五年級下冊語文單元測試卷(附答案)

1、五年級下冊語文第一、二單元檢測卷一、書寫2分二、看拼音，寫漢字。5分tn mào yín j jué 綠 禮 低 j xiè y xi sè 束 煤 回 三、給加點的字選擇正確的讀音。3分蒙古包 méng  mng   困窘j(luò)in  jn 匕首 bí b 冰碴 ch zh 剝蓮蓬bo b 倭瓜w wi四、辨字組詞6分漠 陷 蹄 渲 晰 崖 寞 餡 啼 喧 析 涯 五、把詞語補充完整。4分情不自 心所欲 運轉(zhuǎn)自 翠色 流 絞盡 汁 一 正經(jīng) 杯水車 美輪美

2、六、根據(jù)要求變換句子。(10分)1小孩掉河里，我們不能見死不救。改成反問句 _ _ 2我童年的發(fā)現(xiàn)很可笑。我很快樂，難以忘懷。用關(guān)聯(lián)詞連句_ _ 3高大挺拔的白楊樹像一排士兵似的排列在寬闊而筆直的馬路兩旁?？s句： _4我們邁著輕松的步子和愉快的心情來到公園。修改病句_ _ 5祖父大笑起來，笑夠了，把草拔下來，問我：“你每天吃的就是這個嗎？ 請你把這句話轉(zhuǎn)述給大家聽_ _ _ 七、默寫古詩?舟過安仁?。5分 _ _ _八、按課文內(nèi)容填空。15分1、如今直上銀河去，_。2分2、天行健，_。2分2、_，白了少年頭，_。2分3、突然，像被_似的，遠處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的_穿著各色的衣裳，群馬_

3、，_，像_ _ 向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡送遠客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，_著，_著，在汽車左右與前面引路。_的草原_起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。5分4、?古詩詞三首?中，兒童的形象惹人喜愛。?牧童?中是這樣描繪的：_，_。?清平樂村居?中是這樣描繪的：_，_。4分十、閱讀20分一爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。1、這段話選自?_?，爸爸向孩子介紹了白楊樹的三個特點：_、_

4、、_。4分2、文中畫線的句子是 1分a.外貌描寫 b.神態(tài)描寫 c.動作描寫3、讀了這段話，我感受到了_2分二我愛小院一走進我家的大門，就會看見一個小小的院子。我在它的懷里長大，深深地愛著它。它 小， 一年四季富有迷人的色彩。春天，萬物復蘇，院中的薔薇花用一片翠綠向我們報告春天的信息。爬山虎也不甘示弱，舒展開黃綠眉眼的小芽，帶來了滿墻的新綠。美人蕉像一個亭亭玉立的綠衣少女迎來了夏天，在暖風中向我點頭。金秋，秋菊迎風怒放，金黃的、墨綠的，一株株、一盆盆，裝點著院子。一陣秋風吹來，喜樹的葉子紛紛揚揚地掉下來，像一只只金蝴蝶在翩翩起舞。寒風送來了冬爺爺和雪姑娘，院子里披上了白毯，樹枝上開出了朵朵白花

5、。小院給我以美的享受。小院的懷中生活著許多有趣的小生命：在枝頭打架的白頭翁，在墻壁上散步的壁虎，貪婪地從墻壁縫里伸出小腦袋的老鼠媽媽常把這些小動物編在一起，講成一個個我所喜愛的童話故事。每年春天，爸爸總要爬上高高的喜樹、女貞樹，去整理樹枝，左鄰右舍的小伙子們常跑來幫助，大家邊說邊干，好熱鬧。每當臘梅飄香的時候，我們總選出幾枝怒放的送給鄰居們，大家一起享受這迷人的清香。小院 充滿著歡聲笑語， 使我懂得鄰里互助友誼深。如今，雖然我長大了，即將成為一名中學生，要投入到廣闊天地的懷抱中去， 。1、根據(jù)短文的題目，聯(lián)系文章內(nèi)容，把文章的結(jié)尾補充完整。2分2、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞，填到文中的括號里。2分 不但

6、而且 如果就 不是而是 雖然但是3、用“/ 給文章分段。3分4、用“ 畫出文章第二自然的中心句，這段話主要用 和 修辭手法來描寫景物。3分5、用“摘錄法概括第2、3、4自然段的段意。3分 第2自然段： 第3自然段： 第4自然段： 三、習作大舞臺30分請你寫一封信給你的親朋好友，向他她講述一件你童年的趣事。要求：1、注意書信的格式，要把事情經(jīng)過寫清楚，寫出自己的真實感受。2、字數(shù)在400字以上，注意語句通順，書寫工整。第三單元測試卷一、看拼音，寫字詞。 lián w r bì qiú 國 國 犯huái n zéi péi 南 橘 盜

