2020年湖南省常德市澧縣八年級(jí)(下)期中物理試卷

1、八年級(jí)（下）期中物理試卷題號(hào)一一三四總分得分、單選題（本大題共 18小題，共54.0分）B.力必然存在施力物和受力物D.相互作用的兩個(gè)力大小相等桌子對(duì)手沒有施加力1 .下列關(guān)于力的說法中錯(cuò)誤的是（A.物體間力的作用是相互的C.物體間接觸時(shí)才能產(chǎn)生力2 .下列有關(guān)力的說法中，正確的是（A.力的作用效果只與力的大小有關(guān)B.手拍桌子時(shí)，手對(duì)桌子施加了力,C.彈簧被拉伸時(shí)產(chǎn)生的力是彈力，鋼絲繩懸掛重物的力不是彈力D.力不能脫離物體而單獨(dú)存在3 .游泳運(yùn)動(dòng)員游泳時(shí)，用手、腳向后劃水，使人前進(jìn)的動(dòng)力是（）A.手腳對(duì)水的推力B.水對(duì)人的浮力C.水對(duì)手腳的推力D.以上說法都不對(duì)4 .如圖所示的幾種現(xiàn)象，能體現(xiàn)

2、力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（）B.運(yùn)動(dòng)員罰點(diǎn)球第5頁(yè)，共15頁(yè)5 .下列結(jié)果不是由彈力產(chǎn)生的是（）A.撐竿跳高運(yùn)動(dòng)員躍過橫桿B.裝有彈簧的門被推開，放手后自動(dòng)關(guān)上C.玩具彈簧手槍將“子彈”射出D.樹上的蘋果熟了從樹上掉下來6 .如圖所示，a、b兩小球相互間一定有彈力作用的圖是（）7 .自制彈簧秤時(shí)，量得彈簧原長(zhǎng)5cm,當(dāng)彈簧受5N拉力時(shí)，彈簧長(zhǎng)度為 5.5cm,則當(dāng)彈簧受力后長(zhǎng)度變?yōu)?7cm時(shí)，所受外力的大小應(yīng)是（）A. 70NB. 10NC. 35ND. 20NFi、F2均為 3N,8 .彈簧測(cè)力計(jì)分別受到水平向左的Fi和水平向右的F2的拉力作用,靜止時(shí)如圖所示，下列說法正確的是（FiA.彈簧測(cè)

3、力計(jì)的示數(shù)為 0NC. Fi、F2是一對(duì)相互作用力B.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 6ND.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 3N9 .圖為小車載著木塊向右運(yùn)動(dòng)過程中發(fā)生的現(xiàn)象，下列判斷正確的是（A.圖乙所示的現(xiàn)象是小車在運(yùn)動(dòng)中突然停止或突然減速時(shí)發(fā)生B,都是在小車突然起動(dòng)時(shí)發(fā)生C.圖甲所示的現(xiàn)象是小車在運(yùn)動(dòng)中突然停止或突然加速時(shí)發(fā)生D.都是在小車突然停止時(shí)發(fā)生10 .不考慮空氣的作用時(shí)，被拋出的籃球在空中的受力情況是（）A.受到手對(duì)它的作用力B.只受到重力C.受到重力和手對(duì)它的作用力D.受到重力和前沖力11 .下列四個(gè)選項(xiàng)中，能正確表示小球所受重力的是（）它涉及到不少有關(guān)摩擦力的知識(shí)。以下分析中錯(cuò)誤的A.腳踏表面凹

4、凸不平是通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力B.輪胎上制有花紋是通過增大接觸面粗糙程度來減小摩擦力C.剎車時(shí)用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦力D.車輪設(shè)計(jì)為圓形是通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)來減小摩擦力。13 .在下列事例中，受平衡力作用的物體是（）A.正在勻速上升的電梯B.騰空而起正在加速上升的火箭C.減速進(jìn)站的火車D.正在圓形軌道上運(yùn)動(dòng)的過山車14 .下列關(guān)于慣性說法正確的是（）A.靜止在停車位上的汽車沒有慣性B.殲擊機(jī)投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，這是為了減小慣性更加靈活C.下坡時(shí)自行車速度越來越大是由于慣性越來越大D.汽車突然啟動(dòng)時(shí)乘客要往后倒，是由于受到慣性的作用15 .用大拇指和食指拿住一支一端尖

