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1、新教科版六年級科學(xué)下冊新教科版六年級科學(xué)下冊觀察圖片,回答問題觀察圖片,回答問題描述狗媽媽和描述狗媽媽和每只小狗的毛色每只小狗的毛色與與花紋花紋有什么相同和有什么相同和不同不同。哪只小狗遺傳哪只小狗遺傳了狗媽媽的毛色?了狗媽媽的毛色?哪只小狗相對媽媽哪只小狗相對媽媽的毛色來說發(fā)生了的毛色來說發(fā)生了變異?變異?仔細(xì)觀察,我仔細(xì)觀察,我們還發(fā)現(xiàn)狗寶寶遺們還發(fā)現(xiàn)狗寶寶遺傳了狗媽媽的哪些傳了狗媽媽的哪些特征?哪些方面發(fā)特征?哪些方面發(fā)生了變化?生了變化?推測狗爸爸的推測狗爸爸的毛色可能是什么樣的,毛色可能是什么樣的,說說你的理由。說說你的理由。其他動物的遺傳變異現(xiàn)象其他動物的遺傳變異現(xiàn)象異同異同 著名
2、遺傳學(xué)家孟德爾的豌豆實著名遺傳學(xué)家孟德爾的豌豆實驗對生物遺傳和變異做出了解釋。后驗對生物遺傳和變異做出了解釋。后人用孟德爾的研究結(jié)論不能圓滿地解人用孟德爾的研究結(jié)論不能圓滿地解釋諸如有些動物的皮毛都是黑色的,釋諸如有些動物的皮毛都是黑色的,但它們的孩子卻是白色皮毛這樣的現(xiàn)但它們的孩子卻是白色皮毛這樣的現(xiàn)象。后來科學(xué)家對此展開了更深入的象。后來科學(xué)家對此展開了更深入的研究。他們發(fā)現(xiàn),生物的遺傳和變異研究。他們發(fā)現(xiàn),生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育實現(xiàn)的。相同的基是通過生殖和發(fā)育實現(xiàn)的。相同的基因使生物體有相同的性狀,表現(xiàn)為遺因使生物體有相同的性狀,表現(xiàn)為遺傳。基因在長期發(fā)展過程中,會發(fā)生傳?;?/p>
3、在長期發(fā)展過程中,會發(fā)生結(jié)構(gòu)的改變,結(jié)構(gòu)改變了的基因使生結(jié)構(gòu)的改變,結(jié)構(gòu)改變了的基因使生物體發(fā)育出不同于改變前的性狀,出物體發(fā)育出不同于改變前的性狀,出現(xiàn)了變異(可遺傳變異),這種變異現(xiàn)了變異(可遺傳變異),這種變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代。如金魚基因突變導(dǎo)致其后代給后代。如金魚基因突變導(dǎo)致其后代出現(xiàn)不同花色。出現(xiàn)不同花色。 除了因父母的結(jié)合會出現(xiàn)除了因父母的結(jié)合會出現(xiàn)變異外,生物體自身也可能產(chǎn)變異外,生物體自身也可能產(chǎn)生變異。后續(xù)研究發(fā)現(xiàn),環(huán)境生變異。后續(xù)研究發(fā)現(xiàn),環(huán)境改變也可引起變異,這種變異改變也可引起變異,這種變異是不可遺傳的變異,不能遺傳
4、是不可遺傳的變異,不能遺傳給后代。給后代。如如1919世紀(jì)初,世紀(jì)初,尺尺蠖蛾蠖蛾的的翅由于工業(yè)污染由翅由于工業(yè)污染由淺色淺色變成變成了了黑色黑色,尺蠖蛾由于環(huán)境發(fā)生,尺蠖蛾由于環(huán)境發(fā)生了變異。但后來由于環(huán)境治理,了變異。但后來由于環(huán)境治理,尺蠖蛾的翅又變成淺色。尺蠖蛾的翅又變成淺色。資料資料: :遺傳和變異的秘密遺傳和變異的秘密 科學(xué)家為了研究遺傳和變異的秘密,花費了很大的精力??茖W(xué)家為了研究遺傳和變異的秘密,花費了很大的精力。 動物世界普遍存在遺傳變異現(xiàn)象動物世界普遍存在遺傳變異現(xiàn)象。動物的遺傳變異現(xiàn)象動物的遺傳變異現(xiàn)象不僅僅表現(xiàn)在外部形態(tài)上不僅僅表現(xiàn)在外部形態(tài)上,它們在它們在行為方式、生活習(xí)性等方面行為方式、生活習(xí)性等方面同樣也有遺傳變異現(xiàn)象同樣也有遺傳變異現(xiàn)象。正是有了遺傳和變異,自然界才出現(xiàn)。正是有了遺傳和變異,自然界才出現(xiàn)了多種多樣的動物。了多種多樣的動物。龍生龍,鳳生鳳,老鼠的孩子會打洞 。種瓜得瓜,種豆得豆。有其父必有其子?;⒏笩o犬子。 一母生九子,連母十個樣
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