7、禮二、給下面的字組詞。 梁 唇 犯 秋 粱 辱 范 瞅 既 謊 賠 密 即 慌 陪 蜜 三、查字典?！皬堊衷谧值渲杏幸韵聨追N解釋： 使合攏的東西分開 陳設(shè)；布置 擴大；夸張 看；望 商店開業(yè) 量詞 姓下面的“張字分別是什么意思？把序號填在括號里。1、張小紅撅著嘴，很不快樂地走了。 2、上課的時候要注意聽講，別老東張西望的。 3、那個老漁夫手里拿著一張破漁網(wǎng)。 4、街對面有一家新商店，今天開張營業(yè)。 5、起風了！快把帆張起來吧！ 6、要過節(jié)了，小鎮(zhèn)上張燈結(jié)彩，人們的臉上喜氣洋洋。 7、他只是在虛張聲勢而已。 四、你會對對子嗎？我們來試試吧！1、節(jié)約對浪費正如榮耀對 。2、春天對耕耘正如秋天對 。

8、3、聲音對耳朵正如味道對 。4、落后對貧窮正如 。五、加上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把兩句話合成一句話，使句子更簡潔。1、小華的字寫得很快。 小華的字寫得很好。 2、革命的道路上有千難萬險。 千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。 3、你沒有告訴我。 我知道了。 4、我們發(fā)動群眾。 我們很好地完成上級交給我們的任務(wù)。 六、將下面的17變成一句話寫下來。注意：字數(shù)可增減，位置可置換，但內(nèi)容不可有缺漏，意思不能改變。1、目的是為了豐富同學們的假期生活2、暑假第一天3、王平去上街4、他是我派去的5、他是同學們最信任的。6、他去購置7、買這些禮品是準備送給“手拉手山區(qū)小朋友的 七、閱讀短文，完成練習。 柳公權(quán)發(fā)奮練字

9、有一天，柳公權(quán)和幾個小伙伴舉行“書會。這時，一個賣豆腐的老人看到他寫的幾個字“會寫飛鳳家，敢在人前夸，覺得這孩子太驕傲了，便皺皺眉頭，說：“這字寫得并不好，好似我的豆腐一樣，軟塌塌的，沒筋沒骨，還值得在人前夸嗎？小公權(quán)一聽，很不快樂地說：“有本領(lǐng)，你寫幾個字讓我看看。 老人爽朗地笑了笑，說：“不敢，不敢，我是一個粗人，寫不好字。可是，有人用腳都寫得比你好得多呢！不信，你到華京城看看去吧。 第二天，小公權(quán)起了個五更，單獨去了華京城。一進華京城，他就看見一棵大槐樹下圍了許多人。他擠進人群，只見一個沒有雙臂的黑瘦老頭赤著雙腳，坐在地上，左腳壓紙，右腳夾筆，正在揮灑自如地寫對聯(lián)，筆下的字跡似群馬奔騰、

10、龍飛 鳳舞，博得圍觀的人們陣陣喝彩。 小公權(quán)“撲通一聲跪在老人面前，說：“我愿意拜您為師，請您告訴我寫字的秘訣老人慌忙用腳拉起小公權(quán)說：“我是個孤苦的人，生來沒手，只得靠腳巧混生活，怎么能為人師表呢？小公權(quán)苦苦哀求，老人才在地上鋪了一張紙，用右腳寫了幾個字：“寫盡八缸水，硯染澇池黑，博取百家長，始得龍鳳飛。 柳公權(quán)恍然大悟，把老人的話牢記在心，從此發(fā)奮練字。他手上磨起了厚厚的繭子，衣肘補了一層又一層。經(jīng)過苦練，柳公權(quán)終于成為我國著名書法家。1、 判斷以下每組中帶點字的讀音是否相同，相同的在括號里打“。 五更天 更加 更正 沒完沒了 沒齒難忘 沒大沒小 喝水 喝彩 調(diào)兵遣將 兵來將擋 將門虎子

11、2、在括號里填上適宜的詞語。的天氣地練字的老人 3、“我是個孤苦的人，生來沒手，只得靠腳巧混生活，怎么能為人師表呢？ 你能把老人的這句話換一種說法嗎？ 4、看了老人用腳寫的二十個字，柳公權(quán)恍然大悟，他悟到了什么？你又悟到些什么？把你現(xiàn)在的感覺真實地記錄下來，對自己一定很有幫助。 第三單元測試卷的局部答案：三、1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、四、1、可恥 2、收獲 3、舌頭 4、先進對富裕六、為了豐富同學們的假期生活，暑假第一天，我派同學們最信任的王平上街去購置準備送給“手拉手山區(qū)小朋友的禮品。七、1、 2、略3、“我是個孤苦的人，生來沒有手，只得靠腳巧混生活，不能為人師表。4、略第四單