5、的鉛筆，如圖所示，下列說法正確的是（A.大拇指受到的壓強(qiáng)比食指大B.食指受到的壓力比大拇指大C.大拇指與食指受到的壓強(qiáng)相等16.杜甫在茅屋為秋風(fēng)所破歌中寫道:D.大拇指與食指受到的壓力相等 “八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”。說的是大風(fēng)掀起了屋頂，如圖所示。這一現(xiàn)象可用下列哪一條解釋（）A.振動(dòng)產(chǎn)生聲音B.力的作用是相互的C.屋頂上方空氣流速快，壓強(qiáng)小，屋內(nèi)空氣不流動(dòng)壓強(qiáng)大，屋頂上下壓力差將屋 頂掀掉D.運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的17 .在驗(yàn)證大氣壓存在的覆杯實(shí)驗(yàn)中，小柯認(rèn)為：“實(shí)驗(yàn)中紙片不掉落完全是因?yàn)榧埰槐诘乃匙×?，而與大氣壓無關(guān)”。下列能幫助小柯改變這種想法的實(shí)驗(yàn)是A.如圖甲，換用不同種類

6、的紙片做覆杯實(shí)驗(yàn)，紙片都不掉落B.如圖乙，覆杯實(shí)驗(yàn)中將杯口朝向不同方向，紙片均不掉落C.如圖丙，將一張濕紙覆蓋在空杯子的杯口，倒轉(zhuǎn)杯子紙片不掉落D.如圖丁，在密閉鐘罩內(nèi)做覆杯實(shí)驗(yàn)，抽出鐘罩內(nèi)空氣的過程中紙片掉落18 .圖甲是測(cè)量液體內(nèi)部壓強(qiáng)的儀器，由圖可以看出（）A.乙圖中的壓強(qiáng)大C.乙、丙的壓強(qiáng)相等B.丙圖中的壓強(qiáng)大D.深度越大，壓強(qiáng)越小二、填空題（本大題共 5小題，共20.0分）19 .如圖某人用12N的力沿水平方向向右拉一根輕質(zhì)彈簧， 彈簧對(duì)手的拉力 （填“大于” “小于”或“等 于"）12N,手受到的拉力的施力物體是 。20 .月球要比地球小很多，物體在月球表面受到的引力約為

7、在地球表面受到的引力的在地球上一個(gè)質(zhì)量為 60千克的人，到月球上后他受到的重力為 牛頓，質(zhì)量是 千克。21 . 一位跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下降，已知運(yùn)動(dòng)員和傘總重為750N,則運(yùn)動(dòng)員和傘受到的阻力大小為 N,方向豎直 （填“向上”或“向下”）。22.某同學(xué)自己設(shè)計(jì)了一個(gè)粗測(cè)大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)：把兩個(gè)橡膠皮碗對(duì)在一起，用力擠出中間的空氣，如圖所示，把皮碗懸吊起來，在一皮碗下掛重物，逐漸增加所掛的重物，測(cè)出最多能掛的物重G,再測(cè)出此時(shí)皮碗的直徑d,皮碗的重忽略不計(jì)，則根據(jù)這些數(shù)據(jù) 計(jì)算大氣壓p的公式是。若吸盤內(nèi)的空氣不能完全排出，T則大氣壓的測(cè)量值比實(shí)際值偏 （選填“大”或“小”）23.三峽船閘是目前世

8、界上最大的雙線五級(jí)船閘，船閘是利用 亡的原理。從圖可以看出，由于此時(shí)C閘水的壓強(qiáng) B閘的水的壓強(qiáng)（選填“大于”、“等于”或“小于”）， 從而使上游C閘門處的水的流向B閘。24.25.計(jì)算題（本大題共 2小題，共11.0分）（1）作出如圖所示水平地面對(duì)磚塊的支持力的示意圖。（2）在利用托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)某地大氣壓時(shí)，如果管內(nèi)外水銀面高度差 75cm,則當(dāng)時(shí)大氣壓為 Pa（水銀密度為13.6 M03kg/m3, g=9.8N/kg,結(jié)果用科學(xué)記數(shù)法表示，保留兩位小數(shù)）如圖所示是HD4609型飛利浦電熱水壺，水壺底面積為200cm2,空熱水壺質(zhì)量是0.5千克，當(dāng)熱水壺裝最大容量 1.5L 水，水深2

9、0cm。將它放置于面積為1.2m2的水平桌面上，當(dāng) 熱水壺裝最大容量水時(shí)，求：（1）水對(duì)容器底部的壓力、壓強(qiáng)；（2）熱水壺對(duì)桌面的壓力、壓強(qiáng)。四、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共3小題，共15.0分)26 .在研究牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，用同一小車從同一斜面上滑下，接 著在材料不同的水平面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，分別停在圖中所示位置讓小車從同一斜面上的 (填“相同高度”或“不同高度”)滑下，是為了控制小車到達(dá)水平面時(shí)的 相同。由實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：水平面越光滑，阻力越 ,速度減小得越 ,滑行距 離越。由此可推理：若水平面絕對(duì)光滑，阻力為零，小車將會(huì)做 運(yùn)動(dòng)。牛頓第一定律不能在地球上用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，原因是： 。27

