語文試卷的答題技巧

1、語文試卷的答題技巧 （1）“語基題”答題先說時間的分配。第一大題的4個選擇題，一般同學可控制在5分鐘。這部分題目因題型穩(wěn)定，平時訓練也多，基本套路考生應該是相當熟悉的，因此在審題清楚的前提下可大膽作答，中等速度解答為宜。另外，答案要看重第一印象，沒有充分的依據(jù)，不要擅自改動。答題策略：（1）看清題干要求。選的是正確的還是錯誤的項，有沒有其他可供答題參考的信息等，務必看仔細，看清楚。（2）先排除最有把握排除的選擇項。如“詞語、成語（含熟語）辨析題”可從感情色彩、范圍大小、程度輕重、搭配得當與否、是否重復累贅等方面考慮。（3）幾點常規(guī)的提醒。讀音正誤辨別時，注意越是你平常最有把握、人人似乎都這么讀

2、的字越要謹慎；錯別字正誤辨別，看題不宜太長久，時間長了原本是正確的反而會覺得像是錯的，如無把握，可先放一放不去做它；選詞填空題宜用“排除法”，而且要注意“搭配”問題；成語使用題忌“望文生義”的理解，越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱，有時試題中那“特別陌生”的成語往往是對的。（2）自然科學和社科類文章閱讀這兩部分的內容考查，一般采用單項選擇的形式，共設三個小題。做好這三道題，要注意以下幾點：1注意思考的嚴密、周詳。2務必找到與試題選項對應的詞、句、段，反復對照理解，仔細判斷選項正誤；依據(jù)原句進行推理要合理，否則成為“無中生有”3了解設置干擾項的幾種情況：偷換概念，以偏概全，無中生有，擴大或縮

3、小概念的范圍，缺乏依據(jù)，因果顛倒，先后錯亂，張冠李戴等。4自然科學類文章閱讀有時選文可能枯燥，要保持大腦清醒靜下心仔細閱讀，力求準確理解。答題技巧：一是鎖定題目的閱讀區(qū)間，在第幾段第幾行，特別是涉及到第一、第二自然段的詞語、句子的理解題。二是一般第1、2題比較容易，可以直接找到原文中的位置，根據(jù)題干指向表述一般與原文一致的，大都正確。三是第3題的設題難度稍微大一點設題的錯誤項大都與原文有些偏差細微處要搞清楚。（3）文言文閱讀針對文言文閱讀試題多以敘述性文字為主的特點，在進行整體性閱讀時，要用心去查找文中的人和事，盡量把文中下列相關的內容圈點出來：人有幾位，如何稱謂；主角是誰，與他人關系怎樣；事

4、有幾件，由幾人所干；事件關系，有何意義，大體分分層次。接著審清題目，帶著這些問題再去研讀文段，不在無關處糾纏，要在緊要處下工夫。1、文言實詞的理解：堅持“詞不離句”的原則利用字與字、詞與詞的結構特點采取由彼到此的聯(lián)想方式，迅速理解詞義。選項中給出的解釋，可代入句中，結合上下文，反復印證。另外要特別注意詞的多義、詞的活用、詞的古今異義、通假、詞的偏義等文言現(xiàn)象。平時我們積累的一些成語中個別語素的解釋，有時也能給我們一些啟示，也要為我所用。2、虛詞的意義和用法：以理解句意為前提，根據(jù)詞在句中的位置化虛為實，斷定詞性和用法。3、“篩選信息”和“把握文意”：這是文言文閱讀的最后兩道題要注意整體把握尤其

5、最后一道“把握文意”題，該題四個選項的設置大多是按原文內容先后順序排列的，往往選不恰當?shù)捻?，這既對理解全文有幫助，也為解前面的題提供了有效的信息。此處宜稍放慢速度，力爭做正確，做完后，回過頭來檢驗前面幾個題的正誤。答題技巧：一是要學會圈圈點點，因為第I卷使用答題卡，圈點是可以的。把人物、主要事件劃一劃。二是要先讀文言文的最后一題，即內容的概括分析題。這個題實質上可稱為“文言文的白話譯文”，它對人物、對全文內容、對事件的分析都十分清楚明了。所以先讀了此文就相當于讀了譯文之后再去看原文事半而功倍。三是要借助原文推斷詞義。不要想當然，要調動自己頭腦中的知識儲備。四是文言文的翻譯，要先看此句前面的文字

