長治市2017年小升初語文模擬試卷(共10頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上學(xué)校： 班級： 姓名： 準(zhǔn)考證號： 裝訂線學(xué)校： 聰子峪 班級： 六年級 姓名： 史金燦 準(zhǔn)考證號： 裝訂線裝訂線長治市2017年小升初語文畢業(yè)試卷RJ（全卷共三個大題8頁，總分150分，答卷時間120分鐘）題號一二三卷面3分總分得分 考前寄語：人生需要書寫，成功要靠拼搏。讓我們從這里出發(fā)，帶上你的才情和細(xì)心跟我來吧！用心書寫，認(rèn)真答題，為一學(xué)期的努力拼搏交上一份滿意的答卷吧！要記得還有卷面分3分吶！加油！1、 基礎(chǔ)知識積累與運用（45.5分）1.對對聯(lián)。（2分）要做（ ）的堂堂正正的君子，莫做（ ）的陽奉陰的小人。2、 填詩句。（3.5分）過年了，家家門上都要貼上紅

2、紙黑字的吉慶春聯(lián)，爸爸媽媽今年打算買了紅紙自己寫，你會建議他們寫_滿池荷葉青青，荷花妖嬈，你會不禁發(fā)出贊美：_一場春雨，讓小草發(fā)了芽，你會怎樣形容春雨呢？_當(dāng)你吃著香噴噴的白米飯時，有沒有想過    _當(dāng)你聽到一首特別棒的歌曲時，你忍不住會說 _  有的同學(xué)不愛學(xué)習(xí)，整天無所事事，你會勸他說_   當(dāng)你考試成績優(yōu)異時，老師會要求你不驕不躁，_呢？  能夠 _3、下列語句中錯誤的一組是（ ）(2分)a雖與之俱學(xué)，弗（fú ）若之義矣（y）。b我不盡頭涔（c&

3、#233;n ）涔而淚潸（shn）潸了。c孰（shú）為汝（r ）多知乎？d頂碗的少年歉疚（ ji）地微笑著，不失風(fēng)度地向觀眾鞠（j ）了一躬4、快樂小字典，在括號中正確的答案下面打“”（1分）“及”字，按音序查字法應(yīng)查大寫字母( )，在“及格”這個詞里，“及”的意思是（趕上和、跟達(dá)到）5、 火眼金睛：下列選項中沒有錯別字的一組是（ ）(2分)a畫龍點睛 山青水秀 贊不絕口 邯鄲學(xué)步b 語重心長 養(yǎng)尊處優(yōu) 峰擁而至 哄堂大笑c.專心致志 各抒己見 惟妙惟肖 精兵簡政d.張燈結(jié)采 發(fā)奮圖強 百煉成鋼 獨出心裁 6. 詩仙（ ）詩圣（ ）詩鬼（）詩佛（）（分）7、畫龍點睛（補充詞語）再把

4、表示人物神態(tài)的詞語寫在下面的橫線上。（3+1分）垂頭（ ）氣 積勞成（ ） 一視同（ ） 舍（ ）逐末 沒精打（ ） 膾（ ）人口表示人物神態(tài)的詞語_。8、句子訓(xùn)練營，試試就能行(4分)縮句：鄉(xiāng)下的老屋旁種著樹形優(yōu)美、高大而筆直的桃花心木。（1分）_ 仿寫：當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（2分）_ 句子診所，可要細(xì)心呀?。?分）全體教師和班主任和我們一起參加升旗儀式。 _ （）是我國創(chuàng)辦私人學(xué)校第一人。（分）10. 根據(jù)下列詩句的內(nèi)容，按時間順序排列，正確的一組是（ ）(2分)清明時節(jié)雨紛紛 可憐九月初三夜 二月春風(fēng)似剪刀小荷才露尖尖角 遙知兄弟登高處 千山鳥飛絕a b c d 說

5、明：此題為的是考察學(xué)生詩句積累的歸類和靈活應(yīng)用11.我能行：說說對“本自同根生，相煎何太急？”這句話的理解。(2分)_12語文課本中許多精彩段落，你一定記得。試一試，你能行!（4分每空1分） 中國古時候，有個文學(xué)家叫做( )的說過：“人固有一死，（ ），（ ）?！保ㄟx自為人民服務(wù)） 我渴望自由，但我深深地知道 （ ）選自囚歌。13、在正確的解釋后面打“”。(1分)桑娜聽到波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。 a桑娜害怕丈夫打不到魚，孩子會挨餓。（ ） b海上起風(fēng)暴，氣候十分惡劣。（ ） c桑娜擔(dān)心出海打魚的丈夫，可能會有危險。（ ）14、積累直播室(9分)（）語文實踐。在畢業(yè)之際，請你給一直