10、.小偉要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小 與什么因素有關(guān)"，他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：接觸面所受的壓力大小；接觸面的粗糙程度；接觸面積的大小。接下來小偉通過如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想：(1)在實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平 拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)，這樣做是根據(jù) 的知識(shí)得出拉力的大小等于摩擦力的大小，從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大小。(2)如果小偉要探究猜想，他應(yīng)該選擇 兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來操作， 根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下， ,滑動(dòng) 摩擦力越大。(3)小偉要探究猜想，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作步驟，如圖丁所示。他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：

11、滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。 你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎？答： (選填“可靠”或“不可靠”)。小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問題是 。 (4)在某一次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)用0.5N的水平拉力作用在木塊上，木塊恰好勻速直線運(yùn)動(dòng)，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為 N.若保持其它條件不變，僅僅使 彈簧測(cè)力計(jì)的水平拉力增大為0.8N時(shí)，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為 No28 .用如圖(a)所示的壓強(qiáng)計(jì)探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過 U形管兩?面的 來反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的。壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng) ，而小明同學(xué)卻觀察到如圖(a)所示的情景，出現(xiàn)這種情況因此需要進(jìn)行的操作是。A.將右邊支

12、管中高出部分的液體倒出B.取下軟管重新安裝（2）小明做如圖（b）所示的檢查，用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn) U 形管兩邊液柱的高度幾乎不變化。出現(xiàn)這種情況的原因是。（ 3） 當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩種液體中，如圖 （ c） 和 （ d）所示，其中有一杯是水，一杯是鹽水，他想利用壓強(qiáng)計(jì)判斷哪一杯是鹽水。經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是他認(rèn)為圖（d）杯子中盛的是鹽水，你認(rèn)為，小明的結(jié)論是 （選填“可靠的”或“不可靠的”）；簡(jiǎn)要說明理由：。第 8 頁(yè)，共 15 頁(yè)答案和解析1 .【答案】C【解析】解：A、物體間力的作用是相互的，故 A正確；

13、B 、有力產(chǎn)生至少有兩個(gè)物體，一個(gè)是受力物體，一個(gè)是施力物體，故B 正確；C 、重力和磁力的產(chǎn)生不需要兩物體相互接觸，故C 錯(cuò)誤；D 、互為相互作用力的兩個(gè)力大小相等，方向相反，同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失，故D 正確。故選：C。根據(jù)力的作用是相互的、力不能脫離物體存在、不接觸的物體間也可以產(chǎn)生力的作用、相互作用力大小相等，方向相反。此題考查了力的相互性和力產(chǎn)生的條件及相互作用力的關(guān)系。2 .【答案】D【解析】解：A、力的三要素指力的大小、方向和作用點(diǎn)，它們都能影響力的作用效果，故A錯(cuò)誤；B 、手拍桌子時(shí)，手對(duì)桌子有力的作用，由于力的作用是相互的，桌子對(duì)手有反作用力，故 B 錯(cuò)誤；C 、 被拉長(zhǎng)的彈簧和

14、懸掛著重物的鋼絲繩，都發(fā)生了彈性形變，所以都受到彈力的作用，故 C 錯(cuò)誤；D 、力是物體對(duì)物體的作用，力不能脫離物體而單獨(dú)存在，故D 正確。故選：D。（ 1）力的大小、方向和作用點(diǎn)合稱力的三要素，它們都能影響力的作用效果；（ 2）力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的；（ 3）物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力；（ 4）力是物體與物體之間的相互作用，力是不能離開施力物體和受力物體而獨(dú)立存在 的。此題考查的是我們對(duì)力學(xué)基本概念和規(guī)律的掌握和應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，難度較小，容易解答。3 .【答案】C【解析】解：游泳時(shí)用手和腳給水一向后的作用力，根據(jù)物體間力的作用是相互的，水就給手和腳一

15、向前的力，使人前進(jìn)，這個(gè)力的施力物體是水。故選：C。力是物體對(duì)物體的作用，當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用，即力的作用是相互的。解決此類題目要結(jié)合作用力和反作用力考慮，即一個(gè)物體在施力的同時(shí)必然也受力，另一個(gè)物體在受力的同時(shí)必然也是施力物體。4 .【答案】B【解析】解：A、手拉開弓，拉力改變了弓的形狀，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，不符合題意。B 、運(yùn)動(dòng)員罰點(diǎn)球，足球受到腳的作用，由靜止變成了運(yùn)動(dòng)，即改變了足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。符合題意。C 、人壓彎跳板，人對(duì)跳板的壓力，改變了跳板的形狀，不符合題意。D 、熊貓拉彎竹子，熊貓對(duì)竹子的力改變了竹子的形狀，不符合題意。故選：B。力

