2012年中考語文專題復(fù)習(xí)百套卷突破訓(xùn)練72 人教新課標(biāo)版

1、2012年中考語文專題復(fù)習(xí)百套卷（突破訓(xùn)練72） 一、(21分，每小題3分) 1下列詞浯中的加點(diǎn)字，讀音不相同的一項(xiàng)是 A照看行李 五行缺土 B黃暈的光 銀色暈圈 C這樣闊綽 個(gè)綽號(hào) D又何間焉 危難之間 2對(duì)下列詞語中加點(diǎn)的錯(cuò)別字，改得不正確的一項(xiàng)是 A豪不利己 “豪”改為“毫” B妙手隅得 “隅”改為“偶” C不屑置辮 “辮”改為“辨” D潛茲暗長 “茲”改為“滋” 3下列詞語的意思，解釋不正確的一項(xiàng)是 A拈輕怕重：接受工作時(shí)挑揀輕松的，害怕繁重的。 B坦蕩如砥：寬闊得像磨刀石。 C精益求精：好了還要求更好。 D呼朋引伴：呼喚朋友，招引同伴。 4依次填入下列句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是

2、這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢?他們有 ，不自欺；他們在前仆后繼的戰(zhàn)斗，不過一面總在被 ，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。說中國人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是 。 A確信 摧殘 誣蔑 B確信 摧毀 蔑視 C堅(jiān)信 摧殘 誣陷 D確定 殘殺 誣蔑 5填入下面文字中橫線上的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹， 難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民? A難道你就不覺得它只是樹? B難道你就只覺得它不是樹? C難道你就不覺得它不是樹? D難道你就只覺得它只是樹? 6在下面這段文

3、字中，萊特哥哥說的一句話是 美國萊特兄弟于1903年12月17日，駕駛動(dòng)力飛機(jī)成功地遨游藍(lán)天。人們?yōu)榇伺e行盛大酒會(huì)，主持人要萊特兄弟發(fā)表演說，兄弟倆再三推辭，主持人執(zhí)意邀請，哥哥便發(fā)表了言短意深的一句話演說：“ ” A據(jù)我所知，鳥中最會(huì)說話的是鸚鵡，而鸚鵡學(xué)舌是被人看不起的。 B據(jù)我所知，鳥中最會(huì)說話的是鸚鵡，而鸚鵡是永遠(yuǎn)飛不高的。 C據(jù)我所知，鳥中最會(huì)學(xué)人說話的是鸚鵡，面鸚鵡是永遠(yuǎn)不會(huì)變成人的。 D據(jù)我所知，鳥中最會(huì)學(xué)人說話的是鸚鵡，而鸚鵡是永遠(yuǎn)說不出人話來的。 7下列文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是 A魯提轄即魯達(dá)，是水滸傳塑造的個(gè)英雄人物。 B小說故鄉(xiāng)中的“我”就是少年時(shí)候的魯迅先生。 C

4、魚我所欲也和生于憂患，死于安樂都選自孟子。 D江城子·密州出獵的作者是宋代文學(xué)家蘇軾。 二、(12分，每小題3分) 閱讀下面這篇文章，完成811題。 文學(xué)的數(shù)學(xué) 人從事某一職業(yè)，一是為了糊口，二是為了愛好。某件事若是很賺錢，干的人就多。這一行里就混了許多憑此換飯吃的人。這事如果不賺錢，就像個(gè)篩子，將為了糊口的人濾了去，只孤零零剩下愛好這塊卵石。 愛好是最好的老師。天底下有愛騎馬的，有愛打槍的，有愛搜集破爛的，有愛鉆牛角尖的，有愛發(fā)財(cái)?shù)?，有愛玩?quán)術(shù)的也有愛寫作的，泛稱為愛文學(xué)。 這個(gè)比例能有多少?在寫作日益貧困化的今天，真不好意思說得太高。就斗膽算作百分之一吧。 按中國有十億人算，就有