6、含意因為上下文是最好的提示。前面的句子理解了，后面的句子自然會水到渠成。五是除了常見的文言實詞以外(大綱規(guī)定的120個)，還要在考前看一看課本中注釋的其他文言實詞，只看注釋即可。六是文言虛詞要在“而、與、乃、其、所、為、焉、以、因、于、則、之”等常用詞語上，再復習一下。（4）文言翻譯文言文翻譯：首先要讀順句子或語段，讀順了翻譯就成功一半；句中重要實詞虛詞解釋，要注意結合上下文推斷；翻譯時應注意文言文的句式，語序的變化調整，省略成分的補充；注意譯句的通順上口，書寫認真。沒有哪一位閱卷人會在空白處打對號的。所以那些杠杠框框該填的必須填上，不論自己答對還是答錯。古文翻譯重在直譯，字字落實。（5）古詩

7、鑒賞古典詩歌鑒賞：首先認真審題，明確在哪一方面進行鑒賞。若是思想內容方面，要借助詩人寫的景、人、事，體會詩的意境、詩人的感情經(jīng)歷、反映的道理。若是形象方面，要找準詩中所寫的形象，體會這些形象的經(jīng)歷、心態(tài)或代表意義。若是語言方面，耍認真體會最能體現(xiàn)詩歌意境的動詞、形容詞和其他詞類，分析其如何體現(xiàn)意境的，如何表達詩人情感的。若是表達技巧方面，要弄清詩歌的表達技巧，借助原詩句進行分析。其次，要明確題目要求的提示性因素，嚴格按要求做題。再次，要認真組織答案，如果是語段則按總分結構表達，要用準有關詩歌創(chuàng)作的概念術語，即要說行話。比如，要用首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)，不用第一句、第二句等。答題技巧古詩鑒賞重在

8、字句的理解。把握要從詩中找答案，各種方法要學，但關鍵是對本詩的理解，特別是在意境上要好。意境就是整理寫這首詩表現(xiàn)的心境或低沉、或昂揚、或沉郁、或思念、或冷漠等等，由此再落實到詞句中。記住的關鍵一點就是：答案在詩歌內，在字句內，在整理表達的情景內，如“冷、清、寂、絕、暗、陰、鬧、箋、淚”中。詩歌鑒賞的表述，要緊貼詩句展開，可貼標簽，不可夸大或縮小，實實在在的表述為好。如2002年“折柳”，2003年“冷、咽”的詩眼，都是據(jù)本詩內容去分析，不可硬套。當然，表述應有技巧就是分析這個詞的來龍去脈，在此處的含義。這樣表述就清楚了。（6）名句默寫 名句名篇默寫：記得牢，拿得準，寫得對。（7）文學作品的閱讀

9、1加強整體感知，明確所寫之物、所抒之情和所闡之理。細讀標題，瀏覽開頭、結尾，篩選反復出現(xiàn)的詞、句(尤其抒情句、議論句)。2吃透題目要求，嚴格按要求答題。3找到符合題目要求的閱讀區(qū)間，有時閱讀區(qū)間跨度比較大，注意篩選、截取符合題目要求的語句。精心概括，合理重組，必要調整，適當轉換。4答案要完整，用詞準確，所組句子要文通字順。5根據(jù)命題者設題“由淺入深”的特點，后面的題目可能會為前面題目作注腳， 6在不限定字數(shù)的前提下，根據(jù)所賦分值的多少，所留空間的大小作答，注意踩點答題。7答案書寫雖不賦分，也要認真。一般閱卷老師不會仔細琢磨你的答案，只有讓他們速讀時一目了然，才不至于丟失冤枉分。答案要做到每一句

10、都有依據(jù)，有出處，萬不可憑想當然，率性而為。答題技巧：一是要打破現(xiàn)代文閱讀的神秘感，要有“答案都在原文中”的觀點。二是要緊緊抓住文中的一些帶有提示性的詞語，如“因此”“所以”“但是”“尤其”；或概括總結性的較理性的詞語，如思想、意識、現(xiàn)實主義、浪漫氣息、奧秘、象征等來具體推斷其理性內涵和層次含義。三是現(xiàn)代文閱讀的核心是“概括”內容，這一點解決的辦法就是在閱讀的段落內，以句號為單位，每一句概括一個意思，分條列出，不要被有些題目的“意思”“作用”“好處”所迷惑。談“作用”“好處”“意義”，也要依托內容去談，不可簡單地說“強化了主題，深化了中心，增強了效果，十分生動形象”等詞語，就應付了事。四是分點