16、的作用效果有兩個(gè)：一是可改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，二是可改變物體的形狀，物體速度大小和方向的變化都屬于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變。力有兩種作用效果：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，力可以改變物體的形狀。注意：物體速度大小和方向的變化都屬于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變。5 .【答案】D【解析】解：因?yàn)閺椓κ怯捎谖矬w發(fā)生彈性形變時(shí)產(chǎn)生的力，而A、 B、 C 均是由于彈力產(chǎn)生的效果，而D 是由于重力產(chǎn)生的。故選： D。根據(jù)彈力的概念進(jìn)行分析，即彈力是由于物體發(fā)生彈性形變時(shí)產(chǎn)生的力。解答本題的關(guān)鍵是知道彈力是由于物體發(fā)生彈性形變時(shí)產(chǎn)生的力，認(rèn)識(shí)彈力和其他力的不同之處。6 .【答案】B【解析】解：彈力的產(chǎn)生必須滿足兩個(gè)條件：相互接觸且發(fā)生彈

17、性形變；由圖可知：A、 C 中兩個(gè)小球都相互接觸，但它們之間并沒有相互擠壓的作用，也就不能發(fā)生彈性形變，從而不能產(chǎn)生彈力；D 無法確定兩個(gè)小球之間到底有沒有擠壓作用，所以也就無法確定有沒有彈力；B 中，兩個(gè)小球所受的重力與繩子的拉力不是一對(duì)平衡力，所以這兩個(gè)小球都受到了對(duì)方的壓力作用，從而發(fā)生彈性形變產(chǎn)生彈力。故選：B。解答本題需要了解彈力產(chǎn)生的條件，根據(jù)彈力產(chǎn)生的條件即可做出選擇。本題考查了彈力產(chǎn)生的條件，一定要注意只有當(dāng)這兩個(gè)條件都滿足時(shí)，才會(huì)產(chǎn)生彈力。7 .【答案】D【解析】解：彈簧原長(zhǎng)為5cm,彈簧受力后的長(zhǎng)度為 7cm,則彈簧的伸長(zhǎng)量為7cm-5cm=2cm.又知道彈簧受 5N拉力時(shí)

18、的伸長(zhǎng)量為 0.5cm, 2cm是0.5cm的4倍，所以所受拉力也應(yīng)該是5N 的 4倍，因此為20N。故選： D。知道彈簧的原長(zhǎng)，又知道彈簧受力后的長(zhǎng)度，可以求出彈簧的伸長(zhǎng)量，再根據(jù)題目中所給出的受力與伸長(zhǎng)的關(guān)系，可推斷出彈簧此時(shí)受力的大小。在分析彈簧伸長(zhǎng)情況時(shí)，一定要注意分清“彈簧的長(zhǎng)度”和“彈簧的伸長(zhǎng)量”的不同。8 .【答案】D【解析】解：( 1)用兩個(gè)方向相反的力向兩端拉彈簧測(cè)力計(jì)，與只拉一端效果是相同的；因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，拉一端時(shí)，另一端也必須有力的作用，因此，彈簧測(cè)力計(jì)不可能顯示兩邊的拉力之和，而只會(huì)顯示一個(gè)力的大小，即3N,故AB錯(cuò)誤，D正確；(2)因?yàn)镕i、F2方向相反

19、，都作用在彈簧測(cè)力計(jì)上且均為3N,彈簧測(cè)力計(jì)靜止不動(dòng)，所以 F1、 F 2是一對(duì)平衡力，故C 錯(cuò)誤。故選：D。因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?，一個(gè)力不可能脫離開另一個(gè)力而單獨(dú)存在，兩個(gè)力分別向兩邊拉，與一端固定只拉另一端效果是相同的根據(jù)力的作用的相互性我們要明確，從兩端拉測(cè)力計(jì)和一端固定拉另一端效果是相同的。9 .【答案】A【解析】解：甲圖：木塊與小車一起運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車突然加速或啟動(dòng)時(shí)，下端受摩擦力隨車加速，木塊上端仍保持原來的靜止或低速狀態(tài)，使得木塊向后傾倒；乙圖：木塊與小車一起運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車突然減速或停止時(shí)，下端受摩擦力隨車減速，木塊上端仍保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，使得木塊向前傾倒。綜上分析可知，選項(xiàng) BCD

