五年級上冊語文課課練

1、1 .?竊讀記?、讀拼音寫漢字.Ch g z um a m ush ucy i( )()(ch goc dsh du m 6tu i su 由( )()(二、辨字組詞.夢貪)贍婪貧)檐二、照樣子寫詞語.例如：舒舒服服(AABB )1、作者在什么地方讀書在那里讀書有什么不便之處?2、課文中有哪些地方是描寫人物心理活動的例如：急匆匆ABBzh I ch m g四、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋.顧：A注意；B拜訪；C轉(zhuǎn)過頭看看；D商店或效勞行業(yè)前來購置東西或要求效勞的.1、顧此失彼.2、像我這樣光臨著看書的人很多.3、今天顧客盈門,效勞員都忙不過來.4、我環(huán)顧四周,只見這里山青水秀. 光：A榮耀；B完了

2、； C只,單；D露著；E明亮；F景物.1、春光明媚.2、為國爭光.3、我擔(dān)憂書被賣光.4、你光著膀子想大干一場??！5、光明在前頭等著我們.6、光靠你們兩個(gè)人恐怕不行.五、寫近義詞.鼓勵(lì) 懼怕 貪婪六、判斷以下句子是否是比喻句.1、我合上書,咽了一口唾沫,好似把所有的智慧都吞下去了.2、急忙翻開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著.3、他讀書的時(shí)候,像一只蜜蜂在吸取花粉那樣專注.4、她看見飯店的招牌,聞到炒菜的香味,就好似看見了滿桌的美味佳肴.5、有時(shí)我會貼在一個(gè)大人的身邊,仿佛我是他的小妹妹或小女兒.七、閱讀短文,答復(fù)以下問題.我跨進(jìn)店門,暗喜沒人注意.我踮起腳尖,從大人的腋下鉆過去.喲,

3、把短發(fā)弄亂了, 沒關(guān)系,我總算擠到里邊來了.在一排排花花綠綠的書里,我的眼睛急迫地尋找,卻找不到那 本書.從頭來,再找一遍.啊！它在這里,原來不在昨天的地方了.我急忙翻開書,一頁,兩頁,我像一匹狼,貪婪地讀著.我很快樂,也很懼怕一一這種 竊讀的滋味！1、“它在這里中的“它"指的是 2、“我像一匹狼,貪婪地讀著.這句話把“我比作 2這個(gè)比喻形象地說明了3、文中的破折號的作用是4、作者為什么說“我很快樂,也很懼怕一一這種竊讀的滋味！2.?小苗與大樹的對話?季羨林小時(shí)候讀的閑書有：?、«?、«»0、讀拼音寫漢字.gngualm shdzh ul u l in

4、h O hncd、給加點(diǎn)的字選擇正確的注音.曾 經(jīng)c!ng zsg曾祖父c!ng zs g zhmg p6 yTg)(f g t m g sh in)(寶 藏(cSg z2g)藏起來(cS g z(Tig )g u l i)(pi n k e)(綠林(l近l u )綠地(l近l u )背書bd bd水滸傳(chu I zhu d)傳 達(dá)(chu Izhum)、圈出句子中的錯(cuò)別字,改正后依次寫在括號里1、他喜歡數(shù)學(xué),語文不行,扁科.2、爺爺,我跟您太像了,我也再喜歡看閑書.3、中西貫穿、古今貫穿、文理貫穿的才是4、“苗苗你說說,文章怎樣才能寫好呢 四、按要求將以下書籍分類.?古文觀止?安徒生童話

5、?21世記的青年. “我覺得,因該寫真事.?朝花夕拾?施公案?三俠五義?水滸傳?格林童話?三國演義?1、小說：2、散文：3、童話：五、判斷以下句子是否是比喻句.2、糧倉里堆的谷好似一座小山.1、我跟您太像了,我也喜歡看閑書 六、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空.急迫 真切1、隨著時(shí)間的流逝,他地感受到時(shí)間的重要.2、在一排排花花綠綠的書里,我的眼睛地尋找昨天看過的那本書由于因此3、進(jìn)來看書的人很多,但是像我這樣常常光臨而從不購置的,恐怕沒有.我要把自己隱藏起來.4、雨下得越大我越開心,那時(shí)我便有充足的理由在書店待下去.七、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空.只有才 不但而且如果就雖然但是1、我們要學(xué)習(xí)語文,要學(xué)好其他各

6、門功課.2、爺爺已有七十多歲了,身體仍很硬朗.3、我們從小不發(fā)奮學(xué)習(xí),老了懊悔莫及.4、我們現(xiàn)在發(fā)奮學(xué)習(xí),將來能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任.八、閱讀短文,答復(fù)以下問題.苗 苗：爺爺,我喜歡語文,數(shù)學(xué)不行,偏科.季羨林：喜愛語文當(dāng)然好,但語文要好,數(shù)學(xué)也要好.21世紀(jì)的青年,要能文能理所以,不管你喜不喜歡,一定要學(xué)好數(shù)學(xué).最近清華大學(xué)辦了一個(gè)班,選的是高才生,提出要 培養(yǎng)中西貫穿、古今貫穿的人才.我看,有這兩個(gè)貫穿還不行,還應(yīng)該加一個(gè)文理貫穿.三貫 通,這才是21世紀(jì)的青年.1、給以下句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋.才：A有才能的人；B表示只有在某種條件下然后怎樣；C表示強(qiáng)調(diào)所說的事 1這才是21世紀(jì)的

