2019高考語文一輪復(fù)習(xí)優(yōu)練題(8)(含解析)新人教版

1、 2019 高考語文（人教版）一輪優(yōu)練題（ 8） 李仕才 一、語言文字運(yùn)用 1 1、下列各句中，沒有語病的一句是 （ ） A.A. 五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水等五項(xiàng)。浙江的水資源還存在 著供需缺口大、結(jié)構(gòu)矛盾突出、污染嚴(yán)重、有效利用率低，需要大力落實(shí)這一政策。 B.B. 等著我是央視打造的全國首個(gè)國家媒體尋人平臺(tái)。公安部打拐辦主任陳士渠、 “寶貝 回家”創(chuàng)始人張寶艷，以及演藝界熱心公益的人士趙忠祥、濮存昕等，都將參與節(jié)目錄制。 C.C. 中國處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，由于社會(huì)制度與法制建設(shè)正在完善中，技術(shù)、法律和管理跟不 上等原因，造成了食品安全問題屢現(xiàn)。 D.D. 兒童交通安

2、全是家長們最為關(guān)注的，學(xué)齡前及中小學(xué)教育除了對(duì)兒童交通安全教育進(jìn)行 普及之外，不少社區(qū)也開設(shè)了生動(dòng)的體驗(yàn)教育課程，以培養(yǎng)孩子在危險(xiǎn)狀態(tài)下的應(yīng)變能力。 答案 B B 解析 A A 項(xiàng)“存在”缺少賓語中心語，在“有效利用率低”后加“等問題” 。C C 項(xiàng)成分殘缺， “造成了”的主語缺失，應(yīng)刪去“由于” 。D D 項(xiàng)介詞位置不當(dāng)，“除了”應(yīng)移至“學(xué)齡前”前。 2 2、下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都不正確的一項(xiàng)是 （ ） 在“雷鋒熱線”志愿者前來探望時(shí)，這位愛熱鬧的孤寡老人激動(dòng)地坐了起來，在病床上振 振有詞 ，和志愿者們分享他的人生經(jīng)驗(yàn)。 據(jù)統(tǒng)計(jì)， 我國人均捐贈(zèng)額遠(yuǎn)不如發(fā)達(dá)國家， 也低于經(jīng)濟(jì)水平相類似

3、的國家， 所以要促進(jìn)我 國的慈善捐贈(zèng)，就應(yīng)該細(xì)大不捐，充分尊重捐贈(zèng)者的意愿。 年輕畫家毅然赴藏，深入藏民之中，打下了扎實(shí)的生活基礎(chǔ)，創(chuàng)作西藏組畫時(shí)不蔓不 . 枝，將西藏題材繪畫提升到了一個(gè)空前的高度。 年終，各種盤點(diǎn)甚囂塵上.，其中“中國年度新銳榜”備受關(guān)注。在該評(píng)選活動(dòng)中， “刷” 字當(dāng)選年度漢字， “詩與遠(yuǎn)方” “匠人精神”等入選年度關(guān)鍵詞。 梳理以往案例， 大額訂單催生 “妖股” 的情況并不鮮見， 在訂單從出現(xiàn)到消失的過程之中， 一些資本大鱷上下其手 。 貝多芬第七交響曲 中的第二樂章，旋律優(yōu)美莊重卻處理得哀而不傷 ，在略帶傷感的曲 調(diào)中，低音的弦樂旋律部分隨著音樂的前進(jìn)不斷積蓄著力量。