6、缺乏自信的李亮同學(xué)寫條贈言_ _（）中國成語中有些如“螳螂捕蟬”之類寓言故事的成語。你還能舉2個嗎？_ （） 寫地名春城（）泉城（）羊城（）山城（ ）榕城（ ）15、智慧園（2分）趣味標(biāo)點：幫忙讀信某人外出做生意，給父母寫了一封信：“兒的生活好痛苦一點也沒有糧食多病少掙了很多錢?！备改缸x后一哭一笑。1.哭的人怎么讀：_.2.笑的人怎么讀：_._16、“咬定青山不放松任爾東西南北風(fēng)。”鄭板橋這首詩贊美哪種植物？（      ） A：松樹 B：竹子 C：梅花 D：銀杏 （2分）17、王冕的

7、“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！辟澝赖氖悄姆N花？（      ） 9、 A：梅花 B：菊花 C：海棠花 D：蘭花（2分）二閱讀(61.5分）   （一）文言文 （10分） 晏子使楚 晏子使楚。楚人以晏子短，為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國者，從狗門入。今臣使楚，不當(dāng)從此門入?！眱喺吒溃瑥拇箝T入。  見楚王。王曰：“齊無人耶，使子為使？”晏子對曰：“齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人！”王曰：“然則何為使子？”晏子對曰：“

8、齊命使，各有所主。其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣！” 1、理解詞句意思。（9分） 短：_ 更讀音（    ）：_ 不肖讀音（    ）：_   裝訂線 使狗國者，從狗門入。 _ 齊無人耶，使子為使？ _ 張袂成陰、揮汗成雨、比肩繼踵這三個成語運用了（ ）修辭手法，我知道成語（  ）的意思是_             

9、0;  2、 這兩個短小的故事，告訴我們晏子（用三個以上成語或四字詞）_的人。（1分） （二）、古詩文（10分） 聞官軍收河南河北  杜甫  劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。 卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。  白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。 即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。 1、杜甫，字_ ，號別陵，后世稱為“_  ”，他的詩被譽為“_  ”。（3分）2、經(jīng)歷了八年的 _   ，唐王朝由盛及衰，聽到王師得勝的消息，杜甫寫下了這首詩，

10、此詩被稱為杜甫“_”。（2分） 3、選擇正確讀音。（4分）薊（jì  qí）     子（z zi）    卷（juàn  jun）  縱（zîn zhîn）  4、 詩中能體現(xiàn)詩人激動心情的是哪幾個字？（1分） _5、 后四句是詩人的想象還是實寫的？（1分）_  6、根據(jù)畫面默寫杜甫的詩篇。（3分）_ _ _   （

11、三） 課內(nèi)閱讀（16分）種樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學(xué)會在土里找水源。我澆水只是模（mú mó）仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中汲（x jí）水生長，樹苗自然就枯（k ）萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎(z zh)根，長成百年的大樹就不成問題了?！狈N樹人語重心長地說：“( )我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗( )會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜瑯涿鐣菸酶?。幸而存活的樹苗，遇到?/p>

12、風(fēng)暴雨，也會一吹就倒?！狈N樹人的一番話，使我非常感動。（ ）是樹，人（ ）是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長?，F(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)。種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。1 給文中帶點的字選擇正確的讀音。（2分）2.在文中的括號里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）3、“如果無法在這種不確定中汲水生長”中的“不確定”是什么意思？請在文中用“”畫出能具體說明這個“不確定”的句子。（2分）4、“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的

13、考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心?！边@里的“不確定”指的是什么？聯(lián)系生活實際，請舉例說明。（2分）_ 5用“_ ”畫出對你有啟發(fā)的語句，并談?wù)勀銓渥拥捏w會。（2分）_ _ 6、 桃花心木為什么不會枯萎了? (2分)_ _ 7、當(dāng)前，社會上出現(xiàn)這樣的一些家長，他們百般寵愛子女，在這種溺愛之下，孩子養(yǎng)成了“飯來張口，衣來伸手”的習(xí)慣。讀了本文，你想對這些家長和孩子說些什么？（4分）對家長說：_ _ 對孩子說： _ (四)課外閱讀1（10分）敬重卑微（1）我讀到一篇英國課文，講的是螞蟻。（2）螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得