7、青年.2選的都是高才生.2、寫出下面詞語的近義詞.喜歡培養(yǎng)3、季羨林爺爺要求 21世紀(jì)的青年是具有 : 三貫穿的人才0【拓展運(yùn)用】1、季羨林對少年兒童提出了一個(gè)怎樣的背誦要求,為什么要提這個(gè)要求2、在課堂上不聽老師講課而自己看閑書行嗎閑書應(yīng)該在什么時(shí)候看?3.?走遍天下書為侶?【預(yù)習(xí)提示】閱讀課文,填空：1、一本你喜愛的書就是 也是2、你喜愛的書就像 就像【根底達(dá)標(biāo)】一、讀拼音寫漢字.benl u(y 口) (l ey du) (yu)b ds cn gbi nxi emr() () ()二、辨字組詞0誤 趟)像傭)娛 趣)豫誦)坐 騙)繼原)座 編)斷愿)三、在括號里填上適宜的量詞.一 書

8、一船 一-燈光 -一 ：撲克牌一 山水畫 一圓月一寒風(fēng)一陽關(guān)一 琴 一朋友一旅行一大樹四、找出句中的錯(cuò)別字并依次改正.如果只能代一樣?xùn)|西供自己娛樂,你會選擇那一樣 一副美麗的圖畫,一本有趣的書, 合撲克牌,一個(gè)百音盒,還是一只口琴 五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空.欣賞觀看1、我和爸爸媽媽一起在花園里各種美麗的鮮花.2、我再?巴黎圣母院?中的敲鐘人,他貌丑心善.無視忽略3、對于一部喜愛的電影,我會一而再,再而三地重新觀看,找到我以前 的東西,再加以細(xì)細(xì)咀嚼.4、由于你的,造成了弱勢群體的自卑心理.發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造5、愛迪生了電燈.6、你總能從一本書中新的東西,不管你看過多少遍.六、給加點(diǎn)字找反義詞.1、我會繼續(xù)

9、把故事編寫下去.2、這里的一切我都熟識.3、這是一艘非凡的戰(zhàn)艦.4、我會找到曾經(jīng)忽略的東西.七、把搭配的詞語連起來.周游專業(yè)選擇對話傾聽故事編寫世界八、造句.像 由于所以 小練筆.古人說：“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟.請你談?wù)剬ψx書的體會4 .?我的“長生果? 【預(yù)習(xí)提示】的營養(yǎng)品.閱讀課文,填空：n a h nb i y uji eji nx inf d( ) (l d lu o r u zhun rS) (sh <!n sh m g) ( )qim ch mg cd du 二、給多音字選擇正確的讀音 扉fB f日吶1 a0n a)嘔).(ouq u()鑒(ji cnji cn g

10、 )三、組詞.悅闋)癮)漸)說闊)隱)慚)譽(yù)皎)孝)磁)譽(yù)狡)酵)慈)四、把卜列詞語補(bǔ)充完整.不求解 千篇一()別出心)流光彩黯然傷 天高氣()牽腸肚如饑似)大身手 心安)得浮想翩不百而)五、在括號里寫上疊詞,將成語補(bǔ)充完整.不舍興致)威風(fēng))/、忘饑腸)風(fēng)塵)o1、“長生果是指2、莎士比亞說：【根底達(dá)標(biāo)】一、讀拼音寫漢字,有味 怒氣 小心：六、在括號里填上搭配的詞語.的仙女 的焦熱 的往事的月亮的果實(shí)的衣袖的黃昏的畫頁的石墻七、改正以下句子中的錯(cuò)別字.1、?七色花?引得我浮想連翩,?血淚仇?又叫我淚落如珠.：2、莎士比亞說：“書藉是全世界的營養(yǎng)品.3、有時(shí),我的心里會掠過不安份的念頭.4、作文

11、能打動人心的東西,因該是自己嘔心歷血的創(chuàng)造.：八、修改病句.1、奔赴抗日戰(zhàn)爭的最前線.2、他就是人人景仰的.3、如晚霞般絢麗的杜鵑花開遍.九、閱讀短文,答復(fù)以下問題.后來,我又不滿足于只看一般的故事書了, 學(xué)校圖書館那豐富的圖書又像磁石一樣吸引 著我.那些古今中外的大部頭小說使我如醉如癡,我把所有課余時(shí)間都花在借閱圖書上.這時(shí)我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣：記書中優(yōu)美的詞語,記描寫的精彩段落.做筆記鍛煉了我的記憶力, 也增強(qiáng)了我的理解力.1、從文中用“畫出一個(gè)比喻句.2、那些古今中外的大部頭小說使我如醉如癡這句話說明了 3、“我養(yǎng)成的習(xí)慣是工它的好處是0, 愛她的, 愛她的0【拓展運(yùn)用】1、書,被人們稱

12、為人類文明的 2、書是全世界的3、人們都愛秋天,愛她的y cn屋zh g l u 第一單元檢測題一、讀拼音,寫漢字.y uey u猶饑二、劃去括號中加點(diǎn)字不正確的讀音.?水滸傳?hd xu 美 差ch dch a三、組詞.炒侶鍋編四、將以下詞語補(bǔ)充完整.不 而喻 傾大雨心 理得 浮想翩五、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋.s cn g樂 背長生果ch m g 綠林好漢lu柜充毫不猶別出裁不求甚滾瓜熟熟：A、食物加熱到可以食用的程度；B、記、認(rèn)得很清楚,說背的很流利;C、指植物的果實(shí)已經(jīng)長成；D、常見,常來往,彼此很了解.1、對好詞好句,我已背得很熟.2、我們兩家是鄰居,我們都是熟人.3、夾生的東西不能食