4、 A.A. B. C.C. D.D. 答案 B B 解析 振振有詞：形容理由似乎很充分，說個(gè)不休。此處褒貶失當(dāng)。細(xì)大不捐：小的大 的都不拋棄。此處使用正確。不蔓不枝：原指蓮莖不分枝杈，現(xiàn)形容文章等簡潔。此處使 用錯(cuò)誤。甚囂塵上：原形容對(duì)傳聞之事議論紛紛，現(xiàn)多形容某種言論十分囂張 （含貶義）。 此處使用錯(cuò)誤。上下其手：玩弄手法，暗中作弊。此處使用正確。哀而不傷：悲哀而不 過分，多形2 容詩歌、音樂等具有中和之美；也形容感情或行為有節(jié)制，沒有過與不及之處。 此處使用正確。 3 3、 下列各句中，表達(dá)得體的一句是 （ ） A.A. 小靜把自己寫好的作文交給老師， 恭恭敬敬地說： “請(qǐng)您拜讀，再給我面

5、批！ ” B.B. 媽媽提醒你游戲別玩太久，你說： “你怎么那么煩啊？讓我清靜清靜，一邊去！ ” C.C. 小剛因?yàn)槌煽儾焕硐攵魫灒?小海勸他說：“不是每個(gè)人都是學(xué)習(xí)的料， 你就看開一點(diǎn)吧! D.D. 小偉愛講臟話，小明批評(píng)道： “臟話既臟人耳，又傷人心，文明用語才讓人舒心吶！ ” 答案 D D 解析 A A 項(xiàng)“拜讀”為敬辭誤用。 B B 項(xiàng)說話不注意對(duì)象，不禮貌。 C C 項(xiàng)勸語暗含貶損之意， 語意與目的不符。 4 4、 填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ） 民族是文化的主體，文化是民族的靈魂。 一個(gè)擁有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的民族具有頑強(qiáng) 的生命力，遭受重創(chuàng)能浴火重生。 文化發(fā)揮作用

6、不可能脫離作為文化載 體的社會(huì)整體。文化是社會(huì)的構(gòu)成要素，是以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)、以政治為核心的上層建筑中的觀 念形態(tài)。一個(gè)民族的盛衰興亡， 單純?nèi)Q于文化, 取決于一個(gè)國家的綜合實(shí)力。 A A 所以 即使 也 可是 不但 而且 B B / / 即使 也 但 不 而是 C C 所以 雖然 但 可是 不 而是 D D / / 即使 但 但 不但 而且 答案 B B 解析 第處不用添加關(guān)聯(lián)詞語。第處根據(jù)語境推斷是假設(shè)關(guān)系，選“即使” 。第處注 意和前面的關(guān)聯(lián)詞語組成“即使也” 。 5 5、 下列關(guān)于文化知識(shí)的解說，不正確的一項(xiàng)是 （ ） A.A. “大將軍”在先秦、西漢時(shí)是將軍的最高稱號(hào)。如漢高祖以韓信為

7、大將軍，漢武帝以衛(wèi)青 為大將軍。魏晉以后漸成虛銜而無實(shí)職。明清兩代于戰(zhàn)爭時(shí)才設(shè)大將軍官職，戰(zhàn)后即廢除。 B.B. 在古代官職任免升降術(shù)語中， “去”指解除職務(wù)，其中有辭職、調(diào)離和免職三種情況。辭 職和調(diào)離屬于一般情況和調(diào)整官職，而免職則是削職為民。 C.C. “耄耋”是指年紀(jì)很大的人。古時(shí)男女稱呼年齡是有區(qū)別的。一般來講，男性稱“壽” ， 女性稱“福”。 D.D. 八股文的題目出自五經(jīng)；八股文的內(nèi)容，不許超出五經(jīng)的范圍，要模擬圣賢的口 3 氣，傳達(dá)圣賢的思想，考生不得自由發(fā)揮。 答案 D D 解析 題目出自四書五經(jīng)，內(nèi)容不許超出四書 五經(jīng)范圍。 6 6、 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 孔子在論

