課外附錄詩(shī)鑒賞

1、 送友人送友人李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。 1、展開(kāi)聯(lián)想與想象，描繪首聯(lián)所展現(xiàn)的畫面，并賞析“橫”與“繞”兩字的妙處。遠(yuǎn)處，青翠的山巒橫亙?cè)谕獬堑谋泵?，波光粼粼的流水繞城東潺潺流 過(guò)。“橫”字勾勒出青山的靜姿，“繞”字描畫白水的動(dòng)態(tài)，十分準(zhǔn)確傳神。2、頸聯(lián)是情景交融的佳句，請(qǐng)結(jié)合送別的情景，闡釋該聯(lián)的句意。 天上的白云隨風(fēng)飄浮，就像即將遠(yuǎn)行的友人行蹤難定，漂流他方；一輪夕陽(yáng)緩緩下沉，似乎不忍遽然落山，就像詩(shī)人對(duì)朋友依依難舍的心情。3、詩(shī)人騎馬與友人送別。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本詩(shī)以“蕭蕭班馬鳴”收筆的妙處。 詩(shī)的最后寫詩(shī)人與友人揮手告

2、別，兩匹馬仿佛理解主人的心情，禁不住蕭蕭長(zhǎng)鳴。馬尚且如此，人的感情自然不言而喻。不寫人而寫馬，將離別之情渲染得更加深切動(dòng)人秋詞秋詞 劉禹錫自古逢秋悲寂寥， 我言秋日勝春朝。 晴空一鶴排云上， 便引詩(shī)情到碧霄碧霄。 1、本詩(shī)一反傳統(tǒng)秋詞的凄涼情調(diào)，為秋天譜寫出一曲歡暢、明麗的贊歌。從詩(shī)中可以看出詩(shī)人具有怎樣的情懷？ 可以看出詩(shī)人開(kāi)闊的視野，和樂(lè)觀的情懷。2、“晴空一鶴排云上”中的“排”字，有何妙處？ 一個(gè)“排”字，“推開(kāi)”的意思，寫出了孤鶴搏擊長(zhǎng)空的豪情壯志，抒發(fā)了詩(shī)人奮發(fā)進(jìn)取的豪情，這正是詩(shī)人雖遭貶謫，卻絕不消沉的頑強(qiáng)意志的生動(dòng)體現(xiàn)。3.“秋日勝春朝”的理由是什么？秋天天高云淡，爽朗明快，在詩(shī)

3、人看來(lái)更易激發(fā)靈感和激情，使人產(chǎn)生積極奮發(fā)，昂揚(yáng)向上的精神氣概。詩(shī)中蘊(yùn)含著詩(shī)人積極樂(lè)觀的思想感情。4.怎樣理解“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄.”“晴空”寫出了秋日的天高云淡?！耙机Q”是孤單的,但也是獨(dú)特的，正是這只鶴頑強(qiáng)奮斗，沖向云霄，才沖破了秋天的肅殺的氛圍。使大自然別開(kāi)生面，使志士精神抖擻。它是頑強(qiáng)不屈的志士的寫照，奮斗不息的精神的象征。“詩(shī)情”指豪情，也是壯志，有了這種豪情壯志，秋日的寂寥自然會(huì)一掃而空的。詩(shī)人借“鶴”在秋日晴空中振翅高飛、排云而上，矯健凌厲，表達(dá)的是一種積極樂(lè)觀的人生，反映作者高遠(yuǎn)爽朗的心情。1、頷聯(lián)“好峰隨處改，幽徑獨(dú)行迷?！薄案摹?、“迷”用得好，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析兩字好在

4、何處？ “隨處改”這個(gè)“改”字用得妙。幽靜的魯山，隨著觀察角度的變化，景色也在變化。因?yàn)椤靶小?，所以好峰才處處改，由一個(gè)畫面換成另一畫面。以“改”字體現(xiàn)“行”，正切合詩(shī)題“山行”的意思?！坝膹姜?dú)行迷”，“迷”的原因正是詩(shī)中說(shuō)的，一是曲徑幽深，容易走錯(cuò)路，二是獨(dú)行，自己一個(gè)人，無(wú)人指路，也容易走錯(cuò)路，于是“迷了。這里把一個(gè)人游山的體驗(yàn)逼真地表現(xiàn)出來(lái)了。魯山山行魯山山行 梅堯臣適與野情愜，千山高復(fù)低。 好峰隨處改，幽徑幽徑獨(dú)行迷。 霜落熊升樹，林空鹿飲溪。 人家在何許，云外一聲雞。2、展開(kāi)聯(lián)想與想象，描繪頸聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。 傍晚，夜色降臨，霜霧彌漫，山林空蕩，熊爬到樹上逗樂(lè)，小鹿跑到溪旁飲水。3、

5、這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？詩(shī)歌寫景之中處處流露出游山的欣喜愉悅，充滿野趣，表達(dá)了喜愛(ài)大自然的感情。 山下溪水潺潺，溪邊的蘭草才抽出嫩芽，蔓延浸泡在水中。松柏夾道的沙石小路，經(jīng)過(guò)春雨的沖刷，潔凈無(wú)泥。時(shí)值日暮，森林間的杜鵑在瀟瀟細(xì)雨中啼叫著。1、描繪上片所展現(xiàn)的畫面。浣溪沙浣溪沙 蘇軾游蘄水清泉寺清泉寺，寺臨蘭溪蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥。蕭蕭暮雨暮雨子規(guī)子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞黃雞。2、理解“休將白發(fā)唱黃雞”的意思。 白居易曾寫道：“誰(shuí)道使君不解歌，聽(tīng)唱黃雞與白日?！笔钦f(shuō)良時(shí)不再，紅顏易老。作者在這里反其意以自勉。意思是不要因?yàn)槟昀隙?/p>

6、那種“黃雞崔曉”、朱顏已老的悲觀消極的調(diào)子。表達(dá)了詩(shī)人雖處困境，仍力求振作的精神，從而展示出他對(duì)人生樂(lè)觀向上的態(tài)度。3、文中表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度？ 此詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人雖身處困境卻積極、樂(lè)觀的人生態(tài)度。 1、本詩(shī)表現(xiàn)詩(shī)人處境的詞語(yǔ)是，表現(xiàn)詩(shī)人情懷的詞語(yǔ)是。 僵臥孤村；戍輪臺(tái)十一月四日風(fēng)雨大作十一月四日風(fēng)雨大作（宋）陸游 僵臥孤村不自哀， 尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。 夜闌夜闌臥聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)風(fēng)吹雨， 鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。2、請(qǐng)你對(duì)“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨”一句略作賞析。 “風(fēng)吹雨”既是現(xiàn)實(shí)生活，又象征南宋王朝的命運(yùn)。詩(shī)人從“風(fēng)吹雨”聯(lián)想到南宋王朝搖搖欲墜的處境，把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境自然地聯(lián)想起來(lái)，使“鐵馬冰河”的夢(mèng)境和“戍輪臺(tái)”的平生壯志融為一體，抒發(fā)了愛(ài)國(guó)之情。（只