11、、多答。因為現(xiàn)代文閱讀字數(shù)逐漸放開，那么多答一點，就會多得分。況且答多了也不扣分。多答要注意兩點：(1)分條列出，概括作答，一般分數(shù)多的題，答案要與分數(shù)一致，即6分題答3個小點即可。(2)答案不要重復或從反面去說，正面作答即可，不要用形象或描寫的語言。（8）語言表達題1語病修改。從語病、簡明、連貫、得體角度考慮。首先判斷要準確，動小手術(增、刪、調、換)，不改變原意，答案表述要規(guī)_范，注意審題，不要把正確的改為錯誤的。2仿寫。明確評分要點，要求嚴格按下列要點進行仿寫。內容合理(上下文意銜接、情調一致等)；句式仿寫(句式結構一致、運用手法一致等)；修辭上，注意比喻和排比手法；符合題目要求(尤其特

12、殊要求，如2001年26題要有類比)；語句通順(否則扣分)。3擴展。答案必須體現(xiàn)題目的明示要求和暗示要求(明示要求有的在題干上，有的在語言材料中)。答案表述要通順，不漏字，不重字，不出現(xiàn)語病，書寫認真。4壓縮語段。理解和歸納是壓縮的前提和基礎；注意審清題干的要求和限制。高考往往強調有側重的壓縮；合乎題干要求，要點全面，答案通順。5變換(選用)句式。明確變換的原則；不得改變原意。注意把握原句的句間關系。語句要通順。6得體、連貫題。要根據(jù)要求來作答。 答題技巧：一是讀懂讀清題干，是做題的根本。題干一定要讀兩遍，命題人說，題干上的話沒一個字是多余的。讀清讀懂了題干，題目也就成功了70。 二是按題干的

13、提示要求做題。題干既是要求，同時也是提示，是暗示。所以按照提示要求做題會事半功倍。三是語言表達題每年會出現(xiàn)一些新題型每位考生心理要有所準備，但其測試的方式方法可能有些與平時的不同，而能力要求卻是每位考生早就心中有數(shù)的。 四是識圖識表題，可以在平時訓練一下。準備這一部分的測試，其考查的形式一定要多一些，全一些有備無患。二、高考作文閱卷老師給你的忠告（1）作文閱卷細則1.關于整體要求：有字即不給0分；無標題扣2分；每缺50字（3行）扣1分；錯別字每1個扣1分。2.關于審題偏離題意的，如果能判斷是完全離題的作文，給20分以下；如文章前后有適當點題的文字，在30分上下酌情給分，但不能超過36分。3.關

14、于基準分作文評分的基準分都定在45分。達到了基本要求，基本符合題意，語言也過得去，比較平一些的文章，就可以打42分。4.打分的程序5.關于抄襲等情況的處理意見第一種是抄襲，就是原封不動或稍微改變了幾個字的默寫公開發(fā)表的文章。凡是抄襲的作文，只能在20分以下給分，而且不給發(fā)展分。但是，抄襲作文必須給出證據(jù)，不能憑想當然辦事。第二種是套用，或者可以稱為改寫。故事是別人的，但用自己的語言重新敘述，個別地方根據(jù)題目要求，作了一定的修改。這類作文，如果再創(chuàng)造的成分教多，且能判斷該考生的確有較強的寫作能力，可以在及格分以上給分，但不能超過40分。第三種是仿寫。模仿與套用卷相像，但不一樣。模仿卷的再創(chuàng)造成分

15、更多，所以，如果立意、語言等方面出色，這類卷子可以打二類分，但不得超過50分。8.關于問題作文若作文具備以下四點之一，則視為問題作文：（1）內容上有嚴重政治傾向性錯誤；（2）作文雷同；（3）前后筆跡不一致；（4）在文中有特殊標記。問題作文提交組長或閱卷大組處理。（2）閱卷教師的特點：1.工作量大，易產(chǎn)生疲勞：不愿意仔細看，主題不清，立意不明的，直接打入低類?？吹觅M力，主題句沒找到或不好找到的，打低分；電腦閱卷，字跡模糊，掃描不清失信息，老師看得吃力影響分。卷面“容顏”須裝扮，要討“考官”心喜歡。一是，必須用專用筆答題，濃淡適度；少涂抹、輕涂改，即使涂改，也要按規(guī)定（將所修改的內容用雙橫線劃掉，

16、然后在其上或下寫上應改成的內容）輕輕地涂，清晰地改；二是，字不要寫得太大、太松散，有格的也不要寫得太飽滿，占格子的4/5字體要端正，不要太歪斜（斜度大的掃描出來很朦朧，模糊不清），字距行距也不要太大。千萬注意：模糊不清難以辨識的無論是簡答題還是作文一律判零分。2.閱卷老師易產(chǎn)生主觀性。我們必須想辦法使閱卷老師的主觀能動性向著有利于你的方面發(fā)展，否則便會造成直接排斥。隔皮猜瓜原有“道”，作文寫作有“訣竅”。兩個閱卷老師打分差距超過7分（7分以內的取兩人的平均分）以上，交由第三人批閱打分，如果第三人打分與前兩人打分差距還是較大（不大的就取三個人的平均分）就交由第四人（終評人）批閱，并以第四人所打的