14、如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。（3）當(dāng)野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。（4）每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒， 一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。（5）如果抱成團(tuán)的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族就全軍覆滅。（6）生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。（7）敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉

15、大而堅強。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？（8）世上稱得上偉大的東西，往往不是體積， 而是精神。千里之堤，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。1、將“比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？”改為不含問號的句子，但意思不變。（1分） _2、讀（4）、（5）自然段，按要求回答問題。（5分）第（4）自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話與前文“_ ”這一句相照應(yīng)。用橫線畫出這一自然段中由事物引起聯(lián)想的句子。（1分）第（5）自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”？（

16、運用你已有的知識，結(jié)合短文內(nèi)容回答，2分） 答: _螞蟻家庭“抱成團(tuán)”逃離火海，避免全軍覆沒的行為體現(xiàn)了_和_這樣兩種精神。（2分）3、回答問題：“我”為什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（1分）_ 4、(7)自然段中，作者把_比作了“一根細(xì)小的針”。（1分）5、讀這篇文章，你想起了相關(guān)的哪些人、哪些事？請選一個方面，用簡要的幾句話寫下來。（2分）_ _ （五） 課外閱讀2 （15.5分） _ 從上學(xué)開始，老師就不止一次在黑板上寫下“最有意義的事”這樣的作文題。什么是最有意義的事呢？現(xiàn)在想來，那時寫的幾乎都是一些好人好事，什么撿錢包、讓座位、扶老人過馬路這當(dāng)然是有意義的。然而，如果把它們說

17、成是我們生命中最有意義的事，似乎也并不準(zhǔn)確。因為人生最有意義的事將會對我們產(chǎn)生恒久的影響，會成為我們一生中一直閃亮的燈塔，會影響我們?nèi)松暮骄€和生命的質(zhì)量。  我常常在想，生命里最有意義的事，往往就靜默于你的生命之中，然而卻會在你生命中的某一時刻，呈現(xiàn)出強烈的意義來。  那是一年夏天的事。我在山里放養(yǎng)。山坡上有一塊西瓜地，（ ）（A.熱烈B.酷熱C.和暖）的陽光將西瓜熟透的氣息一絲一絲的逼入我的體內(nèi)?？垂系氖且粋€老人，他一直閉著眼睛躺在一個草棚子下面。我想他一定是睡著了。這大夏天的正午，太陽把人身體里的力氣一點點都蒸發(fā)了，連那把根扎了不知有多深的老樹，都像在開水鍋里煮過一般

18、，葉子卷得扯都扯不開，他不睡著才怪呢！瓜地里的西瓜像一個個頑皮的孩子瞪著我，如果能抱著一個西瓜狼吞虎咽一氣，那該有多爽?。?#160;我終于鼓足了勇氣，一個猛子扎進(jìn)瓜地摘下一個大西瓜。但就在這時，我的背后傳來了一聲大喝，我抱上瓜就跑。雖然他的大喝帶給我極大的恐懼，但當(dāng)我抱著瓜開始跑的時候，我充滿了自信。想想吧一個七八十歲的老人要追上一個十一二歲的孩子，那簡直就是龜兔賽跑！我抱著西瓜回頭看看那個追過來的老人，他腿腳不太利索，跑起來的樣子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？  夏日的田野是富有的，到處是綠色。我就這樣在田野里像一只被追趕的兔子奔跑著，并不時地回過頭

19、去看看追趕我的老人。他一瘸一拐地追著。我跑一段就向他舉舉手中的西瓜，然后繼續(xù)往前跑。耳邊的風(fēng)掠過我的頭發(fā)，向母親手中的梳子一樣輕柔而舒適。我的奔跑將深藏在田野之中的兔子、狐貍、山貓驚動起來，野雞、麻雀、鴿子也從草地上翔起。整個田野顯得繁華而富有，我甚至有些驚喜這種被追趕下的奔跑了。  我跑出老遠(yuǎn)，心想他一定停下來了吧?？苫仡^一看，他依然一瘸一拐的追著。我只得又將西瓜向他舉了舉，繼續(xù)往前跑。  在烈日的炎陽下長時間的奔跑并不是件容易的事，我已經(jīng)氣喘吁吁，嗓子像吃過辣子一樣干澀燥熱，衣褲像水洗過一樣貼在身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐的追趕。看得出他沒有放棄的意思，

