部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第四單元測(cè)試卷 (3)

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_外裝訂線絕密·啟用前部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第四單元測(cè)試卷題號(hào)一二三四五六總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上評(píng)卷人得分一、書(shū)寫(xiě)1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。juàn liàn n dìng zn zhòng duàn liàn bn fù zhn xn mó c cí xiáng 評(píng)卷人得分二、信息匹配2.用“”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。千仞（rèn do） 繃帶（bng péng）

2、堪稱（kn shèn） 躊躇（chú zhù）黯然（àn hi） 籌集（chóu shòu） 矜持（jn máo） 金鐲（zhuó sh）3.給下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。（填序號(hào)）意外：A意料之外的。 B意外的不幸事件。1倉(cāng)庫(kù)嚴(yán)禁煙火，以免發(fā)生意外。_2這起意外事故使她不知所措。_躊躇：A猶豫。 B得意的樣子。3看到他賽前躊躇滿志的樣子，大家心里有了底。_4秘書(shū)將電報(bào)記錄稿交毛主席簽字的一瞬間，毛主席下意識(shí)地躊躇了一會(huì)兒。_4.選詞填空。熟練 嫻熟1李老師棋藝精湛_。2他_地解開(kāi)病人右眼上的繃帶，藍(lán)色的眼睛里閃

3、出一絲驚疑。悲痛 悲哀3我坐在窗前看著凄美的夜色，心里莫名涌出一種淡淡的_。4毛主席仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的_。評(píng)卷人得分三、填空題5.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并完成練習(xí)。肅然起_ 矜持不_ _己為公一_見(jiàn)血 從容_定 情不自_1與詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)是_。詞語(yǔ)的意思是_。與詞語(yǔ)意思相反的詞語(yǔ)有_和_。2選詞填空。（填序號(hào)）（1）看過(guò)周總理的傳記后，我不禁對(duì)他_。（2）他聽(tīng)了老奶奶的故事后，_地流下了眼淚。6.寫(xiě)出下列句子運(yùn)用的描寫(xiě)人物的方法。1他們之中有一個(gè)，左手拿著一個(gè)木柄榴彈，右手拉出榴彈中的引線，雙腳拉開(kāi)一步，做出要拋擲的姿勢(shì)。_2這支隊(duì)伍能不能經(jīng)受住這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)?zāi)?？軍長(zhǎng)思索著_3病

4、人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)非常清醒的大腦！”_4沃克醫(yī)生愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑。_7.讀詩(shī)句，完成練習(xí)。1“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”這兩句詩(shī)由情景交融的環(huán)境描寫(xiě)轉(zhuǎn)為直接抒情。前一句把戰(zhàn)斗之_，戰(zhàn)事之_寫(xiě)得十分突出；后一句是身經(jīng)百戰(zhàn)的將士_的誓言。2“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)?！薄凹磸摹薄按薄氨阆隆薄跋颉彼膫€(gè)詞將巴峽、巫峽、襄陽(yáng)、洛陽(yáng)四個(gè)地名連接起來(lái)，寫(xiě)出了詩(shī)人聽(tīng)聞喜訊后的_心情以及_的思想感情。3“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。”這兩句詩(shī)側(cè)重_。一個(gè)“盡”字，表現(xiàn)了淪陷區(qū)人民_；一個(gè)“又”字，表現(xiàn)了淪陷

5、區(qū)人民對(duì)南宋朝廷的_之情。4“青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。”這兩句詩(shī)中的“暗”“孤”二字，形象地展現(xiàn)了_的景象，突出了將士們戍邊生活的孤寂、艱苦。5“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天?！边@兩句詩(shī)中“入”字和“摩”字的作用分別是：_。8.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1“沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你堪稱軍神！”這里的“鋼板”“軍神”指的是_。在讀這句話時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)用_的語(yǔ)氣來(lái)讀。2青山處處埋忠骨一文細(xì)膩地再現(xiàn)了毛主席對(duì)親人的_和作為偉人的_。評(píng)卷人得分四、語(yǔ)言表達(dá)9.按要求寫(xiě)句子。1一聲不吭的病人的雙手緊緊抓住身下的白床單。（縮句）_2清貧，潔自樸素的生活，正是我們

6、革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！這句話采用了感嘆句的形式，強(qiáng)調(diào)_是共產(chǎn)黨的美德，是革命者的信仰。請(qǐng)把這句話改為反問(wèn)句：_3體會(huì)人物的心理活動(dòng)，從所給情景中選擇一種，照樣子寫(xiě)句子。例：從見(jiàn)到這封電報(bào)起，毛主席整整一天沒(méi)說(shuō)一句話，只是一支接著一支地吸著煙。愿望實(shí)現(xiàn) 期待落空 獲獎(jiǎng)之后_評(píng)卷人得分五、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，完成練習(xí)。軍神（節(jié)選）沃克醫(yī)生再一次愣住了，竟有點(diǎn)兒口吃地說(shuō)：“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“試試看吧?！笔中g(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開(kāi)口對(duì)病人說(shuō)：“你挺不住可