13、,要煮熟食,才不會染病.4、這桃子已經(jīng)熟了,可以摘來吃了.六、選詞填空.發(fā)現(xiàn) 創(chuàng)造 增強(qiáng)增加1、2、3、4、我國古代有四大我上課時(shí)看小說,被老師 做筆記鍛煉了我的記憶力,也 國家了.了我的理解力. 了對教育事業(yè)的投入.七、把下面不是同一類的詞劃去.1、擔(dān)憂娛樂懼怕恐怕2、一頁一趟幾家書店3、?三國演義?水滸傳?彭公傳?八、修改病句.百次 閑書?我的童年?1、今天的活動是最愉快的一天2、同學(xué)們都認(rèn)真討論和傾聽了校長的報(bào)告3、我的作文常常有時(shí)居全班之冠4、小雄知道自己錯(cuò)了,心情很繁重九、閱讀短文,答復(fù)以下問題.我跨進(jìn)店門,暗喜沒人注意.我踮起腳尖,從大人的腋下鉆過去.喲,把短發(fā)弄亂了, 沒關(guān)系,我

14、總算擠到里邊來了.在一排排花花綠綠的書里,我的眼睛急迫地尋找,卻找不到那 本書.從頭來,再找一遍.啊！它在這里,原來不在昨天的地方了.急忙翻開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著.我很快樂,也很懼怕一一這種竊讀的滋味！1、“它在這里中的“它指的是： 2、“我像一匹餓狼,貪婪地讀著這句話把“我比作 這個(gè)比喻 形象地說明了 3、文中的破折號的作用是4、作者為什么說“我很快樂,也很懼怕一一這種竊讀的滋味！ 十、作文.題目：這是我最喜愛的一本書要求：簡單介紹該書的內(nèi)容,詳細(xì)論述自己的感受和收獲5.?古詩詞三首?【預(yù)習(xí)提示】閱讀課文,填空：?泊船瓜洲?的作者是： ;?秋思?的作者是： ;?長相思?的

15、作者是：【根底達(dá)標(biāo)】一、讀拼音寫漢字.lu o y m gy u shiuji mg pmw n zh(Ti g() ()() ( )二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀首.行人(x ingh mg)數(shù)重山(shdshfi; chmgzhmg)還鄉(xiāng)hu nh d一水間(jin ji m)風(fēng)一更(g n g g ng )三、辨字組詞.瓜 更)帳 問爪復(fù))賬 問臨 伴)匆 落監(jiān) 畔)忽 洛四、將古詩與作者、朝代用線連起來.?秋思?納蘭性彳惠宋?靜夜思?張籍清?長相思?李白唐五、選擇正確的解釋.1、詩中“一水指的是：0A、珠江；B大運(yùn)河；C黃河；D長江.2、詩人“還鄉(xiāng)所經(jīng)過的方向、路線是：.A、從北到南,先經(jīng)

16、京口,再到瓜洲.B、從南到北,先經(jīng)瓜洲,再到京口.C、從北到南,先經(jīng)瓜洲,再到京口.D、從南到北,先經(jīng)南京,再到北京.3、“欲作家書意萬重的“意萬重的意思是：.A、形容要表達(dá)的意思很多.B、意義深遠(yuǎn).C、所表達(dá)的意見重重疊疊.六、將以下詩句補(bǔ)充完整.1、復(fù)恐匆匆說不盡,2、正是江南好風(fēng)景,3、桃花潭水深千尺,4、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,5、2 片冰心在玉壺o 七、說說詩句的意思,并體會詩句表達(dá)的思想感情.1、春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還.意思是： 表達(dá)了作者 情.2、洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重.意思是：表達(dá)了作者【拓展運(yùn)用】我能用自己的話講出?泊船瓜洲?的詩意：6.?梅花魂? 【預(yù)習(xí)提示】閱讀課

17、文,填空：旁的花,大抵是春暖才開花,她卻不一樣,愈是嚴(yán)寒,愈是風(fēng)欺雪壓,花開得愈,愈 0她是最有 ?最有 最有的！【根底達(dá)標(biāo)】一、讀拼音寫漢字.l cn g d B gshu l ish 出 ju nhu qqi do( )() () ( )q I l in g( )m o n n(c i xi(Tig) (x inch i) ( )二、辨字組詞.僑縷 絹 甚驕樓 涓 其梳衰 稠 眷流哀 綢 著、寫出以下詞語的近義詞訓(xùn)斥)漂泊)鄭重愛惜)珍貴)境遇四、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋.拉：A用力使東西朝自己所在的方向或某處移動；B用車載運(yùn)；C拖長；D閑談；E牽累、拉扯；F拉攏、聯(lián)絡(luò)；G幫助.1、老師拉長

