高中歷史通史體例教材整合表依據岳麓人教

1、高中歷史通史體例教材整合表（依據岳麓、人教）（必修+選修1）表1：中國古代史知識點整合表朝代階段特征政治經濟文化中央地方選官歷史事件農業(yè)手工業(yè)商業(yè)科技藝術思想冶金業(yè)紡織業(yè)制瓷業(yè)經營方式發(fā)明農學數學天文歷法醫(yī)學文學書法繪畫戲曲遠古禪讓制最早培植水稻和粟，刀耕火種，土地屬于氏族公社所有。母系：麻織。父系：絲織彩陶黑陶圖畫文字彩陶畫鸛魚石斧圖夏、商、西周夏商周三代是中國歷史上的奴隸社會時期。經濟上實行井田制和集體耕作；政治上，國家產生和完善，以宗法制為核心實行王位世襲制和分封制，國家政權帶有濃厚的部族色彩；文化上是青銅文化的繁榮時期，文字逐漸成熟。王位世襲制分封制：內容：把土地和人民分別授予王族功臣

2、和古代帝王的后代，讓他們建立諸侯國；諸侯必須服從命令、鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦和朝覲述職；諸侯對卿大夫實行再分封，卿大夫再將土地和人民分賜給士，卿大夫和士也要向上一級承擔作戰(zhàn)等義務。特點：層層分封、等級森嚴。作用：加強了對地方的統(tǒng)治，擴大了統(tǒng)治區(qū)域。宗法制：內容：嫡長子繼承，是大宗；余子分封，是小宗；大宗命令、約束小宗，小宗服從大宗。作用：保證了各級貴族在政治上的壟斷和特權地位，有利于統(tǒng)治集團內部的穩(wěn)定和團結。世卿世祿制約公元前2070年，禹建夏，世襲制代替禪讓制。前1046年，武王伐紂。青銅農具，開溝排水、除草培土、漚制肥料、治蟲滅害等，粟稻黍稷麥桑麻。井田制（內容：一切土地屬于國家；國

3、王把土地層層分封，受封者世代享用，不得轉讓與買賣；同時要向國王交納貢賦；庶民和奴隸在貴族封地上耕種，遭受著殘酷剝削和奴役；耕地十分規(guī)整，成方塊狀，形同井字，被稱為“井田”。）青銅鑄造繁榮（司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青銅禮器）；西周晚期有鐵器。商朝已有織機，西周能生產斜紋提花織物。商朝能燒制原始瓷器。夏商西周時期以青銅鑄造為代表的手工業(yè)，由官府壟斷。商朝人以善于經商著稱。夏小正、商朝甲骨文最早日食記錄甲骨文成熟續(xù)表朝代階段特征政治經濟文化中央地方選官歷史事件農業(yè)手工業(yè)商業(yè)科技藝術思想冶金業(yè)紡織業(yè)制瓷業(yè)經營方式發(fā)明農學數學天文歷法醫(yī)學文學書法繪畫戲曲春秋戰(zhàn)國春秋戰(zhàn)國時期是奴隸社會向封建社會轉型的大

4、變革時期。經濟上，鐵器和牛耕使用并推廣，小農經濟形成，井田制崩潰，封建土地所有制確立；政治上，分封制和宗法制瓦解，各諸侯國割據混戰(zhàn)，紛紛變法，加強中央集權；思想文化上，出現了百家爭鳴的局面，奠定了中國思想文化發(fā)展的基礎。周王室衰微分封制瓦解,諸侯士大夫崛起?？たh制形成世卿世祿制度瓦解、軍功爵前770年，平王遷都洛邑，東周開始。春秋：齊國管仲改革；前594年，魯國“初稅畝”。戰(zhàn)國：魏國李悝變法；楚國吳起變法；秦國商鞅變法：背景：新氣象、大變革、十字路口。內容：廢井田開阡陌，重農抑商、獎勵耕織，統(tǒng)一度量衡；獎勵軍功，實行“二十等爵制” ，嚴格戶籍制度，實行連坐法，推行縣制， “燔詩書而明法令”；