12、元測試卷一、給下面加點的字注音。 噩耗 青稞 收斂 抽噎 咆哮 揪住 熬過 搪瓷碗 二、看拼音，寫字詞。 xio tàn lán dèn 煙 木 子 眼 tán chn jì diàn y 胸 扶 沙 三、填字組詞。雪中送 深情 誼 喜出 外熱氣 不轉(zhuǎn)晴 夜色 漫無邊無 三長兩 一息迫不及 一聲不 同 于盡四、寫近義詞。擔憂 忘懷 茂盛 清楚 增強 驚慌 足夠 請求 興奮 五、讀一讀，連一連。再寫出幾個有關(guān)“看的詞語。略略一看叫 窺視親眼看到叫 注視 偷偷地看叫 目擊注意地看叫 瀏覽 六、給以下加點的字選擇正確的解釋。頂： 最高最上的

13、局部 用頭承載 抵住 代替 相當；等于 擔當；支持 最 量詞1別擔憂，他一個人頂?shù)米　?2男孩用杠子把門頂上，放心地睡覺了。 3她帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上給戰(zhàn)士們吃。 4那堆煤頂多有一千斤。 5爺爺頭上戴著一頂新氈帽。 6你們幾個都有誰堅持到了山頂？ 7老將出馬，一個頂倆。 8我說怎么有點不對勁兒，原來他是冒名頂替的。 七、用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。1、 我們是杭州的市民， 要保護杭州的一草一木。2、 這個任務(wù)有多么緊迫，我們 要按時完成。3、課外小組活動 豐富了我的課余生活， 開闊了我的眼界。4、你 付出了辛勤的勞動， 能享受到收獲的喜悅。5、 天氣有變化，運動會 要

14、推遲到下星期舉行了。6、 爺爺已經(jīng)七十多歲了， 他身體非常好。八、閱讀短文，完成練習。 魚 他那時11歲，住在新罕普什爾州的湖區(qū)，從不漏過一次去附近小島釣魚的時機。 在一個鱸魚季開始的前一天黃昏，他又和父親去釣魚。他們用蚯蚓作餌釣到了不少翻車魚和鲇魚。不久，男孩換了另一種餌，練習撒線。當他的魚竿被拉得彎成一張弓時，他感覺到有大家伙上鉤了。他的父親用贊許 贊嘆的目光看著男孩熟練沉著 鎮(zhèn)定地和這條魚沿著碼頭展開了“拉鋸戰(zhàn)。 終于，大魚被折騰得無力掙扎了，他很小心地提起魚竿他從沒有見過這么大的魚！可它是條鱸魚。 男孩和父親看著這條美麗的銀色大魚。父親劃了根火柴借以看表：十點，離規(guī)定能捕捉鱸魚的時間還

15、有三個鐘頭。他把視線轉(zhuǎn)向了男孩。孩子你得把他放回湖里他說 爸男孩叫道 還會釣到其他魚的 可不會有這么大而且男孩大聲爭辯 辯白，并朝四周看了一下，月光下看不見別的釣魚人或者漁船。 盡管沒人看見他們，更不會有人知道他們是什么時候釣到這條魚的，但男孩從父親堅決 堅決的語氣中知道這是命令。他緩緩地把大鱸魚從魚鉤上取下，把它送回了黑黑的水中。大魚有力地擺動雙鰭游走了。男孩不太相信他還會看到這么 大的魚。 這是三四十年前的事了。男孩如今是紐約城里一位成功的建筑師。他仍到昔日的碼頭上釣魚，帶著他自己的兒子。 他猜對了，他再沒釣到那樣大的魚?？伤猿？吹侥菞l“魚這時，他做的就會像他父親教育他的那樣：為人最難得

16、、最可貴的就是沒人注意時我們?nèi)赃x擇“正確的做法。1、 選擇括號中用得恰當?shù)脑~語，打“。 2、在文中的處，填上適宜的標點符號。3、按短文內(nèi)容填空。 的銀色大魚 小心地 魚竿 地取下 黑黑的 地擺動雙鰭 的建筑師4、用加點詞語造句。 當他的魚竿被拉得彎成一張弓時，他感覺到有大家伙上鉤了。 他緩緩地把大鱸魚從魚鉤上取下，把它送回了黑黑的水中。 5、“可他仍?？吹侥菞l魚，那條“魚指的是什么呢？ 九、作文?！盀槿俗铍y得、最可貴的就是沒人注意時我們?nèi)赃x擇正確的做法。你在生活中有過類似的經(jīng)歷嗎？試著寫一寫。第四單元測試卷的局部答案：六、1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、七、1、因為所以2、無論都

