黑龍江哈六中2012高三第三次模擬考試-語(yǔ)文

1、哈爾濱市第六中學(xué)2012屆高三第三次模擬考試語(yǔ)文試題第卷甲 必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成13題?，F(xiàn)實(shí)主義的生命力在現(xiàn)代文藝發(fā)展史上，現(xiàn)代主義、后現(xiàn)代主義的出現(xiàn)，以及在20世紀(jì)形成的世界范圍內(nèi)的文藝主潮，當(dāng)然不乏積極意義。同時(shí)也必須看到，雖然現(xiàn)代、后現(xiàn)代主義以反叛現(xiàn)實(shí)主義“起家”，但在根本上，并未完全掙脫現(xiàn)實(shí)主義這一重要?jiǎng)?chuàng)作原則?，F(xiàn)實(shí)主義與現(xiàn)代、后現(xiàn)代主義的重要分歧之一，以及基于這種分歧所產(chǎn)生的創(chuàng)作實(shí)踐上的分野，首先表現(xiàn)在內(nèi)容與形式的關(guān)系問(wèn)題上。內(nèi)容與形式是構(gòu)成文藝作品的兩個(gè)核心要素。19世紀(jì)以前，尤其是在現(xiàn)實(shí)主義那里，內(nèi)容居于主導(dǎo)地位，“內(nèi)容論”是文藝史的主流。

2、在現(xiàn)代、后現(xiàn)代主義出現(xiàn)以后，形式獲取了至高無(wú)上的權(quán)威。幾乎所有的現(xiàn)代、后現(xiàn)代主義作家都有一種“形式主義”偏嗜癥。他們對(duì)“怎樣寫”的關(guān)注和探索沖動(dòng)，遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)“寫什么”的熱情?？v觀文學(xué)史，現(xiàn)代、后現(xiàn)代主義的每次形式創(chuàng)新，最后之所以被認(rèn)可并得以保留，無(wú)一不是因?yàn)檫@種形式是一種“有意味的形式”。“有意味的形式”是指這種形式所蘊(yùn)含的內(nèi)容寓意。沒(méi)有任何一部作品僅僅是因?yàn)樾问奖旧淼娜A麗或奇特而被歸入經(jīng)典之列。如等待戈多，它沒(méi)有跌宕起伏的情節(jié)，沒(méi)有完整清晰的故事，也沒(méi)有緊張的沖突和豐滿典型的人物。貝克特之所以采用這種古怪的藝術(shù)形式，就是因?yàn)樗擅畹睾魬?yīng)了作品的主題，表現(xiàn)了現(xiàn)代人孤獨(dú)絕望、無(wú)所歸依的精神狀態(tài)。正

3、是在這個(gè)意義上，“貝克特們”與現(xiàn)實(shí)主義大師殊途同歸，共同抵達(dá)了現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作原則的終點(diǎn)?？梢?jiàn)，現(xiàn)代、后現(xiàn)代主義處心積慮、挖空心思地開(kāi)創(chuàng)的種種花樣翻新的形式，最終達(dá)到和收獲的，仍然是現(xiàn)實(shí)主義的目的和結(jié)果。現(xiàn)代、后現(xiàn)代主義的異軍突起，在一定程度上對(duì)現(xiàn)實(shí)主義潮流形成遮蔽之勢(shì)。有人將此視為現(xiàn)實(shí)主義衰朽的表征，認(rèn)為未來(lái)的文藝必將是現(xiàn)代、后現(xiàn)代主義的天下。其實(shí)，現(xiàn)代、后現(xiàn)代主義大勢(shì)之成，主要倚仗的是方法上的優(yōu)勢(shì)，而并未在根本上顛覆和取代現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作原則和精神立場(chǎng)?，F(xiàn)代、后現(xiàn)代主義開(kāi)創(chuàng)的象征、隱喻、意識(shí)流等創(chuàng)作手法，與傳統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)主義手法相比，有它利于表現(xiàn)人的內(nèi)心世界的一面。這些新的技法，真正形成的效果，不是

4、背離現(xiàn)實(shí)，而是更加全面、生動(dòng)、有沖擊力地反映現(xiàn)實(shí)。與現(xiàn)實(shí)主義矚目于客觀存在的現(xiàn)實(shí)生活不同，現(xiàn)代主義往往著眼于人的主觀世界。問(wèn)題的關(guān)鍵在于，任何一種主觀情緒、心理體驗(yàn)，都絕非憑空而至，實(shí)質(zhì)乃是客觀現(xiàn)實(shí)的派生物和折射品。從創(chuàng)作意圖來(lái)看，所有現(xiàn)代主義作家藝術(shù)家，其創(chuàng)作的主觀目的，絕不止于為表現(xiàn)而表現(xiàn)、為心理而心理，最終指向無(wú)一不是社會(huì)現(xiàn)實(shí)。同樣，后現(xiàn)代主義對(duì)現(xiàn)存秩序、權(quán)威、中心的解構(gòu)，說(shuō)到底，本身仍然是對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種立場(chǎng)表達(dá)。無(wú)論它的內(nèi)容有多荒誕，形式有多離奇，其邏輯起點(diǎn)和根本歸依仍在現(xiàn)實(shí)，仍在生活。列寧曾把托爾斯泰的現(xiàn)實(shí)主義作品稱為鏡子，那么，后現(xiàn)代主義也是一面鏡子，只不過(guò)它們不是現(xiàn)實(shí)主義那樣的平面