18、聲音說話.2、媽媽正和保姆拉家常.3、現(xiàn)在,他有困難,我們應(yīng)該拉一把.4、小東正和看門的大爺拉交情.5、船快開了,媽媽只好狠下心來,拉著我登上大客輪.五、選詞填空.珍藏收藏1、爺爺取出已久的仕女圖,指出上面的仕女,無限思念地說,這就是你奶奶當(dāng)年的樣子.2、爸爸了很多瓷器,時(shí)常在燈下欣賞.品格風(fēng)格3、梅花的最令人崇拜了,勇敢、高潔、樂觀.4、小明繪畫的與導(dǎo)師的十分相似,有其師必有其徒.六、把句子改成陳述句.1、這清白的梅花是玷污得的嗎 2、外公,這不是您最珍貴的畫嗎 七、閱讀短文,答復(fù)以下問題.這梅花,是我們中國最有名的花.旁的花,大抵是春暖才開花,她卻不一樣,愈是嚴(yán)寒, 愈是風(fēng)欺雪壓,花開得愈

19、合精神,愈秀氣.她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來, 我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物, 他們不管歷經(jīng)多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來都 是頂大立地,不肯低頭折節(jié).他們就像這梅花一樣.一個(gè)中國人,無論在怎樣的境遇里,總要 有梅花的秉性才好！1、聯(lián)系課文,理解以下詞語.大抵：骨氣：折節(jié)：2、仿照例句,用帶點(diǎn)的詞語造句.例：她卻不一樣,愈是嚴(yán)寒,愈是風(fēng)欺雪壓,花開得愈合精神,愈秀氣.3、說說外祖父喜愛梅花的原因【拓展運(yùn)用】抄寫一些有關(guān)梅花的詩句：7.【預(yù)習(xí)提示】閱讀課文,填空：1、本文的作者是：2、于是,我又想起了在故土童年時(shí)代的“ :,還有那搖落的陣陣【根底達(dá)標(biāo)】一、讀拼音寫漢字P

20、do ch ay duq ihmg zh auw nzh由g( )() () ()t i qi ngo b in gg n j inl inj U( )() () (: )二、辨字組詞.捧龍 熟) 述( )棒尤 熱) 迷( )三、按句意寫出用同音字組成的詞語1、使東西往返擺動.2、指沒啟事實(shí)根據(jù)的話.y do()3、對遠(yuǎn)跑離的人、事、物實(shí)行限制.()4、我國的一個(gè)少數(shù)民族.()四、寫出反義詞.盛開仔細(xì)擔(dān)憂喜歡五、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋.勁：A趣味；B力氣；C精神；D神情、態(tài)度.1、他的手勁兒真大.2、下棋沒勁,不如打電腦.3、瞧他那股驕傲勁兒.纏：A纏繞；B糾纏；C應(yīng)付.4、這人真難纏,跟他說

21、了半天,他就是不走.5、這個(gè)箜筐纏了幾根鐵線后,很牢固.6、半天了,他還纏著我不放,我只好給他錢,打發(fā)他去買火柴.六、選詞填空.欣賞 品嘗 欣賞1、爸爸最那美妙悠揚(yáng)的琴聲.2、我去公園美麗的杜鵑花.3、媽媽做的紅燒魚,我了,味道真是好極了.優(yōu)秀 優(yōu)異 優(yōu)良4、麥子收成了,農(nóng)民伯伯總要選好的種子,把它貯藏起來,以備來年播種.5、小明以的成績奪得大賽的冠軍,老師、家長、同學(xué)都報(bào)以熱烈的掌聲,尤其是老師為自己能培養(yǎng)出這樣的學(xué)生感到驕傲.七、按一定的順序排列以下詞語.梅花 荷花 桃花 桂花1、根據(jù)開花的先后順序： 元宵節(jié) 重陽節(jié) 清明節(jié) 中秋節(jié) 端午節(jié)2、按時(shí)間順序：八、閱讀短文,答復(fù)以下問題.搖花對

22、我來說是件大事.所以,我總是纏著母親問：“媽,怎么還不搖桂花呢"母親說：“還早呢,花開的時(shí)間太短,搖不下來的.可是母親一看天上布滿陰云,就知道要來臺風(fēng) 了,趕緊叫大家提前搖桂花.這下,我可樂了,幫大人抱著桂花樹,使勁地?fù)u.搖呀搖,桂花 紛紛落下來,我們滿頭滿身都是桂花.我喊著：“?。≌嫦裣掠?好香的雨??！ 桂花搖落以后,挑去小枝小葉,曬上幾天太陽,收在鐵盒子里,可以加在茶葉里泡茶,過年時(shí)還可以做糕餅.全年,整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里.1、這段話講的是：二2、一個(gè)“浸字說明了什么3、“好香的雨指的是：- 【拓展運(yùn)用】我喜歡的詞語有： 8.?小橋流水人家?【預(yù)習(xí)提示】閱讀課文,填空：村莊

23、有大有小,大的有五六十人家,小的只有三四家.大家過著橋：橋：橋:的太平生活.q in g chechu 1li ugu cng idshu f u() () () (x i h nl in ghmq I l in gsu o w d() () () (一、選擇正確的讀4.潺chmch S g )婀ea涸g近he) 綴(zhu三、組詞.撤 說 既 傍澈 悅 溉 螃從 漂 朝 波叢 飄 潮 玻四、在括p里填上恰當(dāng)?shù)脑~語.(的印象(的聲音( )(的清風(fēng)(的野花( )(的野菌(的流泉( )o的舞姿 的楊柳 的波紋1 zu 1 )【根底達(dá)標(biāo)】-、讀拼音寫漢字.五、聯(lián)系上下文,解釋加點(diǎn)字的意思 1、中法直