20、錯(cuò)誤，A正確。故選：A。慣性是物體的固有屬性，是指物體具有的能保持原來的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和靜止?fàn)顟B(tài)的 性質(zhì)。本題考查了慣性在生活中的應(yīng)用，解釋慣性現(xiàn)象時(shí)的步驟：確定研究對(duì)象，闡明其原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；說明哪個(gè)物體或物體的哪一部分運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了；說明哪個(gè)物體或物體的哪一部分由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；說明結(jié)論。10 .【答案】B【解析】 解：籃球被拋出后，獲得一定的速度，由于慣性在空中飛行?；@球被拋出后，與手脫離，不再受推力作用；如果不計(jì)空氣阻力，則籃球只受重力作用。故選：Bo不考慮空氣的作用，拋出手的籃球在空中只受重力作用。本題考查了物體的受力分析，解題時(shí)要注意：籃球被扔出后，與手分離不再受推力

21、作用。11 .【答案】B【解析】 解：小球所受重力分方向是豎直向下的，如圖所示:第10頁(yè)，共15頁(yè)B圖正確:A圖方向向右，C圖垂直斜面向下，D圖平行斜面向下，故只有 故選：Bo在物體上沿重力的方向畫一條帶箭頭的線段，表示物體在這個(gè)方向上受重力的作用，這種表示力的形式叫重力的示意圖。對(duì)形狀規(guī)則的物體， 重力的作用點(diǎn)在物體的幾何中心上。知道重力方向是豎直向下（垂直于水平面）、作用點(diǎn)在重心，規(guī)則形狀的物體（如球、 方形物體等）的重心在物體的幾何中心上。12 .【答案】B【解析】解：A、腳踏表面凹凸不平是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增 大摩擦力。故A正確；B、輪胎上制有花紋是在壓力一定時(shí)，

22、通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B錯(cuò)誤；C、剎車時(shí)用力捏剎車把是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來增大摩擦力；故C正確；D、車輪設(shè)計(jì)為圓形是通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)來減小摩擦力。故D正確。故選：B（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來增大摩擦力；在 壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。(2)減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過減小壓力來減小摩擦力；在 壓力一定時(shí)，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動(dòng)摩擦代 替滑動(dòng)摩擦。本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法， 摩擦力問題在生活中應(yīng)用非常廣泛，解答此題類問題

23、時(shí)要利用控制變量法研究。13 .【答案】A【解析】 解：A、正在勻速上升的電梯，處于平衡狀態(tài)，受平衡力作用，故 A正確；B、騰空而起正在加速上升的火箭，速度增大，受力不平衡，故B錯(cuò)誤；C、減速進(jìn)站的火車，速度在減小，故受力不平衡，故 C錯(cuò)誤；D、正在圓形軌道上運(yùn)動(dòng)的過山車，由于在圓軌道上運(yùn)動(dòng)，故速度和方向都發(fā)生變化， 受力不平衡，故D錯(cuò)誤。故選：Ao當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，物體處于平衡狀態(tài)，受到平衡力的作用。我們將物體的靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)稱之為平衡狀態(tài)，在平衡狀態(tài)下物體受力一定是平衡的，即受平衡力的作用。14 .【答案】B【解析】解：A、一切物體在任何時(shí)候都有慣性，故靜止在停車

24、位上的汽車也具有慣性。故A錯(cuò)誤；B、殲擊機(jī)投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，質(zhì)量減小，慣性減小，所以這是為了減小慣性更 加靈活。故B正確；C、下坡時(shí)自行車的質(zhì)量不變，慣性大小不變，所以其速度越來越大不是因?yàn)槠鋺T性越來越大。故C錯(cuò)誤；D、汽車突然啟動(dòng)時(shí)乘客要往后倒，是由于乘客具有慣性，慣性不是力，不能說受到慣 性的作用。故D錯(cuò)誤。故選：B。物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性,慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，跟物體是否受力、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度等都沒有關(guān) 系，質(zhì)量越大，慣性越大。一切物體都有慣性，慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)，與其他都無關(guān)。而經(jīng)常出錯(cuò)的是認(rèn)為慣 性與物體的速