5、鏡，而是哈哈鏡或凹凸鏡，將真實(shí)的現(xiàn)實(shí)鏡像通過(guò)扭曲、變形，夸張地呈現(xiàn)出來(lái)，達(dá)到另外一種藝術(shù)效果?，F(xiàn)代、后現(xiàn)代主義的創(chuàng)作理路，仍然是一定程度地圍繞現(xiàn)實(shí)、觀照現(xiàn)實(shí)、介入現(xiàn)實(shí)，只不過(guò)與傳統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)主義相比，調(diào)整了觀照點(diǎn)和切入點(diǎn)。 （選自人民日?qǐng)?bào)2012年02月21日24 版，有刪改）1下列對(duì)“現(xiàn)代主義、后現(xiàn)代主義”的表述，正確的一項(xiàng)是（3分） （ ）A現(xiàn)代、后現(xiàn)代主義的出現(xiàn)對(duì)20世紀(jì)形成世界范圍內(nèi)的文藝主潮有著十分積極的意義。B現(xiàn)代、后現(xiàn)代主義盡管反叛現(xiàn)實(shí)主義，但其創(chuàng)作實(shí)踐并未在根本上顛覆和取代現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作原則和精神立場(chǎng)。C現(xiàn)代、后現(xiàn)代主義與現(xiàn)實(shí)主義的分歧，就是如何看待文學(xué)作品形式與內(nèi)容之間的關(guān)系。D

6、在幾乎所有現(xiàn)代、后現(xiàn)代主義作家看來(lái)，形式大于內(nèi)容，他們只是關(guān)注“怎樣寫”，忽略“寫什么”。2下列表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分） （ ）A19世紀(jì)以前，“內(nèi)容論”是文藝史的主流，現(xiàn)代、后現(xiàn)代主義出現(xiàn)后，“形式論”居于主導(dǎo)地位。B作品的形式創(chuàng)新能否得到認(rèn)可，關(guān)鍵還在于這種形式是否是一種“有意味的形式”， 即這種形式是否蘊(yùn)含有內(nèi)容寓意。C沒(méi)有一部作品是因?yàn)樾问降脑蚨环顬榻?jīng)典的，所以現(xiàn)代、后現(xiàn)代主義對(duì)形式的追求是誤入歧途。D現(xiàn)代、后現(xiàn)代主義開(kāi)創(chuàng)的種種創(chuàng)作手法，其真正效果，不是背離現(xiàn)實(shí)，而是以一種類似于哈哈鏡或凹凸鏡的方式來(lái)來(lái)折射現(xiàn)實(shí)。3下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分

7、） （ ）A貝克特的作品等待戈多雖然有著古怪的藝術(shù)形式，但作品主題的精神內(nèi)核反映的是現(xiàn)實(shí)，B現(xiàn)代、后現(xiàn)代主義“反叛現(xiàn)實(shí)”，想盡辦法創(chuàng)新形式，是為了達(dá)到現(xiàn)實(shí)主義的目的和結(jié)果。C在表現(xiàn)人的內(nèi)心世界，展現(xiàn)人豐富的心理情緒、主觀感受時(shí)，傳統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)主義要弱于現(xiàn)代、后現(xiàn)代主義。D現(xiàn)實(shí)主義作家往往關(guān)注客觀的現(xiàn)實(shí)生活，現(xiàn)代主義作家更鐘愛(ài)直覺(jué)、夢(mèng)幻、潛意識(shí)、想象等人的主觀世界。二、古代詩(shī)文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面一段文言文，完成47題。余觀太宗常屈己以從群臣之議，而魏鄭公之徒喜遭其時(shí)，感知己之遇，事之大小，無(wú)不諫諍。雖其忠誠(chéng)自至，亦得君而然也。則思唐之所以治，太宗之所以稱賢主，而前世之君

8、不及者，其淵源皆出于此也。能知其有此者，以其書存也。夫君之使臣，與臣之事君者何？大公至正之道而已矣。大公至正之道，非滅人言以掩己過(guò)，取小亮以私其君，此其不可者也。又有甚不可者：夫以諫諍為當(dāng)掩，是以諫諍為非美也，則后世誰(shuí)復(fù)當(dāng)諫諍乎？況前代之君有納諫之美，而后世不見(jiàn)，則非唯失一時(shí)之公，又將使后世之君謂前代無(wú)諫諍之事，是啟其怠且忌矣。太宗末年，群下既知此意而不言，漸不知天下之得失，至于遼東之?dāng)?，而始恨鄭公不在世，未嘗知其悔之萌芽出于此也。夫伊尹、周公何如人也？伊尹、周公之切諫其君者，其言至深，而其事至迫，存之于書，未嘗掩焉。至今稱太甲、成王為賢君，而伊尹、周公為良相者，以其書可見(jiàn)也。令當(dāng)時(shí)削而棄之，

9、成區(qū)區(qū)之小讓，則后世何所據(jù)依而諫？又何以知其賢且良?xì)e？桀、紂、幽、厲、始皇之亡，則其臣之諫詞無(wú)見(jiàn)焉。非其史之遺，乃天下不敢言而然也。則諫諍之無(wú)傳，乃此數(shù)君之所以益暴其惡于后世而已矣?；蛟唬骸按呵镏?，為尊、親、賢者諱。與此戾矣?！狈虼呵镏灾M者，惡也，納諫豈惡乎？“然則焚稿者非歟？”曰：焚稿者誰(shuí)歟？非伊尹、周公為之也，近世取區(qū)區(qū)之小亮者為之耳，其事又未是也。何則？以焚其稿為掩君之過(guò)，而使后世傳之，則是使后世不見(jiàn)稿之是非，而必其過(guò)常在于君，美常在于己也，豈愛(ài)其君之謂歟？ 或曰：“造辟而言,詭辭而出，異乎此。”曰：此非圣人之所曾言也。今萬(wàn)一有是理，亦謂君臣之間，議論之際，不欲漏其言于一時(shí)之人耳，

