人教版初中物理《安全用電》教案、教學設(shè)計

1、19.3 安全用電教學設(shè)計一、教學目標（一）知識與技能：了解安全用電知識，有安全用電的意識。（二）過程與方法了解常見的觸電事故和正確的處理方法。（三）情感態(tài)度和價值觀通過對常見事故的了解，形成安全用電的意識。二、教學重難點安全用電是初中電學的最后部分，也是學生今后生活、生產(chǎn)中安全 使用電能的重要準則之一。本節(jié)內(nèi)容是由“電壓越高越危險”“常見的觸電 事故”“安全用電原則”和“注意防雷”幾部分組成，向?qū)W生介紹了安全使用 電能的注意事項，以及遇到觸電事故的處理方法等，是學生安全用電的 基本技能。因為學生對觸電事故沒有感性的認識，也無法通過實驗來演 示，只能結(jié)合歐姆定律等知識了解安全用電的知識，所以本

2、節(jié)重點是了解安全用電的知識以及正確處理觸電事故，難點是了解常見的觸電事故， 結(jié)合實例使學生掌握安全用電的原則。重點：了解安全用電的原則及正確處理觸電事故。難點：了解常見的觸電事故，形成安全用電的意識。三、教學策略學生對生活用電比較熟悉，但沒有較強的安全用電意識?？梢越Y(jié)合 實際生活中用電安全警示標志，使學生認識到安全用電就在身邊。電對 人體造成的傷害程度與通過人體的電流大小和通電時間有關(guān)，人是導體， 結(jié)合歐姆定律可以分析得出，在人體電阻一定時，電壓越大，電流越大， 當超過人體能承受的限度，就會造成生命危險。在觸電事故中電流要有電流經(jīng)過人體，在平時用電時要注意避免接 觸低壓帶電體、不靠近高壓帶電體

3、；在維修、移動用電器前應斷開電源開關(guān)； 不要弄濕用電器、不損壞絕緣層；對家庭電路和用電器要注意維護等。在掌握了安全用電的原則后，要做到安全用電，不懼怕電，遇到觸 電事故時要及時切斷電源。在生活中還要注意防雷，雷電是大氣中一種劇烈的放電現(xiàn)象，云層間、云層與大地間有著極高的電壓，當放電時， 會產(chǎn)生強大的電流，會產(chǎn)生極大的破壞。為了防止雷電造成的破壞，在 高大的建筑物上都要安裝避雷針，讓雷電通過導線流向大地。四、教學資源準備多媒體課件、掛圖等。學生課前對人體對電流的反應作一定的調(diào)查， 對安全用電常識進行一定的了解。五、教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖創(chuàng)設(shè)情展示生活中常見的用學生觀看用電安全警

4、創(chuàng)造課堂景電安全警示標志，如“高示標志，說出生活中在情景，激發(fā)( 5 分壓危險”、“有電危險”等哪。見過這些標志。學生的興趣鐘)思考： 在哪些地方見到和求知欲。教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖過這些標志？引入新播放由電引起的火災了解安全用電的重要從實際引課在高壓線下釣魚觸電等性，了解本節(jié)課的學習入本課內(nèi)容( 5 分視頻， 說明安全用電的內(nèi)容。培養(yǎng)分析與鐘)重要性?？偨Y(jié)能力。學習目教師 ppt 展示【學習目標】讓學士學標 ( 1 分1、知道什么是觸電，習帶著明確鐘)什么情況下會觸電。 2、的目的性。記住安全用電常識 ,知道如何防止觸電。 3、有人觸電時會急救，必須有安全用電意識。5教學環(huán)節(jié)教師活

5、動學生活動設(shè)計意圖新 課內(nèi)一、電壓越高越危險學生閱讀課本，思考培養(yǎng)學生容（ 25 分觸電是指當人體接觸問題，可以適當討論后自學的能力。鐘）或接近帶電體， 并有電回答：增強物理流通過人體時， 引起人1電流對人體造成與生活實際體的受傷或死亡的現(xiàn)象。的危害程度與通過人體的聯(lián)系。閱讀“電壓越高越危險”電流的大小及持續(xù)時間利用物理思考下列問題：有關(guān)。知識解釋生1. 電對人體的傷害程2 人對 100 200活現(xiàn)象。度與哪些因素有關(guān)？微安的電流無反應；電培養(yǎng)學生分2. 結(jié)合自己所查資料流達到 1 毫安左右會析問題、總結(jié)說說人對不同電流的不引起麻的感覺；不超過的能力。同反應。10 毫安時，人尚可擺3. 人用直

6、接接觸一節(jié)脫電流；超過 30 毫安干電池兩端， 會發(fā)生危時，就會感到劇痛、神險嗎？經(jīng)麻痹、呼吸困難，有54. 為什么電壓越高越教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖二、常見的觸電事故當有較大的電流經(jīng)過培養(yǎng)觀察觸電對人體會產(chǎn)生極人體時會出現(xiàn)觸電事故。思考、自學大的危害， 那么在哪些分析結(jié)合課本內(nèi)容分能力。情況下會造成觸電事故析下列各種觸電事故。培養(yǎng)自學呢？人站在凳子上，電流能力、分析分析下列幾幅圖中，經(jīng)過人體，使人體和導問題能力。是如何造成觸電事故的。線、電網(wǎng)中的供電設(shè)備培養(yǎng)學生展示 ppt 圖片， 分析形成回路。歸納總結(jié)的常見觸電事故。電流經(jīng)過人體流過大能力，得出1. 人站在凳子上，兩地，使人體和導

7、線、大不要接觸低只手分別接觸火線與零地和電網(wǎng)中的供電設(shè)備壓帶電體的線。形成閉合回路。結(jié)論。當人體接觸火線時，通過視頻使人體成為導線、電網(wǎng)使學生對生中回路的一部分，電流6活中不常見2. 人站在地上，手接教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動注意防雷播放雷電的產(chǎn)生及預 防視頻。除了確保家庭用電安 全外， 在日常生活中還 要注意防雷。雷電是大 氣 中一種劇烈的放電現(xiàn)象。播放雷電導致人員傷 亡的視頻。請大家說說如何避免 雷電對人的傷害。高大的建筑物一般都 會采取防雷措施， 如安 裝避雷針等。播放建筑防雷、高壓輸觀察視頻中雷電對人 的傷害結(jié)合生活常識，說說 生活中如何防雷，如雷 雨天不在樹下躲雨；不 要打傘在空曠地；

8、打雷 時不要用手機、聽耳機設(shè)計意圖通過視頻 了解防雷的 重要性。培養(yǎng)學生利 用物理知識解 決實際問題的 能力。等。8電線上的防雷視頻。教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖總結(jié)（5課堂小結(jié)：學生梳理本節(jié)課知識培養(yǎng)學生分鐘）1. 通過這節(jié)課你學到內(nèi)容。總結(jié)歸納的了什么？學生總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)能力，利用2. 為什么電壓越高越容，從觸電的危害、觸物理方法解危險？電事故發(fā)生、安全用電決實際問題3. 說說常見的觸電事原則、防雷等幾方面進加強理論聯(lián)故發(fā)生場景。行總結(jié)。在總結(jié)內(nèi)容時系實際。4. 簡述安全用電的原其他同學可以進行補充則。強調(diào)安全用電的重要性。5. 注意防雷。拓展（1教師 ppt 展示： 鳥兒熱烈討論：匯集知識從生活中來分鐘）落在電線上為什么不會碎片 , 創(chuàng)造有價值的答到