語文試卷的答題技巧

1、語文試卷的答題技巧 （1）“語基題”答題先說時間的分配。第一大題的4個選擇題，一般同學(xué)可控制在5分鐘。這部分題目因題型穩(wěn)定，平時訓(xùn)練也多，基本套路考生應(yīng)該是相當(dāng)熟悉的，因此在審題清楚的前提下可大膽作答，中等速度解答為宜。另外，答案要看重第一印象，沒有充分的依據(jù)，不要擅自改動。答題策略：（1）看清題干要求。選的是正確的還是錯誤的項，有沒有其他可供答題參考的信息等，務(wù)必看仔細(xì)，看清楚。（2）先排除最有把握排除的選擇項。如“詞語、成語（含熟語）辨析題”可從感情色彩、范圍大小、程度輕重、搭配得當(dāng)與否、是否重復(fù)累贅等方面考慮。（3）幾點常規(guī)的提醒。讀音正誤辨別時，注意越是你平常最有把握、人人似乎都這么讀

2、的字越要謹(jǐn)慎；錯別字正誤辨別，看題不宜太長久，時間長了原本是正確的反而會覺得像是錯的，如無把握，可先放一放不去做它；選詞填空題宜用“排除法”，而且要注意“搭配”問題；成語使用題忌“望文生義”的理解，越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱，有時試題中那“特別陌生”的成語往往是對的。（2）自然科學(xué)和社科類文章閱讀這兩部分的內(nèi)容考查，一般采用單項選擇的形式，共設(shè)三個小題。做好這三道題，要注意以下幾點：1注意思考的嚴(yán)密、周詳。2務(wù)必找到與試題選項對應(yīng)的詞、句、段，反復(fù)對照理解，仔細(xì)判斷選項正誤；依據(jù)原句進(jìn)行推理要合理，否則成為“無中生有”3了解設(shè)置干擾項的幾種情況：偷換概念，以偏概全，無中生有，擴(kuò)大或縮

3、小概念的范圍，缺乏依據(jù)，因果顛倒，先后錯亂，張冠李戴等。4自然科學(xué)類文章閱讀有時選文可能枯燥，要保持大腦清醒靜下心仔細(xì)閱讀，力求準(zhǔn)確理解。答題技巧：一是鎖定題目的閱讀區(qū)間，在第幾段第幾行，特別是涉及到第一、第二自然段的詞語、句子的理解題。二是一般第1、2題比較容易，可以直接找到原文中的位置，根據(jù)題干指向表述一般與原文一致的，大都正確。三是第3題的設(shè)題難度稍微大一點設(shè)題的錯誤項大都與原文有些偏差細(xì)微處要搞清楚。（3）文言文閱讀針對文言文閱讀試題多以敘述性文字為主的特點，在進(jìn)行整體性閱讀時，要用心去查找文中的人和事，盡量把文中下列相關(guān)的內(nèi)容圈點出來：人有幾位，如何稱謂；主角是誰，與他人關(guān)系怎樣；事

4、有幾件，由幾人所干；事件關(guān)系，有何意義，大體分分層次。接著審清題目，帶著這些問題再去研讀文段，不在無關(guān)處糾纏，要在緊要處下工夫。1、文言實詞的理解：堅持“詞不離句”的原則利用字與字、詞與詞的結(jié)構(gòu)特點采取由彼到此的聯(lián)想方式，迅速理解詞義。選項中給出的解釋，可代入句中，結(jié)合上下文，反復(fù)印證。另外要特別注意詞的多義、詞的活用、詞的古今異義、通假、詞的偏義等文言現(xiàn)象。平時我們積累的一些成語中個別語素的解釋，有時也能給我們一些啟示，也要為我所用。2、虛詞的意義和用法：以理解句意為前提，根據(jù)詞在句中的位置化虛為實，斷定詞性和用法。3、“篩選信息”和“把握文意”：這是文言文閱讀的最后兩道題要注意整體把握尤其