5、1000萬人熱愛此道。哎呀，這真不少。 單是愛好自然不行。文學(xué)還需要毅力、勇氣，鍥而不舍的韌性，高屋建瓴的膽魄，逆境中的剛直，優(yōu)裕中的清醒總之一個(gè)大寫的人格。在卑微像蘑菇一般滋生的當(dāng)代世界，這個(gè)比例實(shí)不敢樂觀，姑且也算它百分之一。 現(xiàn)在向文學(xué)掘進(jìn)的隊(duì)伍里，還剩下10萬人。也浩浩蕩蕩呢。 最難把握的是機(jī)遇。它像一頭光滑的海豚。當(dāng)它游近我們的時(shí)候，與暗淡的背景混淆一處，難以識(shí)別。當(dāng)它瞬息而過時(shí)，猶如黑色閃電，我們只有看著它敏捷的后影嘆息。能夠抓住機(jī)遇羽毛的人，能有多少呢?做一個(gè)不大悲觀的估計(jì)，也是百分之一好了。 這支最初的烏合之眾已經(jīng)精粹了許多，減到1000人，一間禮堂就坐得下了。 最后我們來說說

6、天才。 語言是人類最偉大的發(fā)明。凝固在甲骨、巖石、竹帛、紙張、計(jì)算機(jī)里，就成為文字的記載。人類的歷史，無數(shù)的悲歡，駕著語言的小舟，一代代運(yùn)載到遙遠(yuǎn)的彼岸。美妙的語言，猶如玄妙的天籟，只在暴風(fēng)雨的夜晚，降臨在極少數(shù)睿智的大腦。他們接收了它，譽(yù)寫了它，筆下流淌出千古絕唱的美文。 寫出人類的大悲大痛大欣喜，需要天賦之才。它是一把打亂了的讖語之牌，不知誰能抓到美麗的一色紅桃? 這個(gè)比例，只能算它百分之一。 只剩下10個(gè)人了! 這就是關(guān)于一個(gè)時(shí)代最偉大的文學(xué)家的數(shù)學(xué)。它給我們展現(xiàn)出的畫面是：他們的靈魂的額頭像地球一般蒼老，他們顫抖的目光火焰般跳動(dòng)。他們瘦削的脊梁像一根單薄的竹竿，可以破碎卻絕不彎曲。他們

7、的手因?yàn)樗紤]過多而盤根虬曲，握住筆的時(shí)候才格外有力。 他們孤獨(dú)地站在曠野之中；代表此刻的人與以前的人、以后的人對(duì)話。雪花披滿了他們的全身。 這個(gè)比例是否大樂觀? 8文章第自然段開頭說“愛好是最好的老師”，從全文來看，這句話的用意是 A強(qiáng)調(diào)“愛好”是成為偉大文學(xué)家不可缺少的條件。 B說明人生各有所好的原因。 C說明“愛好”是篩出“換飯吃的人”的前提。 D鼓勵(lì)人們要有所“愛好”。 9下面句中的“它”各指什么?說明錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A“它像頭光滑的海豚”中的“它”指的是“機(jī)遇”。 B“他們接收了它”中的“它”指的是“美妙的語言”。 C“它是一把打亂了的讖語之牌”中的“它”指的是“人類”。 D“它給我們展

8、現(xiàn)出的畫面是”中的“它”指的是“一個(gè)時(shí)代最偉大的文學(xué)家的數(shù)學(xué)?！?10文章第自然段在說“天才”之時(shí)為什么要說“語言”?這樣寫的作用是 A論證語言是人類最偉大的發(fā)明 B論證美妙的語言猶如天籟 C論證文學(xué)需要天賦之才 D論證流傳千古的名文需要美妙的語言 11綜觀全文，造就“個(gè)時(shí)代最偉大的文學(xué)家”的條件有四條，下面概括不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 A愛好 B韌性 C機(jī)遇 D天賦 三、(12分，每小題3分) 閱讀下面兩段文字，完成1215題。 慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文在記之。 予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖，銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯

