2019—2020學年度第二學期期中考試小學五年級語文試卷

1、2019 2020學年度第二學期期中考試小學五年級»以求學語 文 試 卷（總分100分,時間90分鐘）克以求進題號一一三四五六七八九十總分得分知識能力運用（共計50分）、我會背誦默寫。請將唐詩別董大在下面的方格里工整正確地補充默寫完整。（4分）別 董 大 （唐高適）千里黃云白日睡L八、0天下誰人不識君0、我會讀拼音，寫詞語。（4分）D.環(huán)袖(lu0）制籽（y。州狂(ca ng解霎相助（n eng）2.3.下列所給詞語中，字形完全正確的一組（）。A.募集遜色頭帕義然決然心急如焚B.包袱篷松旋渦滿目瘡痍神彩飛揚C.寒暄畫框矚目勞苦攻高礦野荒郊D.遭殃簡陋法郎富甲一方天色入暮卜列各組詞語中

2、，加點字的解釋全部正確的一項是（）。A.不期而遇（約定）百廢待興（等待）坐臥不寧（寧靜）B.筋疲力足（沒有）視死如歸（回家）、吳展(vf<)C.無衿于事（幫助）樂惡如仇（疾病）一絲不茍（馬虎）D.目不轉(zhuǎn)向（眼珠）應(yīng)運而生（時機）腰纏力熨（連通，穿過）4.卜列所給詞語中，A.托出水面C.發(fā)動聯(lián)想搭配無誤的一組是（歌聲噫鳧盡情早受愛護時間精心照料）。B.培養(yǎng)人才D.改進生活天空開朗 氣魄雄偉仔細觀察溫柔可親三、我會根據(jù)所給拼音，寫出同音字，組成詞語1 .yu榮（）璧（）2 .ji?o（）猾（）健3 . c 1（）堂（）雄四、我會給下列多音字注音、組詞。 （4分）shu a摔（6分）蔥（）（）

3、刑（）祥推（）5.下列說法中，錯誤的一項是（）。A. “神機妙算”和“陰謀詭計”的感情色彩不同。B.常香玉是著名的豫劇表演藝術(shù)家。“豫”是河北省的簡稱C.5月12日是國際護士日。D. “意想不到”的意思是“料想不到，沒有料到”6.下列幾句話順序排列正確的一項是（）,其近義詞是“出乎意料”她一邊向人民政府寫信，一邊在劇團做動員工作?？墒牵璜I一架飛機，談何容易 啊！常香玉說到做到。當時一架飛機需要十五億元，按香玉劇社當時的演出收入計算，f )效率（）切割(）盛飯 （f）埋怨率J切'盛埋shu d ()1 qi e()L sh <ng ()- mdi ()五、我會依據(jù)題意選擇正確答案

4、填空，并將其前面的字母序號填在括號內(nèi)。（10分）就是場場爆滿，也需要演出兩百場。一得到政府批準，她就帶領(lǐng)香玉劇社開始演出。A. B. C. D.7 .與“他的心里，一定是飛翔的海鷗”意思相同的一項是（）。A.他的心里，怎能不是飛翔的海鷗呢？B.他的心里，一定是飛翔的海鷗嗎?C.他的心里，難道是飛翔的海鷗嗎？D.他的心里，怎會是飛翔的海鷗呢?8 .下列所給句子，不是比喻句的一項是（）。A.莫懷仁惱羞成怒，把劉三姐當做眼中釘、肉中刺。B.花色斑斕的小圓蟲，披著五彩的衣裳，在這些粗壯的黑甲蟲之間，好像南國的少女。1.卜列加點字的讀音全部正確的一組是（）。A.可汗(hen)看守（E親昵（n »

5、;悶頭不語 （mie n）B.精角(j I威嚇（he）鄙視（b 1）屏息凝視（biC.書柜(ku»名角（ju e馳騁（ch缶g）枝折花落（sh C.水面上應(yīng)聲躍起兩只海鷗，像離弦的箭似的，向老人飛來。D.它紅嘴紅腳，多么像它的父母。9.以下所給四組詞語中，不能完全構(gòu)成近義詞與反義詞的一組是（）。A.崎嶇坎坷平坦B.古怪古老正常C.樸素樸實華麗D.10.下列所給四個句子中的空白處能依次填入的正確詞語是（伶俐一一機靈一一笨拙）。我們找了一個（）處躲藏好。一片森林（）了我們的視線，看不到遠處的村莊。游擊隊員（）在樹林中。大熊貓的“家”就在緊貼地面的枯樹洞內(nèi)，洞口用竹子和野草（）著。A.隱蔽