25、度有關(guān)。15 .【答案】D【解析】【分析】先根據(jù)二力平衡判斷鉛筆受到兩個(gè)力的關(guān)系，再根據(jù)力的相互作用判斷鉛筆對(duì)兩手指壓力之間的關(guān)系，最后根據(jù)壓強(qiáng)公式p=判斷手指受到的壓強(qiáng)關(guān)系。解決本題的關(guān)鍵是要知道兩手指受到的壓力是相同的，然后再根據(jù)壓強(qiáng)的計(jì)算公式來判斷?！窘獯稹恳?yàn)殂U筆處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到的兩手指的壓力是一對(duì)平衡力，所以兩手指對(duì)鉛筆的壓力相等，因?yàn)槭种笇?duì)鉛筆的壓力與鉛筆對(duì)手的壓力是一對(duì)相互作用力，所以這兩力也相等，即大拇指與食指受到的壓力相等；由圖可知，食指右手指的受力面積比較小，根據(jù)p4可知，食指受到的壓強(qiáng)比較大，故ABC 錯(cuò)誤， D 正確。故選D。16 .【答案】C【解析】解： 風(fēng)刮過屋頂

26、，屋頂上方的空氣流動(dòng)速度大，壓強(qiáng)??；屋內(nèi)空氣流動(dòng)速度小，壓強(qiáng)大，屋頂受到向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng)，受到的向上的壓力大于向下的壓力，產(chǎn)生一個(gè)向上的壓力差，將茅草吸上去。故選： C。流體的壓強(qiáng)跟流速有關(guān)，流速越大壓強(qiáng)越小。比較屋頂上下的空氣流動(dòng)速度，比較屋頂上下受到的壓強(qiáng)，再比較屋頂受到向上和向下的壓力。掌握流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系，能用流體壓強(qiáng)知識(shí)解釋生活中的問題，注意挖掘古詩(shī)中蘊(yùn)含的物理知識(shí)。17 .【答案】D【解析】解：A、圖甲中，換用不同種類的紙片做覆杯實(shí)驗(yàn)，紙片都不掉落，都可以證明大氣壓的存在，不能反駁小柯的想法，不合題意；B 、圖乙中，覆杯實(shí)驗(yàn)中將杯口朝向不同方向，紙片均不掉落，可證明大氣

27、向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，不能反駁小柯的想法，不合題意；C 、圖丙中，將一張濕紙覆蓋在空杯子的杯口，倒轉(zhuǎn)杯子紙片不掉落，杯子內(nèi)外都有空氣，無法說明大氣是否存在向上的壓強(qiáng)，不能反駁小柯的想法，不合題意；D 、圖丁中，在密閉鐘罩內(nèi)做覆杯實(shí)驗(yàn)，抽出鐘罩內(nèi)空氣的過程中紙片掉落，說明沒有空氣時(shí)，沒有了氣壓，也就無法托住水和紙片，這說明實(shí)驗(yàn)中紙片不掉落是因?yàn)槭艿酱髿鈮旱淖饔茫皇羌埰槐诘乃匙×?，可反駁小柯的想法，符合題意。故選： D。大氣在各個(gè)方向上都會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)，硬紙片在大氣壓力作用下不會(huì)掉下來；大氣壓的特點(diǎn)與液體壓強(qiáng)類似，內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，故不管杯口朝哪個(gè)方向，紙片都不會(huì)掉下。比較空氣被抽出前后

28、紙片所受氣壓的變化，結(jié)合現(xiàn)象可做出分析。將杯子倒置后紙片不會(huì)掉下來是課本上證明大氣壓存在的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，本題在這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步的改進(jìn)，來解除同學(xué)們學(xué)習(xí)中的困惑，值得我們關(guān)注。18 .【答案】A【解析】解： 壓強(qiáng)計(jì)是根據(jù)U 形管兩邊液面的高度差來判斷液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小的。當(dāng)橡皮膜受到的壓強(qiáng)為零時(shí)，U 形管兩邊液面相平；當(dāng)橡皮膜受到壓強(qiáng)作用時(shí)，兩管內(nèi)液面產(chǎn)生高度差，壓強(qiáng)越大，兩液面的高度差越大；由圖可知，甲圖中U 形管兩邊液面相平，說明橡皮膜受到的壓強(qiáng)為零，比較乙丙兩圖可知，液體密度相同，壓強(qiáng)計(jì)探頭朝向相同，探頭所處水的深度乙圖大于丙圖，乙圖中U 形管兩邊液面差較大，所以， 乙圖中的壓