5、最后一道“把握文意”題，該題四個選項的設(shè)置大多是按原文內(nèi)容先后順序排列的，往往選不恰當(dāng)?shù)捻?，這既對理解全文有幫助，也為解前面的題提供了有效的信息。此處宜稍放慢速度，力爭做正確，做完后，回過頭來檢驗前面幾個題的正誤。答題技巧：一是要學(xué)會圈圈點點，因為第I卷使用答題卡，圈點是可以的。把人物、主要事件劃一劃。二是要先讀文言文的最后一題，即內(nèi)容的概括分析題。這個題實質(zhì)上可稱為“文言文的白話譯文”，它對人物、對全文內(nèi)容、對事件的分析都十分清楚明了。所以先讀了此文就相當(dāng)于讀了譯文之后再去看原文事半而功倍。三是要借助原文推斷詞義。不要想當(dāng)然，要調(diào)動自己頭腦中的知識儲備。四是文言文的翻譯，要先看此句前面的文字

6、含意因為上下文是最好的提示。前面的句子理解了，后面的句子自然會水到渠成。五是除了常見的文言實詞以外(大綱規(guī)定的120個)，還要在考前看一看課本中注釋的其他文言實詞，只看注釋即可。六是文言虛詞要在“而、與、乃、其、所、為、焉、以、因、于、則、之”等常用詞語上，再復(fù)習(xí)一下。（4）文言翻譯文言文翻譯：首先要讀順句子或語段，讀順了翻譯就成功一半；句中重要實詞虛詞解釋，要注意結(jié)合上下文推斷；翻譯時應(yīng)注意文言文的句式，語序的變化調(diào)整，省略成分的補(bǔ)充；注意譯句的通順上口，書寫認(rèn)真。沒有哪一位閱卷人會在空白處打?qū)μ柕摹Ｋ阅切└芨芸蚩蛟撎畹谋仨毺钌?，不論自己答對還是答錯。古文翻譯重在直譯，字字落實。（5）古詩

7、鑒賞古典詩歌鑒賞：首先認(rèn)真審題，明確在哪一方面進(jìn)行鑒賞。若是思想內(nèi)容方面，要借助詩人寫的景、人、事，體會詩的意境、詩人的感情經(jīng)歷、反映的道理。若是形象方面，要找準(zhǔn)詩中所寫的形象，體會這些形象的經(jīng)歷、心態(tài)或代表意義。若是語言方面，耍認(rèn)真體會最能體現(xiàn)詩歌意境的動詞、形容詞和其他詞類，分析其如何體現(xiàn)意境的，如何表達(dá)詩人情感的。若是表達(dá)技巧方面，要弄清詩歌的表達(dá)技巧，借助原詩句進(jìn)行分析。其次，要明確題目要求的提示性因素，嚴(yán)格按要求做題。再次，要認(rèn)真組織答案，如果是語段則按總分結(jié)構(gòu)表達(dá)，要用準(zhǔn)有關(guān)詩歌創(chuàng)作的概念術(shù)語，即要說行話。比如，要用首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)，不用第一句、第二句等。答題技巧古詩鑒賞重在

8、字句的理解。把握要從詩中找答案，各種方法要學(xué)，但關(guān)鍵是對本詩的理解，特別是在意境上要好。意境就是整理寫這首詩表現(xiàn)的心境或低沉、或昂揚、或沉郁、或思念、或冷漠等等，由此再落實到詞句中。記住的關(guān)鍵一點就是：答案在詩歌內(nèi)，在字句內(nèi)，在整理表達(dá)的情景內(nèi)，如“冷、清、寂、絕、暗、陰、鬧、箋、淚”中。詩歌鑒賞的表述，要緊貼詩句展開，可貼標(biāo)簽，不可夸大或縮小，實實在在的表述為好。如2002年“折柳”，2003年“冷、咽”的詩眼，都是據(jù)本詩內(nèi)容去分析，不可硬套。當(dāng)然，表述應(yīng)有技巧就是分析這個詞的來龍去脈，在此處的含義。這樣表述就清楚了。（6）名句默寫 名句名篇默寫：記得牢，拿得準(zhǔn)，寫得對。（7）文學(xué)作品的閱讀

9、1加強(qiáng)整體感知，明確所寫之物、所抒之情和所闡之理。細(xì)讀標(biāo)題，瀏覽開頭、結(jié)尾，篩選反復(fù)出現(xiàn)的詞、句(尤其抒情句、議論句)。2吃透題目要求，嚴(yán)格按要求答題。3找到符合題目要求的閱讀區(qū)間，有時閱讀區(qū)間跨度比較大，注意篩選、截取符合題目要求的語句。精心概括，合理重組，必要調(diào)整，適當(dāng)轉(zhuǎn)換。4答案要完整，用詞準(zhǔn)確，所組句子要文通字順。5根據(jù)命題者設(shè)題“由淺入深”的特點，后面的題目可能會為前面題目作注腳， 6在不限定字?jǐn)?shù)的前提下，根據(jù)所賦分值的多少，所留空間的大小作答，注意踩點答題。7答案書寫雖不賦分，也要認(rèn)真。一般閱卷老師不會仔細(xì)琢磨你的答案，只有讓他們速讀時一目了然，才不至于丟失冤枉分。答案要做到每一句

