語(yǔ)文語(yǔ)文中考復(fù)習(xí)資料第三次模擬

1、仁化縣2011年第2次初三模擬考試語(yǔ)文試卷題號(hào)一二三附加題合計(jì)1-56-910-1213-1617-1819得分說(shuō)明： 全卷共頁(yè)，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和相關(guān)信息填寫(xiě)在密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。 答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆答在試卷上，不準(zhǔn)使用鉛筆、圓珠筆和紅筆。一 基 礎(chǔ)（25分）1根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。（10分）（每空1分）（1）春潮帶雨晚來(lái)急， 。（韋應(yīng)物滁州西澗）（2） ？ 。知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。（韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘）（3）蘇軾在水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有中集中表達(dá)對(duì)他對(duì)親人的懷念、祝愿和慰藉的詞句是 ，。

2、（4） ，草色入簾青。（劉禹錫陋室銘）（）請(qǐng)把趙師秀的約客默寫(xiě)完整。，。，。根據(jù)拼音寫(xiě)出句子括號(hào)處應(yīng)填入的詞語(yǔ)。（4分）（1）有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤(pán)曲lnxn（ ）的枝干就是一幅好畫(huà)。（2）每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人tnwigunzh（ ）。（3各種花的香，都在微微的潤(rùn)濕的空氣里yn ning（ ）。（4）孔乙已又嘆一口氣，顯出極wn x（ ）的樣子。3下段話中，畫(huà)線部分有語(yǔ)病的一處是（ ）（3分）優(yōu)美的環(huán)境是和諧校園的基礎(chǔ)。在這樣的校園里學(xué)習(xí)、生活，（A）身心自有說(shuō)不盡的愉悅，思想也會(huì)無(wú)止境地翱翔。（B）唐人詩(shī)云：“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心?！被厥孜覈?guó)古代書(shū)院，大多依山傍

3、水，“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情”；放眼現(xiàn)代校園，綠樹(shù)成行，嫩草如茵。校園里，（C）學(xué)生會(huì)潛移默化地美的熏陶，放飛美的心靈。（D）教室外，令人沉醉的綠意，給人以美的陶冶，也給人以智慧的啟迪。4從A組中至少選用兩個(gè)詞語(yǔ)，并且從B組中至少選用一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，寫(xiě)一段描述某人神態(tài)或性格特征的話，最好能用上一種以上的修辭手法。(50字至80字)（4分） A組：憐憫 拮據(jù) 忐忑不安 衣衫襤褸 膽怯 瑟索B組：因?yàn)樗?既又5新春伊始，我國(guó)西南部地區(qū)五省市即遭遇大范圍干旱。下面是幾則關(guān)于干旱的材料。認(rèn)真閱讀分析材料，完成后面各題。 材料一西南各省區(qū)市旱情省區(qū)旱情級(jí)別旱災(zāi)詳情經(jīng)濟(jì)損失云南特大干旱，百年一遇全

4、省已經(jīng)有780萬(wàn)人、486萬(wàn)頭大牲畜飲水困難；秋冬播農(nóng)作物受災(zāi)3000多萬(wàn)畝，占已播種面積的87%因干旱全省農(nóng)業(yè)直接經(jīng)濟(jì)損失超過(guò)127.88億元貴州特大干旱，80年一遇88個(gè)縣(市、區(qū))中84個(gè)不同程度受災(zāi)；受災(zāi)總?cè)丝?728萬(wàn)人；557萬(wàn)人、267萬(wàn)頭大牲畜飲水困難；312.9萬(wàn)人需口糧救濟(jì)因?yàn)?zāi)直接經(jīng)濟(jì)損失28.77億元廣西嚴(yán)重干旱13個(gè)市出現(xiàn)旱情，農(nóng)作物受旱面積1126.38萬(wàn)畝，因旱導(dǎo)致218.12萬(wàn)人、111.17萬(wàn)頭大牲畜飲水困難；需要送水度日的人數(shù)為31.86萬(wàn)人因干旱農(nóng)業(yè)直接經(jīng)濟(jì)損失151億元。 四川中旱截至3月16日，旱災(zāi)造成四川省13個(gè)市、州，55個(gè)縣市區(qū)616萬(wàn)人受災(zāi)，13

