2016部編人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文1-3單元綜合檢測(cè)試卷(附答案)

1、2016 部編人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文1-3 單元綜合檢測(cè)試卷（附答案）、語(yǔ)言積累及運(yùn)用（23 分）混為一團(tuán)寬宏大量美不勝收洗爾恭聽(tīng)1 、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是A、柳絮（xù）粼粼（ lí ng）B、堤岸（tí） 匿笑 （nì ）C、溫馨（x n ） 禱告（shò u）D、咱倆（li） 拆散（ ch i）2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A、停滯不前不求甚解B、獨(dú)具慧眼持之以恒C、小心冀冀花團(tuán)錦簇D、得意揚(yáng)揚(yáng)問(wèn)心無(wú)愧（） （ 2 分）癱瘓（t n）樹(shù)杈（chà）憔悴（chuì）寒顫（ zhà n）分歧（q

2、37;）瞬間（shù n）攥著（zuà n）凝視（ní ng）2 分）鴉雀無(wú)聲蛛絲馬跡截然不同恍然大悟3、下列沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一句是（） 。 （ 2 分）A、仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。B、紫色的瀑布遮住了粗壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。C、我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。D、山那邊的山啊，鐵青著臉。4、下面一段文字含蓄雋永，意味無(wú)窮，請(qǐng)仔細(xì)品讀，完成題。（ 6 分）理想如果給你帶來(lái)榮謄，那只不過(guò)是它的付產(chǎn)品，而更多的是帶來(lái)被

3、誤解的寂寥，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。第一、二兩行各有一個(gè)錯(cuò)別字，它們是：、，應(yīng)改為：、第三行中， “寂寥”的意思是： 。第四行應(yīng)該這樣理解：。5、古詩(shī)文名句默寫(xiě)（每小題1 分，共 5 分）（1 ） 論語(yǔ)十二章中，表示既要廣博的學(xué)習(xí)，又要有堅(jiān)定的志向；既要多提問(wèn)題，又要多想當(dāng)前的事情的語(yǔ)句是： ， 。（2） 論語(yǔ)十二章中，孔子論述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的兩個(gè)句子是：（ 3）王灣的次北固山下中有一個(gè)對(duì)偶句，蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理， 表現(xiàn)時(shí)序變遷、新舊交替這一自然規(guī)律的詩(shī)句是： （ 4）曹操的觀滄海中，以豐富的想象、夸張的手法，寫(xiě)出大海吞吐日月，蘊(yùn)含群星的句子是，；星漢燦爛，若出其

4、里。（ 5） 馬致遠(yuǎn)在 天凈沙·秋思 中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的詩(shī)句是：_6、口語(yǔ)交際。（ 6 分）金娜匆匆走進(jìn)教室，習(xí)慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙團(tuán)扔在地上。同學(xué)張敏看見(jiàn)后說(shuō)： “你很講究個(gè)人衛(wèi)生的哩 ! ”金娜不好意思地笑了笑說(shuō)： “。 ”隨即將紙團(tuán)拾起來(lái)，扔進(jìn)了教室外面的垃圾箱。（1）張敏的話言外之意是：（2）金娜該怎樣說(shuō)才得體：二、現(xiàn)代文閱讀。（ 26 分）（一）閱讀秋的氣味一文，完成712 題。 （ 14分）秋的氣味林海音 /文秋天來(lái)了，很自然地想起那個(gè)地方西單牌樓。無(wú)論從哪個(gè)方向來(lái)，到了西單牌樓，秋天，黃昏，先聞見(jiàn)的是街上的氣味。炒栗子的香味彌漫在繁盛的行

5、人群中，趕快朝向那熟悉的地方看去，和蘭號(hào)的伙計(jì)正在門(mén)前炒栗子。和蘭號(hào)是賣(mài)西點(diǎn)的，炒栗子也并不出名，但是因?yàn)樗诮值霓D(zhuǎn)角上，最是扎眼，就不由得就進(jìn)去買(mǎi)。來(lái)一斤吧！熱栗子剛炒出來(lái)，要等一等，倒在籮中篩去裹糖汁的沙子。在等待稱(chēng)包的時(shí)候， 另有一種清香的味兒從身邊飄過(guò)，原來(lái)眼前街角擺的幾個(gè)水果攤子上，棗、 葡萄、 海棠、柿子、 梨、 石榴全都上市了。香味多半是梨和葡萄散發(fā)出來(lái)的。沙營(yíng)的葡萄，黃而透明，一撅兩截，水都不流，所以有 “冰糖包”的外號(hào)。京白梨，細(xì)而嫩，一點(diǎn)兒渣兒都沒(méi)有。 “鴨兒廣”柔軟得賽豆腐。棗是最普通的水果，郎家園是最出名的產(chǎn)地，于是無(wú)棗不郎家園了。老虎眼，葫蘆棗，酸棗，各有各的形狀和味