7、以哼叫。”病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來(lái)越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過(guò)來(lái)，由衷地說(shuō)：“年輕人，我真擔(dān)心你會(huì)暈過(guò)去?！辈∪四樕n白。他勉力一笑，說(shuō)：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！蔽挚酸t(yī)生嚇了一跳，不相信地問(wèn)：“我割了多少刀？”“七十二刀?！蔽挚酸t(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你堪稱軍神！”10.“汗珠滾滾”“汗如雨下”都是形容_。沃克醫(yī)生“汗珠滾滾”是因?yàn)開(kāi)；病人“汗如雨下”是因?yàn)開(kāi)。11.讀選文中畫(huà)“ ”的句子，試從表達(dá)效果上分析“一刀刀”在句中的作用。_12.讀選文中畫(huà)“ ”的句子，這句話是

8、對(duì)沃克醫(yī)生_的描寫(xiě)，表現(xiàn)出沃克醫(yī)生_的心理。下列選項(xiàng)中，不符合沃克醫(yī)生此時(shí)內(nèi)心想法的一項(xiàng)是_A這個(gè)人具有勇敢無(wú)畏、堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)，是個(gè)真正的男子漢。B這個(gè)人能忍受常人無(wú)法忍受的疼痛，與眾不同，有著鋼鐵般的意志。C這個(gè)人的意志遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)一般軍人，是一個(gè)神一樣的人。D這個(gè)人具有超人的能力，他一定在軍中享有極高的地位，戰(zhàn)無(wú)不勝。13.讀了本文，請(qǐng)你用合適的詞語(yǔ)或句子贊美劉伯承。_閱讀短文，完成練習(xí)。不屈的腿初春的一個(gè)早晨，我來(lái)到西湖公園，四周霧茫茫的。突然，一陣奇怪的腳步聲由遠(yuǎn)而近。我聞聲望去，朦朧之中出現(xiàn)了一位軍人。他上身穿褪了色的軍絨衣，下身穿綠軍褲，一條褲腿卻空著。他拄著一副拐杖，依靠著他那僅

9、有的一條腿在練習(xí)跑步。一陣陣急促的拐杖觸地聲，在寂靜的公園回蕩。我與他雖然素不相識(shí)，不知怎的，卻情不自禁地跑到軍人面前關(guān)切地說(shuō)：“同志，您歇一會(huì)兒吧！”“不，還有兩圈。”回答聲伴著喘氣聲，聽(tīng)起來(lái)那么不舒服。他不停地?cái)[動(dòng)著雙臂，用勁撐著拐杖，昂著頭，一條腿不斷地跑著，跑著。突然，他用力太猛，一根拐杖傾斜了一下，失去了平衡，跌倒了。我趕緊上前，正要扶他。“不，我自己能起來(lái)的！”他的話語(yǔ)中透露出一股不可抗拒的力量。只見(jiàn)他右手吃力地?fù)沃孛?，艱難地挪動(dòng)身軀。軍人那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了難以忍受的痛苦跑步聲依然回蕩著，此時(shí)，它顯得特別有力。那有節(jié)奏的觸擊聲，就像一曲頑強(qiáng)的生命之歌。軍人剛毅的面孔上，神情是

10、那么專注，雖然初春寒氣逼人，可他的臉上卻滲出了晶瑩的汗珠。望著軍人寬寬的肩膀、健壯的上肢和那一條不屈的腿，我覺(jué)得他的形象是那么高大。我想，前天，他曾在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑；昨天，他曾在炮火中沖繹；而今天，他失去了一條腿，然而他的生命之火正在更熱烈地燃燒。他用體內(nèi)沸騰的熱血，去走更長(zhǎng)的路14.聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。素不相識(shí)：_15.細(xì)讀文章第2自然段，軍人的回答聲“聽(tīng)起來(lái)那么不舒服”的原因是（ ）A軍人說(shuō)話結(jié)巴，語(yǔ)無(wú)倫次。B軍人的回答聲伴著喘氣聲。C軍人說(shuō)話很難聽(tīng)。16.“他的生命之火正在更熱烈地燃燒。”你是怎樣理解這句話的？_17.概括文章的主要內(nèi)容。_18.畫(huà)線句子分別運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方法？請(qǐng)任選其中

