青島版六年制數(shù)學二年級下冊《4-1 蜜蜂王國--兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算》教案教學設計小學公開課

1、1 蜜蜂王國兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算n 教學內容教材第 4648 頁，兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算。n 教學提示本課從生動有趣的童話情境入手，教師可先簡要介紹一下蜜蜂王國，通過介紹使學生對 蜜蜂的生活有一個大致的了解，這樣便于學生對教材的理解和學習。在對蜜蜂的分工有一個 大致的了解后，再出示情境圖，然后找信息，提問題。在由問題列出算式時要注重對加減法意義的滲透，對于加減法的意義，在這之前學生已 多次學習，只需讓學生講述一下列式的理由即可。口算的方法要讓學生自己去探究，鑒于學 生已經具備一定的口算能力和筆算基礎，對于兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算，學生應該能想出多 種解決方法，所以，可以直接告訴學生“今天我們不

2、列豎式，你能口算它們的結果嗎？”學 生開動腦筋后可能會想出多種解決問題的方法，教師要注意在方法多樣化的同時還必須進行 優(yōu)化。他們想出的口算方法可能是對的但未必是好的，教師要進行必要的優(yōu)化和提升。n 教學目標知識與能力使學生掌握口算兩位數(shù)加兩位數(shù)的計算方法，并能正確計算。過程與方法經歷小組合作、自主探究、尋找算法、解決問題的過程，體驗算法多樣化。 情感、態(tài)度與價值觀1、培養(yǎng)學生獨立思考與主動探索的精神，以及與學生合作的意識，增強學生的類推能 力，提高學生思維的靈活性。2、體驗數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，感受成功的喜悅。n 教學重點、難點教學重點：熟練口算和在 100 以內的兩位數(shù)加減兩位數(shù)。教學難點：

3、口算兩位數(shù)加兩位數(shù)的計算方法，理解算法的多樣性。n 教學準備教師準備：課件學生準備：學習用品n 教學過程（一）新課導入：1、復習：口算：50+70300+600800-40030+40200+700600+40080+9080-30課件出示，開火車進行口算，重點讓學生說出怎么計算的。 2、創(chuàng)設情景，提出問題（1） 春天到了，勤勞的小蜜蜂開始忙了起來，看！他們的國王分配完工作之后小蜜蜂們趕緊投入到工作當中。（出示情境圖）（2） 找出數(shù)學信息通過情境圖，你能找出那些數(shù)學信息？（侍從有 32 只、衛(wèi)兵有 45 只、保育員有 54 只、清潔工有 23 只。）（3） 提出問題：根據這些信息，你能提出那些

4、數(shù)學問題？（注意引導學生把問題說完整。） 學生可能提出的問題有：保育員和清潔工一共有多少只？ 保育員和衛(wèi)兵一共多少只？保育員和侍從一共多少只？ 衛(wèi)兵和清潔工一共有幾只？ 侍從和清潔工一共有多少只？ 衛(wèi)兵和侍從一共有幾只？設計意圖：從整十數(shù)加減整十數(shù)，整百數(shù)加減整百數(shù)的口算復習入手，利用學生的遷移 規(guī)律，從學生已經的知識出發(fā)，看情境圖，找信息提問題，學生能夠在輕松愉快的氛圍 中學習。（二）探究新知：1、解決問題一：侍從和衛(wèi)兵一共有多少只？（兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算）（1）列式：32+45=（只）（板書）（2） 今天我們計算時嘗試一下，不列豎式，口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)，有信心嗎？（有）（3） 學生小組合

5、作，并試著解決。（4） 匯報交流：誰來說說你是怎樣算的？ 學生可能說出：生：30+40=702+5=770+7=77生：45+30=7575+2=77生：45+40=8585-8=77 生：40+32=7272+5=77（5） 優(yōu)化算法：你認為哪種方法好？為什么？（6） ） 及時鞏固解決問題侍從和清潔工一共有多少人？ 保育員和清潔工一共多少人？（分小組讓學生獨立解決，匯報交流，并讓學生說說怎樣算的。）（7） 總結： 口算時一定要認真，個位加個位，十位加十位，最后加一起，不要有遺漏。 2、解決問題“衛(wèi)兵比侍從多多少只？”（引入兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算）（1） 要求這一問題就是求什么？（2） 列式，并

6、說說為什么這樣列式？45-32=（3） 小組合作交流：45-32 的口算方法。（4） 匯報交流：學生可能說出的算法有： 45-30=1515-2=1345-40=55+8=135-2=340-30=1010+3=13（5） 優(yōu)化算法：哪種方法好？為什么？（6） 總結：兩位數(shù)減兩位數(shù)口算時，要仔細，個位減個位，十位減十位，最后加一起， 不要有遺漏。設計意圖：兩位數(shù)加減兩位數(shù)，孩子們的已經在上學期有了一定的筆算經驗，這節(jié)課的 重點是解決口算方法的研究，通過對比優(yōu)化，提高學生的口算速度。（三）鞏固新知：1、解決剩余問題。（學生獨立完成，匯報交流：讓學生主要說一說為什么這樣列式，怎樣算的。）2、口算2