6、道。 “喝了蜜的柿子”要等到冬季，秋天上市的是青皮的脆柿子，脆柿子要高樁兒的才更甜。海棠紅著半個(gè)臉，石榴笑得露出一排粉紅色的牙齒。這些都是秋之果。抱著一包熱栗子和一些水果，從西單向宣武門(mén)走去，想著回到家里在窗前的方桌上，就著暮色中的一點(diǎn)光亮，家人圍坐著剝食這些好吃的東西的快樂(lè)，腳步不由得加快了。身后響起了鐺鐺的電車(chē)聲，五路車(chē)快到宣武門(mén)的終點(diǎn)了。過(guò)了絨線胡同，空氣中又傳來(lái)了烤肉的香味，是安兒胡同口兒上，那間低矮窄狹的烤肉宛上人了。門(mén)前掛著清真的記號(hào)，他們是北平許多著名的回教館中的一個(gè)，秋天開(kāi)始，北平就是回教館子的天下了。矮而胖的老五，在案子上切牛羊肉，他的哥哥老大，在門(mén)口招呼座兒。他的兩個(gè)身體健

7、康、眼睛明亮，充分表現(xiàn)出回教青年精神的兒子，在一旁幫著和學(xué)習(xí)著剔肉和切肉的技術(shù)。炙子上煙霧彌漫，使原來(lái)就不明的燈更暗了些，但是在這間低矮、煙霧的小屋里，卻另有一股溫暖而親切的感覺(jué)，使人很想進(jìn)去，站在炙子邊舉起那兩根大筷子。老五是公平的，所以給人格外親切的感覺(jué)。它原來(lái)只是一間包子鋪，供賣(mài)附近居民和路過(guò)的勞動(dòng)者一些羊肉包子。漸漸地， 烤肉出了名，但它并不因此改變對(duì)主顧的態(tài)度。比如說(shuō)，他們只有兩個(gè)炙子，總共也不過(guò)能?chē)弦欢耍且坏近S昏，一批批的客人來(lái)了，坐也沒(méi)地方坐，一時(shí)也輪不上吃，老五會(huì)告訴客人，再等二十幾位，或者三十幾位，那么客人就會(huì)到西單牌樓去繞個(gè)彎兒，再回來(lái)就差不多了。沒(méi)有登記簿，他們

8、卻是絲毫不差地記住了先來(lái)后到的次序。沒(méi)有爭(zhēng)先，不可能插隊(duì)，一切聽(tīng)老五的安排，他并沒(méi)有因?yàn)閬?lái)客是坐汽車(chē)的或是拉洋車(chē)的，而有什么區(qū)別，這就是他的公平和親切。一邊手里切肉一邊嘴里算賬，是老五的本事，也是藝術(shù)。一碗肉，一碟蔥，一條黃瓜，他都一一唱著錢(qián)數(shù)加上去，沒(méi)有虛報(bào)，價(jià)錢(qián)公道。在那里，房子雖然狹小，卻吃得舒服。老五的笑容并不多，但他給你的是誠(chéng)樸的感覺(jué)，在那兒不會(huì)有吃得惹氣這種事發(fā)生。秋天在北方的故都，足以代表季節(jié)變換的氣味的，就是牛羊肉的膻和炒栗子的香了！一九六一年十月三十日（選自央視網(wǎng)站“文化頻道電視詩(shī)歌散文” ）7、本文先寫(xiě)物，再寫(xiě)，表現(xiàn)北平秋天、的特點(diǎn)。 （ 3 分）8、北京城很大，可寫(xiě)的地方

