小學六年級英語小學英語畢業(yè)考命題說明ppt課件

1、小學英語畢業(yè)考命題說明與教學導向東莞市教育局教研室小學英語 2019-2-20 2注重培養(yǎng)學生筆記的能力記錄信息）注重培養(yǎng)學生筆記的能力記錄信息） 3注重一句多譯信息轉(zhuǎn)換）注重一句多譯信息轉(zhuǎn)換）確性確性要覆蓋全冊書的知識，要覆蓋全冊書的知識，不要集中某一方面，不要集中某一方面，如本次的數(shù)字考核。如本次的數(shù)字考核。 n南城：有學生按照動物的體型大小南城：有學生按照動物的體型大小來分類，選擇體形大的來分類，選擇體形大的elephant；也有學生按照動物的居住場所來分也有學生按照動物的居住場所來分類，認為類，認為squirrel, bird是住在樹上是住在樹上的，因此選的，因此選elephant.

2、n今后在命此類題要盡可能讓答案唯今后在命此類題要盡可能讓答案唯一一我們不可能將孩子成人后要面對的東西一我們不可能將孩子成人后要面對的東西一一告訴他們，正如我們不可能將駕駛中可一告訴他們，正如我們不可能將駕駛中可能出現(xiàn)的所有現(xiàn)象一一能出現(xiàn)的所有現(xiàn)象一一“練習過一樣。所練習過一樣。所以，教育最大的功能是培養(yǎng)會思維、有能以，教育最大的功能是培養(yǎng)會思維、有能力的獨立的人！力的獨立的人！聽力速度跟不上，以致影響答題的正確率。聽力速度跟不上，以致影響答題的正確率。說明我們一些教師在平時的教學中不注意說明我們一些教師在平時的教學中不注意用正常的語速培養(yǎng)學生說話習慣。用正常的語速培養(yǎng)學生說話習慣。需要改進的地

3、方：需要改進的地方：1避免兩項要求的疊加；避免兩項要求的疊加；2答題要求建議更詳盡清楚，如排序題答題要求建議更詳盡清楚，如排序題怎樣排，最好給學生明確的指引。怎樣排，最好給學生明確的指引。顏色題關(guān)于單詞、語音教學的建議：關(guān)于單詞、語音教學的建議：橫瀝：橫瀝：教師在教學單詞時，應起正確示范的作用，教師在教學單詞時，應起正確示范的作用，抓好學生的單詞發(fā)音抓好學生的單詞發(fā)音塘廈：塘廈：平時詞匯教學教學中要結(jié)合單詞的音、形、平時詞匯教學教學中要結(jié)合單詞的音、形、義三者的聯(lián)系義三者的聯(lián)系對學生學習習慣提出的要求對學生學習習慣提出的要求鳳崗鳳崗/寮步：寮步：端正學生的學習態(tài)度，培養(yǎng)其良好的行為習端正學生的

4、學習態(tài)度，培養(yǎng)其良好的行為習慣。如認真審題，細心檢查等習慣。慣。如認真審題，細心檢查等習慣。 莞城：莞城：盡可能讓學生多接觸各種題型盡可能讓學生多接觸各種題型, 提高學生的審提高學生的審題能力；題能力；更多資源xiti123.taobao初三語文 初三英語 初三數(shù)學 初三物理 初三化學 初三政治 初三歷史 初三地理 初三生物 Thank you! 為了方便教師邊教邊了解教學效果，我們正為了方便教師邊教邊了解教學效果，我們正在組織一批教師編寫六年級在組織一批教師編寫六年級PEP的單元練習題，的單元練習題，近期將陸續(xù)上傳到本網(wǎng)站，歡迎老師們下載使用。近期將陸續(xù)上傳到本網(wǎng)站，歡迎老師們下載使用。 更期待老師們提供練習，電郵：更期待老師們提供練習，電郵：deng7227126鄧老師收。來郵請注明出題者姓名、學校、單元、鄧老師收。來郵請注明出題者姓名、學校、單元、題號與答案。聽力題請附上聽力材料文稿及答案。題號與答案。聽力題請