9、，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？ 12對(duì)文中加點(diǎn)的詞浯；解釋不正確的一項(xiàng)是 A勝狀：勝景，好景色。 B橫無際涯：寬闊無邊。 C南極瀟湘：瀟水和湘水的南邊極遠(yuǎn)。 D騷人：戰(zhàn)國時(shí)屈原作(離騷)，因此后世稱詩人為騷人。 13“覽物之情，得無異乎”中的“之”意為“的”，下面句中加點(diǎn)的“之”字不是“的”的意思的一項(xiàng)是 A屬予作文以記之 B此則岳陽樓之大觀也 C前人之述備矣 D予嘗求古仁人之心 14對(duì)第一段文字的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是 A這段文字簡要記述了滕子京重修岳陽樓以及作者寫作本文的緣由。 B“越明

10、年”的意思是“到了第二年”。 C“政通人和，百廢具興”寫滕子京雖為“謫守”亦政績顯著。 D“屬予作文以記之”中的“予”即范仲淹的朋友膝子京。 15對(duì)第二段文字的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是 A這段文字詳細(xì)描寫了洞庭湖及其周圍的景色。 B“前人之述備矣”是對(duì)“岳陽樓之大觀”的小結(jié)，簡潔不繁。 C“然則”輕輕轉(zhuǎn)，引出“遷客騷人”可能有的不同的情懷。 D“覽物之情，得無異乎?”一句反問，引出下文的寫景抒情。 第卷(共105分) 四、(14分) 16把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分) 苔痕上階綠，草色入簾青。 譯文： 夫戰(zhàn)，勇氣也。 譯文： 閱讀望洞庭湖贈(zèng)張丞相這首詩，完成1718題。 望洞庭湖贈(zèng)

11、張丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虛混太清。 氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。 欲濟(jì)無舟揖，端居恥圣明。 坐現(xiàn)垂釣者，徒有羨魚情。 17解釋下面的詞句。(2分) 太清： 端居恥圣明： 18判斷下列說法的正誤，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“×”。(4分) A詩的前四句寫詩人登上岳陽樓所看到的波瀾壯闊的洞庭湖。 ( ) B“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城?！眱删鋵懢靶蹨唹验?，極富藝術(shù)感染力。 ( ) C“欲濟(jì)無舟楫”寫濤人想渡湖水卻沒有渡湖的車輛和船只。 ( ) D“坐觀垂釣者，徒有羨魚情?！眱删涫潜扔髟娙讼胱龉俣鴽]有途徑。 ( ) 19按要求默寫填空。(4分) ，長河落日圓。(王維使至塞上) ，甲光向日金鱗開。

12、(李賀雁門太守行) 李白行路難一詩中表明詩人自信必有遠(yuǎn)大前程的兩句詩是： ， 。 五、(18分) 閱讀下面的文字，完成20-25題。 聽 泉 韓靜霆 演奏二泉映月，有一種心靈沐浴沖涼的感覺。琴弓的馬尾吃住了弦，像是把山里的玉石鋸開了一個(gè)小縫兒，泉水呢，順著左手指頭尖兒款款地流出來。跌撲回還，繞在身邊。心里所有的浮躁、郁悶、煩瑣，都被淙淙流泉沖走了。身上清爽得很、干凈得很。舌根也甜潤潤濕漉漉。說來真得感謝盲人音樂家阿炳，他用一把胡琴，教會(huì)了我們聽泉。讓我們知道感覺山中清泉，應(yīng)該打通生命所有孔竅，只憑眼睛直觀是不夠的。是啊，古人說刑天舞干戚，以乳為目，以臍為口，就是說人的渾身上下都生著精明的感官，