10、豈杜其告萬(wàn)世也? 噫！以誠(chéng)信持己，而事其君，而不欺乎萬(wàn)世者，鄭公也。（曾鞏書魏鄭公傳后）4. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分） （ ）A. 夫以諫諍為當(dāng)掩 掩：掩飾B. 而始恨鄭公不在世 恨：遺憾C. 而其事至迫 迫：逼迫D. 然則焚稿者非歟 非：不對(duì)5. 以下各組句子中，全都直接表明作者曾鞏對(duì)“諫諍”所持態(tài)度一組是（3分） （ ）余觀太宗常屈己以從群臣之議 取小亮以私其君，此其不可者也夫伊尹、周公何如人也 則諫諍之無(wú)傳，乃此數(shù)君之所以益暴其惡于后世而已矣又何以知其賢且良?xì)e 而必其過(guò)常在于君，美常在于己也，豈愛(ài)其君之謂歟？A. B. C. D. 6. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概

11、括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分） （ ） A. 文章立論明確，見(jiàn)解獨(dú)到。作者盛贊魏鄭公，并明確提出了應(yīng)該公開(kāi)諫諍內(nèi)容以“告萬(wàn)世”的主張，肯定了諫書存在的重要意義。B. 文章敘議結(jié)合，以史實(shí)為例證，從正反兩方面闡述了將諫諍之事載入史冊(cè)所產(chǎn)生的積極的政治意義和深遠(yuǎn)的歷史影響。C. 文章運(yùn)用對(duì)比手法闡述論題。唐太宗因?yàn)樯朴诩{諫而成為一代明君，晚年卻因拒絕納諫導(dǎo)致“遼東之?dāng)　?，而生追思鄭公之憶。D. 文章結(jié)構(gòu)圓和，章法嚴(yán)謹(jǐn)。全文以述唐太宗從諫、鄭公善諫始，以頌鄭公之賢結(jié)；中間旁征博引，條分縷析，層層推進(jìn)。7. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）令當(dāng)時(shí)削而棄之，成區(qū)區(qū)之小讓，則后世何所據(jù)

12、依而諫?（5分）（2）以誠(chéng)信持己，而事其君，而不欺乎萬(wàn)世者，鄭公也。（5分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）閱讀下面首清詩(shī)，然后回答89題。晚 望 鄭珍向晚古原上，悠然太古春。碧云收去鳥(niǎo)，翠稻出行人。水色秋前靜，山容雨后新。獨(dú)憐溪左右，十室九家貧。8這首詩(shī)字面平易，卻實(shí)有刻煉之功。頷聯(lián)“收”、“出”兩字以淺為深，用得很特別。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)字的妙處。（5分）9有人認(rèn)為，尾聯(lián)破壞了全詩(shī)優(yōu)美的意境，應(yīng)該刪去；也有人說(shuō)，這兩句恰是詩(shī)人匠心獨(dú)運(yùn)之處。你同意哪一種意見(jiàn)？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容加以概括分析。（6分）（三）名句名篇默寫（6分）10補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1） ，水中藻、荇交橫， 。（蘇軾記承天寺夜

13、游） （2）金樽清酒斗十千， 。 ，拔劍四顧心茫然?。ɡ畎仔新冯y）（3）五步一樓，十步一閣； ， ；各抱地勢(shì)，鉤心斗角。（杜牧阿房宮賦） 乙 選考題 請(qǐng)考生在第三、四大題中選定其中一題作答，只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按做的第一大題計(jì)分。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11閱讀下面的文字，完成（1）（4）題（25分）俄羅斯媽媽 弗拉季斯拉夫費(fèi)多托夫1944年夏天，列寧格勒城里出現(xiàn)了第一批德國(guó)戰(zhàn)俘。他們是被押來(lái)拆除一棟在戰(zhàn)爭(zhēng)期間被炸壞的大樓。突然，人群中響起一個(gè)女人聲嘶力竭的叫喊聲：“混蛋！畜生！”緊接著，一個(gè)手臂細(xì)瘦、雙拳緊握的老婦人推開(kāi)前面的人，朝走在隊(duì)伍邊上

14、的一個(gè)年輕德軍戰(zhàn)俘撲了過(guò)去。“你這是干什么？你就是打死他，也換不回你的親人啊而且也不止你一個(gè)人這樣”巴甫洛夫娜安慰著這個(gè)老婦人。巴甫洛夫娜的女兒麗托奇卡是在列寧格勒被封鎖后的第一個(gè)冬天餓死的。兒子科連卡7月份去當(dāng)了志愿兵，8月份就在盧加犧牲了。那個(gè)受了驚嚇的德國(guó)小兵，長(zhǎng)得又瘦又小，紅紅的頭發(fā)，跟巴甫洛夫娜的兒子科連卡也許年齡一樣大，也那么年輕。一次，她無(wú)意中看見(jiàn)了那個(gè)被襲擊過(guò)的紅發(fā)年輕德國(guó)戰(zhàn)俘。戰(zhàn)俘們的隊(duì)長(zhǎng)，正在按照守衛(wèi)士兵們的吩咐朝他大喊大叫。中午，車給戰(zhàn)俘們送水。每次咽水時(shí)，漢斯，她這么稱呼那個(gè)紅頭發(fā)的、笨拙瘦小的年輕德國(guó)戰(zhàn)俘，細(xì)細(xì)的脖子上突出的喉結(jié)一動(dòng)一動(dòng)。她覺(jué)得他非?？蓱z要是能給他點(diǎn)吃