8、語述而中用“ _ , _ ”兩 句話表明與人同行， 應(yīng)該堅(jiān)持虛心學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他人的缺點(diǎn)應(yīng)引以為戒，這樣， 無論 善與不善，都可以為師。 （2 2）李商隱錦瑟“ _ ， _ ”兩句中，運(yùn) 用與名人有關(guān)的典故，傳達(dá)了其真摯而又幽深的情思。 辛棄疾在永遇樂京口北固亭懷古中通過劉義隆草率出兵，想建功立業(yè)卻 “ _ ”的慘痛事實(shí)，尖銳地提出了一個(gè)歷史教訓(xùn)。 答案（1 1）擇其善者而從之 其不善者而改之 （2 2）莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶 望帝春心托杜鵑 （3 3） 贏得倉皇北顧 二、文言文閱讀 閱讀下面的文言文，完成 1 14 4 題。 張振德，字季修，昆山人。祖情，從祖意，皆進(jìn)士。情福建副使，意山東副使。

9、振德由 選貢生授四川興文知縣?？h故九絲蠻地，萬歷初，始建土墻數(shù)尺，戶不滿千。永寧宣撫奢崇明 有異志，潛結(jié)奸人，掠賣子女。振德捕奸人，論配之，招還被掠者三百余人。 崇明賄以二千金， 振德怒卻之，裂其牘。 天啟_元年方赴成都與鄉(xiāng)闈事，而崇明部將樊龍殺巡撫徐可求，副使駱日升、李繼周等。 重慶知府章文炳、巴縣知縣段高選皆抗節(jié)死，賊遂據(jù)重慶。時(shí)振德兼署長寧.，去賊稍遠(yuǎn)，從 者欲走長寧。振德曰：“守興文，正也?！奔糙吶氤恰ｉL寧主簿徐大禮與振德善，以騎來迎， 振德卻之。督鄉(xiāng)兵與戰(zhàn)，不敵，退集居民城守。會(huì)大風(fēng)雨，賊毀土城入。振德命妻錢氏及二女 持一劍坐后堂，曰：“若輩死此，吾死前堂?！蹦巳《∠抵夂?， 北向拜

10、曰：“臣奉職無狀， 不能殺賊，惟一死明志?！?妻女先伏劍死。乃命家人舉火，火熾自到。一門死者十二人。賊 至火所，見 振德面如生，左手系印，右手握刀，忿怒如赴敵狀，皆駭愕，羅拜而去。事聞， 賜祭葬，贈(zèng)光祿卿，謚烈愍.。敕有司建祠，世蔭錦衣千戶。 振德既死興文教諭劉希文代署縣事甫半載賊復(fù)薄城誓死不去妻白亦慷慨愿同死城破夫婦 罵賊并死 大禮守長寧，城亦陷。大禮曰：“吾不可負(fù)張公?！币患宜娜搜鏊幩馈Ｙ?zèng)重慶同知，世蔭 百戶。 （選自明史列傳第一百七十八，有刪節(jié)） 1 1.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是 （3 3 分）（）（A A ） A.A. 振德既死/ /興文教諭劉希文代署縣事/ /甫半載

11、/ /賊復(fù)薄城/ /誓死不去/ /妻白亦慷慨愿同死/ / 城破/ /夫婦罵賊/ /并死 B.B. 振德既死興文/ /教諭劉希文代署縣事/ /甫半載/ /賊復(fù)薄城/ /誓死不去/ /妻白亦慷慨愿同死/ / 城破/ /夫婦罵賊/ /并死 4 C.C. 振德既死興文/ /教諭劉希文代署縣事/ /甫半載/ /賊復(fù)薄城/ /誓死不去/ /妻白亦慷慨/ /愿同死 城破/ /夫婦罵賊/ /并死 D.D. 振德既死興文/ /教諭劉希文代署縣事/ /甫半載/ /賊復(fù)薄城/ /誓死不去妻/ /白亦慷慨/ /愿同死 城破/ /夫婦罵賊/ /并死 解析正確的標(biāo)點(diǎn)：振德既死，興文教諭劉希文代署縣事，甫半載，賊復(fù)薄城，誓