17、分為終結分（一錘定音）。3.評分標準是閱卷教師的唯一準繩。按照評分標準寫作文是作文穩(wěn)中求勝的關鍵。我們必須真正的弄清寫作的評分標準。以基礎等級（內容+表達共40分）和發(fā)展等級（20分）為基準,并且對評分細則有了補充說明：以“內容（題意）”為主先打“奠基分”（即“內容”或者說“立意”是基準，決定分數(shù)的走向），然后在其相鄰等級中再為“表達”和“特征”打分，不跨等級打分。（先確定“內容”等級分，即根據(jù)“立意”確定等級，然后再給“表達”和“特征”定級）挹“你”為眼，明眸善睞；裁“你”為帶，隨風飄舉。a.正確理解“深刻”與“含蓄”。要言之成理，能落到一個具體的點上，或深入本質，或抓住規(guī)律，或揭示原因，透

18、過現(xiàn)象看本質。含蓄并非朦朧，更不是晦澀，它是委婉表達的一種特殊形式，作文時應該明確地表達自己的觀點。b.著眼“真摯”與“現(xiàn)實”。多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩。寫出真情實感，感情要真摯。c. 重視“創(chuàng)新”與“文體”。立意“創(chuàng)新”大唱反調，體式“創(chuàng)新”追求花樣，選材“出新”寫社會陰暗面，語言“求新”語言異化。至于“文體”應根據(jù)話題和自己的特長而定，最好采用記敘文、散文、議論文三中常見樣式，少采用詩歌、戲劇、寓言等體裁。d. 關注“是什么”“為什么”和“怎么辦”。結論：閱卷教師看我們的卷子時間很短，我們必須讓自己的作文適應閱卷教師的改卷需求。（3）閱卷教師的要求：1.要求你必須體現(xiàn)積極的人生

19、觀，切忌低俗或偏激2.要求你不要寫危險題材。校園戀情、社會黑暗、抨擊高考制度。3.要求你卷面要整潔美觀。字跡不清，卷面模糊，勾畫較多，會降分的。字可以不漂亮，但必須好認。4.一行之首不要出現(xiàn)句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號?？梢园堰@些符號擠在前一行的末尾。(2)引號、括號、書名號前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字。引號、括號、書名號后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。(3)省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。5.閱卷教師給你的時間是35秒：你必須主題鮮明，你必須優(yōu)點突出。（4）注意事項：1.偏題跑題，輸定了。2.沒有題目，題目不合要求，

20、不只扣二分3.字數(shù)不夠，損失絕對慘重4.不要寫錯別字，一定寫過文章至少讀上一遍。5.沒有結尾，不得高分。結尾一定要扣題、照應開頭，否則損失大。6.材料作文拋開試題所給的材料，直接劃入四類卷7.機械套用考前作文或范文，最高進入三類卷8.文體不要四不像9.要多從課本里找素材10.不要寫與考試無關的話。如寫閱卷教師多么地辛苦，請多給自己一些分，請多同情學生，手下留情之類。11.寫作基礎不牢，不要盲目創(chuàng)新。12.尖子生：力求不犯低級錯誤：卷面草，低檔；立意偏，低分；思想偏激，另類；文意深奧，低分。13.作文基礎好的學生，力求作到：以題目貫穿始終；形象具體，感情真摯，主題鮮明。14.作文有困難的學生，力

21、求作到：文通字順，立意準；掌握技巧，制造亮點。作文“注重體驗”“講究理性”“弘揚人文精神”仍將幾年內高考作文命題的基調。 人文精神：一是用一種悲天憫人的情懷來關心、理解、尊重他人，對人類所遭受的苦難深表同情，對當下和未來的人類深懷憂慮；二是對自然與他人充滿敬畏和感恩之情，尊重自然，敬畏生命；三是在人的全面發(fā)展中，善于反思、審視自我，對自己的行為、思維、心態(tài)具有自我批判的精神。 作文備考要關注“用愛點亮生命”“危機與機遇”“困難與信心”“感動與行動”等話題四、考試時間安排語文高考，內容強度較大，時間長達兩個半小時，又是第一門，它不僅是知識能力的競爭，在某種程度上，更是應考心理、應變能力、應試策略