5、禁止父子兄弟同室居住，推行一夫一妻小家庭政策。作用：廢除了舊制度，建立了新制度，發(fā)展了經濟，壯大了國力，為統(tǒng)一奠基。鐵犁牛耕、小農經濟。芍陂、都江堰、鄭國渠絲織業(yè)發(fā)達。齊國官營手工業(yè)考工記。臨淄民間手工業(yè)得以發(fā)展。官府控制商業(yè)的局面被打破，商業(yè)繁榮。商鞅變法開始推行“重農抑商”政策。戰(zhàn)國司南春秋：九九乘法口訣。籌算計算法。春秋時期613年七月，最早哈雷彗星記錄。戰(zhàn)國甘石星經我國最早天文學著作。石氏星表世界上最早星表。黃帝內經在戰(zhàn)國時期問世，成書于西漢。詩經、楚辭（屈原離騷）戰(zhàn)國帛畫人物龍鳳圖人物馭龍圖優(yōu)伶孔子：仁、禮、有教無類。孟子：仁政、民貴君輕、性善論。荀子：仁義王道、禮法并施、君舟民水、

6、性惡論。老子：道、清靜無為、小國寡民、運動轉化。莊子：萬物相對、放棄差別。韓非子：法、術、勢。秦漢秦漢時期是中國封建社會的確立、鞏固和初步發(fā)展時期，也是我國統(tǒng)一多民族國家的形成時期。政治上專制主義中央集權制度確立并得到鞏固；經濟上推行“重農抑商”，以農業(yè)為基礎的封建經濟初步發(fā)展，精耕細作技術日益成熟；思想上由“百家爭鳴”到思想“大一統(tǒng)”，經過改造后的儒家思想成為中國傳統(tǒng)文化主流思想，科技文化藝術全面繁榮，奠定了中華文明的世界領先地位。秦：皇帝制、三公九卿（作用：相互牽制加強君權，相互配合減少失誤）漢：中外朝，用近臣擔任尚書令、侍中秦：郡縣制。（作用：加強對地方控制，影響后世）漢承秦制、郡國并行

7、、推恩令漢：察舉制、征辟郡縣制分封制之爭、王國問題、七國之亂、推恩令。前漢武帝正式規(guī)定詩書禮易春秋為“五經”，并設立“五經博士”，興辦太學。西漢趙過推廣耦犁,后出現犁壁,東漢推廣到珠江流域。趙過推廣代田法。漕渠、白渠、龍首渠。以一年一熟為主。漢：高爐煉鐵和炒鋼技術，開始以煤作燃料。東漢杜詩發(fā)明水力鼓風冶鐵工具。西漢長安東西織室有數千工人。絲綢遠銷歐亞，開辟陸上海上“絲綢之路”，得“絲國”美譽。東漢燒制出成熟的青瓷。漢武帝推行貨幣官鑄、鹽鐵酒專賣、官營販運、物價管理、向工商業(yè)者加重征稅等，打擊富商大賈。西漢有紙，東漢蔡倫改進造紙術。西漢氾勝之書東漢九章算術，最早采用十進位值制記數法。應用數學張衡

8、：月食科學解釋、地動儀、渾象儀西漢編定的黃帝內經是中醫(yī)學的奠基之作。東漢張仲景，醫(yī)圣，傷寒雜病論提出辯證施治，為中醫(yī)臨床學奠基，被譽為“萬世寶典”。漢賦：司馬相如子虛賦上林賦、張衡二京賦秦小篆；漢：隸書盛行董仲舒創(chuàng)立新儒學：“春秋大一統(tǒng)”和“罷黜百家，獨尊儒術”；“君權神授”，“天人感應”與“天人合一”；“三綱五?！?。續(xù)表朝代階段特征政治經濟文化中央地方選官歷史事件農業(yè)手工業(yè)商業(yè)科技藝術思想冶金業(yè)紡織業(yè)制瓷業(yè)經營方式發(fā)明農學數學天文歷法醫(yī)學文學書法繪畫戲曲魏晉南北朝魏晉南北朝是封建國家的分裂和民族大融合時期。北方長期分裂戰(zhàn)亂，少數民族入主中原并被封建化；北方經濟被戰(zhàn)亂破壞，經濟重心開始南移；文