11、一句，分析該句所用描寫(xiě)方法的作用。_評(píng)卷人得分六、書(shū)面表達(dá)19.習(xí)作展示臺(tái)。朋友能帶給我們溫暖和力量，擁有知心朋友是一件幸福的事情，但與朋友交往，難免有摩擦，發(fā)生誤會(huì)。當(dāng)你被好友誤解了，你會(huì)怎么想？又會(huì)怎么做呢？這誤會(huì)是怎樣消除的呢？請(qǐng)你以別了，誤會(huì)為題，將整個(gè)過(guò)程寫(xiě)具體，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。參考答案1.眷戀 擬定 尊重 鍛煉奔赴 嶄新 摩擦 慈祥【解析】本題考查看拼音寫(xiě)漢字能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“眷、尊、重、鍛、嶄、摩、擦、慈”容易寫(xiě)錯(cuò)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要做到規(guī)

12、范、正確和美觀。2.rèn bng kn chúàn chóu jn zhuó【解析】考查對(duì)字音的辨析和識(shí)記能力。千仞：qin rèn繃帶：bng dài堪稱：kn chng躊躇：chóu chú黯然：àn rán籌集：chóu jí矜持：jn chí金鐲：jn zhuó3.     B     A     B 

13、60;   A【解析】本題考查詞語(yǔ)理解，注意結(jié)合語(yǔ)境分析。1“以免發(fā)生意外”中的“意外”是名詞，指“意外的不幸事件”。故答案選B。2“意外事故”中“意外”是形容詞，指“意料之外的”，故答案選A。3抓住關(guān)鍵詞“滿志”“大家心里有了底”，結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行比較，這不是猶豫的樣子，是得意的樣子。故答案選B。4兒子要埋在朝鮮，讓主席簽字，主席此時(shí)的心情不可能是得意的，應(yīng)是猶豫的。故答案選A。4.     嫻熟     熟練     悲哀   

14、;  悲痛【解析】本題考查了選詞填空能力。選詞填空中的備選詞語(yǔ)大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過(guò)分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，體會(huì)詞語(yǔ)的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。熟練：熟知并做來(lái)順手。嫻熟：意思是老練、熟練或靈活，形容對(duì)某種事物或工作很熟練。1結(jié)合詞義，根據(jù)句子“李老師棋藝精湛（ ）”語(yǔ)境可知，括號(hào)里應(yīng)填上“嫻熟”詞語(yǔ)。2結(jié)合詞義，根據(jù)句子“他（ ）地解開(kāi)病人右眼上的繃帶，藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑”語(yǔ)境可知，括號(hào)里應(yīng)填上“熟練”詞語(yǔ)。悲痛：悲傷哀痛。悲哀：意思指?jìng)?、難過(guò)，與歡樂(lè)、幸福、樂(lè)觀、高興等相對(duì)。3結(jié)合詞義，根據(jù)句子“我坐在窗前看著凄美

15、的夜色，心里莫名涌出一種淡淡的（ ）”語(yǔ)境可知，括號(hào)里應(yīng)填上“悲哀”詞語(yǔ)。4結(jié)合詞義，根據(jù)句子“毛主席仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的（ ）”語(yǔ)境可知，括號(hào)里應(yīng)填上“悲痛”詞語(yǔ)。5.     敬     茍     舍     針     鎮(zhèn)     禁     大公無(wú)私    

16、 比喻話說(shuō)得簡(jiǎn)短而能切中要害     驚慌失措     惶恐不安          【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)眾多，有補(bǔ)全詞語(yǔ)、近義詞和反義詞的掌握情況、選詞填空能力。完成此類題目需要學(xué)生認(rèn)真看清題目要求，根據(jù)題目要求寫(xiě)出正確答案，還應(yīng)注意相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的積累。肅然起敬：意思是形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。矜持不茍：指莊重謹(jǐn)嚴(yán)，絲毫也不馬虎，十分莊重、莊嚴(yán)。舍己為公：意思是指為公共的利益而舍棄個(gè)人的利益。 一針見(jiàn)血：比喻說(shuō)話直截了當(dāng)，切中要害。從容

17、鎮(zhèn)定：意思是沉著冷靜,不慌亂。情不自禁：自己控制不了自己的情感,比喻感情激動(dòng)得不能控制。1根據(jù)積累，寫(xiě)出與“舍己為公”意思相近的詞語(yǔ)即可，如“大公無(wú)私、公而忘私”等。根據(jù)要求，寫(xiě)出詞語(yǔ)“一針見(jiàn)血”的意思即可，是“比喻話說(shuō)得簡(jiǎn)短而能切中要害”的意思。根據(jù)積累，寫(xiě)出與“從容鎮(zhèn)定”意思相反的詞語(yǔ)即可，如“忐忑不安、驚慌失措”等。2根據(jù)詞義，結(jié)合句子“看過(guò)周總理的傳記后，我不禁對(duì)他 ”語(yǔ)境可知，橫線上應(yīng)填上“肅然起敬”詞語(yǔ)。根據(jù)詞義，結(jié)合句子“他聽(tīng)了老奶奶的故事后， 地流下了眼淚 ”語(yǔ)境可知，橫線上應(yīng)填上“情不自禁”詞語(yǔ)。6.     動(dòng)作描寫(xiě) 

