五年級語文上冊(部編版)期末詞語專項練習

1、6五年級語文上冊（部編版）期末班級 姓名詞語專項練習1.用 ” 畫出加點字正確的讀音嫉Q （du hu）刊（km k中）物磁（c i z i ）鐵書籍（j i j i ）2 .拼音詞語連一連。bdol 日s加g y加gr n qi uy iw在ch co xi do3 .下面幾組詞語中,A.仇敵（ch du）B.日寇（kcu）C.祭奠（ch&）D.婚姻（hm）期（ka kd）旋客棧（zn zh（Ti）魚鱗（l n l ng）湖畔（pm bm）人丘嘲笑堡壘慫恿依偎注音沒有錯誤的一組是冠軍（gu（Ti）水滸（xu ）煙熏（xm）晚輩（b4）瑣(zuO su o )碎凜冽(l 4 li6)船舵(du

2、o tu o )比喻(yd y u )x n li mgt d xi nji 出 f 4j ikem ng ji n)發(fā)酵(ji do )斬殺(zh)超級(chs)罰款(f d )饋（gu I ku i ）贈靦腆（diti山）鑒（ji I qi m）另1J卓（zhuo zhuo）越苔葬馴良明鑒繳費饑渴4 .讀音是“ ch eng e ”的詞語是（）。A.唱歌B產(chǎn)額C嫦娥D.長鵝5 .下列選項中的詞語書寫完全正確的一組是B.隨行邊界傳播D.漫步流連杏仁同心諧力詩情畫意A.身段潔構好處絕口不提C.挑選遲廷嫂子眾星拱月6 .下面詞語中“畢”表示完結意思的一項是（A.畢竟B.畢業(yè)C.畢露D.畢其全力7

3、 .下面詞語中（）和“積極”搭配最合適。A.配合B.出發(fā)C.舉行D.訪問8 .讀一讀下面詞語，從感情色彩上不同類的是A.飲水思源B.忘恩負義C詭計多端D.臭名遠揚9 .下列詞語中不屬于描寫心理活動的是（A.興高采烈B.得意忘形C膽戰(zhàn)心驚D.足智多謀10 .根據(jù)詞語意思組詞（1） “屑”表示碎末，可組詞；表示瑣碎，可組詞；表示認為值得（做），可組詞（2） “珍”表示寶物，可組詞；表示寶貴的，貴重的，可組詞；表示重視，可組詞（3） “僵”表示直挺挺，不靈活，可組詞；表示雙方相持不下，可組詞11 .照樣子，根據(jù)提示填寫漢字組詞（1）例：蔬（菜） 珊（瑚）12 .選一選，填一填。商議日商討（1）這個問

4、題如何解決，還需要好好（）一下（2）大家朋友一場，萬事好（3）會議上代表們各抒己見，共同（）城市發(fā)展的實施方案（4）祖父（）地講述著戰(zhàn)爭的經(jīng)過和國人受到的災難。（5）那時的我，真像死了母親似的那樣（）。（6）看到衣衫襤褸的老人，我會默然感到（）。13 .補全詞語，完成練習。負（）請罪失魂落（）（）草不生（）耳欲聾舉世（）名處心（）積心曠（）神津津有（）相（）為命難以（）信（1）和“舉世名”意思相近的四字詞語有、。（2）請寫出“負（）請罪”故事中的兩個主要人物 、。（3）與詞語“津津有（）”結構相同的詞語有 、。（4）用“相（）為命”造句：（5）以上形容聲音大的詞語是 ;形容土地貧瘠的詞語是 。

5、（6） “津津有（）”是個多義詞，請用它寫出兩個意思不同的句子。:14 .讀句子，在括號內填寫“千 X萬X”的詞語，使句意通順。（1）說了這么多，難道你還不相信，我說的都是（）的事實。（2）峰頂（）的景觀令人嘆為觀止！（3）快逃吧！說不定什么時候會有（）殺來。(4)官兵們經(jīng)過()，終于疏通了河道。(5)我心里的()匯成一句話：祖國萬歲！15 .讀句子，把劃線部分換成意思相近的四字詞語，寫在括號內。(1)聽到探子來報，平日是威風凜凜的將軍鼻子都氣歪了。(2)像你這樣，遇到事情前怕狼后怕虎，大家還怎么跟著你干?(3)你這是一個巴掌拍不響，一元錢難倒了英雄漢。(5)他深知“吃水不忘挖井人”的道理，攜

6、手鄉(xiāng)親們共奔小康之路。()16.看拼音，寫詞語。w 6 d uj izh ir iq izh iwdd itu( )( )( )( )( )ch 近 d Sgw n zh 力ghu mg h my au r nl mg zh eng( )( )( )( )( )b 4 y ngji mg l nr mg shiuhu mg t mg( )( )( )( )p o ji ub inmj ish ish u sh iy ng huo ch Sg( )( )( )( )( )day npi n kef g w nch xi mgj isu( )( )( )( )( )17.寫出卜間詞語的近義詞。尋常一()平穩(wěn)一()召集一-(