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1、2020部編三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中檢測(cè)卷時(shí)間:90分鐘 滿分:100分、礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(32分)1 .讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(8分)mi fengxiu jidndu zhousu xing方 shiyun chenbdo cun2 .比較字形并組詞。(4分)|牧)故杯()蛇(無(wú)()?(:拂() ()攏(:佛():組():擾(3 .補(bǔ)充下面的詞語(yǔ)。(6分)爭(zhēng)()斗()()()五車南()北()()來(lái)()去4 .句子練習(xí)。(6分) (1)給下面的句子加上合適的詞語(yǔ),描寫(xiě)人物說(shuō)話時(shí)的神情和語(yǔ)氣C“有兩只蜜蜂飛回來(lái)小女兒喊道:了!(2)根據(jù)前面的句子補(bǔ)充一個(gè)問(wèn)題。有的瓢蟲(chóng)吃蝦蟲(chóng),有的瓢蟲(chóng)吃馬鈴薯嫩葉, 街上有掛著各種招牌
2、的店鋪、作坊、酒樓、茶館句中的省略號(hào)表示(4)改變句式,意思不變:這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮,還有什么能夠代替?5 .用修改符號(hào)修改下面一段話。(8分)今天中午,我親身檢驗(yàn)了母親洗衣服的堅(jiān)幸,想到了不禁孟郊流傳千古的名句: “誰(shuí)言寸草心,抱得三春暉?!辈诲e(cuò),只能親身經(jīng)歷的道理,才能深刻地領(lǐng)會(huì)其中的 含義,正如未經(jīng)沙場(chǎng)的將軍永遠(yuǎn)只會(huì)紙上談兵,未經(jīng)搏斗的雄鷹,永遠(yuǎn)只是天空中的 擺設(shè),未經(jīng)磨煉的孩子,永遠(yuǎn)只是手中的風(fēng)箏。二、綜合展示廳(7分)6 .根據(jù)農(nóng)歷日期寫(xiě)出我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。(2分)(1)農(nóng)歷正月十五()(2)農(nóng)歷五月初五()(3)農(nóng)歷八月十五()(4)農(nóng)歷九月初九()7 .連線。(2分)雅人四好望聞
3、問(wèn)切文房四寶梅蘭竹菊花中君子琴棋書(shū)畫(huà)中醫(yī)四診筆墨紙硯8 .評(píng)論:小剛喜歡鳥(niǎo),他要求爸爸去捕鳥(niǎo)來(lái)養(yǎng),以便于觀察。你覺(jué)得這樣做對(duì)嗎?發(fā) 表你的看法。(3分)三、課本直通車(15分)9 .補(bǔ)充詩(shī)句。(6分)(1)春潮帶雨晚來(lái)急,(2)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,路上行人欲斷魂。(4)春風(fēng)送暖入屠蘇o(5)日出江花紅勝火,(6)沙暖睡鴛鴦。10 .根據(jù)課文內(nèi)容填空。(4分)法布爾通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明,蜜蜂有 的能力,靠的不是而是一種無(wú)法解釋的(2)花鐘一課告訴我們,一天之內(nèi),趙州橋是 朗的石匠設(shè)計(jì)并參加建造的,到現(xiàn)在已經(jīng)有一千四百多年了。時(shí)代,有個(gè)叫 的人改進(jìn)了造紙術(shù)。11 .判斷,正確的打“,”,錯(cuò)誤的打“X”。(5分
4、)(1)惠崇春江晚景是根據(jù)蘇軾的詩(shī)所作的一幅畫(huà)。()(2)葉圣陶在荷花一課中把自己想象成一朵荷花。()北京人把“花大姐”叫作瓢蟲(chóng)。()寓言故事一般比較短小,但背后往往藏著深刻的道理。()(5) “雙十一”是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。()四、閱讀檢閱臺(tái)(21分)12.課內(nèi)閱讀。(11分)趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米,有九米多寬,中間行車馬,兩旁走人。這么長(zhǎng) 的橋,全部用石頭砌成,下面沒(méi)有橋墩,只有一個(gè)拱形的大橋洞,橫跨在三十七米多 寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí),河水從大橋 洞流過(guò),發(fā)大水的時(shí)候,河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。這種設(shè)計(jì),在建橋史上是一 個(gè)創(chuàng)舉,既減輕了流水對(duì)橋
