八年級上冊期末名著導(dǎo)讀重點習(xí)題

1、名著導(dǎo)讀重點習(xí)題1、朝花夕拾是魯迅唯一一本_集。全書十篇文章，是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗的文字。我們學(xué)過其中的_、 _、_等。2、朝花夕拾原名_，是魯迅的回憶性散文集，請簡介一下其中的一篇（課內(nèi)學(xué)過的除外）的主要內(nèi)容：_3、二十四孝圖著重分析了臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“ ”，“ ”。4、作者在瑣記中提到喜歡看的一本書是 。5、五猖會中，父親讓我背 ，讓我感到痛苦。6、“賽神會”中“我”和許多人喜歡看 。7、五猖會記述了作者兒時盼望觀看 的急切興奮的心情,揭露了封建教育對兒童天性的壓制。8、魯迅在 深切表達了對日本沒有民族偏

2、見的正直熱誠的先生的懷念。9、作者回憶少年讀了這一本孝子的教科書后，覺得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如 、 、 之類。而“哭竹生筍”的故事則有些可疑，還有“臥冰求鯉”的故事，如模仿則有性命之憂了。10、魯迅首次知道“赫胥黎”，接觸“物競天擇”，“蘇格拉底”等人的思想是在礦路學(xué)堂，這段經(jīng)歷在， 中提及。11、朝花夕拾中魯迅先生說起兒時生活常常出現(xiàn)對迎神賽會、看戲等情節(jié)的回憶，如 ， 。12、魯迅在日本留學(xué)時認(rèn)識的一位朋友，當(dāng)時彼此都沒有什么好感，但回國偶遇之后，交往甚密，這位朋友是 。13、藤野先生記敘了作者在日本留學(xué)時的學(xué)習(xí)生活，記敘了與藤野先生相識、相處、分別的幾個片段，并說明了在仙

3、臺醫(yī)專時_ _這一重要的人生轉(zhuǎn)折。14、他是魯迅在日本留學(xué)時認(rèn)識的一位朋友，當(dāng)時彼此都沒有什么好感，但回國偶遇之后交往甚密，這位朋友是_ _ 。15、魯迅在二十四孝圖里，針對“_ _”、“_ _”、“_ _”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。16、作者有力地控訴了封建孝道虛偽和殘酷的文章是_ _。17、魯迅在瑣記一文中，用了“_ ”一詞來譏諷洋務(wù)派的辦學(xué)。18、在魯迅的朝花夕拾中，寫“寵物”的文章是_ _。19、朝花夕拾中刻畫的深受封建思想毒害的婦女形象有_和_。20、魯迅在瑣記中記敘了為“尋別一類人們?nèi)ァ倍x擇了無須學(xué)費的南京_ _。21、魯迅首次知道赫胥黎、蘇格拉底等人的思想

4、是在礦路學(xué)堂，這段經(jīng)歷在_中提及。22、請寫出兩個朝花夕拾中二十四孝圖里關(guān)于“孝”的典故1、駱駝祥子作者_，原名_，_族，_(籍貫)人，有_的稱號。2、祥子是老舍的長篇代表作_中的一個人物形象。這部作品描寫來自農(nóng)村的淳樸健壯的祥子，到北平謀生創(chuàng)業(yè)，_次買車又_次失去，并終于墮落到生活的谷底的故事。_，是這部小說的基本線索，與祥子有著密切關(guān)系女主人公是_ 。3、_是駱駝祥子的基本線索，與祥子有著密切關(guān)系的女主人公是_。4、祥子是老舍筆下一個被侮辱、被損害的下層勞動者形象，他本是農(nóng)民，進城后以_為生?；㈡な窍樽拥钠拮?，也是車廠主_的女兒。5、樣子的第一輛車被搶走以后，千辛萬苦積攢的準(zhǔn)備第二次買車的

5、錢被_給洗劫了。6、“我算明白了，干苦活兒的打算獨自一個人混好，比登天還難”是_的感嘆。7、駱駝祥子中祥子失去土地后流落到_拉車。8、祥子最大的夢想是_。他買的第二輛車因_而被賣掉。9、駱駝祥子中的_是一個美麗、要強、勤儉的女子，后因生活所迫淪為娼妓，終因不甘生活的屈辱而含恨自縊。10、他是一個“堅壯、沉默而又有生氣”的上等車夫，為了爭取起碼的生存權(quán)利而奮斗、掙扎，最終走上了一條自我毀滅的道路。這部作品叫_，與人力車夫相關(guān)的兩位女性是_和_。11、駱駝樣子是老舍最鐘愛的作品，講述的是一個普通的_ 的故事。1、原蘇聯(lián)小說鋼鐵是怎樣煉成的作者是 國 。（作者） 雙目失明，全身癱瘓，這部書是他強忍病

6、痛，在病榻上歷時三年才寫成的。鋼鐵是怎樣煉成的和高爾基的“自傳性三部曲”一樣，都是的 小說。鋼鐵是怎樣煉成的是一個英雄戰(zhàn)士譜寫的一曲 的贊歌。2、鋼鐵是怎樣煉成的以主人公 的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。主人公當(dāng)過童工，從小就在社會最低層飽受折磨和侮辱。后來在 的影響下，逐步走上革命道路。請意說出兩個即可）。3、寫出一則鋼鐵是怎樣煉成的中有關(guān)主人公的故事： 等等（舉出一例即可）；說出保爾的兩個好朋友的名字 、 。修筑 鐵路，使保爾經(jīng)受了一場嚴(yán)寒、饑餓和艱苦勞動的考驗。 幫保爾完成了小說。保爾最后的著作是 4、保爾以自己的畢生精力，

7、實踐了自己的生活原則：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：_，_，_；這樣，在臨死的時候他就能夠說：我的整個生命和全部的精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)-為人類的解放而斗爭”。這是保爾戰(zhàn)斗一生的真實寫照，也是他革命樂觀主義的深刻概括。5、鋼鐵是怎樣煉成的中的保爾有許多優(yōu)點，其中你最佩服的是 ，這種品質(zhì)具體體現(xiàn)在 （事例） 。6、鋼鐵是怎樣煉成的一書的主人公是誰？他最打動你的是哪一點？（30字以內(nèi)）7、保爾因何被校長開除？8、鋼鐵是怎樣煉成的這部小說，給你印象最深的故事是什么？9、“鋼鐵”到底是怎樣煉成的？試結(jié)合保爾的成長經(jīng)歷，談一下你自己的看法。10、你知道鋼鐵是怎樣煉成的題目的含義嗎？11、從這一天起，他把整個身心都撲在這部書的創(chuàng)作上。他緩慢地，一行又一行，一頁又一頁地寫著。他忘卻一切，全部身心都沉浸在書中的人物形象當(dāng)中，也