9、很多，作者為什么只選取西單牌樓和安兒胡同口兒上的烤肉鋪來(lái)寫(xiě)呢？（2 分）9、從文章來(lái)看，老五是有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？（2 分）10、文章語(yǔ)言口語(yǔ)化是本文一個(gè)突出的特點(diǎn)，試找出一處，加以品析。（ 2 分）11、 “海棠紅著半個(gè)臉，石榴笑得露出一排粉紅色的牙齒”這句話使用了什么修辭手法？有何好處？（2 分）12、你認(rèn)為這篇文章只是寫(xiě)北京秋的氣味嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（ 3 分）（二）閱讀討債一文，完成1317 題。 （ 12 分）討債那是一個(gè)除卻精神、物質(zhì)極度匱乏的年代。昏暗的燈光下，媽攤開(kāi)自己的掌心，怎么數(shù)還差十塊錢(qián)，可是明天我們就要開(kāi)學(xué)，姐妹仨的學(xué)費(fèi)令全家焦慮萬(wàn)千。全家人惟一能做的只有等待和希望。爸

10、眉頭緊鎖，欲言又止。爸終于下了很大的決心：記得年前借給陳家的十塊錢(qián)嗎？說(shuō)好過(guò)完年就還，可是直到現(xiàn)在, ”媽呆愣了片刻，突然直立起身，咬咬牙說(shuō)： “我?guī)∪尤ヒ?”陳家滿目窘迫、凄涼。一位骨瘦如柴、眼睛深陷的女人頭上扎根花布，病懨懨地斜躺在那搖搖欲墜的床上。男人縮了縮身子，怯生生地囁嚅著： “那十塊錢(qián)是早該還了，可他媽生下孩子后病倒了，幾口人吃飯，還要看病，實(shí)在還不出來(lái)，緩一緩行嗎？”媽深深地埋下頭，猶豫片刻，還是很艱難地吐出： “我們?nèi)绻蟹ㄗ?，也不要了，可三個(gè)娃明天要交學(xué)費(fèi)，再窮不能窮孩子呀！”女人眼里浮著招人憐憫的微光，溢滿了憂傷和無(wú)助。他們太窮了，媽也真夠狠心的，簡(jiǎn)直是釜底抽薪，我對(duì)

11、媽產(chǎn)生了一絲怨恨，甚至寒心： “媽別要了 , ”不知什么時(shí)候男人不在了，當(dāng)那男人裹著一陣寒風(fēng)進(jìn)屋的時(shí)候，手里攥著不知如何弄來(lái)的十塊錢(qián)。母親和我坐了一陣?yán)浒宓?，終于捏著錢(qián)訕訕地走了。媽一路無(wú)言，臨近家門(mén)時(shí)，媽沉甸甸地嘆了口氣。日子一天天滑過(guò)去，不知怎地，我有點(diǎn)掛念那家人，并深懷內(nèi)疚，不知他們過(guò)得怎樣了。一年后的一天傍晚，陳家男人突然親自上門(mén)，并帶著一包水果糖，憔悴的臉上露出難得的笑容，男人剛坐下就從懷里掏出十塊錢(qián)，媽直推搡，埋怨道： “不是說(shuō)好送你們嗎，不用還。 ” “不，欠錢(qián)還錢(qián)是天經(jīng)地義的事，況且他媽病已經(jīng)好了，家里境況已大大改善。 ”媽雙手顫抖著，無(wú)語(yǔ)凝噎。我拉了拉她的衣襟，臉上寫(xiě)滿了疑問(wèn)

12、。后來(lái)， 媽輕輕地說(shuō)出我永生難忘的一段話： “我一個(gè)家庭婦女又有什么法子， 我只有 第二天替你們交了學(xué)費(fèi)后再去想法子掙錢(qián)，把十塊錢(qián)給他們送去?？此麄兡前憷щy，真不忍心，否則我會(huì)一輩子也不心安的?！蹦且凰查g，我不禁潸然淚下，我終于讀懂了一顆熠熠生輝，美麗如金子般的心。那一瞬間，我心中充滿了對(duì)母親的敬畏，她為我拉開(kāi)了認(rèn)識(shí)善良的帷幕，使我終生感念人生的美麗，并埋下一顆仁愛(ài)的種子。13、解釋加點(diǎn)字。（ 2 分）釜 底抽薪 釜： 薪 14、第段中 “我拉了拉她的衣襟，臉上寫(xiě)滿了疑問(wèn)。 ” 這“疑問(wèn)”包括哪些內(nèi)容？（2 分）15、第段的“捏”換成“揣”為什么不好？（ 3 分）16、媽媽“金子般的心”，表現(xiàn)

