四年級開學家長會顧淑英發(fā)言稿

1、四年級開學家長會班主任發(fā)言稿德感小學 顧淑英尊敬的各位家長朋友們： 大家上午好！很高興與大家在新的一學年里又一次見面，也感謝大家在百忙之中能抽出時間來到學校，共同來關注學生的學習情況，支持我們學校和老師的工作。今天的家長會，我主要講以下幾方面的問題：一、上期期末成績分析；二、班級和學生現(xiàn)狀介紹；三、本學期學生培養(yǎng)目標和重點；四、對于學生教育的幾點建議和希望。一、期末成績分析：相信各位家長，對于孩子的考試成績都早已知曉。本班級學生的成績不是那么理想，但也不差。年級四個班中語文平均分排名第二，數(shù)學平均分排名第一。原因也是多方面的：1、孩子有的存在里是欠賬情況，2、學習習慣和學習方法；3.努力程度；

2、4、教師的傳授與指導；5、家長的監(jiān)督與幫助。（表揚有進步的同學，鼓勵成績不理想的同學。） 上期我把語文考試卷子都發(fā)放給各位孩子，大家看一看，了解一下孩子的學習情況了解一下孩子對待學習的態(tài)度，同時也反思一下自己對孩子的關心和家督是否到位。這樣在分析孩子學習成績時回有個正確的切入點，找找提高孩子學習成績的方法。二、班級和學生現(xiàn)狀介紹。本班有學生65人，男生35人，女生30人。就上學期班級的情況來看，班風較正、學風較濃，班級榮譽感較強，絕大部分學生有較強的獨立生活能力和良好的人際關系。尤其是我們的班委干部如張馨月、李珅劍等起到了很好的模范帶頭作用。當然，我們班的每一個孩子都愿意服務同學，熱心相互幫助

3、，比如王虹硯、王妍、陳星宇、吳雙余等同學，周一至周五的晨讀和中午到校后的閱讀時間，每個同學在班上都承擔了一定的崗位和任務，而且有一些同學還非常負責認真地對待自己的工作，既鍛煉了自己的動手能力又培養(yǎng)了責任心，他們在這一件件小事上的用心和負責讓我看到了他們點點滴滴的進步以及可愛與懂事。 孩子的這些進步，主要得益于我們上學期一貫堅持的習慣養(yǎng)成教育、文明禮儀教育和道德教育。首先在習慣養(yǎng)成方面，我們首先強調(diào)規(guī)矩和規(guī)范。比如物品收拾、桌椅擺放、聽課坐姿、集會隊列、不帶零食、不挑食、按時作息等都有嚴格要求。在集體活動中也體現(xiàn)出了我們學生的良好規(guī)范和整個班級的精神面貌，更重要的是這些規(guī)矩和要求對于孩子一身的健

4、康和成功都至關重要。其次在文明禮儀方面，我們強調(diào)每個孩子都做一個受歡迎的孩子，讓別人因自己的存在而幸福。上學期我們重點抓了文明禮貌習慣的培養(yǎng)。比如跟同學之間相處時的謝謝對不起，比如進辦公室的報告離開時的再見，遇見老師和家長時的敬禮問好等等。我們正在努力讓孩子把文明禮儀變成一種習慣而不流于一種形式。當然，要成為習慣還需要我們家長的強化和配合。在道德培養(yǎng)方面，我們上學期重點教孩子學會與人相處，學會拾金不昧，學會感恩。當然，我們做老師的首先要以身示范，才會有孩子的效仿與感恩。每個孩子生病了我都會關心地問候一句，在孩子遇到困難或不順心時，我都會安慰和幫助孩子，這也才有了孩子們在他們沒做好讓我生氣時主動

5、來跟我道歉讓我開心這學期我們還將繼續(xù)做好以上三方面工作，讓我們的孩子更惹人愛、更讓人疼。至于學習方面，我們也必須清醒地意識到我們的孩子基礎還比較薄弱，有個別孩子偏科嚴重，還有極個別孩子學習上還存在困難。但是，我們也要有信心，讓我們這個班會更有活力，更加優(yōu)秀。上期進步比較明顯的同學有李俊曦、李虹邑、錢俞余、陳鐘沁梅、曾渝等，王煜涵的媽媽上期在家專門關心孩子的學習，孩子的學習起色就很大。三、班級本期學生培養(yǎng)目標。1、本期我們將繼續(xù)探索和完善學生的自主管理，做到“人人要做事，人人有事做”，培養(yǎng)學生的責任心，鍛煉學生的細心和膽量。2、繼續(xù)抓習慣養(yǎng)成教育，如生活習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣等。3、加強文明禮

