S版三年級下冊《1、春天的小雨滴滴滴》教案

1、S版三年級下冊?1、春天的小雨滴滴滴?教案教學(xué)目標(biāo)：1、閱讀課文，感受春雨的美好、無私，培養(yǎng)學(xué)生熱愛春雨、熱愛春天、熱愛美好的大自然的情感。2、指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文，注意理解重點詞、句的意思，體會句子所要表達(dá)的思想感情。背誦自己喜歡的語句。3、幫助學(xué)生會寫“溝、推、蹄、脈、滑、跌、密、撒、播、嘗、乳11個生字，會認(rèn)“淅、瀝、溝、蹄、乳5個生字，理解“你推我擠、演奏、播種、仰著、品嘗等詞語。教學(xué)重點：課文的2-6自然段，感受春雨的聲音美。教學(xué)難點：1、理解重點詞語，體會句子所表達(dá)的情感。如：為什么說“地球就是一面鼓，小雨滴們要把地球敲響?2、課文的8-9自然段，感受春雨的精神美。教學(xué)準(zhǔn)備：1

2、、生詞卡片。2、課件。3、搜集贊美春雨的詞語、詩句。教學(xué)時間：2課時教學(xué)過程：第一課時教學(xué)目的：1、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況，幫助學(xué)生會寫“溝、推、蹄、脈、滑、跌、密、撒、播、嘗、乳11個生字，會認(rèn)“淅、瀝、溝、蹄、乳5個生字，初步理解“你推我擠、演奏、播種、仰著、品嘗等詞語。2、初讀課文，了解課文內(nèi)容，理清文章脈絡(luò)，提出不懂的問題。3、練習(xí)朗讀課文。教學(xué)重點：學(xué)會生字新詞。教學(xué)過程：一、朗讀題目，了解題目。二、檢查預(yù)習(xí)情況，幫助學(xué)生掌握生字新詞。1、出示文字投影片，檢查并糾正帶點字的讀音：跌下來、似的、播種、仰著臉2、出示文字投影片，指導(dǎo)學(xué)生記住字形：溝、蹄、滑、密、撒、播、乳3、重點指導(dǎo)“播、乳字

3、的書寫，學(xué)生練習(xí)。4、結(jié)合課文中的語句，理解詞義：你推我擠、播種三、自讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。隨機板書，理清文章的脈絡(luò)。四、質(zhì)疑。梳理問題。有思考價值的問題留待第二課時深入探討。(問題梳理：1、為什么說“地球就是一面鼓，小雨滴們要把地球敲響?2、“冬冬冬之間的橫線什么意思?)五、作業(yè)：1、寫生字詞、讀書。2、練習(xí)熟讀課文，思考并試著解決提出的問題。第二課時教學(xué)要求：1、閱讀課文，感受春雨的美好、無私，培養(yǎng)學(xué)生熱愛春雨、熱愛春天、熱愛美好的大自然的情感。2、指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文，理解重點詞、句的意思，體會句子所要表達(dá)的思想感情。背誦自己喜歡的語句。教學(xué)重點：課文的2-6自然段，感受春雨的

4、聲音美。教學(xué)難點：1、理解重點詞語，體會句子所表達(dá)的情感。如：為什么說“地球就是一面鼓，小雨滴們要把地球敲響?2、課文的8-9自然段，感受春雨的精神美。教學(xué)準(zhǔn)備：聲像資料、文字投影片教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)本冊教材的開篇之作。它和春天、和小雨有關(guān)，讓濃濃的春意吹進(jìn)我們的教室，讓甘甜的雨露滋潤我們的心田吧!齊讀課題。(一)、進(jìn)一步理解課題：課題中一連用了三個“滴字，春天的小雨給你什么感覺呢?該怎么讀題呢?注意節(jié)奏和停頓，再次讀題。(二)回憶課文主要內(nèi)容。這場雨已經(jīng)下了很久了，我們和作者一起沐浴在春雨中去走一走，聽一聽，看一看吧。同學(xué)們讀一讀課文，說說你聽到了什么?看到了什

5、么?二、學(xué)習(xí)課文，交流感受，并練習(xí)有感情地朗讀課文。(一)體會描寫春雨聲音美的內(nèi)容。1、回憶哪些自然段寫了雨的聲音?這幾個自然段都寫雨的聲音，聽雨的地點有什么不同?2、“屋前聽雨引導(dǎo)學(xué)生重點關(guān)注春雨發(fā)出了不同的聲音，理解同樣是從天而落的雨，為什么會發(fā)出不一樣的聲響?(1)指名朗讀，其他同學(xué)說說聽到了什么?(2)捕捉表示聲音的詞，體會小雨滴發(fā)出聲音的不同。(3)理解同樣是從天而落的雨，為什么會發(fā)出不一樣的聲響?(4)抓住“推、擠感受小雨滴的歡快，體會作者用詞的準(zhǔn)確并練習(xí)有感情地朗讀。3、“林中聽雨加深感受聲音美，解決難點。出示文字片：淅淅瀝瀝，啪啦啪啦，嘩啦嘩啦，發(fā)出各種不同的聲音，整片森林就像

6、一座音樂廳一樣。(1)第二自然段寫雨的聲音，這句話也寫雨的聲音，寫法上有什么不同呢?(2)想象：音樂廳里正在演奏什么曲目呢?(3)練習(xí)朗讀，欣賞聲音美。(4)指名讀4-6自然段，提出不懂的問題(問題一：“冬冬冬之間的橫線什么意思?問題二：為什么說“地球就是一面鼓，小雨滴們要把地球敲響?)問題一“冬冬冬之間的橫線什么意思?解疑步驟：教師帶著學(xué)生初步認(rèn)識標(biāo)點符號：破折號。了解破折號的用法之一是表示聲音延長的意思。出示字幕：“嗵嗵嗵!“冬冬冬!突然，吹來一陣風(fēng)，樹葉上的水珠通通跌下來了。“嗵嗵嗵!“冬冬冬!“啪啪啪!比照指導(dǎo)表示聲音的詞語，體會破折號的作用。說說為什么有的時候讀的舒緩，有的時候讀的急

7、促：問題二：為什么說“地球就是一面鼓，小雨滴們要把地球敲響?解疑步驟：學(xué)生自己初步理解。結(jié)合生活實際和影視中看到的畫面，說說什么時候敲鼓?鼓聲一響，給你什么感覺?理解作者這樣寫表達(dá)的對小雨點喜愛的情感。4、播放春雨飄落的畫面，直觀感受春雨之美。5、配樂朗讀聲音美局部。板書：聲音美(二)感受描寫春雨形象美的內(nèi)容。1、聽雨讓我們感受到聲音美，看雨又能帶給我們怎樣的感受呢?讀一讀，說一說。2、用一個詞語形容一下春雨的樣子。板書：樣子美(三)感受贊美春雨精神美的內(nèi)容：1、指名讀8、9自然段，想想人們贊美春雨還有什么原因?2、出示兒歌：?春雨?。讀一讀，感受萬物盼望春雨的心情。3、想一想，兒歌中的種子、花朵、麥苗和春雨有什么關(guān)系呢?4、如果你就是春雨，聽了生靈們渴望你到來的心聲，你會怎么做的?板書：精神美(四)齊讀最后一段，表達(dá)對春雨的喜愛之情三、總結(jié)全文1、誰能結(jié)合板書說說春雨美在哪?2、總結(jié)