13、在行動(dòng)上是：， 表現(xiàn)在語(yǔ)言上最典型的一句是：（用文章原句作答）。 （ 3 分）17、結(jié)尾段的作用是：。 （ 2 分）三、古詩(shī)文閱讀（共21 分）（一）閱讀下面古詩(shī)，回答17-18 題（ 6 分）行軍九日思長(zhǎng)安故園岑參強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。【注】此詩(shī)寫(xiě)于安史之亂長(zhǎng)安被攻陷之時(shí)。17、 這首詩(shī)寫(xiě)了這一中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，從 _ 、 等詞語(yǔ)中可以看出。（ 3 分）18、遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)”兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（3 分）（二） 閱讀下面文言文選段，完成19 23 題（ 15 分）陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方： “

14、尊君在不？”答目： “待君久不至，已去。 ”友人便怒： “非人哉 !與人期行，相委而去。 ”元方日“君與家君待日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。19、解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。（ 4 分）（ 1 ）與友期 行（）（ 2）去后乃 至（）（ 3）相委 而去（）（ 4）下車(chē)引 之（）20 、 “君”“尊君” “家君”的稱(chēng)謂有何不同？（ 3 分）君：尊君：家君：21 、 “友人慚”的原因是什么？（可用原文語(yǔ)句回答） （ 2 分）22、通過(guò)讀文可知元方是個(gè)怎樣的孩子？你如何評(píng)價(jià)元方的“入門(mén)不顧”？（3 分）23、學(xué)習(xí)本文，你明白了怎樣的道理？（3 分）四

15、、作文（50 分）24、從下面兩題中，任選一題作文。（一）題目：我二十年后某一天的日記要求： （1） 想像豐富，情節(jié)合理；（2） 語(yǔ)言準(zhǔn)確、語(yǔ)句通順；（3） 書(shū)寫(xiě)整齊、干凈；（4） 600 字左右。（二）每個(gè)同學(xué)在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)有這樣或那樣的弱點(diǎn)，如膽怯、自悲、惰性、粗心、嬌氣請(qǐng)結(jié)合你的實(shí)際選擇一個(gè)方面，以 “我終于戰(zhàn)勝了 ” 為題， 寫(xiě)一篇 500 字左右的記敘文。要求：先將題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)在作文格的第一行內(nèi)；在記敘中可插入適當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)和抒情；作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。參考答案一 、語(yǔ)言積累及運(yùn)用1 、 D 2、 B 3、 C 4、謄、付，譽(yù)、副。寂靜，空曠。胸懷理想、為理想而

16、奮斗的志士，處境盡管寂寥，但是他享受著斗爭(zhēng)的歡樂(lè)，所以有“寂寥里的歡笑”。但是，他畢竟遭人誤解，被當(dāng)成異類(lèi)，所以歡笑里又有酸辛。5、（1 ）博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣、（ 2）學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆（3）海日生殘夜，江春入舊年（4）日月之行，若出其中（5）夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯6、（1 ）張敏在批評(píng)金娜不注意公共衛(wèi)生（ 2）對(duì)不起，我今后會(huì)注意的。二、現(xiàn)代文閱讀（1） 7、 人 祥和 親切8、 因?yàn)檫@兩處地方最能體現(xiàn)出北京的秋味，是季節(jié)變換的氣味的代表。9、公平、親切、隨和、誠(chéng)樸10、如， “沙營(yíng)的葡萄，黃而透明，一撅兩截，水都不流，所以有“冰糖包”的外號(hào)。 ”口語(yǔ)化的描繪，動(dòng)作、情態(tài)就非常鮮明，如在眼前。11、擬人。將海棠和石榴人格化，說(shuō)明北京秋果的成熟，及對(duì)人的誘惑力。12、這篇文章是借寫(xiě)北京秋的氣味，來(lái)展現(xiàn)北京人的精神狀態(tài)。（2） 13、 釜： 鍋， 古時(shí)候的一種煮東西的器皿。薪： 柴14、 當(dāng)初那錢(qián)已經(jīng)討回來(lái)了，為什么陳家又來(lái)還錢(qián)？15、更能體現(xiàn)錢(qián)的來(lái)之不易。16、表現(xiàn)在行動(dòng)上是：自己掙錢(qián)又送陳家表現(xiàn)在語(yǔ)言上最典型的一句是：我一個(gè)家庭婦女又有什么法子，我 只有第二天替你們交了學(xué)費(fèi)后再想法子掙錢(qián)，把十塊錢(qián)給他們送去。看他們那般困難，真不忍心，否則我會(huì)一輩子也不心安的?！保ü?jié)選上邊的一句即可）17、深化升華感情，點(diǎn)題。（合理即可）三、古詩(shī)文閱讀