18、60;   心理描寫(xiě)     語(yǔ)言描寫(xiě)     神態(tài)描寫(xiě)【解析】考查對(duì)人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)方法的辨析。人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)分為：外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)。1從“拿、拉、拋擲”來(lái)看屬于動(dòng)作描寫(xiě)。2從“軍長(zhǎng)思索著”來(lái)看屬于心理描寫(xiě)。3從“病人平靜地回答”來(lái)看屬于語(yǔ)言描寫(xiě)。4從“愣住、驚疑”來(lái)看屬于神態(tài)描寫(xiě)。外貌描寫(xiě)：從人物的體貌特征(包括人物的容貌、衣著、體型、姿態(tài)等）進(jìn)行描寫(xiě)，以揭示人物的思想性格，表達(dá)作者的愛(ài)憎，加深讀者對(duì)人物的印象。動(dòng)作描寫(xiě)：是刻畫(huà)人物的重要方法之一。人物的每一行動(dòng)都是受其思想、性格制約的

19、，因此，具體細(xì)致地描寫(xiě)某一人物在某一情況下所作出的反應(yīng)主要是動(dòng)作反應(yīng)，就勢(shì)必顯示出了這一人物的內(nèi)心活動(dòng)、處世態(tài)度、思想品質(zhì)。成功的動(dòng)作描寫(xiě)，可以從中看出人物的身份、地位，并且能反映人物心理活動(dòng)的進(jìn)程，可以表現(xiàn)人物的性格特征，有時(shí)候還能推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。語(yǔ)言描寫(xiě)：是塑造人物形象的重要手段。語(yǔ)言描寫(xiě)包括人物的獨(dú)白和對(duì)話。獨(dú)白是反映人物心理活動(dòng)的重要手段。對(duì)話可以是兩個(gè)人的對(duì)話，也可以是幾個(gè)人的相互交談。描寫(xiě)人物的語(yǔ)言，不但要求做到個(gè)性化，而且還要體現(xiàn)出人物說(shuō)話的藝術(shù)性。成功的語(yǔ)言描寫(xiě)總是鮮明地展示人物的性格，生動(dòng)地表現(xiàn)人物的思想感情，深刻地反映人物的內(nèi)心世界。心理描寫(xiě)：在文章中，對(duì)人物在一定的環(huán)境中

20、的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行的描寫(xiě)。是作文中表現(xiàn)人物性格品質(zhì)的一種方法。最常用的是描寫(xiě)人物的內(nèi)心獨(dú)白，寫(xiě)出人物的所思所想，讓人物一無(wú)遮掩地吐露自己的心聲，說(shuō)出他的歡樂(lè)和悲傷、矛盾和愁郁、憂慮和希望，使讀者穿透人物外表，看到人物的內(nèi)心世界。同時(shí)也突出文章的中心或表明人物的品質(zhì)或情感。神態(tài)描寫(xiě)：專指臉部表情，描寫(xiě)時(shí)要用表示表情、神態(tài)的詞語(yǔ)，例如哭喪著臉，專注的神情等。神態(tài)描寫(xiě)主要描寫(xiě)的是臉上的表情。 7.     艱苦     頻繁     豪壯  &#

21、160;  喜悅     迫切渴望回到故鄉(xiāng)     抒情     苦難的深重     失望     邊塞寂寞、蕭索     “入”字表現(xiàn)出河的生氣，“摩”字表現(xiàn)出山的高峻【解析】1考查對(duì)詩(shī)詞名句的理解?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！背鲎酝醪g的從軍行七首·其四，原文：青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。譯

22、文：青海湖上烏云密布，連綿雪山一片黯淡。邊塞古城，玉門(mén)雄關(guān)，遠(yuǎn)隔千里，遙遙相望。守邊將士，身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進(jìn)犯之?dāng)?，誓不返回家鄉(xiāng)?！扒嗪ｉL(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)”，詩(shī)人在開(kāi)篇描繪了一幅壯闊蒼涼的邊塞風(fēng)景，概括了西北邊陲的狀貌。“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！眱删溆汕榫敖蝗诘沫h(huán)境描寫(xiě)轉(zhuǎn)為直接抒情?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲”，是概括力極強(qiáng)的詩(shī)句。戍邊時(shí)間之漫長(zhǎng)，戰(zhàn)事之頻繁，戰(zhàn)斗之艱苦，敵軍之強(qiáng)悍，邊地之荒涼，都于此七字中概括無(wú)遺?！鞍賾?zhàn)”是比較抽象的，冠以“黃沙”二字，就突出了西北戰(zhàn)場(chǎng)的特征，“百戰(zhàn)”而至“穿金甲”，更可想見(jiàn)戰(zhàn)斗之艱苦激烈，也可想見(jiàn)這漫長(zhǎng)的時(shí)間中有一系列“白骨掩蓬

