高一-語文版中職語文試題

1、A.包庇(bi )抓Kl(ji U)玷污(di m)羸弱（I百）B.老嫗(qu)笑曆(ye)機(jī)械(ji e )湍急（tu 01）C.親家(q ig)禪讓(Ch d)酗酒(XCI)論巴（Pa）D.浸漬(Ze)造詣(y 1 )狹隘(y i )堤壩(Cli)2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A.干練凋敝流線型一張一弛，文武之道B.震撼搏弈辯證法明修棧道，暗度陳倉C.痙攣蜂擁口頭禪攻其無備，出奇不意D.伶俐湊合勢力眼盛名之下，其實(shí)難副3.下列各句中，語息明確,沒有語病的一句是 （）1.A.語文模擬試題（卷）考試時(shí)間為120分鐘.）（命題人：高曉斌 審題人：孫高強(qiáng)滿分100分,、單項(xiàng)選擇題（本題10

2、小題，每小題2分，共20分） 下列加點(diǎn)字注音全部正確的一組是（）面試開始，按照抽簽順序，1號(hào)候選人率先被召進(jìn)了外企老總辦公室。B.把目前流行的中式服裝稱為唐裝，嚴(yán)格地講是不確切的，它其實(shí)是清朝馬褂的一種 延續(xù)。C. 她開始催我去找個(gè)女朋友，我嘴上應(yīng)付著，背地里卻陽奉陰違，仍每天一成不變地 往返于家和單位之間。D. 有的兒童文學(xué)偏重于教育和理性，過多地注入了成人思想，孩子天性中的愛游戲、 愛求知、愛趣味、愛幻想被忽略了。4. 下列句子中成語的運(yùn)用，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A. 她們二人是好朋友，多少年來一直相敬如賓。B. 張立在學(xué)習(xí)中很講究方法，常常取得事倍功半的效果。C. 運(yùn)動(dòng)會(huì)上體育委員急切近利，

3、終于取得了優(yōu)異的成績。D. 我與他只是萍水相逢。沒想到危難之際他能舍身相救。5. 對下列句子所運(yùn)用修辭手法的分析，正確的一項(xiàng)是（） 他們不會(huì)高聲朗笑，不會(huì)拼死搏擊，不會(huì)孤身野旅，不會(huì)背水一戰(zhàn) 老師也是人嘛，難道人就永遠(yuǎn)不會(huì)犯錯(cuò)誤？ 據(jù)英國媒體報(bào)道，英國兩位高官因多拿住房補(bǔ)貼丟了烏紗帽。A.排比反問借代B .排比設(shè)冋比喻C.對比反問借代D .對比設(shè)問比喻6.下列各句中，加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.俟我于城隅等待B夫子哂之微笑C.僻舟楫者憑借D以吾一日長乎爾高7. 依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（） 這幾個(gè)月，他一直深入礦區(qū)體驗(yàn)生活，終于寫出了這部人人都 的好作品。 經(jīng)過努力，

4、我國已完成SAR疫苗的研究，即將進(jìn)入臨床 O 北京市西部和北部是連綿不斷的群山，東南為一片 氐緩的平原。A. 夸耀實(shí)驗(yàn)逐步B.夸獎(jiǎng)試驗(yàn)逐漸C.夸獎(jiǎng)實(shí)驗(yàn)逐步D.夸耀試驗(yàn)逐漸8. 下面各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A. 北國的秋，卻特別地來得清；來得靜；來得悲涼。B. 這些展品不僅代表了兩千多年前我國養(yǎng)蠶、紡織、印染、刺繡和縫紉工藝方面所達(dá) 到的高度水平，而且也顯示了我國古代勞動(dòng)人民的聰明智慧和創(chuàng)造才能。C. 對于個(gè)人獨(dú)資企業(yè)該到哪里申請登記、登記中該注意什么問題？林科長也一一作了 回答。D. 新中國的歷史上無法抹去這些名字：焦裕祿、王進(jìn)喜、吳吉昌、楊利偉等等， 他們伴隨著我們走過泥濘，走過貧

5、窮，走過幼稚，走向光榮。9. 下列各句表達(dá)最得體的一項(xiàng)是（）A. 李樂對年逾古稀的奶奶說：“經(jīng)常爬爬樓梯，跳跳繩，對您的健康有好處B. 陳偉同學(xué)看見前面的一女士的絲巾飄落到地上，喊道 ：“哎，前面的，絲巾掉了C. 田莉?qū)ι祥T推銷產(chǎn)品的人說：“謝謝，我們暫時(shí)不需要”D. 同學(xué)邀請王平去家里玩，王平說：“好，屆時(shí)我一定光臨寒舍”10. 依次填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）我獨(dú)坐在書齋中，忘記了塵世間一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之廣，宇宙 之大，此時(shí)卻仿佛只有我和我的書友存在。 ， ， ，。 陽光照在玉蘭花的肥大的綠葉子上 連平常我喜歡聽的鳥鳴聲“光棍好過”，也聽而不聞了