6、隱藏遮掩遮蔽B.隱蔽遮蔽隱藏遮掩C.遮蔽隱蔽遮掩隱藏D.隱藏遮掩遮蔽隱蔽六、我會活學活用積累的詞語。（9分）1 .讀句子，將句中畫線部分換成一個相應(yīng)的四字成語，將其寫在題后括號內(nèi)。（1）入夜，華燈齊放，天安門廣場上人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣。（）（2）王叔叔這種看到正義的事情就奮勇去做的行為得到了人們的贊揚。（）（3）無緣無故地挨了一頓打，他上氣不接下氣，狼狽不堪、慌張惱怒地奔回家里搬救兵去了。（）（4）李老師講課時聲音高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折的語調(diào)深深地吸引了我們。（）（5）絞盡腦汁，深沉盡力地思索了一整天,他終于獻出了一個好計策。（）（6） 一個女子飄零異地，單身在外，人地生疏，處境自然十

7、分凄涼。（）2 .把下面的四字詞語補充完整，然后再選用其中的四個詞語填空。（）然大悟如坐針（）足（）多謀意味（）長（）廢待興口干舌（）迎（）而解幸災(zāi)（）禍（7）他為人機敏，,人們稱他為“小諸葛”。（8）地震過后，災(zāi)區(qū)人民重建家園， ,舉步維艱。（9）上述詞語中，“落井下石”的同義詞是 ,能與“泰然自若、心安理得” 構(gòu)成反義詞的是 。七、我會按題后括號內(nèi)的要求寫出相應(yīng)的句子。（8分）1 .潑水節(jié)的水，是吉祥的水，是幸福的水，是快樂的水。（用相同的修辭手法仿寫一句話）2 . （1）你帶著我走的時候，不許唉聲嘆氣。（2）你帶著我走的時候，不許悶頭不語。（用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將兩句話合并為一句）3 .各地

8、觀眾被香玉劇社的愛國熱情所感動。（改為“把”字句）4 .人類需要勇于實踐的人。（不變句意，改為雙重否定句）5 .發(fā)現(xiàn)了草叢中小蟲子的快樂天地，我非常得意。（不變句意，改為反問句）6 .7 .水草肥美的地方鳥兒多，心地善良的人朋友多。（仿寫一句句式和結(jié)構(gòu)類似的話）8 .不要說見著小蟲和老鼠，就是 遇上蛇也敢斗一斗。（用加點的詞語造句）八、我會能說會道。閱讀下面的材料，按要求完成后面的練習。（5分）好些年前在西藏槍殺、亂捕野生動物是不受法律懲罰的，當年在可可西里舉目可見的 藏羚羊、野馬、野驢、黃羊等，現(xiàn)在已成鳳毛麟角。1 .讀了以上材料，你讀出的主要信息是什么？ （1分）2 .請你為保護動物活動設(shè)

9、計一條簡明扼要、朗朗上口的公益廣告。（2分）3 .請你為保護野生動物提出兩條行之有效的建議。（2分）閱讀理解感悟（共計25分）九、我會重溫課本上已學文章片段，根據(jù)所學知識，完成文后相應(yīng)練習。（10分）看，熊熊的篝火燃燒起來了。山寨的人們都集中到一起來了。老人來了，彈著平日積 滿灰塵的月琴；小伙子來了，吹著很久沒有摸了的笛子；姑娘們來了，手拉手腳碰腳地跳 起了歡快的舞蹈；孩子們來了，圍著火堆唱著，跳著，追逐著，嬉鬧著火光照紅了每 個彝家人的臉，也照亮了每個彝家人的心。聽，那悅耳的歌聲，唱出了人們對幸福生活的 贊美，唱出了人們對美好未來的企盼。來吧，到我們大涼山來吧，來和我們彝家人一起慶祝這個極具

10、紀念意義的節(jié)日。1 .選文描寫的是人們慶祝火把節(jié)時 的場面。 （1 分）2 .選文中畫“”的句子使用了 的修辭手法，表現(xiàn)了參加火把 節(jié)的人數(shù)之 和彝族人民的 。 （3分）3 .省略號的作用有：A.標示引文白省略；B.標示列舉或重復詞語的省略；C.標示說話時 斷斷續(xù)續(xù)；D.標示語意未盡。選文中省略號的作用是（）（只填答案序號即可）。（1分）請你根據(jù)情境再續(xù)接補充一句： 。 （2分）4 .“來吧，到我們大涼山來吧，來和我們彝家人一起”這句話在課文中一共出現(xiàn)了次，它的作用是：一方面, 另一方面。 （3分） 十、我會品讀課外短文，根據(jù)所思所悟，完成文后相應(yīng)練習。（15分）有一年春天，在遙遠的歐洲瑞士的