7、3+15=40+32=27+31=19+40=36-22=64-20=30+57 =75-13=(1)學生獨立完成。（2）集體訂正：重點讓學生說說怎么算的。答案：口算 23+15= 3840+32=7227+31=5819+40=5936-22=1464-20=4430+57 =8775-13=62設計意圖：孩子們提出的問題，有很多，獨立完成剩余問題，是對知識的檢查，也是對 學生的尊重，解決完自己提出的問題，孩子們也有成功感。（四）達標反饋1.口算：76-23=98-74=84-50=95-22=39-24=68-18=57-26=49-16=18+27=900+800=5000+3000=4

8、5-11=1000-200=7000-2000=學生自主完成后集體訂正，并讓學生說說計算過程。2.在里填上“”、“”或“=”。29+26 4477-35 5215 70-4565-531347+19578022+56答案: 1.口算：76-23=4398-74=2484-50=3495-22=7339-24=1568-18=5057-26=3149-16=3318+27=45900+800=17005000+3000=800045-11= 341000-200=8007000-2000=5000學生自主完成后集體訂正，并讓學生說說計算過程。2.在里填上“”、“”或“=”。29+26 4477-

9、35 5215 75-4565-531347+19578022+56（五）課堂小結1、這節(jié)課你的收獲是什么？哪些方面你對自己很滿意？ 生：我學會了口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)。生：我口算時一定要認真仔細.生：在剛才發(fā)言時我受到了你的表揚。設計意圖：這一環(huán)節(jié)，是教師和學生一起進行總結的過程，使學生學會總結知識，把所 學知識變成自己內在的東西。自己對自己的及時評價，使得孩子們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，培 養(yǎng)孩子的自信和對數(shù)學學習的興趣。（六）布置作業(yè)1、我會算23+15=47+32=27+31=15+43=76-23=98-74=84-52=99-27=2、想一想再填空32+（）=7483-（）=62（）+21=7

10、6（）-22=353、按得數(shù)的大小給算式排隊。76-3590-2163-3933+18（） （）（）（） 4、列式計算(1) 、一個加數(shù)是 36，另一個加數(shù)是 24，和是多少？(2) 、被減數(shù)是 91，減數(shù)是 38，差是多少？5、我會填故事書連環(huán)畫兒童畫報原有72 本34 本50 本借出48 本13 本36 本還剩（）本（）本（）本6、解決問題開學初我只能做 15 個仰臥起坐，現(xiàn)在能做 35 個，現(xiàn)在比原來多做多少個？答案：1、我會算23+15=3847+32= 7927+31=5815+43=5876-23= 5398-74= 2484-52= 3299-27=722、想一想再填空42，21

11、 ， 55 ， 57 。3、90-2133+1876-35 63-394、36+24=60,91-38=53。5、24,21,14。6、35-15=20（個）答：現(xiàn)在能比原來多做 20 個。n 板書設計蜜蜂王國兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算。侍從和衛(wèi)兵一共有多少只？32+45= 77（只）（1）30+40=702+5=770+7=77（2）45+30=7575+2=77（3）45+40=8585-8=77（4）40+32=7272+5=77衛(wèi)兵比侍從多多少只？ 45-32=13（只）45-30=1515-2=1345-40=55+8=135-2=340-30=1010+3=13n 教學資料包資料鏈接：

12、蜜蜂王國蜜蜂是一張社會性昆蟲，每群蜂內部有嚴密的組織和細致的分工。每個成員各盡其職， 互相配合，共同維持群體的生活。蜜蜂王國有 3 種成員：蜂王、雄蜂和工蜂。蜜蜂居住的蜂巢是工蜂用蠟腺分泌的蠟片筑成，由多片的巢脾組成，巢脾里面排列著六角形柱狀的巢房，。巢房有工蜂房、雄蜂房和王臺。王臺像一粒花生，多數(shù)倒懸在巢脾下緣。工蜂飼喂幼蟲是區(qū) 別對待的。王臺里的蜂王幼蟲一直享受著營養(yǎng)豐富的王漿，使之發(fā)育成“蜂王”。工蜂、雄蜂的幼蟲在后期只能吃到用蜂蜜和花粉調制的“粗飼料”。蜜蜂采百花釀甜蜜。蜜蜂采蜜從尋找蜜源植物開始，“偵察兵”先行出動，待尋找到蜜源后吸蜜歸來，分蜜給同伴，并跑“圓圈舞”或“8字形搖擺舞”告訴同伴蜜源的方向和距離。除蜂蜜外，蜜蜂還向人們提供王漿、花粉、蜂毒、