23、蒿”式的壯烈犧牲。2考查對(duì)詩(shī)詞名句的理解?！凹磸陌蛵{穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)?！背鲎远鸥Φ穆劰佘娛蘸幽虾颖保模簞ν夂鰝魇账E北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。 譯文：劍門(mén)關(guān)外，喜訊忽傳，官軍收復(fù)冀北一帶。高興之余，淚滿衣裳?；赝拮觾号?，也已一掃愁云，隨手卷起詩(shī)書(shū)，全家欣喜若狂。老夫想要縱酒高歌，結(jié)伴春光同回故鄉(xiāng)。我的心魂早已高飛，就從巴峽穿過(guò)巫峽，再到襄陽(yáng)直奔洛陽(yáng)。這是一首敘事抒情詩(shī)，代宗廣德元年春作于梓州。延續(xù)七年多的安史之亂，終于結(jié)束了。作者喜聞薊北光復(fù)，想到可以挈眷還鄉(xiāng)，喜極而涕，這種激情是人所共有的。全

24、詩(shī)毫無(wú)半點(diǎn)飾，情真意切。讀了這首詩(shī)，我們可以想象作者當(dāng)時(shí)對(duì)著妻兒侃侃講述捷報(bào)，手舞足蹈，驚喜欲狂的神態(tài)。因此，歷代詩(shī)論家都極為推崇這首詩(shī)。浦起龍?jiān)谧x杜心解中稱贊它是杜甫“生平第一首快詩(shī)?！痹?shī)的主題是抒寫(xiě)忽聞叛亂已平的捷報(bào)，急于奔回老家的喜悅?！皠ν夂鰝魇账E北”，起勢(shì)迅猛，恰切地表現(xiàn)了捷報(bào)的突然。“劍外”乃詩(shī)人所在之地，“薊北”乃安史叛軍的老巢，在今河北東北部一帶。詩(shī)人多年飄泊“劍外”，艱苦備嘗，想回故鄉(xiāng)而不可能，就由于“薊北”未收，安史之亂未平?！俺趼劇本o承“忽傳”?！昂鰝鳌北憩F(xiàn)捷報(bào)來(lái)得太突然，“涕淚滿衣裳”則以形傳神，表現(xiàn)突然傳來(lái)的捷報(bào)在“初聞”的一剎那所激發(fā)的感情波濤，這是喜極而悲、悲喜交

25、集的逼真表現(xiàn)。第二聯(lián)以轉(zhuǎn)作承，落腳于“喜欲狂”，這是驚喜的情感洪流涌起的更高洪峰?！皡s看妻子”、“漫卷詩(shī)書(shū)”，這是兩個(gè)連續(xù)性的動(dòng)作，帶有一定的因果關(guān)系。當(dāng)自己悲喜交集，“涕淚滿衣裳”之時(shí)，自然想到多年來(lái)同受苦難的妻子兒女?！皡s看”就是“回頭看”?！盎仡^看”這個(gè)動(dòng)作極富意蘊(yùn)，詩(shī)人似乎想向家人說(shuō)些什么，但又不知從何說(shuō)起。“白首放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”一聯(lián)，就“喜欲狂”作進(jìn)一步抒寫(xiě)?！鞍资住保c(diǎn)出人已到了老年。老年人難得“放歌”，也不宜“縱酒”；如今既要“放歌”，還須“縱酒”，正是“喜欲狂”的具體表現(xiàn)。尾聯(lián)寫(xiě)“青春作伴好還鄉(xiāng)”的狂想鼓翼而飛，身在梓州，而彈指之間，心已回到故鄉(xiāng)。驚喜的感情洪流于洪

26、峰迭起之后卷起連天高潮，全詩(shī)也至此結(jié)束。這一聯(lián)，包涵四個(gè)地名?！鞍蛵{”與“巫峽”，“襄陽(yáng)”與“洛陽(yáng)”，既各自對(duì)偶（句內(nèi)對(duì)），又前后對(duì)偶，形成工整的地名對(duì)；而用“即從”、“便下”綰合，兩句緊連，一氣貫注，又是活潑流走的流水對(duì)。再加上“穿”、“向”的動(dòng)態(tài)與兩“峽”兩“陽(yáng)”的重復(fù)，文勢(shì)、音調(diào)，迅急有如閃電，準(zhǔn)確地表現(xiàn)了想象的飛馳。試想，“巴峽”、“巫峽”、“襄陽(yáng)”、“洛陽(yáng)”，這四個(gè)地方之間都有多么漫長(zhǎng)的距離，而一用“即從”、“穿”、“便下”、“向”貫串起來(lái)，就出現(xiàn)了“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)”疾速飛馳的畫(huà)面，一個(gè)接一個(gè)地從眼前一閃而過(guò)。3考查對(duì)詩(shī)詞名句的理解。“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