15、的該多好啊。她回到家，切了幾片黑面包，抹了點(diǎn)豬油。再?gòu)闹皇Ｏ掳牍薜奶枪蘩锶〕鰞蓧K糖放在上面，然后又取了一塊“媽媽好好謝謝好謝謝?！睗h斯結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)著，那塊面包在他的嘴里嚼了很長(zhǎng)時(shí)間，怎么也咽不下去。第二天，她躲著看守的士兵，又把自己帶來(lái)的一小包吃的轉(zhuǎn)交給漢斯。此后的一天，上車的時(shí)候，一個(gè)守衛(wèi)朝漢斯又喊又叫，想從他手里奪下那個(gè)小凳子?！澳阋獛е首尤ツ膬?？”漢斯怎么也不肯松手，抓得緊緊的?！伴L(zhǎng)官，請(qǐng)您允許可以嗎？”漢斯用德語(yǔ)夾雜著俄語(yǔ)請(qǐng)求著。“你快松手吧。他愿意把凳子頂在腦袋上你也別管。”另一個(gè)守衛(wèi)的士兵過(guò)來(lái)解圍。戰(zhàn)俘們七手八腳地把漢斯推上了卡車，把那個(gè)小凳子藏了起來(lái)，免得讓守衛(wèi)的士兵看著不順眼

16、。巴甫洛夫娜的茶還沒(méi)喝完，門鈴響了。鈴聲很短，很突然?？隙ú皇青従?，她的那個(gè)女鄰居不這樣按門鈴。門外站著的是漢斯。這不是做夢(mèng)，也不是幻覺(jué)。他一只手拿著那個(gè)藍(lán)色小凳子，一只手攥著從頭上摘下來(lái)的船形軍帽?！斑@是給您的禮物，俄羅斯媽媽”漢斯用自己的母語(yǔ)激動(dòng)地快速說(shuō)道。如果巴甫洛夫娜能聽(tīng)懂德語(yǔ)的話，漢斯最后的一句話是：“我永遠(yuǎn)也忘不了俄羅斯媽媽的善良。不是所有的德國(guó)人都是法西斯。不是這樣。”巴甫洛夫娜拉著漢斯的手，把他領(lǐng)進(jìn)了屋里，雖然她不明白他在說(shuō)什么。漢斯把凳子放在了門廳里，笨拙地弓下身子，擁抱了一下身材瘦弱的巴甫洛夫娜。他身上的石灰讓巴甫洛夫娜喘不過(guò)氣來(lái)，他臉上剛剛長(zhǎng)出來(lái)的火紅柔軟的胡須觸到了巴甫

17、洛夫娜的兩腮。最后，他快速撿起掉在地上的軍帽，跑出了巴甫洛夫娜的家。是這棟樓的看樓人安德烈給漢斯指的路。他很快就明白了漢斯要找誰(shuí)，因?yàn)樗恢挂淮慰匆?jiàn)過(guò)巴甫洛夫娜拿著小包去那片廢墟。戰(zhàn)俘們又清理了兩天那片廢墟。這兩天滿頭白發(fā)的巴甫洛夫娜都來(lái)給漢斯送吃的，所有的守衛(wèi)士兵都認(rèn)識(shí)她了，也不再趕她。漢斯只要從遠(yuǎn)處看見(jiàn)她，就馬上放下手里的活跑過(guò)來(lái)。她把小包交給他，她的目光中充滿了憐惜和慈愛(ài)，他的目光里滿是謝意和感激。兩天后，戰(zhàn)俘們被送到別的地方去了，他們?cè)僖矝](méi)有在這里出現(xiàn)過(guò)。那棟被炸毀的大樓被拆除后，那里修了一個(gè)小廣場(chǎng)，媽媽們經(jīng)常推著嬰兒車來(lái)散步。那個(gè)小凳子在廚房里用了好多年。巴甫洛夫娜每次把小凳子搬過(guò)來(lái)

18、坐下，就會(huì)想起紅頭發(fā)的漢斯?！百M(fèi)多爾，你不是木匠。你做不出這樣的凳子來(lái)。”巴甫洛夫娜對(duì)丈夫說(shuō)?！拔以趺茨芎湍莻€(gè)手藝人比呢？”費(fèi)多爾似乎有些生氣地說(shuō)，“我還殺過(guò)那些手藝人呢，因?yàn)樗麄兊哪X門上也沒(méi)寫著誰(shuí)是木匠，誰(shuí)是法西斯?！保ㄟx自讀者，李冬梅譯）（1）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（ ）（ ）A守衛(wèi)士兵對(duì)巴甫洛夫娜給漢斯送吃的的態(tài)度由拒絕變成默許，主要是因?yàn)槠浔话透β宸蚰扰c戰(zhàn)俘漢斯之間跨越仇恨的親情感動(dòng)了。B漢斯能夠把禮物成功地送到俄羅斯媽媽的手里，不僅是因?yàn)樗擅畹囟汩_(kāi)了看守士兵，更是因?yàn)閮蓚€(gè)地方離得近和同伴的幫助。C德國(guó)戰(zhàn)俘為了贖罪而不停地勞作，在拆除被炸毀的大樓并清理

19、完廢墟后，為那里的人們修了一個(gè)小廣場(chǎng)，這是他們恢復(fù)良知的開(kāi)始。D小說(shuō)安排的巴甫洛夫娜給德國(guó)戰(zhàn)俘漢斯送吃的有關(guān)情節(jié)，其意圖是通過(guò)這位俄羅斯媽媽有違常理的舉動(dòng)，從正面凸顯她的善良本性。E巴甫洛夫娜與漢斯無(wú)親無(wú)故，在戰(zhàn)爭(zhēng)中卻結(jié)下了深厚的情誼，漢斯不是真正意義上的法西斯，他們之間的關(guān)系是敵對(duì)與朋友、親人的關(guān)系。（2）小說(shuō)的結(jié)尾寫巴甫洛夫娜與丈夫費(fèi)多爾的對(duì)話，從中折射出二人怎樣的心理活動(dòng)？有怎樣的作用？請(qǐng)概括說(shuō)明。（6分）（3）小說(shuō)的主人公是巴甫洛夫娜，但為什么還用較大篇幅寫漢斯？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（4）小說(shuō)由巴甫洛夫娜給漢斯送吃的和漢斯給巴甫洛夫娜送小凳子這兩條線索貫穿情節(jié)，你認(rèn)為哪條線索起的作用大