24、航等于架起一座空中長橋.2、一條小小的木橋,橫跨在小溪上.3、中朝人民用鮮血架起的一座友誼長橋.六、把恰當(dāng)?shù)脑~語連起來.欣賞小魚清澈的溪花生水草活送到石頭美麗的尋找野花舒服的扒開遠(yuǎn)方美好的七、判斷以下句子的說法是否正確.1、“流水也唱和著的“和字,應(yīng)該讀作“ h6'：2、“日出而作,“守望相助是成語.3、“我愛我的老家,說明我是不愛現(xiàn)在的新家.4、流水也能發(fā)出悅耳的聲音中的“悅耳,意思是“聽得見. 八、選詞填空.充分 充滿 充足1、這是一個(gè)希望的早晨,陽光也在向我祝賀2、這是一個(gè)陽光的房間,光線直射進(jìn)來.九、判斷以下句子使用的修辭手法.1、喜鵲在樹上歡快地唱著歌.2、桂花盛開的時(shí)候,真

25、是香飄十里.3、校園內(nèi)的兩棵高大的松樹像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著校園.十、把下面的句子改寫成反問句.1、這清白的梅花是不能玷污的.2、外公,這是您最珍貴的畫【拓展運(yùn)用】我最喜歡的詞語有:第二單元檢測題一、讀拼音,寫漢字.youch du shu d靜絲二、給以下加點(diǎn)字選擇正確的讀音.婀娜n n nuo 飄泊b6 po 三、組詞.畔愁帳謂四、把以下詞語補(bǔ)充完整.頂天立 頗負(fù)盛 ：能書善 香飄十 ：五、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋.問：A中間；B一定的空間或時(shí)間；1、京口瓜洲一水間.2、這篇文章根據(jù)時(shí)間來安排寫作順序.3、單元房的里問住著美國來的小表妹. 六、填寫詩句.1、春風(fēng)又綠江南岸, 2、復(fù)恐匆匆說不盡,

26、3、風(fēng)一更,雪一更, 4、洛陽城里見秋風(fēng), 七、按要求改寫句子1、這首古詩表達(dá)了詩人渴望收復(fù)失地、統(tǒng) 縮句：2、媽媽在夜晚等待外祖父. 擴(kuò)句3、這清白的梅花,是玷污得的嗎 改為陳述句：4、桂花開的花不是香飄十里嗎 改為陳述句：八、修改病句.1、我們不要把時(shí)間白白地、徒然地浪費(fèi)掉shusd老理邊欲作家書意萬重ch mg zhSg京口瓜洲一水間ji小 ji m 絹甚僑葬守望相風(fēng)欺雪低頭折日出而C 一間房子；D量詞.故因無此聲0祖國的愛國熱情.2、公園里開滿了五顏六色的紅花3、大家千方百計(jì)想盡一切方法幫助他.九、閱讀短文,答復(fù)以下問題.搖花對我來說是件大事.所以,我總是纏著母親問：“媽,怎么還不搖桂

27、花呢"母親說：“還早呢,花開的時(shí)間太短,搖不下來的.可是母親一看天上布滿陰云,就知道要來臺風(fēng) 了,趕緊叫大家提前搖桂花.這下,我可樂了,幫大人抱著桂花樹,使勁地?fù)u.搖呀搖,桂花 紛紛落下來,我們滿頭滿身都是桂花.我喊著：“啊！真像下雨,好香的雨?。?桂花搖落以后,挑去小枝小葉,曬上幾天太陽,收在鐵盒子里,可以加在茶葉里泡茶, 過來時(shí)還可以做糕餅.全年,整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里.1、這個(gè)文段選自?2、給下面的詞語找反義詞.樂香前大早短3、第一段主要講了什么 4、桂花有什么用途?5、用“劃出桂花落下來時(shí)像下雨一樣的句子6、“好香的雨指的是：7、一個(gè)“浸字說明了什么十、作文.題目：三十年

28、后的故土要求：發(fā)揮你的想象,大膽寫出故土三十年后的情景.9.?鯨?【預(yù)習(xí)提示】閱讀課文,填空：1、鯨其實(shí)不屬于魚類,而是 動物.2、鯨的種類很多,總的說來可以分為兩大類：一類是,沒有_ _類是一有0【根底達(dá)標(biāo)】一、讀拼音寫漢字.bi k (n gcp o l uq in g xi ef 由 g l i( ) () () ( )t d sh gpm du nb u r ush m g e( ) () () ( )二、形近字組詞.鋪柱 濾 順捕拄 慮 須胎肚 獵 矮治灶 豬 短三、圈出句子中的錯(cuò)別字,并改正.1、鯨的壽命很常,一班可以活幾十年到一百年.2、其實(shí)還有比象大得多的動物,哪就是鯨.3、目

29、前以知最大的鯨約有十六萬公斤重.四、在下面各項(xiàng)中選出不同類的一項(xiàng),把序號填在括號里 1、A鯊魚；B比目魚；C捕魚；D1|魚.2、A作文；B散文；C說明文；D詩歌.(3、A萬里長城；B千挑萬選；C萬丈懸崖；D千金小姐.(五、給加點(diǎn)的詞語寫反義詞.1、須鯨的水柱是垂直的,又細(xì)又高.(2、它們通常會找一個(gè)比較平安的地方睡覺.(3、鯨的前肢和尾巴漸漸變成了鰭,后肢完全退化了.(4、它們遇到大魚和海獸,就兇猛地?fù)渖先?用鋒利的牙齒咬住,很快就吃掉了六、讀下面三組句子,意思相同的打,不同的打“X.1、鯨把海水連同許多小魚小蝦一齊吸進(jìn)嘴里. ()鯨把許多海水連同小魚小蝦一齊吸進(jìn)嘴里.2、完成這件事很容易.(