11、一個車站，一列漂亮舒適的空調(diào)列車正準備啟程，站臺上站滿了送行的人們。他們送的是一批特殊客人一一燕子。燕子是候鳥，能長途飛行， 怎么還用專列送呢？事情是這樣的：這年春天，成千上萬只燕子從南方遷徙到北方時，在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。當?shù)貧鉁伢E降，風雪不止，幾乎所有的昆蟲都被凍死了。燕子經(jīng)過長途跋涉，已經(jīng)很 疲勞，再加上找不到食物，饑寒交迫，瀕臨死亡的燕子到處可見。瑞士政府知道了這個情 況，決定用火車把這些燕子送到溫暖的地方。于是，政府通過電視臺、廣播電臺呼吁人們立即行動起來，尋找燕子，把它們送到離 自己最近的火車站。聽到消息后，居民們紛紛走出家門，頂著漫天飛舞的大雪，踏著凍得密答題不能超封過此線線堅硬

12、的山路，四處尋找凍僵的燕子。一個叫貝蒂的小姑娘， 聽到廣播后，在家人的帶領(lǐng)下，在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫里 尋找凍僵了的燕子。一天下來，她一個人就救護了十幾只燕子。她的臉凍得通紅，手凍得 僵硬，但她一點兒也不在乎。經(jīng)過人們的努力，許許多多的燕子被送到了舒適的列車上。列車開動了。滿滿一列車 嘰嘰喳喳的燕子，帶著人類的友情駛向遠方。它們仿佛在向人類致謝，說：“等天氣暖和了， 我們一定回來！”1 .通讀全文，結(jié)合短文的主要內(nèi)容，給短文選個合適的題目。（）（1分）A.燕子 B.燕子專列C.愛燕子的小姑娘選擇這個作為題目的理由是： 。 2 2 分）2 .把文中畫“ ”的句子改為陳述句，并說說這句話在文中

13、所起的作用。（1）陳述句： （ 1分）（2）作用： （1分）3 .居民們是怎樣救助燕子的？請用“”在文中畫出來。這體現(xiàn)了人們怎樣的品質(zhì)？ （3分）4 .根據(jù)短文內(nèi)容判斷。說法正確的在括號內(nèi)打，錯誤的打“X”。（4分）（1）短文的中心主要是贊美小姑娘善良的心靈。（）（2）短文主要是號召人們關(guān)愛燕子，關(guān)愛動物。（）（3）短文通過敘述人們救助燕子的事例，體現(xiàn)出了人與動物之間濃濃的深情。（）（4）這些燕子是從北方遷移到南方的。（）5 .當許多瑞士人在豪華舒適的空調(diào)列車旁，為滿滿一列車燕子送行時，你有何感想？請簡要寫下來吧。（3分）選材構(gòu)思表達（共計25分）十一、我會用妙手匠心寫美文。（共25分）男孩、

14、女孩碰在一塊，磕磕絆絆、吵吵鬧鬧身為男孩的你，是否嫌棄過女孩的嬌 弱？身為女孩的你，是否為爺爺奶奶偏愛男孩的舉動而感到傷心？請你拿起手中的筆，以 “我們男（女）生也需要袒（t?n）護”為題，寫一寫自己的故事。做到重點突出、語句通 順、層次分明。要寫清楚事情的前因后果，同時要著重刻畫人物的語言、動作、神態(tài)、心 理等，把事情的經(jīng)過敘述精彩，體現(xiàn)出“男女平等”的主題。不少于 400字。2019 2020學年度第二學期期中考試小學五年級語文試卷參考答案及評分說明一、共計4分，酌情給分。每寫錯一個字扣 0.5分，扣完為止。別董大一詩的具體內(nèi)容是：千里黃云白日嚏，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知H,天下誰人不