22、的競爭，下面我們按應試時段對同學們作一些具體指導：一、開考前5分鐘1、發(fā)卷前，請首先暗示自己：這只是一次平常測驗！我自信，所以我成功！2、接到試卷，請不慌不忙地在規(guī)定處按要求寫上姓名、填涂考號、貼好條形碼，然后檢查試卷、答題卡是否有缺漏、破損情況。3、接下來快速瀏覽全卷，大體弄清試卷的板塊結構、各種題型，此時切忌一邊看題一邊急著搶時間考慮答案，因為你不能指望哪道題可以一眼看出答案。對于作文，無論是什么題型，無論是否熟悉，都不必深想，要相信自己一定有話可說，一定可以寫好。這樣大體瀏覽一遍，心情就會慢慢放松，等到答卷鈴響，就可集中精力答卷。二、開考后30-40分鐘1、開考后首先集中精力完成客觀選擇

23、題（10題），時間不少于30分鐘，也不能多于40分鐘。做選擇題力避兩種傾向：一是一味搶時間、求速度（平時測驗中有些同學就只用了20多分鐘），這樣勢必導致審題不嚴，思考不周密，從而出現(xiàn)不應有的失誤；二是速度過慢，太過謹慎小心，甚至反復徘徊不敢選。其實這是沒必要的，只要你明確考察意圖，據(jù)熟點遷移，冷靜比較，應該果斷作決。因為你必須著眼全局，保證完成全卷。2、選擇題審題要細，一定要看清選是還是選非，可以在題目的"正確"與"不正確"等這樣一些字眼上加上著重號。3、做選擇題要有一次成功的意識，既注意考點設置，又要憑借語感，如有二選一時干擾性極強的情況，也一定要在認

24、真辨析的前提下，定下一個預選答案，這時可在題號前打一個問號，以備做完后有針對性地檢查。4、選擇題每做一題，必須在題號前寫明答案，切忌在選項上打""，這樣可能導致填涂失誤；也不要選定一個便手忙腳亂在卡上填涂一個，這樣會阻礙思維。5、選擇題全部做完后，便集中時間填涂答案，要注意：按要求規(guī)范填涂。三、開考后40-90分鐘1、第四、五、六主觀題應力爭在50分鐘內完成，即開考后一個半小時內要完成作文以外的所有試題。2、高考語文繼續(xù)實行網(wǎng)上閱卷，同學們在答主觀題時一定要有強烈的規(guī)范意識：一是書寫規(guī)范，文面整潔。答題卡上不允許書寫潦草，亂涂亂劃；二是對號入座，按題號在規(guī)定的矩形框內作答。

25、絕對不能張冠李戴甚至私自改動題號，這樣會導致幾題答案掃描無效，判分為零。三是要點分明，表述規(guī)范。主要是詩歌鑒賞與現(xiàn)代文閱讀中的一些題型，一定要據(jù)分值設定要點，4分、6分題先觀點后闡釋，關鍵詞鮮明、層次明朗。四、考試最后1個小時1、作文時間要確保55分鐘，利用10分鐘左右的時間審題立意，并列好提綱，然后用40分鐘左右的時間行成文字。2、作文要力避扣分點：缺題扣2分，字數(shù)每少50字扣1分，錯別字或文面臟亂扣分，不完篇扣分等。3、網(wǎng)上閱卷，做文書寫以清晰、整潔為原則。字不宜過小或大而潦草，或用力過輕；如有寫錯處，字少可用橡皮擦，字數(shù)多最好用直尺比在上面劃一橫線，不允許用其它方式夸大暴露問題。 4、留

26、下3到5分鐘做全卷的檢查，不要輕易改動選擇題答案。對全卷答題的具體操作，還要注意以下幾個總問題：1、要規(guī)范操作，接到試卷后，要先看題數(shù)、題型、分值，對重點的題如作文先用時間細讀一下，讓其在頭腦中"發(fā)酵"做到對整個考試的內容及難易心中有數(shù)。不要匆忙作答，一是可以避免因試卷有問題而白費精力，二是可以避免因監(jiān)考老師的批評而影響你的情緒。2、先易后難，按自己劃分的順序作答。也就是說，這個答題順序可以不按試卷順序來。確立試題的依據(jù)，一是試題的難易。卷子一發(fā)下來，在瀏覽試卷時，發(fā)現(xiàn)自己會做的或一眼就能看出答案的選擇題，應在監(jiān)考老師宣布開始答題時立即答上。遇到不會做的題，如通讀三遍后仍不知如何下手，應立即"放過"，但要記住題號，必須注上醒目的記號。這樣我們試卷上第一遍所做的題大多是會做的，答題信心也就建立起來，然后全力解決不會的題。還可以避免因小失大，因為前面的