27、”出自陸游的秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感二首·其二，原文：三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。 譯文：三萬(wàn)里長(zhǎng)的黃河奔騰向東流入大海，五千仞高的華山聳入云霄上摩青天。中原人民在胡人壓迫下眼淚已流盡，他們盼望王師北伐盼了一年又一年?！叭f(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天?！眱删湟粰M一縱，北方中原半個(gè)中國(guó)的形勝，便鮮明突兀、蒼莽無(wú)垠地展現(xiàn)出來(lái)了。奇?zhèn)邀惖纳胶樱瑯?biāo)志著祖國(guó)的可愛(ài)，象征著民眾的堅(jiān)強(qiáng)不屈，已留下豐富的想象空間。然而，大好河山，陷于敵手，使人感到無(wú)比憤慨。這兩句意境擴(kuò)大深沉，對(duì)仗工整猶為余事。下兩句筆鋒一轉(zhuǎn)，頓覺(jué)風(fēng)云突起，詩(shī)境向更深遠(yuǎn)的方向開(kāi)拓。“淚盡”一詞，千

28、回萬(wàn)轉(zhuǎn)，更含無(wú)限酸辛。眼淚流了六十多年，早已盡了。但即使“眼枯終見(jiàn)血”，那些心懷故國(guó)的遺民依然企望南天；金人馬隊(duì)揚(yáng)起的灰塵，隔不斷他們苦盼王師的視線。中原廣大人民受到壓迫的沉重，經(jīng)受折磨歷程的長(zhǎng)久，期望恢復(fù)信念的堅(jiān)定不移與迫切，都充分表達(dá)出來(lái)了。以“胡塵”作“淚盡”的背景，感情愈加沉痛。結(jié)句一個(gè)“又”字?jǐn)U大了時(shí)間的上限。他們年年歲歲盼望著南宋能夠出師北伐，可是歲歲年年此愿落空。他們不知道，南宋君臣早已把他們忘記得干干凈凈。詩(shī)人極寫(xiě)北地遺民的苦望，實(shí)際上是在表露自己心頭的失望。當(dāng)然，他們還是不斷地盼望下去。人民的愛(ài)國(guó)熱忱真如壓在地下的跳蕩火苗，歷久愈熾；而南宋統(tǒng)治集團(tuán)則正醉生夢(mèng)死于西子湖畔，把大

29、好河山、國(guó)恨家仇丟在腦后，可謂心死久矣。詩(shī)人為遺民呼號(hào)，目的還是想引起南宋當(dāng)國(guó)者的警覺(jué)，激起他們的恢復(fù)之志。4考查對(duì)詩(shī)詞名句的理解?！扒嗪ｉL(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)?！背鲎酝醪g的從軍行七首·其四，原文：青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。譯文：青海湖上烏云密布，連綿雪山一片黯淡。邊塞古城，玉門(mén)雄關(guān)，遠(yuǎn)隔千里，遙遙相望。守邊將士，身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進(jìn)犯之?dāng)?，誓不返回家鄉(xiāng)?！扒嗪ｉL(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)”，詩(shī)人在開(kāi)篇描繪了一幅壯闊蒼涼的邊塞風(fēng)景，概括了西北邊陲的狀貌?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！眱删溆汕榫敖蝗诘沫h(huán)境描寫(xiě)轉(zhuǎn)為直接抒情

30、?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲”，是概括力極強(qiáng)的詩(shī)句。戍邊時(shí)間之漫長(zhǎng)，戰(zhàn)事之頻繁，戰(zhàn)斗之艱苦，敵軍之強(qiáng)悍，邊地之荒涼，都于此七字中概括無(wú)遺。“百戰(zhàn)”是比較抽象的，冠以“黃沙”二字，就突出了西北戰(zhàn)場(chǎng)的特征，“百戰(zhàn)”而至“穿金甲”，更可想見(jiàn)戰(zhàn)斗之艱苦激烈，也可想見(jiàn)這漫長(zhǎng)的時(shí)間中有一系列“白骨掩蓬蒿”式的壯烈犧牲。5考查對(duì)詩(shī)詞名句的理解?！叭f(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天?！背鲎躁懹蔚那镆箤猿龌h門(mén)迎涼有感二首·其二，原文：三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。 譯文：三萬(wàn)里長(zhǎng)的黃河奔騰向東流入大海，五千仞高的華山聳入云霄上摩青天。中原人民在胡人壓迫下眼淚已流盡，他們盼望王師北

