二年級下冊法制教育教案講述

1、 法制教育二年級下冊教案 授課班級：二（1）、（2）班 授課教師：王曉云生活中處處離不開法教學目標 1、知識目標：知道法律在規(guī)范人們的生活方面，保護國家集體利益和公民合法權益方面的重要性，懂得構建和諧社會需要法律保障。 2、能力目標：通過列舉與日常生活密切相關的法律和分析有關案例，師生共同探討法律的作用，培養(yǎng)學生處理、運用社會信息的技能和思考、分析、理解問題的能力。 3、情感目標：感受生活中法律無處不在，認識生活離不開法律;樹立法制觀念，做自覺守法、護法的好公民。教學重難點：法律的作用；通過法律解決糾紛，協(xié)調(diào)關系。課時安排：一課時教學過程1、 教學導入 出示人一生不同時期所享受的權利(部分)及

2、相關法律的材料，學生回答問題，讓學生知道法律與我們的生活緊密相關，它伴隨著人生的整個過程。簡要談話并引出主要問題：法律的作用。二、新課過程 1、 閱讀課本內(nèi)容；看動畫小故事老虎發(fā)威和保護未成年人，故事分別提到了什么法律?簡要說說其作用。 2、再列舉與我們生活緊密相關的法律，簡要了解其作用。 3、用填空的形式，讓學生懂得法律在規(guī)范人們生活方面的作用。 4、用做選擇題的形式，讓學生正確理解“無規(guī)矩不成方圓”。三、課堂小結 學生回顧剛才學習的內(nèi)容，歸納并了解了生活中處處離不開法，了解了法律在生活中的作用。法律面前人人平等教學目標：1、法是人們的行為準則，法律面全人人平等，任何人都沒有特權，人人要遵守

3、法律，無論誰違法都要依法追究責任，生活處處離不開法律。2、體驗法律的權威，從而樹立平等的法律意識，學會尊重他人的人格與權利。教學重難點1、提高學生對法律重要性的認識，使學生明白法律是人們的行為準則。2、反對在法律適用過程中存在的各種特權現(xiàn)象和歧視行為。課時安排：1課時教學過程一、 教學導入向學生展示生活中的案例，讓學生談論自己的想法。二、 新課過程1、總結學生的答案，由此向學生介紹法的含義。 2、向學生解釋法律面前人人平等的含義。3、介紹什么是法律援助。4、介紹書中的案例，讓學生談談自己的想法，使學生真正的理解法律面前不存在特權現(xiàn)象。三、課堂小結我國實施依法治國的方針，法是人們的行為準則，法律

4、面全人人平等，任何人都沒有特權，人人要遵守法律，無論誰違法都要依法追究責任。培養(yǎng)學生遵紀守法的意識。你也是小公民教學目標： 1、使學生懂得公民、國籍的概念，法律面前人人平等，任何人都沒有特權，人人要爭做合格的中華人民共和國的小公民，遵守法律。2、讓學生懂得做一個合格的小學生應遵守的行為規(guī)范，從而約束自己，在家做個好孩子，在校做個好學生，樹立遠大理想，在社會上做個合格的小公民。教學重難點： 提高學生對法律重要性的認識，使學生明白法律是人們的行為準則。教學時間：一課時 教學過程： 一、教學導入觀看圖片，請同學們說說我們身邊是否存在這樣的現(xiàn)象。二、 新課過程1、講解公民概念中華人民共和國憲法規(guī)定：“

5、凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民?！?、學習小學生行為規(guī)范問學生是否是合格的小公民？詢問學生知道的小學生行為規(guī)范有哪些嗎？做一個合格的小公民，就要做到講文明、講禮貌，樂于助人。文明用語少不了，讓學生分小組進行文明用語大比拚。問候用語有哪些？感謝用語有哪些？贊美語言有哪些？祝賀的用語有哪些？道歉的用語有哪些？3、請同學們想一想，怎樣才能做合格的小公民4、請學生回答，對學生的回答做匯總。三、課堂小結小學生是祖國未來的主人，必須從小做起，時時處處講禮儀，注重文明禮儀規(guī)范，做一個合格的新時代公民。父母不能私拆子女信件教學目標：1、培養(yǎng)學生基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念和法律信仰。