5、1萬(wàn)人飲水發(fā)生困難。直接經(jīng)濟(jì)損失13.8億元重慶輕旱到中旱全市34個(gè)區(qū)縣出現(xiàn)旱情，農(nóng)作物受旱270萬(wàn)畝，94萬(wàn)人、42萬(wàn)頭大牲畜因旱出現(xiàn)臨時(shí)飲水困難材料二干旱級(jí)別簡(jiǎn)介 特大干旱(一級(jí)紅色預(yù)警)：多區(qū)縣發(fā)生特大干旱，多縣級(jí)城市發(fā)生極度干旱嚴(yán)重干旱(二級(jí)橙色預(yù)警)：數(shù)區(qū)縣多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)嚴(yán)重干旱，或一區(qū)縣發(fā)生特大干旱中度干旱(三級(jí)黃色預(yù)警)：多區(qū)縣發(fā)生較重干旱，或個(gè)別區(qū)縣發(fā)生嚴(yán)重干旱輕度干旱(四級(jí)藍(lán)色預(yù)警)：多區(qū)縣發(fā)生一般干旱，或個(gè)別區(qū)縣發(fā)生較重干旱材料三為了經(jīng)濟(jì)效益，我們?nèi)驶恍┼l(xiāng)鎮(zhèn)砍伐原生態(tài)林，大力種植楊樹(shù)林和桉樹(shù)林。而這兩種速生豐產(chǎn)林都被形象地稱之為“抽水機(jī)”，涵水能力很差，大面積種植會(huì)導(dǎo)致地下水位

6、下降。此外，桉樹(shù)還是“霸王樹(shù)”，它生長(zhǎng)了，其他物種會(huì)慢慢地退縮，最后造成桉樹(shù)林都是地表光禿禿的，生態(tài)遭受顛覆性的破壞。閱讀以上材料，按要求完成下面二題。分析材料一和材料二，用簡(jiǎn)要的文字概述兩則材料的主要信息。（1分）答：材料三說(shuō)明了什么問(wèn)題？（1分）答：地球的水資源是有限的，仁化雖然不是缺水地區(qū)，但我們也應(yīng)節(jié)約用水。提倡節(jié)約用水，是指在不影響正常生產(chǎn)、生活和社會(huì)秩序的前提下盡量減少不必要的浪費(fèi)。在我們的日常生活中，可以怎樣節(jié)約用水呢？（2分）答：二閱 讀（45分）（一）湖心亭看雪 （12分）崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拿一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。

7、霧淞沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。 到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒，爐正沸。見(jiàn)余大驚喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者?！?選出下列句子中加點(diǎn)詞的含義相同的一項(xiàng)。（ ）（3分）是日更定矣實(shí)事求是 更有癡似相公者半夜三更問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此旦日，客從外來(lái)，也坐談湖中焉得更有此人且焉置土石7翻譯下面的句子。（3分）霧淞沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。譯：8“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！”中的“癡”，與課文第一段的“”相呼

8、應(yīng)寫(xiě)出了作者超然脫俗的性格。（用原文語(yǔ)句回答，3分）9下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)。（3分）（）A、文章情景交融，自然成章，毫無(wú)雕琢之感，寫(xiě)出了雪后西湖之景寧?kù)o清絕的特點(diǎn)B、文章用白描手法，勾勒寫(xiě)意，使西湖奇景與游者雅趣相互映照。C、文章主要表達(dá)了作者孤芳自賞的厭世之情。 D、文章還含蓄表達(dá)了作者對(duì)故國(guó)的懷念。（二）天才就是非凡的傻勁（10分）關(guān)于天才，大小詞典有相仿的釋義：有卓絕聰明才智的人。不知從何時(shí)開(kāi)始，我漸漸質(zhì)疑甚至厭煩起這種說(shuō)法來(lái)。古今中外無(wú)數(shù)事例幾乎都與詞典上的釋義相左：李時(shí)珍寫(xiě)本草綱目用了30年時(shí)間；托爾斯泰寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平用了37年時(shí)間；歌德寫(xiě)浮士德用了60年時(shí)間；諾貝爾