9、學藝術繁榮，儒學受到佛教和道教的挑戰(zhàn)并相互吸收借鑒。出現三省九品中正制北魏孝文帝改革：背景：統(tǒng)一北方，開始漢化，階級矛盾和民族矛盾尖銳。內容：俸祿制、三長制、均田制、新租調制、遷都洛陽、易服裝、說漢話、改漢姓、通婚姻、改籍貫、行漢制、崇儒學。影響：經濟復蘇繁榮，政權封建化加速，民族交流融合，為重新實現統(tǒng)一奠定了基礎。北方旱田耕耙耱、南方水田耕耙技術。曹魏翻車。南北朝灌鋼法北朝白瓷北魏賈思勰齊民要術祖沖之圓周率小數點后七位志怪小說，如搜神記?？瑫虹婔?、王羲之；草書：王羲之、王獻之；行書：王羲之蘭亭序士大夫畫：東晉顧愷之洛神賦圖女史箴圖佛教、道教盛行。儒學吸收佛教、道教的精神，有了新的發(fā)展。隋隋

10、唐時期是我國封建社會的的鼎盛時期。政治上，中央集權制度得到完善，國家統(tǒng)一，國力強盛；經濟上，農業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)全面繁榮；思想、科技、文學、藝術等領域全面輝煌，兼容并蓄,領先世界。三省六部制（中書、門下、尚書三省，分別負責決策、審議和執(zhí)行，在尚書省下設吏、戶、禮、兵、刑、工六部）隋文帝：分科考試；隋煬帝：科舉 制形成江東地區(qū)出現曲轅犁；唐朝有灌溉工具筒車。民間手工業(yè)恢復發(fā)展農村集市貿易發(fā)展起來；柜坊和飛錢問世；廣州成為重要外貿港口，設有市舶使；長安、洛陽既是政治中心、軍事重鎮(zhèn)，也是著名的商業(yè)中心；唐后期出現“揚一益二”的說法，出現夜市。雕版印刷術；唐末火藥開始應用于軍事。展子虔游春圖儒學家提出“

11、三教合歸儒”的主張，又稱“三教合一”。唐節(jié)度使、藩鎮(zhèn)割據絲織技術以輕盈精湛著稱，吸收了波斯的織法和圖案風格。唐朝形成南青北白兩大制瓷系統(tǒng)。從唐朝起瓷器大量輸出國外，遠達歐非。僧一行，實測子午線，水運渾象儀唐詩：初唐：王勃（“海內存知己，天涯若比鄰”）、陳子昂；盛唐：高適（“大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”），岑參（“四邊伐鼓雪海涌，三軍大呼陰山動”），孟浩然（“野曠天低樹，江清月近人”），王維（“江流天地外，山色有無中”）、詩仙李白、詩圣杜甫；中唐：白居易（“文章合為時而著，詩歌合為事而作”，諷喻詩）。唐傳奇。初唐：歐、虞、褚；草書：張旭、懷素；盛唐：顏真卿。中唐：柳公權閻立本步輦圖、吳道子送

12、子天王圖統(tǒng)治者奉行三教并行的政策。續(xù)表朝代階段特征政治經濟文化中央地方選官歷史事件農業(yè)手工業(yè)商業(yè)科技藝術思想冶金業(yè)紡織業(yè)制瓷業(yè)經營方式發(fā)明農學數學天文歷法醫(yī)學文學書法繪畫戲曲宋宋元時期是我國封建生產方式的擴展和經濟文化的高峰時期。政治上，封建國家再次由分裂走向統(tǒng)一，封建制度向邊疆擴展，專制主義中央集權得到強化和鞏固。經濟上，封建經濟繼續(xù)發(fā)展并超過隋唐水平，經濟重心南移完成，商品經濟活躍，海外貿易有重大發(fā)展。文化上，科技文化藝術出現高峰，儒家思想體系化和思辯化，文學藝術商品化和世俗化，科技有重大突破。中書門下、參知政事、三司使、樞密使收兵權、削財權、派文官、設通判王安石變法：原因：“三冗”“兩積

13、”。內容：青苗法、免役法、市易法、均輸法、農田水利法、方田均稅法，保甲法、保馬法、將兵法、設軍器監(jiān)，改革科舉制度、整頓太學、惟才用人。作用：在一定程度上改變了北宋積貧積弱的局面。宋代以后江南地區(qū)形成稻麥輪作的一年兩熟制，有些地方一年三熟。宋代出現利用水力的高轉筒車。北宋普遍用煤作燃料，南宋末開始用焦炭煉鐵。宋朝絲織品種類繁多，織錦吸收花鳥畫中的寫實風格，圖案生動活潑。瓷窯遍布全國各地，有五大名窯。景德鎮(zhèn)興起民間手工業(yè)發(fā)展宋朝時城市中坊、市界限和“日中為市”的限制被打破，官府不再直接監(jiān)管交易活動。城郊和鄉(xiāng)村的“草市”更普遍、四大商業(yè)名鎮(zhèn)。交子。兩宋時商稅收入成為政府的重要財源，南宋時海外貿易稅收