6、窗外粼粼碧水，絲絲垂柳 這都是我平常最喜歡的東西，現(xiàn)在也都視而不見了A. B. C. D. 二、閱讀理解（共45分）（一）、閱讀下面的文字，完成11 15題?？墒牵赣H并不軟弱，父親死在庚子鬧“拳”的那一年。聯(lián)軍入城，挨家搜索財(cái)物 雞鴨，我們被搜兩次。母親拉著哥哥與三姐坐在墻根，等著“鬼子”進(jìn)門，街門是開著 的。“鬼子”進(jìn)門，一刺刀先把老黃狗刺死，而后入室搜索。他們走后，母親把破衣箱 搬起，才發(fā)現(xiàn)了 我。假若箱子不空，我早就被壓死了?；噬吓芰?，丈夫死了，鬼子來 了，滿城是血光火焰，可是母親不怕，她要在刺刀下，饑荒中，保護(hù)著兒女。北平有多 少變亂啊，有時(shí)候兵變了，街市整條的燒起，火團(tuán)落在我們院中

7、。有時(shí)候內(nèi)戰(zhàn)了，城門緊閉，鋪店關(guān)門，晝夜響著槍炮。這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的籌劃，兒女安 全的顧慮，豈是一個(gè)軟弱的老寡婦所能受得起的？可是， 在這種時(shí)候，母親的心橫起來， 她不慌不哭，要從無辦法中想出辦法來，她的淚會(huì)往心中落！這點(diǎn)軟而硬的個(gè)性，也傳 給了我。我對一切人與事，都取和平的態(tài)度，把吃虧看作當(dāng)然的。但是，在作人上，我 有一定的宗旨與基本的法則，什么事都可將就，而不能超過自己劃好的界限。我怕見生 人，怕辦雜事，怕出頭露面；但是到了非我去不可的時(shí)候，我便不得不去，正像我的母 親。從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷過起碼有廿位教師吧，其中有給我很大影響的，也 毫無影響的，但是我的真正的教師，

8、把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識(shí)字，她 給我的是生命的教育。（老舍我的母親）11（3分）.文段開頭說 “母親并不軟弱”請找出具體體現(xiàn)母親這種性格的句子 12（3分）.文段中“鬧拳”指什么歷史事件“鬼子”一詞所指代的對象是什么？13（ 3分）.聯(lián)系語境，指出“皇上跑了，丈夫死了，鬼子來了”這句話對刻畫母親性 格起到了什么作用？14（3分）作者說母親 “軟而硬的個(gè)性，也傳給了我”，概括出文段中母親對 “我” 的影響“軟”的影響：“硬”的影響：15 （3分）.文段最后寫道：“母親并不識(shí)字，她給我的是生命的教育.”談?wù)勀銓?“生 命的教育”的理解.（二）閱讀將進(jìn)酒，完成16 19題。君不見黃河之

9、水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成 雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。 ,千金散盡還復(fù)來。烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。與君歌一曲，請君為我傾耳聽：鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒。古來圣賢皆寂寞， 。陳王昔時(shí)宴平樂，斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒， 與爾同銷萬古愁。16（2分）.在文中劃橫線處填上相應(yīng)的詩句。17（2分）.下列句子節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）A. 君不見/黃河之水/天/上來，奔流到海/不/復(fù)回。B. 君不見/高堂明鏡/悲/白發(fā)，朝如青絲/暮/成雪。C主人/何為/言少錢，徑

10、須/沽取/對君酌曰：“為國以禮，其言不讓，是故哂之。唯求則非邦也與？安見方六七十如五六十D烹羊宰牛/且/為樂，會(huì)須/一飲/三百/杯。？18（2分）“陳王昔時(shí)宴平樂，斗酒十千恣歡謔”：一句解釋正確的一項(xiàng)是：（）A. 陳王曹植從前設(shè)宴時(shí)非常的平和與歡樂，喝一斗酒賞十千錢，縱情地歡樂。B. 陳王曹植從前設(shè)宴時(shí)非常的平和與歡樂，喝著千錢一斗的名貴酒，縱情地歡樂。C陳王曹植從前在平樂觀設(shè)宴，喝著千錢一斗的名貴酒，縱情地歡樂。D陳王曹植從前在平樂觀設(shè)宴，喝一斗酒賞一千錢，縱情地歡樂。19 （ 2分）.“烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯” 一句中，加橫線字詞運(yùn)用了（）的表現(xiàn)手法。（三）閱讀論語，侍坐，完成20

11、 26題。子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：'不吾知也。如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑僅；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之?！扒?，爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！薄俺?，爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫為小相焉?！薄包c(diǎn)，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？亦各言其志也！ ”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六 七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。”夫子喟

12、然嘆曰：“吾與點(diǎn)也?！比诱叱?，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”子曰：“亦各言其志也已矣！”曰：“夫子何哂由也？”而非邦也者？唯赤則非邦也與？宗廟會(huì)同，非諸侯而何？赤也為之小，孰能為之大?20 （2分）下列加橫線字的注音正確的一項(xiàng)（）A.喟(ku i)然舞雩（y 9師旅（I ®鼓瑟（S eB .浴乎沂（y 0莫（me）春比（bi）及曾皙（X I）C.千乘(Ch eng)率（ShU爾攝（Sh e）乎饑僅（ji)D.侍（Shi）坐鏗（k g）爾 小相（Xi mg）哂(Sh e) 笑21（2分）.下列四句話中，括號(hào)字的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（)A.（則）何以哉那么B .（居）則曰閑居C.