13、人本來就是精靈別透的靈長目，我們和炳哥的差別就在于不懂得讓心靈長出眼睛看宇宙，讓耳朵生出觸須撫摸自然，從這個(gè)角度說，也許我們才是真正的“盲人”。還有，我們沒有化清流為音樂的神力，在盲人音樂家阿炳這里，泉水是靈感的嬰兒。他一下子就捕捉住了稍縱即逝的靈感，再加進(jìn)自己的天分、才情與生命感悟，人間就淌出了不朽的經(jīng)典，音樂的清泉二泉映月。 “二泉”從前只是窮道士沿街賣藝的一支曲子，如果不是遇到楊蔭瀏先生，那音樂的“泉水”不知會(huì)在哪兒幽咽斷流了。我在音樂學(xué)院學(xué)琴的時(shí)候，老先生楊蔭瀏的學(xué)養(yǎng)和人品極為師生尊崇。楊蔭瀏和阿炳(華彥鈞)之間的理解與默契，是人間知音的絕唱，俞伯牙與鐘子期也不能相比。換句話說，琴師俞

14、伯牙倘若遇到楊蔭瀏，就大可不必因世無知音摔碎瑤琴了。楊蔭瀏是在建國初期為搶救瀕臨滅絕的文化遺產(chǎn)，尋訪阿炳的。背著笨重的錄音機(jī)，他和阿炳談心、談藝、談琴。用那時(shí)候流行的“履帶”般的錄音機(jī)帶，錄下了阿炳的曲子。這首曲子無題，阿炳讓楊先生取個(gè)題目，楊先生思忖了片刻說，就叫做二泉映月吧。 可以想象這時(shí)候阿炳是多么感動(dòng)和驚奇，他那深陷的眼窩紅了，幾乎要流出“泉水”了；面前這位先生不僅聽懂了他，把他的琴聲錄下，讓他的音樂永遠(yuǎn)活著，而且，一語點(diǎn)睛，戳動(dòng)了他的心泉之門。是呵是呵，這娓娓動(dòng)聽的音樂，不是映月的天下第二泉又是什么?泉水一沖出深山罅隙，月光就撲了過來。一輪梨花月變成了液體。揉碎了的月光，叮叮咚咚唱著

15、歌，奔跑跳躍在惠山的竹林間草地上。忽然從高高的石崖向下“蹦極”，珠玉四濺；忽然在花叢間潛伏蛇行，若斷還連，幽幽咽咽的；忽然又在光滑的鵝石溪床上跳著輕盈的舞步，帶著小魚，攜著蝌蚪，跑向山外的世界音樂在胡琴的三個(gè)把位回還，如曲水流觴。裝飾音和滑音機(jī)智乖巧，似魚嬉水草。抖弓細(xì)碎流暢，清流里有訴不盡的柔情。二泉映月是回旋曲式，讓人把醉人醴泉回味品咂個(gè)夠。更要緊的是，楊先生聽著盲人音樂家心泉的律動(dòng)，深深感覺到了阿炳對(duì)生命和自然的熱愛，也聽到了涌動(dòng)的泉水里，有一點(diǎn)兒淡淡的哀傷。 阿炳和楊蔭瀏都已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，可映月的二泉還奔涌在我們的生命和生活中。記得，這首美妙絕倫的樂曲使著名指揮家小澤征爾由衷傾倒，他

16、說過，二泉映月應(yīng)當(dāng)跪下來聽。是的，此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞?也許，惟有雙膝跪倒，才可以聊表心中的虔敬和感激。我們感激創(chuàng)造美的阿炳和發(fā)現(xiàn)美的楊蔭瀏。阿炳開掘出了他心中獨(dú)一無二的音樂泉，楊蔭瀏牽著“泉水”的手，出了山。 20請說出文章標(biāo)題“聽泉”的意思。(2分) 答： 。 21第一自然段中，作者為什么說“也許我們才是真正的盲人”?請用文中的語言回答。 (2分) 答： 。 22最后一自然段中的“二泉映月應(yīng)當(dāng)跪下來聽”，作者認(rèn)為小澤征爾這句話表達(dá)了怎樣的思想感情?請按要求填空回答。(2分) 這句話表達(dá)的思想感情：對(duì)凈化人們心靈的音樂的創(chuàng)造者和傳播者的和。 23這篇散文多處出現(xiàn)“泉水”，根據(jù)語境，