31、伐盼了一年又一年。“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天?！眱删湟粰M一縱，北方中原半個(gè)中國(guó)的形勝，便鮮明突兀、蒼莽無(wú)垠地展現(xiàn)出來(lái)了。奇?zhèn)邀惖纳胶樱瑯?biāo)志著祖國(guó)的可愛(ài)，象征著民眾的堅(jiān)強(qiáng)不屈，已留下豐富的想象空間。然而，大好河山，陷于敵手，使人感到無(wú)比憤慨。這兩句意境擴(kuò)大深沉，對(duì)仗工整猶為余事。下兩句筆鋒一轉(zhuǎn)，頓覺(jué)風(fēng)云突起，詩(shī)境向更深遠(yuǎn)的方向開(kāi)拓?！皽I盡”一詞，千回萬(wàn)轉(zhuǎn)，更含無(wú)限酸辛。眼淚流了六十多年，早已盡了。但即使“眼枯終見(jiàn)血”，那些心懷故國(guó)的遺民依然企望南天；金人馬隊(duì)揚(yáng)起的灰塵，隔不斷他們苦盼王師的視線。中原廣大人民受到壓迫的沉重，經(jīng)受折磨歷程的長(zhǎng)久，期望恢復(fù)信念的堅(jiān)定不移與迫切，都充分表達(dá)出來(lái)了

32、。以“胡塵”作“淚盡”的背景，感情愈加沉痛。結(jié)句一個(gè)“又”字?jǐn)U大了時(shí)間的上限。他們年年歲歲盼望著南宋能夠出師北伐，可是歲歲年年此愿落空。他們不知道，南宋君臣早已把他們忘記得干干凈凈。詩(shī)人極寫(xiě)北地遺民的苦望，實(shí)際上是在表露自己心頭的失望。當(dāng)然，他們還是不斷地盼望下去。人民的愛(ài)國(guó)熱忱真如壓在地下的跳蕩火苗，歷久愈熾；而南宋統(tǒng)治集團(tuán)則正醉生夢(mèng)死于西子湖畔，把大好河山、國(guó)恨家仇丟在腦后，可謂心死久矣。詩(shī)人為遺民呼號(hào)，目的還是想引起南宋當(dāng)國(guó)者的警覺(jué)，激起他們的恢復(fù)之志。8.     劉伯承     敬佩、贊美 &#

33、160;   真摯情感     偉大胸懷【解析】本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空，學(xué)生平時(shí)要注意積累。1軍神作者是畢必成。這篇課文記敘了劉伯承在重慶治療受傷的眼睛時(shí)，拒絕用麻藥，表現(xiàn)了劉伯承鋼鐵般的意志，被沃克醫(yī)生譽(yù)為“軍神”，表達(dá)了作者對(duì)劉伯承的敬佩和贊揚(yáng)的感情。故需用敬佩、贊美的語(yǔ)氣誦讀。2青山處處埋忠骨是作者曉年寫(xiě)作的一篇短文。主要講了毛澤東的愛(ài)子毛岸英在抗美援朝的戰(zhàn)爭(zhēng)中光榮犧牲后，毛澤東驚悉這個(gè)噩耗后極度痛苦的心情和對(duì)岸英遺體是否歸葬的抉擇過(guò)程，再現(xiàn)了毛主席對(duì)親人的真摯情感和作為偉人的偉大胸懷。9.   

34、  雙手抓住白床單。     清貧、潔白樸素     清貧，潔白樸素的生活，難道不是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方嗎？     我雙手捧著獎(jiǎng)杯，喜笑顏開(kāi)，激動(dòng)得說(shuō)不出話，心里像吃了蜜一樣甜?！窘馕觥?考查縮句的能力。縮句，就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?，就是去枝減葉?？s句步驟：第一弄懂句子的意思；第二標(biāo)出應(yīng)留詞語(yǔ)（主干和必須保留的枝葉）；第三檢查對(duì)錯(cuò)優(yōu)劣。找出“的”、“地”、“得”，把“的”、“地”前面的修飾成分

