中等學(xué)校招生考試語文模擬試卷(二)

1、沈陽市 2009 年中等學(xué)校招生考試語文模擬試卷（二）題號一（一）二（二）（三）三總分得分考試時間150 分鐘試卷滿分150 分親愛的九年級同學(xué), 這段時間以來， 你的許多方面在學(xué)校里得到了發(fā)展，請你將自己的收獲，記錄在這張試卷上吧！你會驚奇地發(fā)現(xiàn)自己很棒：學(xué)習自信，視野開闊，見解獨特，想象豐富 提起筆，行動起來吧，把你學(xué)習得到的快樂也傳給老師 讓我們一同分享學(xué)習的快樂吧！得分評卷人一、積累與運用（ 30 分）1閱讀下面一段文字，按要求回答問題。(3 分)世間的一切事物，其運動軌跡都是波浪形的。山脈的起伏是一條曲線。河流的下跌與上沖是一條曲線。春、夏、秋、冬的氣溫升降是一條曲線。月亮的圓缺是一

2、條曲線。鳥兒的飛翔路線是一條曲線。音樂的流動是一條曲線。股市的漲跌是一條曲線。心律的跳動是一條曲線。人一天心情的好壞，是一條曲線。一個生命從出生、長大，到全盛階段，再到衰老、大限來臨，是一條曲線。愛情從初戀，到熱戀，到感情走向平穩(wěn)溫和期，或者走向低谷也是一條曲線。曲線運動的魅力在于， 當你處在人生高峰的時候， 也許跌勢已經(jīng)在悄悄蘊釀。當你處在人生低谷的時候，也許升勢已經(jīng)在漸漸展開。要知道，世上沒有絕對的直線，世上沒有靜止不動的事物。我的朋友， 當你身處困頓時刻， 禍不單行， 百憂攻心， 看不見一絲希望的時候，要明白，你正處在人生曲線的低點。只要你耐住性子，沉住氣，人生的曲線必然會悄悄向上運動，

3、生機會在你實在撐不住了的時候悄然閃現(xiàn) (1)請在后面的橫線上寫出加點字“悄”字的讀音：（ 1分）(2)選段畫線的句子中有一個錯別字，請找出并改正：改為（1分）(3)填入選段括號內(nèi)的成語，不恰當?shù)囊豁検?( )(1分)A 鍥而不舍B 豁然開朗C 堅持不懈D 持之以恒2下面兩個句子各有一處語病，在不改變原意的基礎(chǔ)上將改正的句子寫在原句的下面。（ 2 分）（ 1 ）在“鳥巢”體育場的設(shè)計和建造上，充分體現(xiàn)出人類非凡的智慧。（ 2 ）思想教育能引導(dǎo)青年學(xué)生養(yǎng)成正確的人生觀。3下面各項中表述有誤的一項是()(2分 )A愚公移山選自列子，課文表現(xiàn)了我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和堅強毅力，也說明了要克

4、服困難就必須下定決心，堅持不懈奮斗的道理。B韓非子，戰(zhàn)國時期思想家，法家的代表人物。C格列佛游記講述了醫(yī)生格列佛航海的經(jīng)歷，他經(jīng)歷了小人國、大人國、飛島國和慧骃等國家，通過一系列見聞來諷刺了當時俄國的種種社會弊端。D李逵、武松、魯智深是三個堅決反對宋江被朝廷招安的人。4走近名著。(4 分)某中學(xué)進行“閱讀課外名著”的知識競賽，假設(shè)你是參賽選手，下面是你抽到的題目：題目一：根據(jù)下面提示回答問題。(2 分)A他是我國古代一部著名的神話小說西游記中的人物。B他們一家人曾經(jīng)給唐僧師徒四人西天取經(jīng)帶來巨大的麻煩。C他的妻子曾經(jīng)因為兒子的事情將假扇借給孫悟空，差點讓孫悟空眼睛失明。請寫出這部小說中“他”的

