保護(hù)生物多樣性的意義3

1、第二章保護(hù)生物多樣性的教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：一、知識目標(biāo)：1.舉例說明生物的多樣性面臨的威脅及其原因。2.關(guān)注我國特有的珍稀動植物，說出保護(hù)生物多樣性的措施二、能力目標(biāo)：1.參與一種珍稀動物或植物保護(hù)的辯論和協(xié)商活動，提高保護(hù)生物多樣性的公民意識。2.培養(yǎng)學(xué)生收集、整理和分析資料的能力。三、情感態(tài)度與價值觀：認(rèn)識保護(hù)生物多樣性的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)生物多樣性的使命感，積極參與保護(hù)生物多樣性的活動。學(xué)習(xí)重點、難點：1 .了解生物的多樣性面臨的威脅及其原因。2 .樹立參與保護(hù)生物多樣性的意識并能夠落實到行動中。3 .提高收集、整理和分析資料的能力及合作能力。課時安排：第3課時課前準(zhǔn)備：1.學(xué)生準(zhǔn)備：

2、5個學(xué)習(xí)小組分別收集和整理珍稀動植物的照片及相關(guān)資料、生物多樣性面臨威脅的原因、保護(hù)生物多樣性的措施、生物資源保護(hù)的法規(guī)、當(dāng)?shù)厣镔Y源的破壞及合理開發(fā)利用的建議。2.教師準(zhǔn)備：有關(guān)生物多樣性及其保護(hù)的多媒體課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：自然界里多種多樣的生物讓我們這個世界充滿了生機(jī)，但目前很多生物的生存正面臨很大的威脅。下面讓我們一同感受大自然的神奇與壯美及這種美被破壞時的無奈。（播放多媒體課件里的影視資料并配以音樂）二、學(xué)習(xí)新課：（一）學(xué)生展示課前收集和整理的資料教師：不知道大家對剛才看到的視頻資料有何感想？我相信很多同學(xué)都熱愛大自然、關(guān)心動物，課前我們也收集了大量的資料，下面請各小組把準(zhǔn)備好

3、的資料和大家交流分享。第一小組：我們組收集和整理了珍稀動植物的有關(guān)資料，（出示大熊貓的圖片）在我國四川盆地西部一帶的高山深谷中和青藏高原東部生活著舉世聞名的稀世珍寶一一大熊貓，它雖然是我國特有的野生動物，但卻是全世界的動物明星，是全球野生生物保護(hù)的標(biāo)志和旗幟。據(jù)調(diào)查如今有不到1000只大熊貓分別在幾個不同的山系中，并且被分割成近20塊孤立的種群。由于森林不斷被砍伐，大熊貓的棲息地被吞噬，這對大熊貓的生存構(gòu)成了極大的威脅，這是我們?nèi)祟悶E砍亂伐的結(jié)果。不止在陸地上，還有世界上最大的兩棲動物一一大鯨（展示圖片）的生存現(xiàn)狀也令人擔(dān)憂，大鯨又叫娃娃魚，它的祖先比我們?nèi)祟愡€古老，至今在長江中下游部分地區(qū)和

4、湖南、湖北、四川等地區(qū)人跡罕至的山林溪流中，娃娃魚依然以王者的姿態(tài)盤踞在水域生態(tài)食物鏈的頂端。它是水生到陸生過度的典型兩棲動物，在生物進(jìn)化史上有著劃時代的意義，具有極高的研究價值，并有極高的營養(yǎng)價值和藥用價值，正因為它有如此多的功用，所以它的命運就比較悲慘了，人類的濫捕濫殺使它的數(shù)量急劇減少。不僅如此，藏羚羊（展示藏羚羊生活的圖片）是我國青藏高原特有的動物，也是國家一級保護(hù)動物,現(xiàn)存種群數(shù)量約在710萬只，由于它獨特的棲息環(huán)境和生活習(xí)性，目前全世界還沒有一個動物園或其它地方人工飼養(yǎng)過，是瀕危動物的典型。但在可可西里藏羚羊卻飽受人類欲望的蹂蹣，（展示藏羚羊被屠殺的圖片）那里似乎已經(jīng)變成了野生動物