30、)這件事好容易才完成.3、霞光把小孩的臉照得紅紅的.()小孩的臉被霞光照得紅紅的.七、閱讀短文,答復(fù)以下問題.不少人看到過象,都說象是很大的動物.其實(shí)還有比象大得多的動物,那就是鯨.目前 最大的鯨約有十六萬公斤重,最小的也有兩千公斤.我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨, 約十七米長,一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重.它要是張開嘴,人站在它的嘴里,舉起手來 還摸不到它的上腭,四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書,還顯得很寬敞.1、寫出下面句子所使用的說明方法.(1)最大的鯨約有十六萬公斤重,最小的也有兩千公斤.()(2)我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨,約十七米長,一條舌頭就有十幾頭大肥豬那 么重.()(3)

31、人站在它的嘴里,舉起手來還摸不到它的上腭. ()2、判斷下面句子說法是否正確,對的打,錯(cuò)的打“X.(1)鯨的體形像魚,所以屬于魚類.()(2)最大的動物不是象,而是鯨.()(3)鯨的種類分為兩大類：一類是齒鯨,另一類是虎鯨.()(4)須鯨主要吃大魚和海獸.()【拓展運(yùn)用】我現(xiàn)在知道的鯨魚有： 10.?松鼠?【預(yù)習(xí)提示】閱讀課文,填空：1、松鼠是一種 的小動物,很討人喜歡.2、本文作者布封是 世紀(jì) 國著名的 家、家,他用40年時(shí)間寫出了 36冊巨著?»0【根底達(dá)標(biāo)】一、讀拼音寫漢字.W n shuaru i l ishu sh ixi 6 li m g( ) ( ) ( ) ( )卬由

32、 ghu&zh e b if en g x ix in limg( ) () ()()二、辨字組詞.捕流 栗)臺)哺梳 粟)苔)節(jié)執(zhí) 免)驕)捷蟄 勉)矯)三、在括號填上適宜的詞語.的小動物的小面孔(的尾巴的夏天的目光(的爪子的毛的窩(的果實(shí)四、把上下兩行的近義詞連起來.敏捷寬闊追趕機(jī)靈寬敞追逐機(jī)敏矯健五、判斷卜列句子的對錯(cuò).1、松鼠是食肉動物.2、松鼠不愛下水.()3、松鼠最像四足獸.4、松鼠在冬天就蟄伏不動.六、選詞填空.充足足夠1、臨近冬天,松鼠會儲存的糧食,用來安然過冬.2、蟋蟀筑巢的地方一定是陽光的.由于所以即使也無論都如果就雖然但是只有才3、狂風(fēng)刮樹,松鼠會下到地面.4、下

33、雨,雨水向四周流去,這就是圓錐形房子的好處.5、鼠窩很小很窄,十分舒適平安.七、閱讀短文,答復(fù)以下問題.松鼠是一種漂亮的小動物,乖巧,馴訓(xùn)良,很討人喜歡.它們雖然有時(shí)也捕捉鳥雀,卻不是肉食動物,常吃的杏仁、榛子、棒實(shí)和橡栗.它們面容清秀,眼睛閃閃發(fā)光,身體矯 嬌驕健,四肢輕 清 青快,非常敏捷,非常機(jī)敏.玲瓏 攏瓏的小面孔,襯上一條帽纓形的美麗尾巴,顯得格外漂亮.尾巴老是翹起來,一直翹到頭上,自己就躲在尾巴底下歇涼 晾.它們常常直豎著身子坐座著,像 象人們用手一樣,用前爪 瓜往嘴里送東西吃.可以說,松鼠最 不像四足獸了.1、把括號里不恰當(dāng)?shù)淖謩澣?2、松鼠不是肉食動物的原因是3、松鼠最不像四足

34、獸的原因是 4、松鼠的特點(diǎn)是什么?【拓展運(yùn)用】我還喜歡的小動物有：11.?新型玻璃?新型的玻璃有：、讀拼音寫漢字.d coqi exi n y ili nduz doy in()()()()y n ch nw ensh iy nzh if d p n()()()()二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音.劃破hu ahu a )噪音(c coz 0D)嫌疑人qi S xi m處理ch uchu )調(diào)節(jié)(di Bti do)粘在一( zhcnni m)三、組詞.央 操站 璃)火 噪粘 離)恙 嫌盜 偶)羔 謙姿 藕)四、選詞填空.保持維持1、小明的爸爸靠為人開車全家的生計(jì).2、我們要和群眾密切的聯(lián)系.五、寫