12、死不 去。妻白亦慷慨愿同死。城破，夫婦罵賊，并死。 2 2 .下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是 （3 3 分）（）（C C ） A.A. “天啟”是明代年號(hào)紀(jì)年，我國古代的紀(jì)年法比較復(fù)雜，主要有年號(hào)紀(jì)年、帝號(hào)紀(jì)年、 干支紀(jì)年、生肖紀(jì)年等。 B.B. “署”在古代是代理、暫任、試任某一官職的意思，“時(shí)振德兼署長寧”，即當(dāng)時(shí)張 振德暫任長寧的行政長官。 C.C. 古人幼時(shí)取名，男子一般 2020 歲取字，字和名沒有意義上的聯(lián)系， 只是為了便于他人稱 謂，如“張振德，字季修”。 D.D. “謚號(hào)”指古代王侯將相、高級(jí)官吏、著名文士等死后追加的稱號(hào)，張振德逝世后， 定謚號(hào)為“烈愍”。

13、解析字和名有意義上的聯(lián)系，這可以從很多古人名與字關(guān)系可以看出來。 蘇軾，字子 瞻，“軾”與“瞻”之間關(guān)系是“軾”是“瞻”的工具， 曹劌論戰(zhàn)“登軾而望之”。 岳飛， 字鵬舉，“飛”與“鵬舉”相當(dāng)于并列關(guān)系，大鵬鳥飛舉也。 3 3 .下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是 （3 3 分）（）（D D ） A.A. 張振德臨危不懼。他在擔(dān)任興文知縣期間，面對(duì)有反叛意圖的奢崇明毫不畏懼，逮捕 了奢崇明勾結(jié)的奸人，并將其發(fā)配充軍。 B.B. 張振德敢于擔(dān)當(dāng)。他趕赴成都參加鄉(xiāng)試時(shí)，發(fā)生了巡撫徐可求被殺，知府、知縣守節(jié) 而死事件，他冷靜地選擇了堅(jiān)守興文的立場(chǎng)。 C.C. 張振德敢于抗敵。他在兼任長寧

14、行政長官時(shí)，長寧主簿徐大禮派騎兵接他到離賊較遠(yuǎn) 的長寧，他堅(jiān)決推辭，立即奔赴抗敵前線。 D.D. 張振德抗敵英勇。大風(fēng)雨之日，城池被攻破，張振德安排好妻子女兒躲在后堂，并且 給了一把劍讓她們自衛(wèi)，自己要與賊兵拼命。 解析“讓她們自衛(wèi)”分析不當(dāng)。給妻子、女兒劍，然后說“若輩死此，吾死堂前”， 這里表示讓妻子、女兒寧可自殺也不投降不受辱之意，并不是讓妻子、女兒自衛(wèi)。 4 4 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （1010 分） （1 1） 乃取二印系肘后，北向拜曰：“臣奉職無狀，不能殺賊，惟一死明志?！?（5 5 分） 5 譯文： 他于是取出兩個(gè)印綁在肘后，向著北方拜道：“臣奉行職責(zé)沒有功績，不能

15、殺死 叛敵，只有一死表明心跡?！?（2 2） 振德面如生，左手系印，右手握刀，忿怒如赴敵狀，皆駭愕，羅拜而去。 （5 5 分） 譯文：_張振德面色如生前，左手上綁著大印，右手握刀，神情憤怒如撲向叛敵的樣子, _ 都驚愕失色，環(huán)圍而拜然后離去。 解析“乃”“北向”“無狀”三處，每譯對(duì)一處給 1 1 分，譯出大意給 2 2 分。 (2) (2) “生”“駭愕”“羅拜”三處，每譯對(duì)一處給 1 1 分，譯出大意給 2 2 分。 譯文 張振德，字季修，昆山人。祖父張情，叔祖父張意，都是進(jìn)士。張情做福建副 使，張意做山東副使。張振德由選貢生授官四川興文知縣。此縣過去是九絲蠻的地界， 萬歷初 年才建起幾尺高