5、名字：題目二：請說出巨人三傳是由貝多芬傳、米開朗琪羅傳和另外哪部傳記所組成的？作者是誰？（ 2 分）傳記名：作者：5詩文填空。 (12 分 )（ 1 ）采菊東籬下，。（飲酒）（ 2 ），大庇天下寒士俱歡顏?。┪轂榍镲L所破歌）（ 3 ）海日生殘夜，。（次北固山下 ）（ 4 ），風煙望五津。 （送杜少府之任蜀州）（ 5 ）予獨愛蓮出淤泥而不染，。（愛蓮說 ）（ 6 ），后天下之樂而樂。（岳陽樓記 ）（ 7 ）徑流之大，不辯牛馬。 （秋水）（ 8 ）濁酒一杯家萬里，。（漁家傲 ）（ 9 ）文天祥“？?！钡脑娋浔憩F(xiàn)了他舍生取義的高尚氣節(jié)，激勵著千千萬萬的中華兒女譜寫著民族“正氣歌”。（過零丁洋）（

6、10 ）龔自珍在己亥雜詩中表達自己雖辭官回家但仍愿意為國效力的句子是：，。6對天凈沙·秋思賞析有誤的一項是 ()(2 分)天靜沙·秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。A“枯藤老樹昏鴉”渲染了一種暗淡凄涼的氣氛，暮鴉歸巢，使游子動了思鄉(xiāng)之情。B“小橋流水人家”描寫了詩人記憶中的故鄉(xiāng)的幽美、恬靜的景象，而今身在異鄉(xiāng)，越發(fā)感到孤獨。C“古道西風瘦馬”一句描寫了佇立于寒風之中詩人孤獨、寂寥的形象。由馬的“瘦”可以聯(lián)想到詩人的疲憊、困乏。D“斷腸人在天涯”一句直接抒發(fā)了詩人的感受，在前幾句“景”的渲染下，詩人的思鄉(xiāng)之情得到了充分的表現(xiàn)。7綜合探究。(

7、5 分)國務(wù)院辦公廳l 月 8 日發(fā)出“限塑令” ，規(guī)定從 6 月 1 日起，所有超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售場所將一律不得免費提供塑料購物袋。學(xué)校就此組織了一系列活動，請你也參與這一活動。【活動一：搜集資料】某小組從網(wǎng)上搜索到這樣一幅漫畫，請你說出這幅漫畫運用的表現(xiàn)手法及主旨。(2 分)_地球的困惑圖 / 馮印澄新華社發(fā)【活動二：開展調(diào)查】 “限塑令”生效首日，他們對某超市使用塑料購物袋及無紡布袋銷售情況進行了調(diào)查，數(shù)據(jù)如下，請讀表后答題。(3 分)時間塑料袋使用量 ( 只 )無紡布袋銷售量 ( 只 )5月 25日 ( 星期日 )1085206月1日 ( 星期日 )905500調(diào)查表反映的

8、情況可以概括為一句話：_ (2分 )這個調(diào)查結(jié)果說明什么?(1 分)_得 分評卷人二、閱讀理解（ 60分）（一）閱讀下面選文，然后回答8-13題。（ 17 分）【甲】秋水時至，百川灌河。涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海。東面而視，不見水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰： “野語有之曰： 聞道百，以為莫己若者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信，今我睹子之難窮也，吾非至于子之門，則殆矣。吾長見笑于大方之家。 ”（選自莊于·秋水 ）8. 解釋下列加點字的意思。 （3 分）兩涘渚崖之間，不辯 牛

9、馬辯：東面而行，不見水端 端：吾長 見笑于大方之家長：9. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （ 2 分）“聞道百，以為莫己若”者，我之謂也。10. 將本段文字劃分層次，并歸納層意。 （ 3 分）【乙】莊子與惠子游于濠梁 之上。莊子曰：“鰷魚 出游從容，是魚之樂也。 ”惠子曰：“子非魚，安知魚之樂？”莊子曰： “子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰： “我非子固不知子矣子固非魚也子之不知魚之樂，全矣！ ”莊子曰：“請循其本，子曰當安知魚樂云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也。 ”【注釋】濠梁：橋的名稱。鰷 (ti áo) ：白魚。請循其本：還是讓我們順著先前的話來說。11. 用“ / ”給

10、下列句子斷句。 （ 3 分）我非子固不知子矣子固非魚也子之不知魚之樂12. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （ 4 分）鯈魚出游從容，是魚之樂也。 ”子非魚，安知魚之樂？13.在這場辯論中，究竟誰是勝利者?為什么？（ 2 分）得分評卷人（二）閱讀下面選文，然后回答14-20 題。（ 23 分）你要一雙鞋子給你一雙襪子李丹崖圣誕節(jié)前夕，已經(jīng)晚上 11 點多了，街上熙熙攘攘的人群稀疏了許多，偶爾還有匆匆忙忙往家趕的人，穿行在霓虹燈俯視下濃濃的節(jié)日氛圍里。新的一年又要來了！“感謝上帝， 今天的生意真不錯！ ”忙碌了一天的史密斯夫婦送走了最后一位來鞋店里購物的顧客后由衷地感嘆道。 透過通明的燈火， 可以清