20、？請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)，并從內(nèi)容和形式兩方面陳述理由。（8分）四、實(shí)用類文本閱讀（25分）12閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（25分）“長(zhǎng)江女神”芳蹤已逝？文Shai Oster 編譯華寶一位瑞士富豪的后裔和一群科學(xué)家想要拯救生活在中國(guó)長(zhǎng)江水域的白鰭豚，然而，沒(méi)人知道這種動(dòng)物是否還存在。上個(gè)月，瑞士人奧古斯特弗魯格率領(lǐng)一支由中國(guó)、日本、瑞士及美國(guó)科學(xué)家組成的考察隊(duì)開(kāi)始搜尋白鰭豚的下落。白鰭豚是一種生性害羞、視力極差的淡水哺乳動(dòng)物，數(shù)百年來(lái)在中國(guó)傳說(shuō)中一直被譽(yù)為“長(zhǎng)江女神”。上世紀(jì)90年代初期科學(xué)家們就曾估計(jì)，當(dāng)時(shí)長(zhǎng)江里僅剩約200頭白鰭豚，在長(zhǎng)江水道的貨船和漁船的夾縫中苦苦生存。而到1997年

21、人們最后一次親眼看見(jiàn)白鰭豚時(shí)，科學(xué)家們?cè)俅喂烙?jì)，這種身長(zhǎng)6英尺左右的動(dòng)物最多只剩下17頭了。中國(guó)的白鰭豚也已被逼到了絕境?！斑@樣的大型哺乳動(dòng)物從我們眼皮底下消失可不是件小事?！眮?lái)自美國(guó)的生態(tài)學(xué)家鮑勃皮特曼一邊用望遠(yuǎn)鏡搜尋遠(yuǎn)處的水域一邊如此說(shuō)道。白鰭豚的境遇凸現(xiàn)了中國(guó)為其經(jīng)濟(jì)的急速發(fā)展所付出的昂貴代價(jià)，伴隨經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的是空氣和水域的嚴(yán)重污染。白鰭豚這種長(zhǎng)吻似劍、具有神奇聲吶系統(tǒng)因而能在渾濁江水中自由穿行的大型水生哺乳動(dòng)物，由于缺乏政府的有力保護(hù)和國(guó)際社會(huì)的足夠關(guān)注，眼下看來(lái)已經(jīng)淪入萬(wàn)劫不復(fù)之境了。為了這次活動(dòng)，弗魯格召聚了一批來(lái)自東西方的科學(xué)家，其中包括中國(guó)知名的白鰭豚保護(hù)專家王丁，還有美國(guó)商

22、務(wù)部屬下美國(guó)國(guó)家海洋和大氣管理局的海洋生態(tài)學(xué)家皮特曼?！鞍做掚嗍且环N美麗的動(dòng)物，位列食物鏈的頂端，并且親近人類。如果長(zhǎng)江無(wú)法養(yǎng)育白鰭豚，那里也就不適合人類生活了?！蓖醵⊥亟粩嗯懦鑫廴緩U物的工廠說(shuō)。關(guān)于白鰭豚的最早記載要追溯到兩千年前，后來(lái)，這種神奇的動(dòng)物不知不覺(jué)進(jìn)入了愛(ài)情故事，搖身一變成為美人魚一樣的美麗女子的化身。因此漁人都將它稱做“長(zhǎng)江女神”。瑞士科學(xué)家喬吉奧皮利里于上世紀(jì)70年代晚期來(lái)到中國(guó)開(kāi)始對(duì)白鰭豚有所了解。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，白鰭豚的數(shù)量急劇下降。它們喜歡棲息的沙洲沒(méi)有了，河道也被炸毀了。白鰭豚和漁民爭(zhēng)食，經(jīng)常陷入漁民捕魚的漁網(wǎng)，船只的馬達(dá)聲也令它們茫然。1978年，中國(guó)

23、政府決定成立科研小組，專門研究這一瀕危物種，這個(gè)組織目前的主管人就是王丁。王丁在中國(guó)被稱為“白鰭豚先生”，他是從1980年開(kāi)始喜歡上這種動(dòng)物的。當(dāng)時(shí)，漁民把一頭受重傷的白鰭豚送到武漢的中國(guó)科學(xué)院水生生物研究所，交由他照料。王丁和他的同事把這頭名為“淇淇”的白鰭豚放養(yǎng)在一個(gè)魚塘里，幫它敷用一種傳統(tǒng)中藥藥膏，逐漸使它恢復(fù)了健康。弗魯格見(jiàn)到王丁后被他對(duì)事業(yè)的熱忱深深感染。白鰭豚的處境岌岌可危，弗魯格認(rèn)為人們?yōu)檎冗@種瀕絕動(dòng)物所做的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。他認(rèn)為造成這種局面的原因之一是中外科學(xué)家在如何保護(hù)白鰭豚的問(wèn)題上意見(jiàn)不一致。時(shí)光流逝。到2004年，漁民們幾乎已經(jīng)見(jiàn)不到白鰭豚了。弗魯格開(kāi)始組織中外科學(xué)家搜