6、儀和健康安全教育。4、注重學生品德教育，尤其是感恩教育，以父親節(jié)、母親節(jié)為契機，開展感恩父母教育。5、增強學生學習的自覺性和主動性，加強方法指導，提高課堂實效，學習成績力爭更好。四、對于學生教育的幾點建議和希望首先，我們來分析一下四年級學生的心理和思想意識特點。1、心理方面：很多事情都似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度要多表揚鼓勵，善于捕捉孩子的閃光點以一點帶動全面，培養(yǎng)孩子的自信心在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，在別人面前，我們應該夸獎自己的

7、孩子，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給孩子面子尤其在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題2、思想意識：思想從單純走向復雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長在說的："我們孩子很強，不聽我們家長的話了。"但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，需要主要的是大人的"口風&qu

8、ot;必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。其他幾點建議和希望：1、孩子的成長需要陪伴。就以我自身的經(jīng)歷來講，一個懂事的孩子不在于家長給予了他多少，而在于家長陪伴了他多久。每次開家長會或是學校的集體活動，只要您來了，孩子就會很開心。愁眉苦臉的那個孩子你一問，絕對是爸爸媽媽沒有來。因為對于學生來講，只要自己的家長身在其中，來參加會議對他們來講就是驕傲，就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關心。并且更加努力的學習，去實現(xiàn)自己的理想。2、孩子的成長需要指導和幫助。曾有這么一幅漫畫，孩子坐在地上哭，父母在旁邊捶首頓足，父母說："我們把心肝都給你了。你還要

9、我們怎么樣呢"孩子說："你們生我的時候怎么不要張使用說明書呢"是啊。家電什么的都有使用說明書，不按說明書操作會出問題的。而我們的孩子沒有使用說明書，就要我們?nèi)プ屑毩私馑男愿裉攸c，并給予指導和幫助了。孩子需要我們大人給他以引導，給他以方向，所以我們家長需要多花心血和時間去正確地引導孩子，幫助孩子分析自身的現(xiàn)狀（學習上的情況、優(yōu)勢、問題），鼓勵孩子跳一跳去摘到桃，如，背過一篇學過的課文；檢查一單元的生字詞；讀一本喜歡的圖書等等，千萬不能聽之任之，放任自流；要多與孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學習，抽讀、抽背、聽寫、考題等。你要相信自己的孩

10、子是有潛力的，是經(jīng)過努力完全有能力實現(xiàn)這個目標的。我覺得對孩子的關心不是在孩子身上多花錢，而是多花時間，跟孩子多一些交流、多一些溝通，特別是當孩子犯錯誤，或者某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。更重要的是要分析原因，然后對癥下藥，如果孩子已經(jīng)盡力了，就不能用暴力，如果的確是學習態(tài)度的問題，那也不能遷就，要讓他自己心中也有一個評價自己的尺度，那就是態(tài)度是底線，態(tài)度決定一切。另外作為家長，孩子每天什么時候回家，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時喜歡到哪里去玩，與誰在一起玩，都要了如指掌。要讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動，特別是不要讓他打游戲機或

11、進網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。3、不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是不少家長的共性。請大家想一想，像這樣孩子，眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中是否有競爭力？并且學生手里的零用錢多了，往往會用于買零食等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。4、與老師多一點交流溝通。在接觸中我們發(fā)現(xiàn)，有些家長是過分依賴學校、依賴老師，認為孩子進了校門就是學校的事，就是老師的事；還有些家長則不信任老師，我行我素。我覺得這兩種現(xiàn)象都不好，首先，大家要相信我們的老師，請您相信我們的老師一定能教好您的孩子！其次，我們作為家長要配合學校和老師，家長要真正地關心孩子，不能以工作忙為借口，將孩子托付給老人或丟給學校