由散開1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。13小場地設計教學回顧課時：第10、11課時 教學內容：原地三面轉法教學目標：1、掌握原地三面轉的方法，正確運用原地三面轉法。2、讓同學們在樂中學，在學中樂。3、通過練習使學生的反應力提高，培養(yǎng)學生的觀察和評價能力。教學重點：理解和掌握原地三面轉的轉法教學難點：向后轉的方向容易搞錯教學過程 一、準備部分1、

27、體育委員整隊，報告人數(shù)；師生問好，宣布本課內容；檢查學生的服裝，安排好見習生。要求：聲音洪亮、精神飽滿組織隊形：全班成四列橫隊代表女生 代表男生 代表教師 2、復習廣播體操七彩陽光：在老師的帶領下跟著音樂練習。二、基本部分1、新課內容（1）向左轉口令：向左轉，以左腳跟為軸，左腳跟和右腳尖同時用力向左轉90度，重心在左腳上，右腳向左腳靠攏，轉體時兩腳挺直，兩臂貼住體側，上體保持立正姿勢。（2）向右轉口令：向右轉，以右腳跟為軸，右腳跟和左腳尖同時用力向右轉90度，重心在右腳上，左腳向右腳靠攏，轉體時兩腳挺直，兩臂貼住體側，上體保持立正姿勢。（3）向后轉口令：向后轉，按向右轉的動作要領向后轉180度

28、。教法：1、教師講解向左、向右、向后的動作要領，并做出示范，學生試著做動作； 2、先集體練習，后分組練習； 3、學生自由練習，教師巡視，表揚做得好的同學，對個別有問題的學生進行輔導、糾正。2、游戲“黃河及長江” 游戲方法：全班成兩路縱隊在操場中間站好，一路縱隊叫黃河，另一路縱隊叫長江，兩縱隊之間距離1米，兩路縱隊背后各距離15米。游戲規(guī)則：教師叫哪對，哪對就馬上向前追，另一隊向后15米處跑去，中間被抓住的同學，獎勵下蹲5次。 組織圖形 X X黃X X長河X X江 X X15米 X X 15米 三、結束部分（1）小結：通過剛才的學習，讓我們學到了原地三面轉的方法，在原地三面轉時要注意預令和動令，

29、向后轉要特別注意轉時的方向。（2）作業(yè)布置課后自行練習原地三面轉法批注或反思課時：第12課時內容1、隊列：向左轉、向右轉、向后轉；2、復習，廣播操；目的1、通過本次課的學習，使學生學會簡單的原地轉法的隊列方法。2、培養(yǎng)學生身體的良好的姿態(tài)，以及行動迅速和聽從指揮的能力。3、培養(yǎng)學生對工作認真負責的精神，發(fā)展良好的身體姿態(tài)。順序教學內容場 地教師活動學生活動數(shù)時強準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散。2、廣播操。3、專項準備活動。組織：同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任

30、務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。11210小基本部分一、隊列：原地的轉法：重點：轉體；難點：腿要靠攏不要外掃。組織：同上隊列四列橫隊，體操隊形。1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習。4X818中順序教學內容場 地教師活動學生活動數(shù)時強基本部分二、復習：（廣播操）第八套廣播操(全套)重點:各節(jié)動作的要求和熟練性。難點:動作準確,優(yōu)美大方,精神飽滿。組織：4、找學生表演。1、教師講解游戲

31、要求和規(guī)則。2、學生練習比賽。3、教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致1、學生認真聽講游戲規(guī)則。2、學生練習比賽。3、分組比賽。2/39中結束部分一、放松；二、小結；三、下課組織：四列橫隊1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。13小場地設計教學回顧課時：第13課時內容1、技巧：前后滾動 ；2、游戲：障礙賽跑 ；目的1、通過本次課的學習，使學生學會前后的動作方法，掌握要領。2、通過練習，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調靈敏等素質。3、培養(yǎng)學生團結協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學生的奔跑能力。順序教學內容場 地教師活動學生活動數(shù)時強準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整

32、隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散、。2、廣播操。3、專項準備活動。組織：同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。11210小基本部分一、技巧：（前后滾動）重點：滾動要圓滑；難點：團身緊；組織： 1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。1、學生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體練習。3、學生分組練習。4X818中順序教學

33、內容場 地教師活動學生活動數(shù)時強基本部分二、游戲：（障礙賽跑）規(guī)則：1、游戲者應在比賽中完成所規(guī)定的動作。2、由小裁判評定動作正確及否。3、每個隊員的比賽次數(shù)相等。組織： 4、找學生表演。1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、學生練習比賽。3、教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致1、學生認真聽講游戲規(guī)則。2、學生練習比賽。3、分組比賽。2/39中結束部分一、放松；二、小結；三、下課組織：同上隊列四列橫隊。1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。13小場地設計小墊子20塊四個標志物四個小圓圈教學回顧課時：第14、15課時 教學內容：1游戲“投沙包 ”教學目標：1、知識

34、目標：知道單手肩上投沙包需要合適的出手角度， 2、技能目標：發(fā)展投擲能力和準確性，提高靈敏素質和躲閃能力；3、情感目標：培養(yǎng)團結協(xié)作的集體意識和精神。教學重難點：投包隊員互相配合，尋找有利時機攻擊；躲閃隊員判斷對方意圖，及時躲閃。教學流程：一、開始部分1、整理隊伍 2、師生問好，檢查人數(shù)。3、宣布本次課教學任務及要求 4、整理服裝、安排見習生。教學要求：精神飽滿，聲音洪亮，做到快、靜、齊。二、基本部分1、繞操場慢跑；廣播操七彩陽光。2、復習投沙包1）學生六個人一組，面對馬賽克墻進行練習，要求學生投出的沙包 砸在馬賽克墻上所畫的線上下。目的是引導學生正確的出手角度和發(fā)力方向。2）完整動作練習，并

35、觀察學生動作，對做正確予以表揚，對錯誤動作予以指出糾正。3、游戲“投沙包”1）教師講解游戲方法：在場地上畫兩個8米長、6米寬的長方形。把學生分成人數(shù)相等兩隊，每隊再分成甲乙兩組。甲組在長方形內，乙組站在兩端線外，發(fā)令后，乙組用小沙包投擊甲組隊員，甲組隊員在場內機智地躲閃，如果被擊中，就退到界外；甲組隊員如接住投來的沙包，則可救回一個退出場的同伴。游戲進行到一定的時間，甲乙兩組交換位置。最后，以被擊中少的組為勝。2）游戲規(guī)則：投擲隊員不得進入場內投擲，里面的隊員也不能出界；場內隊員可以接投來的沙包。接住后，可以救回一個被擊中的同伴；如沒有接住，則算被擊中，應退到場外。3）教師組織學生進行游戲，可

36、參及其中。法制滲透點： 學生傷害事故處理辦法第十條 學生或者未成年學生監(jiān)護人由于過錯，有下列情形之一，造成學生傷害事故，應當依法承擔相應的責任： (一)學生違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反社會公共行為準則、學校的規(guī)章制度或者紀律，實施按其年齡和認知能力應當知道具有危險或者可能危及他人的行為的； (二)學生行為具有危險性，學校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學生不聽勸阻、拒不改正的； 對于不按要求，不聽指揮造成他人傷害的，可以給予相應處罰，觸犯刑律的，由司法機關依法追究刑事責任。三、結束部分1、整理放松； 2、小結本課； 3、表揚課堂表現(xiàn)好的學生4、宣布下次課教學內容和課外練習內容。批注或反思課時：第16課時內容游戲課：端水平衡比賽；障礙