10、都有依據(jù)，有出處，萬不可憑想當(dāng)然，率性而為。答題技巧：一是要打破現(xiàn)代文閱讀的神秘感，要有“答案都在原文中”的觀點。二是要緊緊抓住文中的一些帶有提示性的詞語，如“因此”“所以”“但是”“尤其”；或概括總結(jié)性的較理性的詞語，如思想、意識、現(xiàn)實主義、浪漫氣息、奧秘、象征等來具體推斷其理性內(nèi)涵和層次含義。三是現(xiàn)代文閱讀的核心是“概括”內(nèi)容，這一點解決的辦法就是在閱讀的段落內(nèi)，以句號為單位，每一句概括一個意思，分條列出，不要被有些題目的“意思”“作用”“好處”所迷惑。談“作用”“好處”“意義”，也要依托內(nèi)容去談，不可簡單地說“強(qiáng)化了主題，深化了中心，增強(qiáng)了效果，十分生動形象”等詞語，就應(yīng)付了事。四是分點

11、、多答。因為現(xiàn)代文閱讀字?jǐn)?shù)逐漸放開，那么多答一點，就會多得分。況且答多了也不扣分。多答要注意兩點：(1)分條列出，概括作答，一般分?jǐn)?shù)多的題，答案要與分?jǐn)?shù)一致，即6分題答3個小點即可。(2)答案不要重復(fù)或從反面去說，正面作答即可，不要用形象或描寫的語言。（8）語言表達(dá)題1語病修改。從語病、簡明、連貫、得體角度考慮。首先判斷要準(zhǔn)確，動小手術(shù)(增、刪、調(diào)、換)，不改變原意，答案表述要規(guī)_范，注意審題，不要把正確的改為錯誤的。2仿寫。明確評分要點，要求嚴(yán)格按下列要點進(jìn)行仿寫。內(nèi)容合理(上下文意銜接、情調(diào)一致等)；句式仿寫(句式結(jié)構(gòu)一致、運用手法一致等)；修辭上，注意比喻和排比手法；符合題目要求(尤其特

12、殊要求，如2001年26題要有類比)；語句通順(否則扣分)。3擴(kuò)展。答案必須體現(xiàn)題目的明示要求和暗示要求(明示要求有的在題干上，有的在語言材料中)。答案表述要通順，不漏字，不重字，不出現(xiàn)語病，書寫認(rèn)真。4壓縮語段。理解和歸納是壓縮的前提和基礎(chǔ)；注意審清題干的要求和限制。高考往往強(qiáng)調(diào)有側(cè)重的壓縮；合乎題干要求，要點全面，答案通順。5變換(選用)句式。明確變換的原則；不得改變原意。注意把握原句的句間關(guān)系。語句要通順。6得體、連貫題。要根據(jù)要求來作答。 答題技巧：一是讀懂讀清題干，是做題的根本。題干一定要讀兩遍，命題人說，題干上的話沒一個字是多余的。讀清讀懂了題干，題目也就成功了70。 二是按題干的

13、提示要求做題。題干既是要求，同時也是提示，是暗示。所以按照提示要求做題會事半功倍。三是語言表達(dá)題每年會出現(xiàn)一些新題型每位考生心理要有所準(zhǔn)備，但其測試的方式方法可能有些與平時的不同，而能力要求卻是每位考生早就心中有數(shù)的。 四是識圖識表題，可以在平時訓(xùn)練一下。準(zhǔn)備這一部分的測試，其考查的形式一定要多一些，全一些有備無患。二、高考作文閱卷老師給你的忠告（1）作文閱卷細(xì)則1.關(guān)于整體要求：有字即不給0分；無標(biāo)題扣2分；每缺50字（3行）扣1分；錯別字每1個扣1分。2.關(guān)于審題偏離題意的，如果能判斷是完全離題的作文，給20分以下；如文章前后有適當(dāng)點題的文字，在30分上下酌情給分，但不能超過36分。3.關(guān)