9、研制無(wú)煙炸藥，屢敗屢試，煎熬8年才出成果；陳景潤(rùn)為證明歌德巴赫猜想，拖著病體，頂著壓力，于斗室之中、油燈之下埋頭演算真令人感嘆！ 。然而，我讀他們，非但沒(méi)有讀出他們的聰明才智，反而讀出了他們的傻勁。寫(xiě)一部書(shū)，有的幾乎用了畢生精力，能說(shuō)不傻？有的除了瘋狂地埋頭于自己的選擇，簡(jiǎn)直不知世上還有其他可愛(ài)的事物，能說(shuō)不傻？我們的世界豐富多彩，人生可享受的美妙也數(shù)不勝數(shù)。許多聰明的人，有條件享受的，就去享受；沒(méi)有條件享受的，也挖空心思創(chuàng)造條件享受。哪像他們，糊涂到這般地步，不僅連常人最基本的享受都隨便放棄了，而且千方百計(jì)自找苦頭來(lái)吃。這些人物取得杰出的成就，究竟是憑傻勁還是靠聰明？一生擁有1300多項(xiàng)發(fā)明

10、專利的天才發(fā)明家愛(ài)迪生肯定地說(shuō)，天才是1%的靈感加99%的汗水！現(xiàn)代人才學(xué)家也開(kāi)始關(guān)注這一問(wèn)題，他們研究得出：一個(gè)人事業(yè)上的成功，其專業(yè)知識(shí)或技術(shù)只起15%的作用，而其他方面要起85%的作用。這其他方面都與“傻勁”有關(guān)：執(zhí)著、正義感、責(zé)任感這個(gè)結(jié)論同樣把聰明才智放在第二位。如此看來(lái)，詞典里的天才釋義有些偏頗，建議對(duì)“天才”的釋義重寫(xiě)，盡量強(qiáng)調(diào)有益于人類的成就，盡量突出“傻勁”的意義，淡化聰明才智的作用。（作者 柯登地）10請(qǐng)?jiān)谙铝卸涡蜷g用“”將本文分成三部分，聯(lián)系上下文，為第段開(kāi)頭寫(xiě)一個(gè)句子，使上下文連貫通暢。 （4分） （1）劃層次： （2）補(bǔ)寫(xiě)開(kāi)頭：11對(duì)本文理解分析有誤的一項(xiàng)是 （ ）

11、（3分）A文章標(biāo)題就是中心論點(diǎn)，觀點(diǎn)鮮明。B文中“傻勁”是不會(huì)享受、糊里糊涂的意思。作者認(rèn)為“天才”需要這樣的“傻勁”。C作者認(rèn)為“天才”就是有非凡毅力、刻苦精神、卓越聰明才智且取得杰出成就的人。D作者列舉了不少典型事例來(lái)證明自己的觀點(diǎn)，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力。12請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)剬?duì)作者觀點(diǎn)的看法。（3分） 答：（三） 聽(tīng)出心靈的雜音 (15分)去年夏天，從省醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)后，經(jīng)朋友介紹，我隨五六個(gè)同學(xué)一起，來(lái)到本市一家三甲醫(yī)院實(shí)習(xí)。院長(zhǎng)告訴我們，三個(gè)月實(shí)習(xí)期滿，如果我們表現(xiàn)良好，就可以成為醫(yī)院的正式人員。實(shí)習(xí)第一天，我們來(lái)到心臟科報(bào)到。早聽(tīng)說(shuō)心臟科主任醫(yī)師吳春玉是一位全國(guó)赫赫有名的冠心病專家，人很親切。果

12、然，見(jiàn)到我們的第一眼，他便和藹可親地說(shuō)：“年輕人，往后，心臟科就是你們的家了。好好努力吧，這可是好多醫(yī)科大學(xué)生夢(mèng)寐以求的事兒?jiǎn)?”聽(tīng)了吳大夫的鼓勵(lì)，我們都暗暗攢足了勁兒，拿出各自的看家本領(lǐng)，應(yīng)對(duì)每一個(gè)病人。終于，三個(gè)月實(shí)習(xí)期到了，我們得到了吳大夫的夸獎(jiǎng)和贊賞。吳大夫說(shuō)，我們將要應(yīng)診最后一位病人，如果不出現(xiàn)任何差錯(cuò)的話，我們便全都可以得到醫(yī)院的正式聘用。那是一位五十上下的中年人。吳大夫?qū)⑽覀兩舷麓蛄恳环?，說(shuō)：“這是一位心臟僧帽瓣硬化癥患者，從農(nóng)村來(lái)的，你們可以先聽(tīng)聽(tīng)他心臟的聲音。”關(guān)下心臟僧帽硬化癥的病理知識(shí)，我們?cè)跁?shū)本中早就學(xué)過(guò)。我知道這種病的心跳規(guī)律是先有一陣清晰的強(qiáng)音，接著是兩下微弱的雜音