11、晰地看到夫妻二人眉宇間那鎖不住的激動與喜悅。是該打烊的時間了， 史密斯夫人開始熟練地做著店內(nèi)的清掃工作， 史密斯先生則走向門口，準備去搬早晨卸下的門板。 他突然在一個盛放著各式鞋子的玻璃櫥前停了下來透過玻璃，他發(fā)現(xiàn)了一雙孩子的眼睛。史密斯先生急忙走過去看個仔細：這是一個撿煤屑的窮小子，約摸八九歲光景，衣衫襤褸且很單薄， 凍得通紅的腳上穿著一雙極不合適的大鞋子， 滿是煤灰的鞋子上早已 “千瘡百孔”。他看到史密斯先生走近了自己，目光便從櫥子里做工精美的鞋子上移開，盯著這位鞋店老板，眼睛里飽含著一種莫名的希冀。史密斯先生俯下身來和藹地搭訕道：“圣誕快樂，我親愛的孩子，請問我能幫你什么忙嗎？”男孩并不

12、做聲， 眼睛又開始轉(zhuǎn)向櫥子里擦拭锃亮的鞋子，好半天才應(yīng)道： “我在乞求上帝賜給我一雙合適的鞋子，先生，您能幫我把這個愿望轉(zhuǎn)告給他嗎？我會感謝您的！”正在收拾東西的史密斯夫人這時也走了過來，她先是把這個孩子上下打量了一番，然后把丈夫拉到一邊說：“這孩子蠻可憐的，還是答應(yīng)他的要求吧？”史密斯先生卻搖了搖頭，不以為然地說： “不， 他需要的不是一雙鞋子，親愛的， 請你把櫥子里最好的棉襪拿來一雙，然后再端來一盆溫水，好嗎？”史密斯夫人滿臉疑惑地走開了。史密斯先生很快回到孩子身邊，告訴男孩說：“恭喜你，孩子，我已經(jīng)把你的想法告訴了上帝，馬上就會有答案了。”孩子的臉上這時開始漾起興奮的笑窩。水端來了， 史

13、密斯先生搬了張小凳子示意孩子坐下，然后脫去男孩腳上那雙布滿塵垢的鞋子，他把男孩凍得發(fā)紫的雙腳放進溫水里，揉搓著，并語重心長地說：“孩子呀，真對不起，你要一雙鞋子的要求，上帝沒有答應(yīng)你，他講，不能給你一雙鞋子，而應(yīng)當給你一雙襪子?！蹦泻⒛樕系男θ萃蝗唤┳×耍难凵癯錆M不解。史密斯先生急忙補充說： “別急，孩子，你聽我把話說明白，我們每個人都會對心中的上帝有所乞求， 但是，他不可能給予我們現(xiàn)成的好事，就像在我們生命的果園里，每個人都追求果實累累，但是上帝只能給我們一粒種子，只有把這粒種子播進土壤里，精心去呵護，它才能開出美麗的花朵，到了秋天才能收獲豐碩的果實；也就像每個人都追求寶藏，但是上帝只

14、能給我們一把鐵鍬或一張藏寶圖，要想獲得真正的寶藏還需要我們親自去挖掘。關(guān)鍵是自己要堅信自己能辦到，自信了，前途才會一片光明啊！就拿我來說吧，我在小時候也曾企求上帝賜予我一家鞋店，可上帝只給了我一套做鞋的工具，但我始終相信拿著這套工具并好好利用它，就能獲得一切。20 多年過去了， 我做過擦鞋童、 學(xué)徒、修鞋匠、皮鞋設(shè)計師 現(xiàn)在，我不僅擁有了這條大街上最豪華的鞋店，而且擁有了一個美麗的妻子和幸福的家庭。孩子，你也是一樣， 只要你拿著這雙襪子去尋找你夢想的鞋子，義無反顧， 永不放棄， 那么，肯定有一天， 你也會成功的。 另外，上帝還讓我特別叮囑你：他給你的東西比任何人都豐厚，只要你不怕失敗，不怕付出