14、于基準(zhǔn)分作文評分的基準(zhǔn)分都定在45分。達(dá)到了基本要求，基本符合題意，語言也過得去，比較平一些的文章，就可以打42分。4.打分的程序5.關(guān)于抄襲等情況的處理意見第一種是抄襲，就是原封不動或稍微改變了幾個字的默寫公開發(fā)表的文章。凡是抄襲的作文，只能在20分以下給分，而且不給發(fā)展分。但是，抄襲作文必須給出證據(jù)，不能憑想當(dāng)然辦事。第二種是套用，或者可以稱為改寫。故事是別人的，但用自己的語言重新敘述，個別地方根據(jù)題目要求，作了一定的修改。這類作文，如果再創(chuàng)造的成分教多，且能判斷該考生的確有較強(qiáng)的寫作能力，可以在及格分以上給分，但不能超過40分。第三種是仿寫。模仿與套用卷相像，但不一樣。模仿卷的再創(chuàng)造成分

15、更多，所以，如果立意、語言等方面出色，這類卷子可以打二類分，但不得超過50分。8.關(guān)于問題作文若作文具備以下四點之一，則視為問題作文：（1）內(nèi)容上有嚴(yán)重政治傾向性錯誤；（2）作文雷同；（3）前后筆跡不一致；（4）在文中有特殊標(biāo)記。問題作文提交組長或閱卷大組處理。（2）閱卷教師的特點：1.工作量大，易產(chǎn)生疲勞：不愿意仔細(xì)看，主題不清，立意不明的，直接打入低類?？吹觅M力，主題句沒找到或不好找到的，打低分；電腦閱卷，字跡模糊，掃描不清失信息，老師看得吃力影響分。卷面“容顏”須裝扮，要討“考官”心喜歡。一是，必須用專用筆答題，濃淡適度；少涂抹、輕涂改，即使涂改，也要按規(guī)定（將所修改的內(nèi)容用雙橫線劃掉，

16、然后在其上或下寫上應(yīng)改成的內(nèi)容）輕輕地涂，清晰地改；二是，字不要寫得太大、太松散，有格的也不要寫得太飽滿，占格子的4/5字體要端正，不要太歪斜（斜度大的掃描出來很朦朧，模糊不清），字距行距也不要太大。千萬注意：模糊不清難以辨識的無論是簡答題還是作文一律判零分。2.閱卷老師易產(chǎn)生主觀性。我們必須想辦法使閱卷老師的主觀能動性向著有利于你的方面發(fā)展，否則便會造成直接排斥。隔皮猜瓜原有“道”，作文寫作有“訣竅”。兩個閱卷老師打分差距超過7分（7分以內(nèi)的取兩人的平均分）以上，交由第三人批閱打分，如果第三人打分與前兩人打分差距還是較大（不大的就取三個人的平均分）就交由第四人（終評人）批閱，并以第四人所打的

17、分為終結(jié)分（一錘定音）。3.評分標(biāo)準(zhǔn)是閱卷教師的唯一準(zhǔn)繩。按照評分標(biāo)準(zhǔn)寫作文是作文穩(wěn)中求勝的關(guān)鍵。我們必須真正的弄清寫作的評分標(biāo)準(zhǔn)。以基礎(chǔ)等級（內(nèi)容+表達(dá)共40分）和發(fā)展等級（20分）為基準(zhǔn),并且對評分細(xì)則有了補(bǔ)充說明：以“內(nèi)容（題意）”為主先打“奠基分”（即“內(nèi)容”或者說“立意”是基準(zhǔn)，決定分?jǐn)?shù)的走向），然后在其相鄰等級中再為“表達(dá)”和“特征”打分，不跨等級打分。（先確定“內(nèi)容”等級分，即根據(jù)“立意”確定等級，然后再給“表達(dá)”和“特征”定級）挹“你”為眼，明眸善睞；裁“你”為帶，隨風(fēng)飄舉。a.正確理解“深刻”與“含蓄”。要言之成理，能落到一個具體的點上，或深入本質(zhì)，或抓住規(guī)律，或揭示原因，透