13、如或（知）爾了解D.以吾一'日（長）乎爾年長22（ 4分）.宋儒把、 、和稱為“四書。23 （2分）.古人的稱謂有名有字，下面四人的名與字對應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）A.求子路赤一曾皙占一八、冉有由一公西華B .由子路求一曾皙赤冉有占一八、公西華C rj曾皙赤冉有由一公西華C八、子路求D.由子路點(diǎn)一曾皙求冉有赤公西華24 （4分）.選文是論語中比較罕見的完整段落，生動(dòng)的再現(xiàn)了孔子和弟子一起暢談的情形?？鬃訉ψ顬橘澷p。25（4分）.解釋下列劃線詞在文中的意思。毋吾以也（）如五六十（）異乎三子者之撰（） 吾與點(diǎn)也（）26（4分）.翻譯下面的句子。原文：以吾一日長乎爾，毋吾以也。翻譯：原文：為國以禮

14、，其言不讓。翻譯：三（15分）.填空、應(yīng)用文寫作27 （4分）詩經(jīng)是我國第一部現(xiàn)實(shí)主義的詩歌總集，收入自西周初年至春秋中葉五百多年的詩歌篇。詩經(jīng)，按用途和音樂分：民間歌謠為（）、貴族的宮廷正樂為（），周天子和諸侯用以祭祀宗廟的頌辭為（）。主要表現(xiàn)手法是直陳其事是（）；譬喻是（）；先言它物以引起所詠之物是（）。28（4分）.是記錄孔子和他的弟子言行的一部語錄體散文集，共二十篇是我國古代家經(jīng)典著作之一?？鬃樱ㄇ?51-前479）,名，字,我國 古代偉大的教育家、思想家?？鬃拥恼嗡枷牒诵氖恰?”、“仁政”29（ 1分）.別有憂愁暗恨生，。30 （1分）.“昔我往矣，楊柳依依，今我來思， ?！盜 -

15、31 （5分）愛周學(xué)校2012級職業(yè)高考班為了深入交流、凝聚班集體，將組織一次外出聚- 餐交流活動(dòng)。時(shí)間是7月7日晚，地點(diǎn)待定，費(fèi)用每人20元（多還少補(bǔ)，賬目公開）|。希 望每一位同學(xué)都能積極參加。參加原則：自愿。請你以班委會(huì)的名義，擬一份通知。考要 求：格式規(guī)范、內(nèi)容完整、語言得體。四（20分）請補(bǔ)充作文題目，再根據(jù)要求作文。線我多想 -本篇作文要求如下：（1）結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，將題目補(bǔ)充完整，例如：告訴你、唱，- 媽媽、看世足、飛上月球等；（2）文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎；-（3）恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感；（4）寫一篇不少于60姓字的文 章；（5）作文中不

16、得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。訂丁莊浪職教中心13級第四次模擬考試語文答題卡（命題人：高曉斌審題人：孫高強(qiáng)滿分100分，考試時(shí)間為120分鐘.）、單項(xiàng)選擇題（每小題2分）（一）、閱讀下面的文字，完成11 15題。11 “ 可是，在這個(gè)時(shí)候，母親的心橫起來也傳給了我”（3分）12 義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，八國聯(lián)軍侵華事件（3分）13 鋪墊、襯托作用，交待了母親的生活背景、生活環(huán)境、生活近況。（3分）14.“軟”的影響：“皇上跑了，丈夫死了，鬼子來了。滿城是血光火焰保護(hù)著兒女?！薄坝病钡挠绊懀骸斑@驚恐，這緊張他的淚會(huì)往心中落”（3分）15. “我對一切人與事，都取和平的態(tài)度 而不能超過自己劃好的界線”（3分）（二）閱讀將進(jìn)酒，完成17 20題。16.天生我材必有用唯有飲者留其名 （2分19. 夸張。（2分）（三）閱讀論語，侍坐，完成2026題。22.宋儒把大學(xué)、論語 、孟子和 中庸稱為“四書”。（4分）24. 理想知趣。曾皙 。（4分）25. 毋吾以也（不）如五六十（或）異乎三子者之撰（講）吾與點(diǎn)也（贊同）（4分）26. 以吾一日長乎爾，毋吾以也。（4分）不要因?yàn)槲夷昙o(jì)比你們大一點(diǎn)，就不敢說話了。為國以禮，其言不讓。要用禮來治理國家，可他說話卻不知道謙虛。三.填空、應(yīng)用文寫作（填空每空1分，共15分）27. （4