14、甚至成為南宋國庫的重要財源。北宋平民畢升發(fā)明膠泥活字印刷術。宋朝在軍事上廣泛使用火藥，指南針用于航海。宋詞：婉約派：柳永雨霖鈴、李清照（“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”）。豪放派：蘇軾（“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”）、辛棄疾。話本宋代蘇黃米蔡宋代：宮廷畫、風俗畫、畫學。北宋張擇端清明上河圖。宋代程朱理學：二程：天理是萬物本原，把天理和倫理道德聯(lián)系，提出“格物致知”的認識論。朱熹：天理就是三綱五常，人性本來與天理一致， “存天理，滅人欲”， “格物致知”的目的在于明道德之善。陸九淵心學：“心”是宇宙萬物的本原， “心”就是“理”；強調“宇宙便是吾心，吾心即是真理”，反省內心就可得到天

15、理。元中書省行省、路（宣慰司）府州縣元代黃道婆推廣先進的棉紡織技術。棉紡織產品增多，改變了絲麻棉的紡織品比例。進入彩瓷時期。青花、釉里紅元大都國際性的商業(yè)大都會，泉州被譽為當時“世界第一大港”。元代王禎農書元代郭守敬制作簡儀，編定授時歷。元曲：關漢卿、馬致遠。元代趙孟頫元代：王冕墨梅圖（文人畫）元雜劇續(xù)表朝代階段特征政治經濟文化中央地方選官歷史事件農業(yè)手工業(yè)商業(yè)科技藝術思想冶金業(yè)紡織業(yè)制瓷業(yè)民間手工業(yè)發(fā)明農學數學天文歷法醫(yī)學文學書法繪畫戲曲明明清時期是我國統(tǒng)一的多民族國家的發(fā)展鞏固和封建制度的衰落時期。經濟上，商品經濟空前活躍，資本主義生產關系萌芽產生并得到緩慢發(fā)展；政治上，君主專制極端強化，

16、對外走向閉關鎖國，使中國逐漸落后于世界；在傳統(tǒng)科技方面出現了一系列總結性的科學著作，思想和文學藝術帶有濃厚的反封建色彩。廢丞相、設內閣（明朝內閣始終不是法定的中央一級的行政機構或決策機構，只是為皇帝提供顧問的內侍機構。閣臣的升降由皇帝決定，職權的大小依皇帝旨意而定，票擬是否被采納最終還得取決于皇帝的批紅）。廢行省、設三司八股取士1380年，明太祖誅殺胡惟庸；同時，裁撤中書省和丞相，以六部分理全國政務。他還下令，以后不許再立丞相。明清時期出現風力水車。焦炭煉鐵流行。中央和地方在蘇杭設織造局。明代：斗彩、五彩瓷。清代：粉彩、琺瑯彩。課本：明宣德年間：青花瓷。瓷都：江西景德鎮(zhèn)。明代燒制帶阿拉伯文和梵

17、文裝飾圖案的瓷器；清代燒制西餐用具和魚缸等，西方國家稱中國為“瓷器大國”。從17世紀開始，歐洲國家陸續(xù)生產瓷器。明中葉后紡織、制瓷、礦冶等行業(yè)中民營手工業(yè)超過官營手工業(yè)。明朝中后期，江南地區(qū)出現資本主義萌芽，清朝繼續(xù)發(fā)展。城鎮(zhèn)商業(yè)繁榮，農副產品進入市場。出現“商幫”（徽商、晉商）。實行海禁和“閉關鎖國”，對外貿易萎縮。統(tǒng)治者（明太祖、清雍正）固守重農抑商政策，繼續(xù)實行專賣，壓制民營商業(yè)。明代徐光啟農政全書珠算普及發(fā)展，明朝時傳到朝、日、東南亞等地明代李時珍本草綱目，被稱為“東方藥物巨典”明清小說：三國演義水滸傳西游記紅樓夢；文言短篇小說集聊齋志異、諷刺小說儒林外史行書：明·文征明文人畫：明·徐渭牡丹蕉石圖明