6、 2、增強學生的法制觀念，使他們懂得自己的基本權利，知道如何用法律的武器來保護自己。教學重難點：讓學生了解的人身自由的內(nèi)容有哪些，了解自己的基本權利。課時安排：一課時教學過程一、教學導入1、說起維權大家的話題一定很多，那你們知道自己有什么權力嗎？2、教師補充說明基本權利。二、新課過程1、請學生分析課文中的案例，文中母親的做法對嗎？為什么？ 2、請學生說說自己的想法并結合實際，說說自己身邊有沒有這樣的事？3、如果遇到這樣的情況你該怎樣辦？4、讓學生了解人身自由的內(nèi)容包括哪些，自己有哪些權利，培養(yǎng)學生的基本法律意識。三、課堂小結 公民的通信自由受法律保護，除公安、安全、檢察機關出于偵查的需要，可以

7、依法對個人的通信檢查外，其他任何單位或個人無論有什么理由都不能侵犯公民的通信自由和通信秘密。四、教學反思小學生也有自己的隱私權教學目標 1、引導學生維護自身隱私權。 2、理解我們的隱私權受到侵害時，可以拿起法律武器維護自己的隱私權 3、懂得什么是個人隱私。教學重難點1、懂得什么是個人隱私。 2、搞清楚哪些是侵害學生隱私權的行為，遇到這種情況該怎么辦？課時安排：一課時教學過程一、教學導入向學生展示案例，詢問學生是否遇到過案例中出現(xiàn)的情況？遇到這些情況時學生是怎么反應的？二、新課過程1、詢問學生是否知道什么是隱私權？引出隱私權的概念。2、用圖片向學生解釋公民的隱私權都包括哪些？3、分組討論，看學生

8、能否列出一些侵犯我們隱私權行為的例子？4、請學生發(fā)表自己的看法，遇到這些情況時應該怎么辦？5、我們小學生應該要怎樣維護自己的隱私？6、請學生討論為什么要尊重他人的隱私。7、教師總結并補充。三、課堂小結 通過本節(jié)課的學習，學生知道了什么是隱私權，知道我們小學生和成年人一樣有隱私權，其他人不能任意公開傳播，也不能偷窺、監(jiān)視和侵害別人的隱私。四、教學反思考試不能作弊教學目標：1、讓學生知道考試作弊是道德問題。2、樹立正確的道德觀念。3、培養(yǎng)學生良好的思想品德和行為習慣。教學重難點：讓學生懂得作弊是不道德行為，培養(yǎng)學生良好的思想品德和行為習慣。課時安排：一課時新課過程一、教學導入出示案例，請學生評一評

9、案例中的主人公的行為，并描述原因。二、新課過程1、看了案例之后，請學生分組討論問題，什么是作弊行為？作弊帶來的危害有哪些？2、詢問學生所知道的作弊方式有哪些？如果自己身邊出現(xiàn)作弊的行為，應該怎樣對待？3、請學生發(fā)表自己的看法。4、教師作補充。5、讓學生了解我國教育法的相關規(guī)定，趁機教育學生知道作弊不僅是違法行為而且是道德問題，要培養(yǎng)良好的思想品德和行為習慣。三、課堂小結本節(jié)課通過案例的講解讓學生了解了什么是作弊行為，作弊的危害，學生對于我國教育法的相關規(guī)定也有了一定的了解，幫助學生樹立正確的道德觀念。四、教學反思拾到別人的東西要歸還教學目標:1、知道拾金不昧是誠實的表現(xiàn)。2、知道一些拾金不昧的

10、格言或故事。3、通過活動使學生知道拾到東西應該還給失主，并了解找失主的方法。4、引導學生體驗丟失東西和撿到東西后的著急心情，找到東西和把東西還給別人時的不同情緒情感。教學重難點：教育學生愿意做到拾金不昧，并以此為榮。課時安排：一課時教學過程：一、教學導入放一分錢的歌曲錄音，同學們，我們一起來欣賞一首大家非常熟悉而又好聽的歌曲，如果會唱的話，可以一起唱。我們邊聽（或唱）邊想一想，歌中贊頌的是一種什么樣的品質呢？二、新課過程1、教師在課堂上做一個小調(diào)查，請掉過東西和拾過東西的同學舉手，并詢問期中幾位問題：掉過拾到過什么東西？2、請學生舉例子說說自己的小故事，使他們體驗到幫助了別人會很快樂。3、出示事例