5、身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的重 量,節(jié)省了石料。(1)填空:這段話選自課文 0 (1分)(2)找出選文的中心句,畫(huà)“ 一一”。(1分)從文中找出相關(guān)的詞句,說(shuō)明趙州橋的具體設(shè)計(jì)。(5分)橋長(zhǎng):橋?qū)挘航ㄔ觳牧希簶?gòu)造方式: 通道使用:解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1分)創(chuàng)舉:根據(jù)文意概括趙州橋的設(shè)計(jì)帶來(lái)的三個(gè)好處。(3分) ; 13.課外閱讀。(10分)程門(mén)立雪楊時(shí)是宋朝學(xué)者。他年輕時(shí)很愛(ài)學(xué)習(xí),非常尊敬老師。有一次,他和一位同學(xué)在讀書(shū)時(shí)為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論起來(lái)。為了盡快找到答案,他們冒著鵝毛大雪,一同去請(qǐng)教大學(xué)問(wèn)家程頤。他們走到程頤家門(mén)口,守門(mén)的童子說(shuō):“先生正在睡午覺(jué)。”楊時(shí)悄悄地對(duì)同學(xué)
6、說(shuō):“咱們就在這兒等一會(huì)兒吧!他倆一聲不響地站在門(mén)口,靜靜地等著。雪花在 天空中飄舞,不一會(huì)兒地上便積滿了雪。凜冽的寒風(fēng),吹得他們直打哆嗦。可是他們 沒(méi)有拂一拂身上的積雪,也沒(méi)有跺一跺凍僵了的腳。過(guò)了很久,程頤醒來(lái)了。當(dāng)他知道門(mén)外雪地里有兩個(gè)學(xué)生在等著,就急忙出去把 他們拉進(jìn)屋里。程頤見(jiàn)他們?nèi)硎茄?,心疼地說(shuō):“外邊雪這么大,為什么不早進(jìn)屋呢?楊時(shí)望著程頤慈祥的面容,說(shuō):“老師,您在休息,我們?cè)趺茨荏@動(dòng)您呢?”程頤 被他們尊師好學(xué)的精神感動(dòng)了,詳細(xì)地解答了他們的問(wèn)題。選擇字音字義。尊師好學(xué)字音:() 字義:()(1分)A. haoA.友愛(ài)B. hcoB.喜愛(ài)(2)寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。(2分)
7、急忙()詳細(xì)()尊敬()根據(jù)短文內(nèi)容,填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(3分)寫(xiě)風(fēng)雪寫(xiě)楊時(shí)()的大雪()地等著()的寒風(fēng)()地站在門(mén)口 (慈祥()寫(xiě)程頤()的面容)地解答(4)找句子:你覺(jué)得文中哪句話最能概括楊時(shí)的特點(diǎn)?找出來(lái),畫(huà)上“根據(jù)故事內(nèi)容,理解成語(yǔ)的意思。(2分)程門(mén)立雪:(2分)五、習(xí)作百花園(25分)14.從下面的題目中選擇一個(gè)寫(xiě)一篇作文。要求語(yǔ)句通順,內(nèi)容具體。(1) 一次有趣的小實(shí)驗(yàn)(2)最讓我開(kāi)心的節(jié)日(3)發(fā)揮想象,把守株待兔的故事寫(xiě)得具體些。寫(xiě)出莊稼人在撿兔子、丟下農(nóng)具守 株結(jié)果什么也沒(méi)有得到的過(guò)程中的心理變化及感受。參考答案:一、1.蜜蜂智慧修建歐洲 蘇醒姿勢(shì)勻稱保存2.3.翻一 J吹
8、拂阻力 小例::仿佛I組建 奇艷 學(xué)富覆 憂慮:合攏 :干擾弓影:牧童.枚舉轅4. (1)激動(dòng)地高聲(2)它們的口味為什么不一樣呢?列舉的省略(4)這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮,沒(méi)有什么能夠代替。今天中午,我親身卷斷而親洗衣服的逗),, (麗了1丕至|就郊流傳丁占瞰h “誰(shuí)言寸草, 得三春暉。”不錯(cuò),獺河圣歷的道理,才能深刻地領(lǐng)會(huì)其中的含義,正如未經(jīng)沙場(chǎng)的將軍永遠(yuǎn)只公紙上談兵.未經(jīng)搏斗的雄鷹仃笈遠(yuǎn)只是天空中的拱設(shè).未經(jīng)磨煉的孩戶6永遠(yuǎn)只聞手中的風(fēng)箏口5.二、6.(1)元宵節(jié)(2)端午節(jié)(3)中秋節(jié)(4)重陽(yáng)節(jié)雅人四好、,望聞問(wèn)切文房四寶梅蘭竹菊花中君子丹弋、琴棋書(shū)畫(huà)7中醫(yī)四診/、鈿紙現(xiàn)8.示例:我覺(jué)得這樣做不對(duì)。喜歡鳥(niǎo)不一定要養(yǎng)鳥(niǎo)。大多數(shù)鳥(niǎo)兒喜歡的是自由,有自 己的生活習(xí)慣。把鳥(niǎo)兒養(yǎng)在籠中,就限制了它的自由,鳥(niǎo)兒不會(huì)快樂(lè)。三、9.(1)野渡無(wú)人舟自橫(2)每逢佳節(jié)倍思親清明時(shí)節(jié)雨紛紛(4)爆竹聲中一歲除(5)春來(lái)江水綠如藍(lán)(6)泥融飛燕子10. (1)辨認(rèn)方向超常的記憶力本能(2)不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的(3)隋李春(4)東漢蔡倫11. (1)X (2), (3)X (4), (5)X四、12.(1)趙州橋(2)趙州橋韭常雄!k一五十多米九米多石頭沒(méi)有橋墩,只有一個(gè)拱形的大橋洞,大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個(gè)拱形的小橋
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