13、。但就在我們準(zhǔn)備取出以往都隨身攜帶的聽(tīng)診器時(shí)，才想起今天不知何故，聽(tīng)診器早已按吳大夫的吩咐放在辦公室了?！坝梦业穆?tīng)診器吧?！眳谴蠓蛐πφf(shuō)，“這是一具特制的聽(tīng)診器，它可以聽(tīng)出任何來(lái)自心靈深處的雜音。你們要仔細(xì)地聽(tīng)，這個(gè)病患的心跳強(qiáng)音一向都很明顯?！苯舆^(guò)那具聽(tīng)診器，我們依次湊近了病患的心臟?！班牛瑳](méi)錯(cuò)，果然他的心臟具有很重的強(qiáng)音!”我的同學(xué)們聽(tīng)過(guò)后，都得出這樣的結(jié)論。我是最后一個(gè)聽(tīng)診的。我仔細(xì)地聆聽(tīng)，但半分鐘后，一絲失望的表情浮在我臉上：我沒(méi)有聽(tīng)到半點(diǎn)兒聲音!“怎么樣?”跟那幾個(gè)同學(xué)一樣，吳大夫又例行地問(wèn)我，“心跳強(qiáng)音是不是很明顯?”我不知道該怎樣回答他。我懷疑到底是我的耳朵出了問(wèn)題，還是我根本就

14、不是塊做醫(yī)生的料?就在我猶豫不決的時(shí)候，吳大夫又對(duì)我說(shuō)：“再給你一次機(jī)會(huì)，再聽(tīng)一次吧?！蔽矣譁惤瞬』颊叩男呐K，結(jié)果，依然沒(méi)有一絲聲音?！霸趺礃?”吳大夫?qū)ξ彝哆^(guò)關(guān)切的眼光，那幾個(gè)同學(xué)全都向我使眼色。猶豫了半天，我終于實(shí)話實(shí)說(shuō)了：“對(duì)不起，大夫，我什么也沒(méi)聽(tīng)到?！蓖瑢W(xué)們發(fā)出了一陣不屑的笑聲，吳大夫的臉上也出現(xiàn)一種怪怪的表情。我想我是徹底沒(méi)希望了一個(gè)失去聽(tīng)覺(jué)的人，還有什么資格做一名醫(yī)師?就在我灰心地轉(zhuǎn)身離去時(shí)，沒(méi)想到身后傳來(lái)院長(zhǎng)的聲音：“王貞虎，你被錄用了?！蔽殷@詫地轉(zhuǎn)身，不知何時(shí)院長(zhǎng)已站在吳大夫的身旁，兩人正微笑著注視著我?！盀槭裁?”我訥訥地問(wèn)道?！熬蜑檫@個(gè)?！眳谴蠓蛐α岁P(guān)從懷中掏出一把鑷子

15、，竟從聽(tīng)診器里夾出一團(tuán)棉球。天啊，鬧了半天，原來(lái)這根本就是一個(gè)沒(méi)用的聽(tīng)診器!院長(zhǎng)瞄了一眼那幾個(gè)面紅耳赤的同學(xué)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這是我跟吳大夫事先商量好的一堂特珠的聽(tīng)診課，目的是想聽(tīng)聽(tīng)來(lái)自學(xué)員內(nèi)心深處的雜音。也許，為了能正式留在醫(yī)院，你們一個(gè)個(gè)假裝清醒地撒謊，的確可以蒙過(guò)主管人員的眼睛，但在應(yīng)診的過(guò)程中，你們將要結(jié)束的，卻極有可能是一個(gè)患者的生命啊!” 全品中考網(wǎng)終于，僅我一人，成了留用在這家三甲醫(yī)院的幸運(yùn)兒。在往后的人生履歷表上，我寫(xiě)下了這樣一句座右銘：“做一名心無(wú)雜音的人，去聽(tīng)診每一個(gè)生命!”13.本文標(biāo)題“聽(tīng)出心靈的雜音”有哪兩層含義？ （4分）全品中考網(wǎng)14選文寫(xiě)道“我的同學(xué)聽(tīng)過(guò)后，都得