16、的土城墻，居民不到千戶。永寧宣撫奢崇明有反叛圖謀，暗中勾結(jié)奸人，搶掠 別人子女去販賣。張振德逮捕了奸人，判處他們充軍，招還三百多個(gè)被擄掠的人。 奢崇明拿出 兩千兩銀子賄賂張振德，張振德憤怒地拒絕，并撕碎了他的文書。 天啟元年，張振德正趕赴成都參加鄉(xiāng)試， 奢崇明的部將樊龍卻殺了巡撫徐可求， 副使駱日 升、李繼周等人。重慶知府章文炳、巴縣知縣段高選都堅(jiān)持節(jié)操而死，賊兵于是占領(lǐng)了重慶。 當(dāng)時(shí)張振德兼代理管轄長寧，離賊兵稍遠(yuǎn)一點(diǎn)，他的隨從打算逃到長寧去。 張振德說：“堅(jiān)守 興文，是正事。”急忙跑進(jìn)興文城中。長寧主簿徐大禮與張振德交好，派騎兵來迎接他，他推 辭了。他指揮鄉(xiāng)兵與敵人作戰(zhàn)，抵擋不住敵兵，退入

17、城中集合居民堅(jiān)守。恰遇大風(fēng)暴雨，賊兵 搗毀土城而攻入城里。 張振德命令妻子錢氏和兩個(gè)女兒手持一把劍坐在后堂， 說：“你們就死 在這里，我死在前堂。”他于是取出兩個(gè)印系在肘后，向著北方叩拜說：“臣奉職無功，不能 殺死叛敵，惟有一死表明心跡。”他的妻子和女兒舉劍自殺。于是他命令家人點(diǎn)火，火盛后舉 劍自到。一門有十二個(gè)人共同赴死。賊兵來到火前，見張振德面色如生前，左手上系著大印， 右手握刀，神情憤怒如撲向叛敵的樣子，都驚愕失色，環(huán)圍而拜然后離去?；实壑肋@件事， 賜予祭奠并安葬，追贈(zèng)他為光祿卿， 謚號(hào)烈愍。敕令主管部門為他建立祠堂祭祀， 讓他家世代 蔭庇作錦衣千戶。 張振德去世后，興文知縣教諭劉希文

18、代理縣里事務(wù)。剛半年， 賊兵又來攻城，他誓死不離 開。其妻白氏亦慷慨表示愿意同死。城被攻破后，夫婦倆罵賊，共同赴死。 徐大禮鎮(zhèn)守長寧，城也被攻陷。徐大禮說：“我不可有負(fù)張公。”一家四口服毒自殺。被追 贈(zèng)為重慶同知，世代受蔭庇作百戶。 三、古詩鑒賞 閱讀下面這首詩，然后回答問題。 雨余小步 王夫之 蓮花蓮葉柳塘西，疏雨疏風(fēng)斜照低。 竹籜注冠輕容雪鬢，桃枝杖滑困春泥。 垂虹疑飲雙溪水，砌草新添一寸荑。 不擬孤山閑放鶴，鵓鳩恰恰向6 人啼。 注】籜(tu (tu o ) ):竹筍上一片一片的皮。 1 1 下列對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 ( ( ) ) A.A.首句點(diǎn)明“小步”的地點(diǎn)，并描寫出雨后蓮塘的美麗景象。兩個(gè)“蓮”字連用，具有音 韻之美，也暗示出對(duì)美景的喜愛。 B.B. 第二句點(diǎn)明“小步”的時(shí)間，并通過風(fēng)輕雨疏、夕陽西斜的景象，渲染出春雨初霽之時(shí) 明麗、清新的氛圍。 C.C. 頷聯(lián)描寫詩人扶杖出行被困春泥的情狀，并通過描寫一路所見竹筍破土而出的景象，表 現(xiàn)了春天的生機(jī)蓬勃。 D.D. 尾聯(lián)寫詩人為鵓鳩動(dòng)聽的啼叫所打動(dòng)，而不打算過孤山放鶴的隱逸生活，直抒