15、！”腳洗好了， 男孩若有所悟地從史密斯夫婦手中接過“上帝”賜予他的襪子，像是接住了一份使命， 邁出了店門。 他向前走了幾步， 又回頭望了望這家鞋店，史密斯夫婦正向他揮手：“記住上帝的話，孩子！你會成功的，我們等著你的好消息！”男孩一邊點著頭，一邊邁著輕快的步子消失在夜的深處。一晃 30 多年過去了，又是一個圣誕節(jié)，年逾古稀的史密斯夫婦早晨一開門，就收到了一封陌生人的來信，信中寫道：尊敬的先生和夫人：您還記得 30 多年前那個圣誕節(jié)前夜，那個撿煤屑的小伙子嗎？他當時乞求上帝賜予他一雙鞋子， 但是上帝沒有給他鞋子， 而是別有用心地送了他一番比黃金還貴重的話和一雙襪子。正是這樣一雙襪子激活了他生命的

16、自信與不屈！這樣的幫助比任何同情的施舍都重要，給人一雙襪子， 讓他自己去尋找夢想的鞋子，這是你們的偉大智慧。衷心地感謝你們，善良而智慧的先生和夫人， 他拿著你們給的襪子已經(jīng)找到了對他而言最寶貴的鞋子， 他當上了美國的第一位共和黨總統(tǒng)。我就是那個窮小子。信末的署名是：亞伯拉罕·林肯！14. 用簡潔的語言概括選文的故事內(nèi)容。 （ 3 分）15. 閱讀全文后，梳理孩子的感情變化（每個橫線限填兩個字）。（ 4 分）乞求興奮輕松16. 指出下面的兩句話中哪一句話更好，并說明理由。 （ 2 分）A史密斯先生急忙補充說：“別急，孩子，你聽我把話說明白?！盉史密斯先生補充說：“別急，孩子，你聽我把話

17、說明白?！焙茫豪碛墒?7. 選文劃線的句子運用了哪兩種描寫方法？有什么作用？（4 分）18.選文中“我”為什么要送給孩子一雙襪子呢？（2 分）19.閱讀選文，你認為史密斯先生是一個怎樣的人呢？試舉例分析。（4 分）20. 選文的開頭和結(jié)尾有什么特點，試分析說明。（4 分）得 分評卷人（三）閱讀下面選文，然后回答21-27題。（ 20 分）氣溫變化的利與弊人們在日常工作生活中，對環(huán)境溫度升降1，似乎不太關(guān)心，但是氣象經(jīng)濟學(xué)家發(fā)現(xiàn)，氣溫變化1，不僅事關(guān)全球氣候變化，還跟經(jīng)濟發(fā)展，特別是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)息息相關(guān)。美國氣象學(xué)家對全球平均氣溫變化1的評價是：氣溫上升1，經(jīng)濟效益也跟著上升；氣溫下降1，經(jīng)濟效益也

18、跟著下降。世界平均氣溫下降1，全球產(chǎn)值就減少 70億美元。氣溫變化1 ，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著更驚人的影響。美國達爾奇教授認為：若全球氣溫比 20世紀 70年代平均氣溫下降1時，玉米在全球60%的地區(qū)增加收成2100萬美元；棉花在全球范圍內(nèi)歉收，損失約22 億美元；水稻65%的地區(qū)損失 9.56億美元。中國氣候?qū)W家張家誠研究論述了若氣溫升降1，對中國糧食作物的影響：據(jù)測試，氣溫變化1，大體相當于農(nóng)作物變化一個熟級。每變化一個熟級，產(chǎn)量變化10%，意即氣溫上升或下降1 ，糧食產(chǎn)量具有增產(chǎn)或減產(chǎn)10%的潛力。例如，我國著名商品糧生產(chǎn)基地東北地區(qū)，若當年平均氣溫出現(xiàn)了“涼夏”，則糧食肯定減產(chǎn) 200 億至