29、強(qiáng)較大，并且還可以得到結(jié)論，同一種液體中，深度越大，壓強(qiáng)越大。故 A 正確， BCD 錯(cuò)誤。故選：A。在初中物理實(shí)驗(yàn)中，液體壓強(qiáng)用U 形管壓強(qiáng)計(jì)測(cè)量，利用U 形管兩管中液面的高度差比較壓強(qiáng)大小，采用的是轉(zhuǎn)化法。據(jù)此結(jié)合圖片注意分析即可解答。此題考查液體壓強(qiáng)特點(diǎn)和液體壓強(qiáng)的測(cè)量工具，要知道根據(jù)U 形管兩邊液面的高度差來判斷液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大采用的是轉(zhuǎn)換法。19 .【答案】等于 彈簧【解析】解：由于物體間力的作用是相互的，且大小相等；故人用12N的力沿水平方向向右拉一根輕質(zhì)彈簧，彈簧對(duì)手的拉力也為12N；手受到的拉力的施力物體是彈簧。故答案為：等于；彈簧。物體間力的作用是相互的，一對(duì)相互作用力的大小

30、關(guān)系是大小相等；力是物體對(duì)物體的作用。深入理解了的概念和相互作用力的關(guān)系；是解答此題的關(guān)鍵。20 .【答案】100 60【解析】解：因?yàn)橘|(zhì)量是物體的屬性，不隨物體所處空間位置的變化而變化，所以，一個(gè)60kg的宇航員到達(dá)月球，那么他的質(zhì)量仍是60kg。其重力是G月= ：G = ：mg=60kg M0N/kg X=100N。故答案為：100； 60。質(zhì)量是物體的屬性，不隨物體所處空間位置的變化而變化。物體的重力可用公式 G=mg來求解。本題考查質(zhì)量和重力的計(jì)算，要知道質(zhì)量是物體本身的一種屬性，只有在所含物質(zhì)的多少發(fā)生變化時(shí)才會(huì)改變，如果只是改變了形狀、狀態(tài)、位置則不會(huì)發(fā)生改變。21 .【答案】75

31、0向上【解析】解：由于跳傘運(yùn)動(dòng)員和傘在空中勻速直線下降，處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以 人和傘受到的阻力與人和傘的總重力是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，因此阻力大 小為750N,方向?yàn)樨Q直向上。故答案為：750、向上。(1)跳傘運(yùn)動(dòng)員受到重力和空氣阻力的作用，這兩個(gè)力的大小決定了運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀 態(tài)，重力大于阻力時(shí)，加速下降；重力等于阻力時(shí)，勻速下降；重力小于阻力時(shí)，減速 下降。(2)跳傘運(yùn)動(dòng)員和傘在空中做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到力是平衡力，二者大小相等，方向 相反。判斷物體受力大小一定要結(jié)合物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)， 受到的力是平衡力。22 .【答案】p=5小【解析】 解：皮碗

32、的表面積 $=d2=何)2,根據(jù)題意可知，最多能掛的物重G等于對(duì)皮碗的拉力，而大氣對(duì)皮碗的壓力與物體對(duì)皮碗的拉力是一對(duì)平衡力，則F = G,所以,大氣壓：p«=；獰=。兩個(gè)橡膠皮碗之間的空氣沒有排盡，實(shí)驗(yàn)測(cè)出的大氣壓值比大氣壓強(qiáng)的實(shí)際值會(huì)偏小。 4G .故答案為：*；小。求出皮碗的表面積，即受力面積；根據(jù)最大物重，可知物體對(duì)皮碗的拉力，根據(jù)二力平衡得出大氣對(duì)皮碗的壓力，利用p=推導(dǎo)出大氣壓的表達(dá)式。此題考查大氣壓強(qiáng)的計(jì)算， 關(guān)鍵是根據(jù)二力平衡得出大氣對(duì)皮碗的壓力，此題難度適中, 適合學(xué)生訓(xùn)練，屬于中檔題。23 .【答案】連通器大于【解析】解：船閘是利用連通器的原理制成的，圖中，C閘水

33、的深度大于 B閘水的深度，根據(jù)p=pgh知，C閘水的壓強(qiáng)大于 B閘水的壓強(qiáng)；從而使上游閘門處的水的流向是C閘流向B閘。故答案為：連通器；大于。上端開口，底部相連通的容器叫連通器，當(dāng)所裝同一種液體靜止不流動(dòng)時(shí)，各容器中的 液面是相平的。據(jù)此分析判斷。本題考查了連通器的實(shí)際應(yīng)用，知道連通器的特點(diǎn)(所裝同一種液體靜止不流動(dòng)時(shí)，各 容器中的液面是相平的)是關(guān)鍵。24 .【答案】1.00 105【解析】 解：(1)磚塊靜止在水平地面上，受重力和支持力作用；重力的方向豎直向下，支持力的作用點(diǎn)在磚塊底部與水平面的接觸面上，方向豎直向上,支持力的示意圖如圖所示：(2)托里拆利實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃管中水銀柱高h(yuǎn)=