5、的屠場，如果再不采取得力措施，藏羚羊的滅絕就在眼前！藏羚羊的悲慘命運正在得到世人的關(guān)注。人類為了自身的利益捕殺野生動物，讓美麗的可可西里變成了藏羚羊等生物的地獄。第二小組：我們小組收集的是“生物多樣性面臨威脅的原因”這方面的資料。其實剛才第一小組的資料里我們已經(jīng)看到了生物多樣性面臨威脅的兩個原因，那就是人類亂砍濫伐和濫捕濫殺的貪欲造成了生物多樣性面臨巨大的威脅。除此之外，環(huán)境污染也是生物多樣性面臨威脅的又一大原因，比如中華白鰭豚這一海中的大熊貓，（展示圖片）它是世界范圍內(nèi)瀕危的一類海洋生物。香港海洋公園鯨豚保護(hù)基金聯(lián)合會指出，近年來漁船捕撈，海上工程以及水質(zhì)污染等原因?qū)Π做掚嗟纳鏄?gòu)成了嚴(yán)重的

6、威脅，使白鰭豚每年的死亡數(shù)目介于9至11條之間，這個結(jié)果不能說不是人類影響帶來的。除了這些原因，外來物種的入侵是造成生物多樣性減少的另一個重要因素。像水葫蘆、薇甘菊、歐洲鰻等這些外來物種來到新的環(huán)境中，因沒有與它們相抗衡或制約它們的生物，這個引進(jìn)物種就可能成為真正的入侵者，打破平衡，改變或破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，造成原來生物的生存受到威脅。教師：剛才兩個小組介紹了幾種典型生物及其生存現(xiàn)狀，我們也明白了生物多樣性受到威脅的四個主要原因?？偟膩砜?，世界上生物多樣性正面臨著極大的威脅，我國生物多樣性的現(xiàn)狀也不容樂觀，下面請看我國瀕危滅絕的生物名單。（多媒體展示我國一級保護(hù)動物、植物和部分二級保護(hù)生物名稱

7、和圖片）其實生物多樣性受到了影響，我們?nèi)祟愐彩艿搅舜笞匀坏膽土P，那么，人類怎樣才能挽回影響，讓我們與生物一起和平得在地球上生存和繁衍下去呢？請第三小組同學(xué)談?wù)勀銈兊目捶?。第三小組：大力宣傳保護(hù)生物多樣性的重要性、派人專門管理和保護(hù)珍稀動植物、建立健全法制依靠法律的力量保護(hù)生物多樣性、建立自然保護(hù)區(qū)等等。尤其是建立自然保護(hù)區(qū)的措施最能保護(hù)生物多樣性，課本96頁給我們介紹了自然保護(hù)區(qū)對保護(hù)生物多樣性的重要意義。我國已經(jīng)建立了許多自然保護(hù)區(qū)，如臥龍自然保護(hù)區(qū)、長白山自然保護(hù)區(qū)、東北虎自然保護(hù)區(qū)等。教師：三組同學(xué)談到了保護(hù)生物多樣性的種種措施，我國也在最大努力地做著這些工作，有關(guān)法律、法規(guī)的頒布就是很

8、好的說明，下面請第四組同學(xué)介紹他們了解到的有關(guān)法規(guī)。第四組：我國為保護(hù)生物多樣性而建立的法規(guī)有中華人民共和國森林法中華人民共和國野生動物保護(hù)法中國自然保護(hù)綱要，另外，我國還加入了世界生物多樣性公約教師：回答得很好。這些法律、法規(guī)只是起個制約作用，我們不應(yīng)該靠紀(jì)律約束，也不應(yīng)該等生物滅絕或瀕危滅絕了再去保護(hù)，而應(yīng)該從自身做起，從小事做起，為保護(hù)生物多樣性做力所能及的事情，相信大家會做好的。另外第五小組同學(xué)收集和調(diào)查了我們當(dāng)?shù)厣镔Y源破壞及重新利用的建議，請他們談?wù)勈斋@吧！第五小組學(xué)生甲：學(xué)生乙：（二）角色扮演教師：如果你是森林中的一種生物，在這個美麗的家園中你是怎樣生活的？由于這片森林要改成農(nóng)田，森林中的生物面臨著失去家園的危機(jī)，這時，森林里召開了一個生物大會，各種生物發(fā)表了自己的心聲。作為其中一