16、出這樣的結(jié)論”，“這樣的結(jié)論”指什么？為什么他們“都得出這樣的結(jié)論”呢？ （4分）全品中考網(wǎng)15.如果你是落聘的實(shí)習(xí)生，你會(huì)喜歡吳春玉大夫嗎？請(qǐng)談?wù)剬?duì)他的評(píng)價(jià)。（4分）16在“我”整個(gè)聽(tīng)診過(guò)程，“幾個(gè)同學(xué)”和吳大夫的表情表達(dá)豐富的”潛臺(tái)詞”，下列表述有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）全品中考網(wǎng)A “臉上也出現(xiàn)一種怪怪的表情”的潛臺(tái)詞是“人家都聽(tīng)到了，你耳朵肯定有問(wèn)題”。B “全都向我使眼色”的潛臺(tái)詞是“還不快跟我們一樣說(shuō)，你太不夠哥們意思”。C “發(fā)出了一陣不屑的笑聲” 的潛臺(tái)詞是“你這個(gè)傻冒，榆木腦袋，你會(huì)吃虧的”。D“面紅耳赤”的潛臺(tái)詞是“吳大夫，你怎么騙人，我們可是為你撒慌，你害苦我們”。（四）

17、推薦名著閱讀 （8分）我舉起拖艦隊(duì)來(lái)的纜繩的一端，高聲呼喊：“最強(qiáng)大的利立浦特皇帝萬(wàn)歲！”這位偉大的君王迎我上岸，對(duì)我竭盡贊頌，當(dāng)場(chǎng)就封了他們那里最高的榮譽(yù)稱號(hào)“那達(dá)克”給我?；实鄣囊靶暮艽?，他要再找機(jī)會(huì)把敵人的船艦都拉回他的港口，甚至想把不來(lái)夫斯庫(kù)整個(gè)帝國(guó)滅掉，劃作一個(gè)行省，派上一位總督去統(tǒng)治。他想徹底消滅大端派的流亡者，強(qiáng)迫那個(gè)國(guó)家的人民也都打破蛋的小端，那樣他就可以做全世界獨(dú)一無(wú)二的君主。但是，我盡力設(shè)法讓他打消這種念頭，從政策到正義，我向他列舉了許多論據(jù)。我坦白地表示，我不愿做人家的工具，使一個(gè)自由、勇敢的民族淪為奴隸。這件事在國(guó)務(wù)會(huì)議上辯論的時(shí)候，大臣中最聰明的一部分人都贊同我的意見(jiàn)

18、。由于我的這一公開(kāi)而大膽的聲明完全違背了皇帝的計(jì)劃與政策，他因此永遠(yuǎn)也不會(huì)寬恕我。他在國(guó)務(wù)會(huì)議上以一種很策略的方式提到了這事。據(jù)說(shuō)，最聰明的幾位大臣至少是以沉默的方式表示了他們是贊成我的意見(jiàn)?？墒橇硪恍┤耸俏业乃罃?，忍不住就要說(shuō)話，旁敲側(cè)擊地中傷我。從此，皇帝與一小撮對(duì)我不懷好意的大臣之間就開(kāi)始達(dá)成一項(xiàng)陰謀；不到兩個(gè)月，陰謀暴露，卻差點(diǎn)兒以我的徹底消滅而告終。最大的功績(jī)?cè)诰跹劾镉帜芩闶裁?，你一拂逆他，不使其野心得到滿足，再大的功勞也等于零。（節(jié)選自喬納森斯威夫特格列佛游記）17. 本文段寫(xiě)的是格列佛在小人國(guó)的經(jīng)歷，聯(lián)系全書(shū)說(shuō)說(shuō)作者借這個(gè)國(guó)家諷刺了當(dāng)時(shí)英國(guó)的哪些政治現(xiàn)象。（4分）18. 文中的

19、君王為什么先是封“我”為“那達(dá)克”，后來(lái)卻又與“一小撮對(duì)我不懷好意的大臣”達(dá)成消滅“我”的陰謀？從中可以看出這位君王是怎樣的人？（4分）三作文。（50分） （1）有人憧憬雪花飛揚(yáng)的冬，有人心儀草長(zhǎng)鶯飛的春，有人喜歡陽(yáng)光燦爛的夏，有人鐘情天高云淡的秋。歲月更迭，四季交替，總有一個(gè)季節(jié)讓人期盼，總有一片天空讓人翱翔，總有一段往事讓人回味，總有一份精彩屬于自己。 請(qǐng)以“總有屬于我的季節(jié)”為題寫(xiě)一篇文章。 （2）請(qǐng)以“我愛(ài)我的_”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：將題目抄在答題卡上； 除詩(shī)歌、劇本以外文體不限； 不要少于500字；文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。40四附加題。（10分）秦并趙，北向迎燕。