18、過現(xiàn)象看本質(zhì)。含蓄并非朦朧，更不是晦澀，它是委婉表達(dá)的一種特殊形式，作文時應(yīng)該明確地表達(dá)自己的觀點。b.著眼“真摯”與“現(xiàn)實”。多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩。寫出真情實感，感情要真摯。c. 重視“創(chuàng)新”與“文體”。立意“創(chuàng)新”大唱反調(diào)，體式“創(chuàng)新”追求花樣，選材“出新”寫社會陰暗面，語言“求新”語言異化。至于“文體”應(yīng)根據(jù)話題和自己的特長而定，最好采用記敘文、散文、議論文三中常見樣式，少采用詩歌、戲劇、寓言等體裁。d. 關(guān)注“是什么”“為什么”和“怎么辦”。結(jié)論：閱卷教師看我們的卷子時間很短，我們必須讓自己的作文適應(yīng)閱卷教師的改卷需求。（3）閱卷教師的要求：1.要求你必須體現(xiàn)積極的人生

19、觀，切忌低俗或偏激2.要求你不要寫危險題材。校園戀情、社會黑暗、抨擊高考制度。3.要求你卷面要整潔美觀。字跡不清，卷面模糊，勾畫較多，會降分的。字可以不漂亮，但必須好認(rèn)。4.一行之首不要出現(xiàn)句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號?？梢园堰@些符號擠在前一行的末尾。(2)引號、括號、書名號前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字。引號、括號、書名號后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。(3)省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。5.閱卷教師給你的時間是35秒：你必須主題鮮明，你必須優(yōu)點突出。（4）注意事項：1.偏題跑題，輸定了。2.沒有題目，題目不合要求，

20、不只扣二分3.字?jǐn)?shù)不夠，損失絕對慘重4.不要寫錯別字，一定寫過文章至少讀上一遍。5.沒有結(jié)尾，不得高分。結(jié)尾一定要扣題、照應(yīng)開頭，否則損失大。6.材料作文拋開試題所給的材料，直接劃入四類卷7.機(jī)械套用考前作文或范文，最高進(jìn)入三類卷8.文體不要四不像9.要多從課本里找素材10.不要寫與考試無關(guān)的話。如寫閱卷教師多么地辛苦，請多給自己一些分，請多同情學(xué)生，手下留情之類。11.寫作基礎(chǔ)不牢，不要盲目創(chuàng)新。12.尖子生：力求不犯低級錯誤：卷面草，低檔；立意偏，低分；思想偏激，另類；文意深奧，低分。13.作文基礎(chǔ)好的學(xué)生，力求作到：以題目貫穿始終；形象具體，感情真摯，主題鮮明。14.作文有困難的學(xué)生，力

21、求作到：文通字順，立意準(zhǔn)；掌握技巧，制造亮點。作文“注重體驗”“講究理性”“弘揚人文精神”仍將幾年內(nèi)高考作文命題的基調(diào)。 人文精神：一是用一種悲天憫人的情懷來關(guān)心、理解、尊重他人，對人類所遭受的苦難深表同情，對當(dāng)下和未來的人類深懷憂慮；二是對自然與他人充滿敬畏和感恩之情，尊重自然，敬畏生命；三是在人的全面發(fā)展中，善于反思、審視自我，對自己的行為、思維、心態(tài)具有自我批判的精神。 作文備考要關(guān)注“用愛點亮生命”“危機(jī)與機(jī)遇”“困難與信心”“感動與行動”等話題四、考試時間安排語文高考，內(nèi)容強(qiáng)度較大，時間長達(dá)兩個半小時，又是第一門，它不僅是知識能力的競爭，在某種程度上，更是應(yīng)考心理、應(yīng)變能力、應(yīng)試策略

22、的競爭，下面我們按應(yīng)試時段對同學(xué)們作一些具體指導(dǎo)：一、開考前5分鐘1、發(fā)卷前，請首先暗示自己：這只是一次平常測驗！我自信，所以我成功！2、接到試卷，請不慌不忙地在規(guī)定處按要求寫上姓名、填涂考號、貼好條形碼，然后檢查試卷、答題卡是否有缺漏、破損情況。3、接下來快速瀏覽全卷，大體弄清試卷的板塊結(jié)構(gòu)、各種題型，此時切忌一邊看題一邊急著搶時間考慮答案，因為你不能指望哪道題可以一眼看出答案。對于作文，無論是什么題型，無論是否熟悉，都不必深想，要相信自己一定有話可說，一定可以寫好。這樣大體瀏覽一遍，心情就會慢慢放松，等到答卷鈴響，就可集中精力答卷。二、開考后30-40分鐘1、開考后首先集中精力完成客觀選擇