19、300億斤。反之，若出現(xiàn)了“熱夏”，則糧食可多收幾百億斤。氣溫升高 1 雖然會使農(nóng)作物增產(chǎn)，經(jīng)濟有所增長，但是氣溫升高所帶來的環(huán)境及社會問題也著實令人擔憂。聯(lián)合國有關(guān)機構(gòu)最新報告預(yù)測，假若全球溫室氣體減排計劃得不到有效的實施， 21 世紀全球的平均氣溫將上升 1.8 至 4。如此下去，人類總有一天會掉進自掘的“熱陷阱”里而不能自拔。專家預(yù)測：到 2030 年，中國海平面可能上升 1 厘米到16 厘米， 黃河三角洲、長江和珠江三角洲等地區(qū)洪水泛濫的機會增大，風暴潮的危害也會加重。由于氣溫上升，導(dǎo)致黃河和內(nèi)陸河地區(qū)的蒸發(fā)量可能增長15% 左右， 北方水資源短缺以及南方的旱澇等災(zāi)害出現(xiàn)頻率也會增加。

20、德國刑偵專家也研究發(fā)現(xiàn)，每年3 月犯罪率開始上升，到7 月至 8 月可達頂峰，9 月開始下降。統(tǒng)計分析：每次氣溫升高1，犯罪率上升15%；氣溫達到到紅燈待停時間長，司機間爭吵的概率比氣溫32時高出30%以上。近年來，全球變暖問題已經(jīng)引起了全世界的極大關(guān)注。相信隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們環(huán)保意識的不斷增強，經(jīng)過共同的努力，一定能夠守護好我們賴以生存的家園。21用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。（ 3 分）37 時，碰22選文采用了哪種說明順序？（2 分）23第段畫“”線句子運用了哪些說明方法？有什么作用？（4 分）24. 第段在結(jié)構(gòu)上的作用是什么？（2 分）25下面句子出自選文第段，分析其中語是

21、如何體現(xiàn)說明文語言特點的。（ 3 分）到 2030 年，中國海平面可能上升 1 厘米到16 厘米，黃河三角洲、長江和珠江三角洲等地區(qū)洪水泛濫的機會增大，風暴潮的危害也會加重。26氣候變暖會給人類帶來諸多危害，但選文也介紹了氣溫升高帶來的好處，請你從內(nèi)容或?qū)懛ǖ慕嵌确治觯髡哌@樣安排的用意是什么？（4 分）27二 氧化碳等溫室氣體的過渡排放導(dǎo)致全球變暖，請你提出兩條應(yīng)對全球變暖的措施？（2 分）得 分評卷人三、寫作能力（ 60 分）28. 在下兩道作文題中，任選一題，按要求作文。文題一：把題目補充完整后作文。題目：因為有文題二：逐漸成長的你，應(yīng)告別懵懂的昨天，對生活多一份理性的思考，例如：為人的

22、方式、快樂的方式、欣賞的方式、溝通的方式、思維的方式、方式的轉(zhuǎn)變等等。選擇適當?shù)姆绞綍岣呶覀兊纳钯|(zhì)量，成就精彩人生。請以“方式”為話題，寫一篇作文，題目自擬。要求：1文體不限。600 800 字左右。2文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。3書寫優(yōu)美，字跡工整，卷面整潔。（達到此項要求，評分時酌情可獎勵2 分）。參考答案：1. （ 1） qio（ 2）醞（3） B2. (1)“鳥巢”體育場的設(shè)計和建造，充分體現(xiàn)出人類非凡的智慧。（ 2）思想教育能引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的人生觀。( 答案不唯一但不能改變句子的愿意，只要能和“人生觀”搭配的詞語都可以)(每題 1分，共2分）3.C4.牛魔王；托爾

23、斯泰傳；羅曼·羅蘭5.略6.B7. (1)這幅漫畫運用夸張手法，(1分 ) 突出表現(xiàn)“白色污染”對地球的危害。(1分 )( 意思符合即可 )(2) “限塑令”執(zhí)行后，塑料袋使用量大幅下降，無紡布袋銷售量上升。( 意思符合即可 ) “限塑令”得到了有效執(zhí)行。( 意思符合即可 )8. （ 1）同“辨”，分辨。（ 2）盡頭（ 3）長久9. 略。10. 第一層：（開頭到“為盡在己” 。）：寫黃河的壯闊以及河伯的欣然自喜；第二層（余下部分）：寫北海的廣闊以及河伯的自嘆不如。11. 我非子/ 固不知子矣/ 子固非魚也/ 子之不知魚之樂12. （ 1）鯈魚從容自得的游動，這是魚的快樂。 （ 2）你不是魚，怎么能知道魚的