35、近義詞.展現(xiàn)繁重簡便輕巧六、寫反義詞.平安堅(jiān)硬新熱七、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋.服：A衣服；B穿；C吃；D擔(dān)任；E適應(yīng)；F服從；G使信服；H信服、順從.1、班長歷來以理服人.2、老師的話令人心服口服.3、服藥以后,病逐漸好起來,我快樂極了.4、到了西藏,小英發(fā)現(xiàn)自己水土不服.八、在表中填寫各種新型玻璃的特點(diǎn)和作用.名稱 特 點(diǎn) 作 用夾絲玻璃 變色玻璃吸熱玻璃消音玻璃九、閱讀短文,答復(fù)以下問題.另一種“夾絲玻璃不是用來防盜的.它非常堅(jiān)硬,受到猛擊仍沒有一點(diǎn)兒損壞,即使 被打碎了,碎片仍然藕斷絲連地粘在一起,不會傷人.有些國家規(guī)定,高層建筑必須采用這種 平安可靠的玻璃.1、根據(jù)文中畫線句子的意思寫

36、出詞語.2、用,把這段話分成兩層,并寫出層意3、“夾絲玻璃的特點(diǎn)是 作用是【拓展運(yùn)用】請你試著做一回創(chuàng)造家,把你想創(chuàng)造的玻璃用你喜歡的方式寫出來.12.?假設(shè)沒有灰塵?【預(yù)習(xí)提示】閱讀課文,填空：1、古往今來,人們總是“ 彩虹2、由于這些小水滴對陽光的折射作用,才會有晚霞 、閑云:等氣象萬千的自然景色.【根底達(dá)標(biāo)】一、讀拼音寫漢字.g n heke l i ：dm di odch n d 二、多音字組詞.ym暈削y mxi gd四、選詞填空.漂浮飄浮1、幾只小船在海面上分散分裂3、到了營地,大家4、它們經(jīng)過風(fēng)化作用后,() ()r 1yensh il u l u) () ()xu a)zh g

37、D(朝ch gd()2、白云在監(jiān)大,就像羊兒在草原.n in g ji egu d p i qi開來,分別扎營,準(zhǔn)備露宿成細(xì)小的顆粒.必須必需5、軍訓(xùn)前,我和媽媽到超市買了許多的生活用品.6、空氣中的水蒸氣依附在灰塵上,才能凝結(jié)成小水滴五、用關(guān)聯(lián)詞語把下面兩個(gè)句子連成一句話.1、空中沒有灰塵.地面上的萬物都將是濕漉漉的.2、灰塵是個(gè)人人討厭的東西生活離不開灰塵六、指出以下句子是什么句式.A設(shè)問句； B疑問句； C反問句； D感慨句；E陳述句.1、灰塵大多具有吸濕性能.2、假設(shè)空中沒有灰塵,大自然將是多么單調(diào)啊！3、假設(shè)自然界真的沒有灰塵,我們將面臨怎樣的情形呢4、你的作業(yè)完成了嗎5、劉胡蘭難道

38、不值得我們學(xué)習(xí)嗎6、海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢不是的,海底的動物常常在竊竊私語七、閱讀短文,答復(fù)以下問題.大氣中的氣體容易散射紫、藍(lán)、青三色光,所以一般情況下天空呈現(xiàn)藍(lán)色.灰塵那么不同, 它不加選擇地散射七色陽光.我們看到遙遠(yuǎn)的天空隨高度降低而逐漸由藍(lán)變白,就是由于底層 大氣中的灰塵含量較高.假設(shè)大氣中沒有灰塵,由于只存在氣體對陽光的散射, 整個(gè)天空將始 終是蔚藍(lán)色的.1、找出本段中表小顏色的詞語寫下來.2、灰塵在散射太陽光時(shí)有什么特點(diǎn)?3、我們在地面上看到的天空是蔚藍(lán)色的原因是： 4、假設(shè)大氣中沒有灰塵,天空將變成什么顏色?【拓展運(yùn)用】我喜歡的詞語有：第三單元檢測題一、讀拼音,寫漢字1 up

39、nd ud doz do過斷 子 竊音二、多音字組詞.cdng( )di co ()ch do (藏調(diào)朝zmg ()ti GO ()zh co ()三、組詞.肺火 藕 肺矮嫌胎 粘四、把以下詞語補(bǔ)充完整安然恙古往今 龐然大)氣象萬)藕斷連干干凈 蟄伏動來無影去無)五、選詞填空.突然 果然 居然 仍然1、天下著大雨,解放軍戰(zhàn)士冒雨前進(jìn).2、夜深了,博物館里傳出了急促的報(bào)警聲.3、氣象預(yù)報(bào)員說：“今天有雨.到了下午三點(diǎn)鐘,下起雨來.4、我們在自家的后院荒地里種了花生,沒過幾個(gè)月,收獲了 0六、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋.軟：A物體內(nèi)部的組織疏松,受外力作用后容易改變,與“硬相對； B柔和；C軟 弱；D

40、容易被感動或動搖.1、老師的話語像春天里的柳條一樣柔軟.2、我的同桌總是欺軟怕硬. 3、他媽媽是個(gè)耳朵軟的人,被兒子纏了一通,只好容許讓他去參加電腦培訓(xùn)班.七、判斷句子的正誤,對的打,錯(cuò)的打“x.1、鯨跟牛馬一樣用肺呼吸.2、齒鯨主要吃蝦和小魚.3、鯨的壽命很短,一般只活幾年.4、松鼠喜歡下水.5、松鼠經(jīng)常在高處活動,從這棵樹跳到那棵樹.6、“變色玻璃能夠?qū)﹃柟馄鸱瓷渥饔?八、修改病句.1、鯨的后肢經(jīng)過漫長的年代,終于變化了.2、鯨跟牛羊一樣用肺呼氣,這證實(shí)它不屬于魚類.3、博物館里陳舊著許多珍貴文物,供人參觀.4、窗口裝了 “隔熱玻璃,就能阻止強(qiáng)烈的陽光.九、閱讀短文,答復(fù)以下問題.松鼠是一