34、75cm=0.75m；則大氣壓為：P=p 水銀 gh=13.6 103kg/m3X9.8N/kgXG.75m= 1.00 x5Pa；故答案為：(1)見上圖；(2) 1.00 >105o(1)對(duì)磚塊進(jìn)行受力分析，確定支持力的方向，掌握力的示意圖的畫法：將力的大小、 方向和作用點(diǎn)表示在圖上。(2)已知水銀柱的高度，利用p=pgh可求得該地的大氣壓強(qiáng)。(1)此題考查了支持力示意圖的畫法，力的示意圖是初中物理的一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)，因 此，掌握正確的力的示意圖的作圖步驟對(duì)于同學(xué)們來說是非常重要的。(2)本題考查了液體壓強(qiáng)的計(jì)算和托里拆利測(cè)大氣壓的實(shí)驗(yàn)，在解答時(shí)要抓住托里拆 利實(shí)驗(yàn)的原理 一大氣壓與管內(nèi)

35、水銀柱壓強(qiáng)是相等的。25 .【答案】解：(1)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)：p= pgh=1.0 103kg/m3X10N/kgX0.2m=2000Pa,由p=；可得，水對(duì)容器底部的壓力：F = pS=2000PaX200 M0-4m2=40N；(2)熱水壺內(nèi)水的體積：V=1.5L=1.5dm3=1.5 10-3m3,由p1；可得，壺內(nèi)水的質(zhì)量：m 水=pV=1.0 X03kg/m3M.5 10-3m3=1.5kg,熱水壺對(duì)桌面的壓力：F' =G =m g= (1.5kg+0.5kg) X10N/kg=20N,熱水壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)：p' =s7=?oio-V=1000Pa0答：(1)水對(duì)容

36、器底部的壓力為40N、壓強(qiáng)為2000Pa；(2)熱水壺對(duì)桌面的壓力為 20N、壓強(qiáng)為1000Pa?！窘馕觥?1)知道壺內(nèi)水的深度，根據(jù) p=pgh求出水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)，利用 p=求 - 1出水對(duì)容器底部的壓力；(2)知道熱水壺內(nèi)水的體積，利用p J求出壺內(nèi)水的質(zhì)量，熱水壺對(duì)桌面的壓力等于水和壺的重力之和，根據(jù) p=：求出熱水壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)。本題考查了液體壓強(qiáng)和固體壓強(qiáng)的計(jì)算，關(guān)鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等以及從題干中獲取有用的信息。26 .【答案】相同高度 速度 小 慢 遠(yuǎn) 勻速直線 接觸面不可能絕對(duì)光滑【解析】解：該實(shí)驗(yàn)要比較的是小車在阻力不同的路面上滑行的距離，這樣就要求我

37、們控制變量： 初始速度，而從同一高度滑下，可以保證每次到達(dá)水平面的速度相同；由三個(gè)水平面上距離的不同我們可以得出結(jié)論：水平面越光滑，阻力越小，速度減小得越慢，滑行距離越遠(yuǎn)；從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可推理得出：如果小車沒有受到阻力作用，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。在實(shí)驗(yàn)的過程中，接觸面不可能絕對(duì)光滑，牛頓第一定律的得出是利用了理想實(shí)驗(yàn)推 理法。故答案為：相同高度； 速度；小；慢；遠(yuǎn)；勻速直線；接觸面不可能絕對(duì)光滑。 對(duì)于該實(shí)驗(yàn)要明白其基本的原理： 摩擦力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響！ 然后比較三次實(shí)驗(yàn)在同樣的初 速度下所產(chǎn)生的不同結(jié)果，通過分析得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。本題考查理想實(shí)驗(yàn)，應(yīng)理解理想實(shí)驗(yàn)的控制變量法、科學(xué)推理法，同時(shí)體會(huì)如何

38、從實(shí)驗(yàn) 中得出結(jié)論，以及合理的外推得出物理規(guī)律的思想。27 .【答案】勻速二力平衡甲、丙接觸面越粗糙不可靠沒有控制壓力相同 0.5 0.5【解析】解：(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)水平勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡條件知木塊所受的摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大小；(2)要探究摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，需使壓力大小和接觸面積大小相同，改變接觸面的粗糙程度，所以應(yīng)選擇甲圖和丙圖；由圖知，在其他因素相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；(3)要探究摩擦力大小與接觸面積的大小的關(guān)系，需使壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，改變接觸面積的大小，而小偉將木塊切去一半，則在接觸面積變化的同時(shí)，壓力 也發(fā)生了變化，所以得出錯(cuò)誤結(jié)論，不可靠；正確而又簡(jiǎn)