新概念四年級下冊英語單詞拼寫專項提升練習(xí)

1、新概念四年級下冊英語單詞拼寫專項提升練習(xí)班級：_ 姓名：_1. 根據(jù)括號中的數(shù)字填寫合適的序數(shù)詞或基數(shù)詞（寫單詞）。1、Bill is _（11）years old , he is in Class_（2）Grade_（4）.2、My birthday is on the_（3）of March .3、September is the _（9）month in a year .4、Which boy is thinner , the _（1）one or the _（2）one ?5、There are _（12）apples on the desk .2. 根據(jù)漢語意思將正確的單詞填在橫線上

2、。清早(1) _ (起床)后，高高興興上學(xué)。大家一起(2) _ (上課)，遨游在知識的海洋。課間(3) _ (做游戲)，快樂身邊圍繞。中午(4) _ (吃午飯)，米飯蔬菜營養(yǎng)多。晚上(5) _ (看電視)，了解神奇世界。早早(6) _ (上床休息)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。3. 補全單詞并寫出其中文意思。1p_da_ 2_a_ad_3f_f_een_ 4_o_derf_l_5t_g_r_ 6_re_7th_ty_ 8f_i_ge_9g_p_ 10k_chen_4. 寫出動詞的過去式。1. play_ 2. clap_ 3. do_ 4. see_ 5. go_5. 為小朋友的身體部位寫上英文名稱。6.

3、根據(jù)首字母補全單詞。（1）I have a pair of yellow s_. （2）Kitty is my f_. She is t_. （3）The girl has a dress. Its r_and w_. （4）The boy is Peter. He can r_a bike.7. 補全單詞。8. 寫出下列單詞的相應(yīng)形式。1.key(復(fù)數(shù))_2.pen(復(fù)數(shù))_3.are(否定形式)_4.have(三單)_5.chair(復(fù)數(shù))_9. 選擇正確的單詞填空，完成每組對話，有的單詞可用兩次。（1）-_classareyouin?-IminClass5.（2）-_areyoufrom

4、?-ImfromAmerica.（3）-_isthegirl?-SheisXiaoLi.（4）-_areyou?-Fine,Thankyou.（5）-_timeisit?-Its4:15.10. 根據(jù)漢語提示，補全單詞。1.Letsgo_(購物). 2.Iwantto_(買).3.This_,(道路)please! 4.Ilike_(糖果).5.Itsashopping_(袋子).11. 根據(jù)句意及首字母填寫單詞。1.Ilistentoallk_ofmusic.2.Doyouk_apet?3.W_petdoyoulike?4.Whatdoyouliketodoafters_?5.Iliketo

5、gof_onweekends.12. 讀單詞分類。noodlesricefishsoupjuicebreadknifeforkorangevegetableapplespooneggbeefbowl1.a_2.an_3.some_13. 填上所缺的字母，使單詞完整，并與相應(yīng)的圖片連起來。14. 按要求寫單詞。1. left（對應(yīng)詞）_ 2. this（復(fù)數(shù)）_3. have（單三形式）_4. photo（復(fù)數(shù)）_5. child（復(fù)數(shù)）_15. 把下列單詞譯成英語。16. 按要求寫單詞。1. eat（過去式）_ 2. candy（復(fù)數(shù)形式）_3. take（過去式）_ 4. man（復(fù)數(shù)形式）

6、_5. mouse（復(fù)數(shù)形式）_ 6. buy（過去式）_7. wear（過去式）_ 8. did not（縮寫形式）_9. fell（動詞原形）_ 10. print（名詞）_17. 寫出下列動詞的現(xiàn)在分詞。(1)play_ (2)see_ (3)listen_(4)read_ (5)watch_ (6)do_(7)row_ (8)drink_ (9)jump_(10)dance_ (11)take_ (12)sing_18. 看圖組單詞。（1）s,o,p,t,s,r （2）n,f,a（3）i,l,g,r （4）a,b,g（5）g,t,l,i,h （6）r,s,t,g,o,n（7）y,b.o （8）o,r,d,o（9）c,p,t,u,e,r,i （10）r,c,o,p