41、種漂亮的小動物,乖巧,馴 訓(xùn)良,很討人喜歡.它們雖然有時(shí)也捕捉鳥雀,卻不是肉食動物,常吃的是杏仁、榛子、 棒實(shí)和橡栗.它們面容清秀,眼睛閃閃發(fā)光,身體矯 驕健,四肢輕快,非常敏捷,非常機(jī)敏.玲瓏 攏的小面孔,襯上一條帽纓形的美麗尾巴,顯得格外漂亮.尾巴老是翹起來,一直翹到 頭上,自己就躲在尾巴底下歇涼.它們常常直豎著身子坐座著,像人們用手一樣,用前爪往嘴里送東西吃.可以說,松鼠最不像四足獸了.1、把文段中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語劃去.2、按要求寫詞語.寫近義詞： 敏捷美麗寫反義詞：漂亮喜歡3、松鼠常吃的是： 所以它不是 動物.4、“松鼠是一種漂亮的小動物,請用“劃出描寫它的外貌的語句.5、為什么說松

42、鼠最不像四足獸呢6、這一段話主要講了什么?十、作文.提示：可以選擇一種動物或一種物品來寫,想一想從哪些方面、按怎樣的順序來介紹, 看能用上哪些說明的方法,題目自定.13.?釣魚的啟示?【預(yù)習(xí)提示】閱讀課文,填空：1、那是鯨魚捕撈開放日的一個(gè)夜晚.我的話：2、當(dāng)我一次次地面臨道德的時(shí)候,就想起父親只是個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難 【根底達(dá)標(biāo)】一、讀拼音寫漢字.ji goji ej u s(Ti g( ) ()y du hu o()g O ji e()sh i ji 1y u 自( ) ()ji 1 q i ()y u g u( )二、辨字組詞.勞紐)妖)距)撈扭)躍)據(jù))三、寫近義詞.劇

43、烈著名)面臨)抉擇)四、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語.的湖面的漣漪()的月光的目光的夜晚()的人皺魚地欣賞 地操縱()的抖動五、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋.容：A臉上的神情和氣色；B相貌;C比喻事物所呈現(xiàn)的景象、狀態(tài)；D容納、包含;E寬容、原諒；F允許、讓；G或許、也許.1、這種情理難容的事你也做得出來 2、這個(gè)禮堂能容兩千人.3、他的容顏依舊鎮(zhèn)定,猶如生時(shí)模樣.4、經(jīng)過一段時(shí)間的整頓,市容市貌有了很大的改觀.5、但是,從父親那不容爭辯的聲音中,我知道已沒有了商量的余地. 6、媽媽笑容滿面地接過獎狀.六、縮句.1、我和父親得意地欣賞這條漂亮的大鯨魚.2、晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪 3、當(dāng)年那

44、個(gè)沮喪的孩子已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師七、給下面的問題選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?1、“我大概是在多少歲時(shí)寫這篇文章的A小時(shí)候；B剛滿11歲；C45歲時(shí)；D34歲時(shí).2、“我跟父親是什么時(shí)候去湖邊釣魚的A一天夜里；B那年；C有一天；D鯨魚捕撈開放日前一個(gè)晚上.3、“我釣到了一條大鯨魚,父親為什么要“我放回湖里去A父親認(rèn)為還有時(shí)間可以釣到別的魚；B父親不喜歡鯨魚；C父親嫌這條鯨魚還太小了 一點(diǎn)；D父親知道還未到開放捕撈鯨魚的時(shí)間,不能捕撈這條魚.八、閱讀短文,答復(fù)以下問題.我抬頭看了一下四周,到處都是靜悄悄的,皎潔的月光下看不見其他人和船的影子. 我再次把乞求的目光投向了父親.盡管沒有人看到我們,更無人知道我

45、是在什么時(shí)候釣到這條鯨魚的,但是,從父親那不容爭辯的聲音中,我清楚地知道,父親的話是沒有商量余地的.我慢慢地把魚鉤從大鯨魚的嘴 唇上取下來,依依不舍地把它放回湖里.大鯨魚有力地?cái)[動著身子,一轉(zhuǎn)眼便消失在湖水中了.1、“我的心情是怎樣變化的2、父親要“我把鯨魚放回湖里的說話態(tài)度如何?3、在無人知道的情況下,父親為什么要“我把釣到的魚放回湖里這說明了什么?14.?通往廣場的路不止一條?【預(yù)習(xí)提示】閱讀課文,填空：1-父親的教導(dǎo)讓我一生受用不盡一一2、假設(shè)你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話,就可以【根底達(dá)標(biāo)】一、讀拼音寫漢字zh ij I fasu j in gn odhdd ing、多音字組詞ti出feng (cm (挑ti g 三、組詞珠蛛四、把以下詞語填寫完整.與眾不 絡(luò)繹不 五、選詞填空. 巧妙 1、源源不垂頭喪心靈手大喜過依依不筋疲力美妙的歌聲傳入耳中,大家的精神為之一振,是游擊隊(duì)增援的信號.2、這件毛