24、尋它們的下落。在接下來(lái)的幾個(gè)星期里。研究人員將輪流搜索江面尋找白鰭豚的蹤影。如果能發(fā)現(xiàn)10頭以上白鰭豚，他們將討論下一步的行動(dòng)計(jì)劃。但是目前看來(lái)希望渺茫。船上的大多數(shù)科學(xué)家擔(dān)心他們一頭也看不見(jiàn)。多年來(lái)，皮特曼一直在全世界的江河湖海里搜尋珍稀的鯨類物種。他說(shuō)，這次行程將是最艱難的一次?！邦A(yù)想中的幾乎滅絕的現(xiàn)狀使得發(fā)現(xiàn)白鰭豚的幾率變得微乎其微。我之所以來(lái)是要向它們致以最后的敬意。”(選自美國(guó)華爾街日?qǐng)?bào)，獲普利策獎(jiǎng)，有刪改)1下列對(duì)新聞的有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是(5分)（ ）（ ）A新聞標(biāo)題采用疑問(wèn)句形式，深深地透露著對(duì)“長(zhǎng)江女神”生存現(xiàn)狀的擔(dān)憂，同時(shí)也激發(fā)了讀者的閱讀興趣。B將白鰭豚喻

25、為“長(zhǎng)江女神”，表明了人類對(duì)白鰭豚的喜愛(ài)，但是又是人類將白鰭豚逼上了絕境這表明了人類的虛偽殘酷。C文章中關(guān)于白鰭豚的傳說(shuō)，屬于新聞中的插敘部分，它提供一種背景材料，讓讀者在品味神奇動(dòng)物的美的故事時(shí)，感嘆當(dāng)前白鰭豚的嚴(yán)酷的生存現(xiàn)狀。D造成白鰭豚處境岌岌可危的原因是多方面的，關(guān)鍵原因是中外科學(xué)家在如何保護(hù)白鰭豚的問(wèn)題上意見(jiàn)不一致。E本文雖以白鰭豚為新聞報(bào)道對(duì)象，但卻從中揭示出中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展給環(huán)境造成的破壞問(wèn)題，可謂小中見(jiàn)大。2文章第一段屬于新聞文體基本構(gòu)成中的哪個(gè)部分？用了哪些表達(dá)方式？請(qǐng)簡(jiǎn)析該段在全文中的作用。(6分)3文章引用了東西方多國(guó)科學(xué)家對(duì)“拯救白鰭豚”的看法，這樣寫有什么好處？（6分）4

26、西方媒體一直有重視負(fù)面報(bào)道的傳統(tǒng)。作為負(fù)有盛譽(yù)的普利策獎(jiǎng)，更形成了鼓勵(lì)“曝光”“揭丑”等題材的調(diào)查性報(bào)道的傳統(tǒng)。新聞報(bào)道中“曝光”“揭丑”是否應(yīng)該鼓勵(lì)？請(qǐng)結(jié)合文本，談一談你的看法。(8分)五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）13.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（3分） （ ）A在黃山游覽，滿目青山，進(jìn)退維谷，蒼松凌空，飛泉漱石，讓人深知黃山既險(xiǎn)且秀的特色。B.戴升還問(wèn)人家要門包，也有兩吊的，也有一吊的，真正是細(xì)大不捐，積少成多，合算起來(lái)也著實(shí)不少。C.葛非、顧俊兩人配合默契，多次獲得女子雙打世界冠軍，真是一對(duì)天作之合的雙打組合。D一位普通市民一位年逾六旬的老者，沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，卻憑匹夫之勇，在一

27、年間抓獲了幾十個(gè)小偷。14下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分） （ ）A他作詩(shī)不存祈譽(yù)之心，生活中有了感觸就訴諸筆墨，并且從不矯飾，一切如實(shí)說(shuō)來(lái)，率真而又自然。B不知是從何時(shí)起，報(bào)紙書刊雜志上出現(xiàn)了越來(lái)越多的緬懷往事的文章，慨嘆現(xiàn)代生活中人與人之間關(guān)系的冷漠。C各地各部門都把重視民生、保障民生、改善民生、作為一切工作的落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。D課文突出的藝術(shù)特色是細(xì)膩的心理描寫來(lái)表現(xiàn)人物的思想性格在激烈的矛盾沖突中得到展現(xiàn)。 15.依次填入下列橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分） （ ） 馬在漫長(zhǎng)的進(jìn)化歷程中的發(fā)展趨勢(shì)是體型從小到大，腿和腳由短變長(zhǎng)。 ，側(cè)趾退化，不再使用，只靠中趾支撐身體，行走和

28、奔跑。所以在演化中四肢逐漸變得長(zhǎng)而有力這個(gè)發(fā)展趨勢(shì)也反映了馬從適應(yīng)于森林生活到適應(yīng)草原生活的過(guò)程在草原中生活極易受到肉食動(dòng)物的襲擊由于馬是被捕食的動(dòng)物而最好的防御方式就是要比捕食它的動(dòng)物跑得更快A B C D16請(qǐng)根據(jù)上文提供的信息，補(bǔ)寫標(biāo)語(yǔ)的下句。要求字?jǐn)?shù)相同，結(jié)構(gòu)基本一致。（5分）330國(guó)道某處由于道路平坦寬闊，許多司機(jī)都不自覺(jué)地超速駕駛；又有不少行人貪圖方便，不走人行橫道線，而另辟“捷徑”，橫穿隔離帶，給行車、行路帶來(lái)了不少安全隱患。交警部門在路邊醒目處立了警示標(biāo)語(yǔ)：“雖為坦途，超速者戒； ， ?！?7閱讀下面兩段文字，完成題。（6分）子曰：“道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥；道之以德，齊

29、之以禮，有恥且格?！保ㄕ撜Z(yǔ)） 夫圣人之治國(guó)，不恃人之為吾善也，而用其不得為非也。恃人之為吾善也，境內(nèi)不計(jì)數(shù)；用人不得為非，一國(guó)可使齊。為治者用眾而舍寡，故不務(wù)德而務(wù)法。（韓非子）注：為吾善：自我完善。用：使。不計(jì)數(shù)：不能用十來(lái)計(jì)算；即不到十個(gè)。從上面兩段文字中，概括出孔子和韓非子的為政觀。（每空不超過(guò)5個(gè)字）孔子： 韓非子： 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析兩種為政觀的提出原因。六、寫作（60分）18閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。在深圳衛(wèi)視金鐘獎(jiǎng)全國(guó)決賽第一輪女子組的比賽中，選手蘇晴遲到。大賽一位監(jiān)審表示，金鐘獎(jiǎng)應(yīng)該更以人為本，她去探望病危家人，事前已向組委會(huì)請(qǐng)假，我們可以寬容她的遲到。 正當(dāng)蘇