23、題（10題），時間不少于30分鐘，也不能多于40分鐘。做選擇題力避兩種傾向：一是一味搶時間、求速度（平時測驗中有些同學(xué)就只用了20多分鐘），這樣勢必導(dǎo)致審題不嚴(yán)，思考不周密，從而出現(xiàn)不應(yīng)有的失誤；二是速度過慢，太過謹(jǐn)慎小心，甚至反復(fù)徘徊不敢選。其實這是沒必要的，只要你明確考察意圖，據(jù)熟點遷移，冷靜比較，應(yīng)該果斷作決。因為你必須著眼全局，保證完成全卷。2、選擇題審題要細(xì)，一定要看清選是還是選非，可以在題目的"正確"與"不正確"等這樣一些字眼上加上著重號。3、做選擇題要有一次成功的意識，既注意考點設(shè)置，又要憑借語感，如有二選一時干擾性極強(qiáng)的情況，也一定要在認(rèn)

24、真辨析的前提下，定下一個預(yù)選答案，這時可在題號前打一個問號，以備做完后有針對性地檢查。4、選擇題每做一題，必須在題號前寫明答案，切忌在選項上打""，這樣可能導(dǎo)致填涂失誤；也不要選定一個便手忙腳亂在卡上填涂一個，這樣會阻礙思維。5、選擇題全部做完后，便集中時間填涂答案，要注意：按要求規(guī)范填涂。三、開考后40-90分鐘1、第四、五、六主觀題應(yīng)力爭在50分鐘內(nèi)完成，即開考后一個半小時內(nèi)要完成作文以外的所有試題。2、高考語文繼續(xù)實行網(wǎng)上閱卷，同學(xué)們在答主觀題時一定要有強(qiáng)烈的規(guī)范意識：一是書寫規(guī)范，文面整潔。答題卡上不允許書寫潦草，亂涂亂劃；二是對號入座，按題號在規(guī)定的矩形框內(nèi)作答。

25、絕對不能張冠李戴甚至私自改動題號，這樣會導(dǎo)致幾題答案掃描無效，判分為零。三是要點分明，表述規(guī)范。主要是詩歌鑒賞與現(xiàn)代文閱讀中的一些題型，一定要據(jù)分值設(shè)定要點，4分、6分題先觀點后闡釋，關(guān)鍵詞鮮明、層次明朗。四、考試最后1個小時1、作文時間要確保55分鐘，利用10分鐘左右的時間審題立意，并列好提綱，然后用40分鐘左右的時間行成文字。2、作文要力避扣分點：缺題扣2分，字?jǐn)?shù)每少50字扣1分，錯別字或文面臟亂扣分，不完篇扣分等。3、網(wǎng)上閱卷，做文書寫以清晰、整潔為原則。字不宜過小或大而潦草，或用力過輕；如有寫錯處，字少可用橡皮擦，字?jǐn)?shù)多最好用直尺比在上面劃一橫線，不允許用其它方式夸大暴露問題。 4、留

26、下3到5分鐘做全卷的檢查，不要輕易改動選擇題答案。對全卷答題的具體操作，還要注意以下幾個總問題：1、要規(guī)范操作，接到試卷后，要先看題數(shù)、題型、分值，對重點的題如作文先用時間細(xì)讀一下，讓其在頭腦中"發(fā)酵"做到對整個考試的內(nèi)容及難易心中有數(shù)。不要匆忙作答，一是可以避免因試卷有問題而白費精力，二是可以避免因監(jiān)考老師的批評而影響你的情緒。2、先易后難，按自己劃分的順序作答。也就是說，這個答題順序可以不按試卷順序來。確立試題的依據(jù)，一是試題的難易。卷子一發(fā)下來，在瀏覽試卷時，發(fā)現(xiàn)自己會做的或一眼就能看出答案的選擇題，應(yīng)在監(jiān)考老師宣布開始答題時立即答上。遇到不會做的題，如通讀三遍后仍不知如何下手，應(yīng)立即"放過"，但要記住題號，必須注上醒目的記號。這樣我們試卷上第一遍所做的題大多是會做的，答題信心也就建立起來，然后全力解決不會的題。還可以避免因小失大，因為前面的