20、燕王聞之，使人賀秦王，趙王系之。使者曰：“秦趙為一燕之所以受命于趙者為秦也。今臣使秦，而趙系之，是秦趙有郄。秦趙有郄，天下必不服，而燕不受命矣。且臣之使秦，無(wú)妨于趙之伐燕也?！壁w王以為然而遣之。使者見(jiàn)秦王曰：“燕王竊聞秦并趙，燕王使使者賀千金?！鼻赝踉唬骸胺蜓酂o(wú)道，吾使趙有之，子何賀？” 使者曰：“ 臣聞全趙之時(shí)，南鄰為秦，北下曲陽(yáng)為燕，趙廣三百里，而與秦相距五十余年矣，所以不能反勝秦者。國(guó)小而地?zé)o所取。今王使趙北并燕，燕趙同力，必不復(fù)受于秦矣。臣切為王患之?！鼻赝跻詾槿唬鸨妊?。注釋 ：扣留； 矛盾1.解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（2分）（1）而與秦相距五十余年矣。 （ ）（2）秦王以

21、為然而遣之。（ ）2.文章畫(huà)線句沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“”標(biāo)出來(lái)。（2分）秦 趙 為 一 燕 之 所 以 受 命 于 趙 者 為 秦 也。3.將文中畫(huà)虛線的句子翻譯成白話文。（3分）燕王竊聞秦并趙，燕王使使者賀千金4. 選文中的燕使和鄒忌諷齊王納諫中的鄒忌說(shuō)服對(duì)方的方式，有何不同？（3分） 參考答案1（10分）略。2（1）嶙峋（2）嘆為觀止（3）醞釀（4）惋惜3C4（4分）參考示例：我憐憫的看著那個(gè)衣衫襤褸的乞丐，乞丐因?yàn)楹L(fēng)的緣故佝僂的身軀在地上瑟縮著，顯得既可憐又有點(diǎn)膽怯。因?yàn)樽罱鼇y花錢，所以手頭有點(diǎn)拮據(jù)。找遍全身在身上只找到一元錢，給了那個(gè)可憐的乞丐。5. 西南地區(qū)遭受的干

22、旱受災(zāi)面積大，受災(zāi)人口多，經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重；盲目追求經(jīng)濟(jì)效益，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的破壞是導(dǎo)致大面積干旱的一個(gè)重要因素。示例：可以控制用水的流量，還可以循環(huán)用水，比如用洗菜的水澆花，用洗澡的水沖馬桶等。 (共2分。作答內(nèi)容須抓住日常生活這一點(diǎn)展開(kāi)。)6D 7略 8.獨(dú)往湖心亭看雪 9C10（1） （劃對(duì)一處得1分）（2）示例：以上的人物，都為人類社會(huì)的進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。按通常的理解，他們都有卓越的聰明才智，都屬于天才。（意思對(duì)且能連貫上下文即可）（2分）11B12示例：贊同。一個(gè)人要取得杰出的成就，關(guān)鍵不是其天賦，而是后天的努力（非凡的毅力、執(zhí)著的精神、高度的責(zé)任感等），也就是說(shuō)，要有一股子“傻勁”。如果答“不贊同”，言之成理也適當(dāng)給分。（開(kāi)放題）13.兩層含義：一是指“幾個(gè)同學(xué)”撒慌聽(tīng)出病患者心臟的雜音；一是指吳大夫和院長(zhǎng)聽(tīng)出“幾個(gè)同學(xué)”心靈深處不誠(chéng)實(shí)的雜音。14.“這樣的結(jié)論”指“這個(gè)病患者具有很重的強(qiáng)音”； “都得出這樣的結(jié)論”的原因在于吳大夫是該醫(yī)院的心臟科主任醫(yī)師，又是全國(guó)赫赫有名的心臟病專家，她診斷的病哪會(huì)有假，因此“幾個(gè)同學(xué)”不