30、晴準(zhǔn)備上場(chǎng)之際，身為評(píng)委之一的某音樂(lè)名宿當(dāng)場(chǎng)表示，在如此正規(guī)的國(guó)家級(jí)比賽中，遲到是絕對(duì)不允許的，如果讓蘇睛上臺(tái)就建對(duì)其他選手的不公平。相持不下之際，這位音樂(lè)名宿激動(dòng)地說(shuō)：“把決定權(quán)交給觀眾?！迸_(tái)下的觀眾用掌聲和歡呼聲力挺蘇晴，蘇睛破例獲得上場(chǎng)演唱的機(jī)會(huì)登上舞臺(tái)。而這位音樂(lè)名宿依然認(rèn)為此舉“破壞了規(guī)則”，憤然退席；再?zèng)]露面。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。高三三模語(yǔ)文參考答案：1B A表述不當(dāng)，原文意思是：現(xiàn)代主義、后現(xiàn)代主義和在20世紀(jì)形成的世界范圍內(nèi)的文藝主潮在現(xiàn)代文藝發(fā)展史上，不乏積極意義。C“就是”將“分歧”唯一化。D“

31、只是”說(shuō)法絕對(duì)。2C “對(duì)形式的追求是誤入歧途”的說(shuō)法太絕對(duì)，“沒(méi)有任何一部作品僅僅是因?yàn)樾问奖旧淼娜A麗或奇特而被歸入經(jīng)典之列”，并不是完全否定形式的作用，而是承上文強(qiáng)調(diào)形式應(yīng)該“有意味”。3B 錯(cuò)在“是為了達(dá)到現(xiàn)實(shí)主義的目的和結(jié)果”。4. C（迫：緊迫。）5. B（曾鞏看到的事實(shí)；曾鞏提出的議題；并非直接指出。）6. C（“因拒絕納諫”不合文意，從文本“群下既知此意而不言”來(lái)看，是無(wú)人進(jìn)諫。）7.（1）假使當(dāng)時(shí)刪減毀棄諫書，成就小小的謙讓名聲，那么后世依據(jù)什么來(lái)諫諍？（“令”、前一個(gè)“之”、“區(qū)區(qū)”、“讓”、 “何所據(jù)依”各1分）（2）用真心誠(chéng)信約束自己，侍奉君主，而且對(duì)后世不欺瞞的人，就是

32、鄭公?。。ā罢\(chéng)”、“持”、“事”、介詞結(jié)構(gòu)后置、判斷句，各1分）8. 鳥(niǎo)兒隱沒(méi)于碧空之中，卻說(shuō)被藍(lán)天白云收了進(jìn)去；農(nóng)人田間穿行勞作，卻說(shuō)被翠綠的稻秧送了出來(lái)。（2分）一“收”一“出”，運(yùn)用擬人手法，（1分）賦予事物以人的情感，描繪出一幅清新明麗的春景圖。（2分）9. 同意后一種意見(jiàn)。（1分）前三聯(lián)描繪春色之美和閑適之感，最后兩句點(diǎn)出農(nóng)村的窮苦和詩(shī)人內(nèi)心的沉重。（2分）作者運(yùn)用“以樂(lè)寫哀”的手法（或“以樂(lè)景襯悲情”、“對(duì)比”），抒發(fā)了滿腔悲憤之情，也使感嘆民生疾苦的主旨更為明確。（3分）（如同意前一種意見(jiàn)，只要能自圓其說(shuō)，也可適當(dāng)給分。）10.(1)庭下如積水空明 蓋竹柏影也(2)玉盤珍羞直萬(wàn)錢

33、 停杯投箸不能食(3)廊腰縵回 檐牙高啄11.（1）DA（D3分，A2分，B1分，B還有看樓人安德烈的指路。C“為那里的人修了一個(gè)小廣場(chǎng)”錯(cuò)誤，小廣場(chǎng)不是德國(guó)戰(zhàn)俘修建的。E兩人間的“敵對(duì)”關(guān)系表述錯(cuò)誤，是由敵對(duì)到朋友，再到親人的關(guān)系。）（2）表現(xiàn)出巴甫洛夫娜對(duì)漢斯禮物的喜愛(ài)和對(duì)漢斯的惦念牽掛，顯示出她的善良、寬厚和慈愛(ài)的性格特征。 費(fèi)多爾的答話反映出他對(duì)漢斯的嫉妒和對(duì)法西斯的仇恨，以此與巴甫洛夫娜形成鮮明的對(duì)比，更凸顯了她的高尚品質(zhì)。 （每點(diǎn)3分，意思答對(duì)即可）（3）從表現(xiàn)主題看，漢斯的悲慘境遇激起了巴甫洛夫娜的同情，表現(xiàn)了俄羅斯母親和俄羅斯人民的廣闊的胸懷。從塑造人物看，漢斯是巴甫洛夫娜的陪