17、分析下列加點(diǎn)的詞語，按要求填空。(6分) 泉水呢，順著左手指頭尖兒款款地流出來。 那音樂的“泉水”不知會(huì)在哪兒幽咽斷流了。 也聽到了涌動(dòng)的泉水里，有一點(diǎn)兒淡淡的哀傷。 楊蔭瀏牽著“泉水”的手，出了山。 第 句和第 句“泉水”的意思相同，都指 第 句和第 句“泉水”的意思相同，都指 24仿照下面的文字，另寫一個(gè)句子。(3分) 例句：琴聲揉碎了的月光，叮叮咚咚唱著歌，奔跑跳躍在惠山的竹林間草地上。 仿句： 25下列對(duì)這篇散文的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分) A“演奏二泉映月，有一種心靈沐浴沖涼的感覺?！蔽恼掠谩把葑唷倍挥谩靶蕾p”是因?yàn)槿パ葑嗨?，?huì)更深刻地理解樂曲。 B楊蔭瀏和阿炳之間“是人間

18、知音的絕唱，俞伯牙與鐘子期也不能相比”，這是因?yàn)殓娮悠趯?duì)俞伯牙不能像楊蔭瀏對(duì)阿炳那樣“讓他的音樂永遠(yuǎn)活著”。 C文章主要用尋訪、談心、談藝、談琴、錄音、取題等情節(jié)詳細(xì)地描述了楊蔭瀏搶救并傳播瀕臨滅絕的文化遺產(chǎn)的過程。 D二泉映月表現(xiàn)了阿炳“對(duì)生命和自然的熱愛”，旋律中流露出的“淡淡的哀傷”，是他對(duì)自己身世的訴說。 六、(10分) 26根據(jù)下面這段文字的意思，完成對(duì)聯(lián)。(2分) 溫家寶總理在十屆全國人大四次會(huì)議記者招待會(huì)上回答香港文匯報(bào)記者的提問時(shí)說：“中國的總理懂得一個(gè)道理，就是知難不難，迎難而上，知難而進(jìn)，永不退縮，不言失敗?！逼渲小爸y不難”出自清代小說儒林外史第二十二回所引對(duì)聯(lián)“讀書好，

19、耕田好，學(xué)好便好；創(chuàng)業(yè)難， ， 。 27請用一句話概括下面新聞的主要內(nèi)容。(2分) 新華社北京10月17日電 今日凌晨4時(shí)33分，在經(jīng)過115小時(shí)32分鐘的太空飛行，完成我國真正意義上有人參與的空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)后，“神舟”六號(hào)載人飛船返回艙順利著陸，航天員費(fèi)俊龍、聶海勝安全返回。 28下面這段文字中的畫線處有三處毛病，請按要求答題。(6分) 為什么人類對(duì)火星始終充滿向往?因?yàn)榫湍壳暗挠^測情況看，火星是最有可能成為人類第二家園。盡管火星上的溫度是零下200。但從所有太陽系的行星中，火星的環(huán)境是與地球最相像的。火星的直徑大約是地球的一半，那里還有相當(dāng)于地球上三分之一的重力和百分之一的大氣濃度。有人估算

20、，人類登上火星需要600億美元的資金，甚至更多。最主要的是，探測器已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了在火星冰凍的極點(diǎn)和地表下有水存在。 A用詞不當(dāng)?shù)囊惶幨?填序號(hào)) ，修改 。 B意思表達(dá)不完整的一處是(填序號(hào)) ，修改 。 C與這段文字說明的中心不一致的一處是(填序號(hào)) ，修改 。 七、(63分) 29下面兩題，任選一題寫一篇文章。 (1)“龍門陣”是四川方言，現(xiàn)代漢語詞典的解釋是：談天或講故事。擺龍門陣，可以交流信息、了解生活、認(rèn)識(shí)社會(huì)，在談天說地中開闊眼界、引起思考、獲得啟迪。請以“ 龍門陣”為題寫一篇文章。 要求：先將題目補(bǔ)充完整，如“趣談”、“爺爺?shù)摹薄ⅰ跋囊乖簤紊系摹钡?，然后作文。文體不限。文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替。不得抄襲。全文不少于500字，最多