15、識君。二、共計4分，每個漢字各0.5分。答案依次為：她轉(zhuǎn) 細膩 摔跤 任憑 褪色 虐待 污漬 贈予三、共計6分，每空的每個字各0.5分。答案依次為：1 .榮登璧工蔥/欲望 2. 救猾 筮健 絞刑 典印3.祠堂 雌雄 慈祥 推窿四、共計4分，每空各0.5分。答案依次為：l u 率領(lǐng) qi e 親切 ch ng 茂盛mi an埋葬五、共計10分。每小題各1分。答案依次為：1 .A 2.D 3.B 4.A 5.B 6.B 7.A 8.D 9.B10.B六、共計9分，每空各0.5分。答案依次為：1 . （1）人聲鼎沸（2）見義勇為（3）氣急敗壞 （4）抑揚頓挫（5）冥思苦想（6）舉目無親2 .恍然大悟

16、如坐針里足置多謀意味深長五廢待興口干舌感迎刃而解幸災(zāi)樂禍（7）足智多謀（8）百廢待興（9）幸災(zāi)樂禍如坐針氈七、共計8分，每小題各1分。答案依次為：1 .示例：奧運冠軍領(lǐng)獎時，不禁流下了眼淚，那是幸福的淚，喜悅的淚，自豪的淚。2 .你帶著我走的時候，既不許唉聲嘆氣，也不許悶頭不語。3 .香玉劇社的愛國熱情把各地觀眾感動了。4 .人類不能不需要勇于實踐的人。5 .發(fā)現(xiàn)了草叢中小蟲子的快樂天地，我怎能不得意？6 .去掉“大概”或“整整”。7 .示例：山清水秀的地方美景多，溫馨甜蜜的家庭幸福多。8 .示例：這山真是高呀，不要說同行的老年人了,就是我們這些小伙子,也只能仰天長嘆，心生退意。八、共計5分，

17、酌情給分。示例：1 .示例：珍貴的動物受到了獵殺，已變得十分稀有。（計1分）2 .示例：保護動物，貴在行動。（2分）3 .示例：加強宣傳，讓人人都有保護動物的意識；設(shè)立保護動物基金，為 動物九、共計10分。答案依次為：1 .圍著篝火唱歌、跳舞、嬉戲（計1分）2 .排比 多 熱情奔放（共計3分，每空各1分）3 .B （計1分）示例：連剛滿月的娃娃也被抱出來了，臉上笑開了花。（計2分）4 .四/4把全文各部分內(nèi)容串聯(lián)起來展現(xiàn)了激情四溢的彝族火把節(jié)這一盛舉（共計3分，每空各1分）十、共計15分。答案依次為：5 .B （計1分）首先短文的“主人公”是“燕子”，“燕子專列”體現(xiàn)出了瑞士人民對燕子特別的關(guān)

18、懷，也體現(xiàn)出人與動物之間真摯的情意。（共計2分，酌情給分）2 .燕子是候鳥，能長途飛行，不需要用專列送。（計1分）使人產(chǎn)生閱讀的興趣，并引起下文。（計1分）3 .處尋找凍僵的燕子。（計2分）體現(xiàn)了瑞士人民保護動物和富有同情心的美好品質(zhì)。（計1分）4 . （1） 乂（2） V（3） V （4） 乂 （共計 4 分，每小題各 1分）5 .示例：人類和動物若能和諧相處，彼此成為朋友，世界將會更加溫馨美好。（計3分，酌情給分）十一、滿分作文控制在10犯內(nèi)，一類文要保證至少25%二、三類文至少要保證 80%四、五類文要嚴格控制。附：作文評分標準小學生作文應(yīng)注重寫真實的內(nèi)容，抒真摯的情感，語句通順，條理清

19、楚，標點 正確，不寫錯別字，鼓勵創(chuàng)新，寫出個性，盡量減少模仿。一、作文內(nèi)容分數(shù)值比例：1、作文題目恰當（5% ） 2、思想健康，中心明確 （25% 3、內(nèi)容與題目相符，描寫具體、生動（30% ） 4、條理清楚，段落分明（10% ） 5、語句通順（20% ） 6、會用標點，錯別字少（10% ）二、評分參考：（以總分25分為例）一類文（2522）:1、字跡工整、美觀；2、寫作文題目；3、語句通順流暢，能用完整的句子 表達出自己的意思，能用上學過的成語、諺語、名句等，會用恰當?shù)男揶o方法；4、精心選材，內(nèi)容具體，能緊緊圍繞一個中心把意思表達清楚，能進行生動而細致的 描述；5、段落層次分明，有一定的邏輯性和思想內(nèi)涵；6、正確使用標點符號；7、 達到規(guī)定字數(shù)；1、字跡相對工整、美觀；2、寫作文題目；3、語句較通順流暢，能用