34、襯人物，寫他是從側(cè)面間接表現(xiàn)巴甫洛夫娜，使俄羅斯媽媽形象更加豐滿。從情節(jié)發(fā)展看，塑造漢斯這個(gè)值得同情的人物，使巴甫洛夫娜對(duì)他關(guān)愛(ài)的情節(jié)更為合理，也為后來(lái)對(duì)他的思念等情節(jié)做鋪墊。（每點(diǎn)2分，意思答對(duì)即可）（4）觀點(diǎn)一：“小凳子”線索起的作用大?！靶〉首印痹谖闹邢群蟪霈F(xiàn)過(guò)四次，而“送吃的”出現(xiàn)三次，“小凳子”勾連的情節(jié)更具體?！靶〉首印睅缀踟灤┬≌f(shuō)的全部情節(jié)，如守衛(wèi)欲沒(méi)收小凳子，戰(zhàn)俘們幫藏小凳子，漢斯送小凳子，俄羅斯媽媽用小凳子，使情節(jié)渾然一體。表現(xiàn)形式方面，“小凳子”不僅起到結(jié)構(gòu)情節(jié)的作用，還能發(fā)揮以物寓情的作用，寄托漢斯及戰(zhàn)俘與俄羅斯媽媽之間的深厚情誼。觀點(diǎn)二：“送吃的”線索起的作用大?！八统?/p>

35、的”是小說(shuō)中的主線索，而“小凳子”則是副線索?！靶〉首印彼灤┑那楣?jié)是由“送吃的”這條主線派生出來(lái)，是對(duì)俄羅斯媽媽善舉的回應(yīng)。表現(xiàn)形式方面，“送吃的”是直接描寫，直接表現(xiàn)俄羅斯媽媽的人性美。觀點(diǎn)三：兩條線索起的作用都大。兩條線索是平行關(guān)系，各自勾連與其相關(guān)的情節(jié)，形成小說(shuō)完整的情節(jié)。兩條線索相呼應(yīng)，既表現(xiàn)俄羅斯媽媽的慈善的行為，又表現(xiàn)漢斯的感激與回報(bào)，從兩條線索貫穿的情節(jié)中表達(dá)化仇恨為大愛(ài)的主題。表現(xiàn)形式方面，“送吃的”貫穿的情節(jié)是直接表現(xiàn)主人公俄羅斯媽媽的美德，“小凳子”之情節(jié)則從側(cè)面間接表現(xiàn)她的美德。（觀點(diǎn)明確，2分；論述合理、理由充分，6分）12（1）BD（B項(xiàng)，“表明了人類的虛偽殘酷”

36、錯(cuò)。D項(xiàng)，文中說(shuō)是“原因之一”，并非關(guān)鍵原因。）（2）屬于導(dǎo)語(yǔ)部分。(1分)采用了議論、敘述和說(shuō)明三種表達(dá)方式。(1分，答出兩種即可)主要作用有：概括本篇新聞的要點(diǎn)：多國(guó)科學(xué)家拯救白鰭豚。介紹“長(zhǎng)江女神”白鰭豚，呼應(yīng)題目。提出問(wèn)題，引起讀者的閱讀興趣。 (4分，答兩點(diǎn)即可)（3）凸顯了白鰭豚的瀕危處境，拯救工作刻不容緩。表明“拯救白鰭豚”希望渺茫，凸顯國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)生態(tài)環(huán)境的憂慮。凸顯報(bào)道的客觀性，增強(qiáng)說(shuō)服力。 （以上3點(diǎn)，每點(diǎn)2分）（4）我認(rèn)為應(yīng)該鼓勵(lì)，新聞報(bào)道不應(yīng)回避作為真實(shí)存在的丑惡和黑暗。(表述觀點(diǎn)1分，闡釋觀點(diǎn)1分)（角度一）從新聞特點(diǎn)角度，真實(shí)性是新聞的突出特點(diǎn)，丑陋與黑暗也是一種

37、真實(shí)，“用事實(shí)說(shuō)話”是新聞報(bào)道的基本原則，所以應(yīng)該鼓勵(lì)。（舉例略）（角度二）從職業(yè)道德角度，“曝光”“揭丑”體現(xiàn)了新聞工作者良好的職業(yè)道德、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和與“壞現(xiàn)象”做斗爭(zhēng)的無(wú)畏精神，應(yīng)該受到鼓勵(lì)。（舉例略）（角度三）從社會(huì)影響角度，負(fù)面報(bào)道可以讓人們了解問(wèn)題真相并加以防范，可以警策肇事方迅速整改，可以引起相關(guān)負(fù)責(zé)人員的重視，敦促其迅速解決問(wèn)題。（舉例略）（答出兩個(gè)角度即得6分，如持否定觀點(diǎn)，言之成理亦可，但最高得4分）13B。B項(xiàng)“細(xì)大不捐”指小的大的都不拋棄。細(xì)：微，??；捐：舍棄?？勺髦^語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)；形容包羅一切。用在這里符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“進(jìn)退維谷”的實(shí)際意義是進(jìn)退都處于困境之中，進(jìn)退兩難。此句中誤用了字面意義，顯然是錯(cuò)誤的。C項(xiàng)“天作之合”是祝頌夫妻姻緣美滿的。句中用錯(cuò)了對(duì)象。D項(xiàng)“匹夫之勇”指不用智謀，只憑個(gè)人蠻干的勇氣，顯然是貶義，應(yīng)改為“單槍匹馬”。14A。B項(xiàng)“書刊雜志”重復(fù)。C項(xiàng)語(yǔ)序失調(diào)。應(yīng)該“出發(fā)點(diǎn)”在先，“落腳點(diǎn)”在后。D 項(xiàng)句式雜糅， 改為“是用細(xì)膩的心理描寫來(lái)表現(xiàn)人物的思想性格，讓其在激的”。15C。第句中“這個(gè)發(fā)展趨勢(shì)”承接開(kāi)篇“馬的發(fā)展趨勢(shì)”這一中心話題，第句是對(duì)第句的解說(shuō)，第句“所以”呼應(yīng)第句“由于”，表明結(jié)論。16縱有捷徑 橫穿者止17孔子：為政以德（1分），