35、去掉，把“得”后面的補(bǔ)充部分去掉。2考查對(duì)句子的理解和轉(zhuǎn)換。感嘆句：漢語(yǔ)中的感嘆句，屬于漢語(yǔ)四大句類的一類（其他三類為：陳述句、疑問(wèn)句、祈使句）。帶有強(qiáng)烈的感情的句子。它表示快樂(lè)、驚訝、激動(dòng)、憤怒等強(qiáng)烈的感情。感嘆句一般用感嘆調(diào)，句末都用嘆號(hào)（?。┍硎?。同時(shí)考查了感嘆句對(duì)反問(wèn)句的轉(zhuǎn)換。方法如下：首先，加反問(wèn)詞；其次，肯定詞變否定詞，否定詞變肯定詞；再次，加語(yǔ)氣詞；最后，嘆號(hào)變問(wèn)號(hào)。3考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)，結(jié)合例句內(nèi)容進(jìn)行仿寫(xiě)。作答仿寫(xiě)類題目時(shí)，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，所仿寫(xiě)的句子定要與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭一樣。從題干“一天沒(méi)說(shuō)一句話，只是一支接著一支地吸著煙?！眮?lái)看

36、“說(shuō)話、吸煙”連貫地體現(xiàn)了毛主席當(dāng)時(shí)焦慮、緊張的心情。所以作答也要把握人物的細(xì)節(jié)寫(xiě)出當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。10.     出汗很多的樣子     病人沒(méi)有打麻醉劑，他為病人感到擔(dān)憂     病人正在承受手術(shù)時(shí)沒(méi)有打麻醉劑的巨大疼痛11.“一刀刀”強(qiáng)調(diào)了手術(shù)的復(fù)雜，說(shuō)明病人需要忍受巨大的疼痛12.     神態(tài) 語(yǔ)言     震驚、敬佩     D13.劉伯承是個(gè)一

37、鐵骨錚錚的軍人，面對(duì)疼痛毫不畏懼，稱之為“軍神”名副其實(shí)?！窘馕觥?1)考查對(duì)詞語(yǔ)和文章的理解。汗珠滾滾：指汗流夾背，流了很多汗。汗如雨下：汗珠像下雨似的往下掉。形容出汗很多。 從“手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾”和、“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下?！笨梢苑謩e看出答案。(2)考查對(duì)文章的理解。從“你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！”來(lái)看寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)病人的狀況也為后文病人不打麻藥進(jìn)行手術(shù)做鋪墊。其中“一刀刀”強(qiáng)調(diào)了手術(shù)的復(fù)雜

38、。(3)考查對(duì)文章的理解。從“沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你堪稱軍神！”來(lái)看體現(xiàn)了沃克醫(yī)生對(duì)其的贊美，忍受劇痛但堅(jiān)持下來(lái)整場(chǎng)手術(shù)，體現(xiàn)了其遠(yuǎn)超一般軍人的精神品質(zhì)，并對(duì)其的贊揚(yáng)。但并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)說(shuō)出他一定在軍中享有極高的地位，戰(zhàn)無(wú)不勝。所以D是錯(cuò)的。(4)考查對(duì)文章的理解和語(yǔ)言表達(dá)能力。學(xué)生在解答此類型的題目時(shí)，要注意找出文章的主要介紹對(duì)象和主要事件，準(zhǔn)確理把握文章的思想感情和蘊(yùn)含的道理進(jìn)行作答即可，答案不唯一。14.文中指我和獨(dú)腿軍人從來(lái)不認(rèn)識(shí)。15.B16.軍人雖然只有一條腿，但是憑著頑強(qiáng)不屈的精神和對(duì)生活的熱愛(ài)，他必將戰(zhàn)勝種種困難，迎來(lái)燦爛的生活。17.初

39、春的早晨，一位獨(dú)腿軍人拄著雙拐練習(xí)跑步。他摔倒了，不愿別人扶他，自己爬起來(lái)繼續(xù)練習(xí)跑步，“我”覺(jué)得那跑步聲是一曲頑強(qiáng)的生命之歌。18.外貌描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě)；句子。獨(dú)腿軍人跌倒后，堅(jiān)持靠自己的力量重新站起來(lái)。“撐”“挪動(dòng)”寫(xiě)出了他站起來(lái)的艱難，體現(xiàn)了他頑強(qiáng)不屈的精神?！窘馕觥?1)考查對(duì)詞語(yǔ)的理解。素不相識(shí)：是向來(lái)不認(rèn)識(shí)。出自柳毅傳書(shū)。 (2)考查對(duì)文章的理解。從“只見(jiàn)他右手吃力地?fù)沃孛妫D難地挪動(dòng)身軀。軍人那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了難以忍受的痛苦”中可以看出軍人的回答聲伴著喘氣聲。(3)考查對(duì)句子的理解。這類題要首先從字面進(jìn)行分析，然后結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行推敲。從“他的生命之火正在更熱烈地燃燒?！眮?lái)看表層含義寫(xiě)了他寫(xiě)出了他的生命之火燃燒地更熱烈。結(jié)合“望著軍人寬寬的