20、仿佛它丟失的不是一個西瓜，而是別的什么東西；而且似乎他也樂意在這夏日無遮無攔的田野上做一個追趕者。  我開始困惑了他要追趕到什么時候才算個盡頭呢但有一點我很明白只要他不放棄 就會追上我的一定會追上我的   西瓜地離我已經(jīng)很遠(yuǎn)了，但他的追趕像一片巨大的云彩投下的陰影（ ） （A.阻擋 B. 影響C.籠罩）著我，我跑不出去。這就像馬在風(fēng)中跑，馬比風(fēng)的速度快，但馬永遠(yuǎn)跑不出風(fēng)的世界。我害怕起來了，人一害怕骨頭就酥了。我不得不放棄。我將瓜放在了路上，跑到遠(yuǎn)處大口大口喘著粗氣，看著他一步一步地逼近，最終到達(dá)西瓜跟前。他抬起頭看看我，然

21、后像一個將軍拎起敵人的首級一樣將西瓜拎起來看看，又將西瓜放回原地，轉(zhuǎn)過身一瘸一拐地歸去了。  他歸去的樣子頗有些凱旋的意味。 這件事已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了。這些年在社會上東奔西忙，我會時不時想起那場夏日原野上的追趕，想起看瓜老人那永不放棄的一瘸一拐的身影。  1.在文前的橫線上給短文加上一個恰當(dāng)?shù)念}目。(2分） 2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語把序號填在橫線上。（2分） 3.給段前有“”的段落加上標(biāo)點。 （1.5分） 4.什么是“我們生命中最有意義的事”？請用原文中的語句概括作答。（2分）  _    5.文中劃橫線的句子“這就

22、像馬在風(fēng)中跑，馬比風(fēng)的速度快，但馬永遠(yuǎn)跑不出風(fēng)的世界?！北磉_(dá)的意思是：（2分）    _ _   6.文中多次出現(xiàn)了老人一瘸一拐追趕的行動描寫，它的作用是：（2分） _  7.你認(rèn)為老人為什么執(zhí)意追趕“我”？（2分）          _ _     8.從夏日原野上的這場追趕中，你獲得了怎樣的感悟?（2分）_ 3、 習(xí)作顯身手（40分（一）5分（二）3分（

23、三）2分）（一）愛唱流行歌曲的貝貝每次在家寫作業(yè)的時候，都忍不住哼上幾句。這時候媽媽總是責(zé)怪貝貝“不務(wù)正業(yè)”。如果你是貝貝，你會怎樣回答媽媽呢？_ （2） 小龍媽媽給小龍買了一雙溜冰鞋，回家試穿后發(fā)現(xiàn)小了一個尺碼。媽媽告訴小龍，鞋是在文蜂商場買的，女營業(yè)員四十歲左右，讓小龍拿著發(fā)票自己去換，如果你是小龍，到了柜臺，你準(zhǔn)備怎樣和女營業(yè)員說？_ _ (三)對對聯(lián)。上聯(lián)：水光搖翠柳 下聯(lián)：_（三）大作文（任選一題）1、生活就像一個萬花筒，五彩繽紛，在成長的路上我們曾經(jīng)經(jīng)歷過許許多多,有成功后的喜,失敗后的痛,也有后悔的淚. 但只要我們曾經(jīng)經(jīng)歷過，就會有一份收獲和感受。請選擇其中最震撼你心靈的一件事注

24、意：(1)自己命題。(2)要表達(dá)出真實、健康的感情。(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當(dāng)。2、 “只要人人都獻(xiàn)出一點愛，這個世界就會變得更加美好”相信大家對這首歌并不陌生吧？在我們的周圍就有不少充滿愛心的人。選擇生活中最令你感動的人，把他（她）寫下來，做到重點突出，內(nèi)容具體，語句通順。題目自擬。裝訂線                         &

25、#160;                                                 &

26、#160;                                                 &

27、#160;                                                 &

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