17、3、既又4、只要就5、如果就6、雖然但是八、1、用得恰當?shù)挠校嘿澰S 沉著 爭辯 堅決2、“ ， 。 。 “ ！ 。 “ 。 “ ！ 第五單元測試卷一、看拼音，寫字詞。 zhào bì nuò qiè 國 和氏 允 膽 dù jì cáo màn yán 操 子 遲 二、組詞。1、一字多組詞。 焦 修 疲 牢 2、形近字組詞。 枯 故 破 愛 姑 咕 被 受 3、多音字組詞。數(shù)轉(zhuǎn)圈qun zhuàn sh juàn zhun shù 三、為加點的字選擇適宜的解釋，將序號填在括號

18、里。 失： 丟 沒有掌握住 錯誤；疏忽 改變常態(tài)1、 他失足掉到了河里。 2、 人們見了他都大驚失色。 3、 要是再不下去，你可要坐失良機了。 4、 你不能把別人的功績當過失。 四、下面各組中只有一組全是表示動作的詞，在它后面的括號里打“。1、屏障 衰弱 利益 陶醉 2、握手 抵御 挪動 挖掘 3、摟住 害怕 劫難 舞蹈 4、驚訝 僥幸 憧憬 瞻仰 五、將下面排列錯誤的句子整理成一段通順的話。 我慶幸，我第一次見到的竟是這樣一位大作家。 下午，我來到東四北大街葉老先生的家。 我走進院子，看見一墻綠色的爬山虎。 葉老先生問我各科學習成績，還叫我背背中國歷史朝代。 葉老先生請我到他家做客，這使我感

19、到意外。 來到客廳，葉老先生正在門口等著我。 我們談得很融洽，以至忘掉了時間，直至黃昏時分才結(jié)束談話。 六、閱讀短文，答復以下問題。 動物的“慈母心 你看見過母雞育雛的情景嗎？母雞咯咯地招呼孩子啄食，它自己啄食又吐出，顧不得自己吃。等小雞玩累了，就讓它們一個個緊貼在自己溫暖的胸腹下休息。下雨了，它展開翅膀，猶如撐開的大傘，為小雞擋風遮雨。 熊貓對子女的撫抱、依偎等動作好似人類一樣。當小熊貓降生世間，熊貓媽媽便用嘴把它叼起來，抱在懷里，不時地親吻，舔干孩子濕漉漉的皮膚。當孩子會走后，熊貓媽媽緊跟在后，用爪子“擦掉小熊貓身上的泥土。 許多在地面上筑巢的鳥類，一旦遇到敵害，會來一套“調(diào)虎離山之計。比

20、方在灌木叢中，一窩剛出殼的小鵪鶉被狐貍發(fā)現(xiàn)了。正在窩中的母鵪鶉為了使自己的孩子免遭不幸，“撲地飛了出來，同時把一邊的翅膀展開，另一邊的翅膀好似折斷了似的。狐貍以獵物唾手可得，便舍棄巢穴中的小鵪鶉，猛地撲向母鵪鶉。但當狐貍的爪子就要抓到它時，母鵪鶉便機靈地飛向高空。有時，母鵪鶉來不及逃避，為了孩子的平安，成了狐貍的腹中之物。 1、讀了這篇短文，你覺得動物媽媽怎么樣？ 2、今后，你將怎么對待你身邊的小動物？為什么？ 七、作文。 河馬會飛，這是多么讓人沖動的場面?。w的河馬將給我們帶來哪些有趣的故事呢？你來寫一寫吧。第五單元測試卷的局部答案：三、1、 2、 3、 4、四、2、五、 第八單元測試卷一

21、、給下面的字注意。 莞 姹 嫣 艇 艄 雇 熾 獷二、火眼金睛找出錯別字并改正。婉爾一笑 花團緊簇 應(yīng)接不瑕 耐人循味 熟視無賭 杉杉有禮 沖峰陷陣 含晴脈脈 操從自如 三、照樣子，寫詞語。甜 甜滋滋 急忙 急急忙忙 胖 認真 灰 痛快 慢 馬虎 白 快樂 笑 隱約 四、把每組中與眾不同的詞語畫掉，并填空。1、教師 人們 護士 司機 工人 這些都是 。2、菊花 梅花 海棠 植物 仙人掌 這些都是 。3、火龍果 葡萄 西瓜 南瓜 香蕉 這些都是 。4、地球 火星 足球 月球 水星 這些都是 。5、火車 旅行 輪船 汽車 飛機 這些都是 。五、按要求改寫句子。1、漁人在船尾悠然地吸著煙。改變語序，

22、意思不變 2、小明要求爸爸原諒自己。將陳述句改成對話式句子 3、雨下得很大。改寫成一個比喻句 4、這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？改寫成一個陳述句 六、分別用“嚴字和“心字組詞填空。1、為了 打擊毒販子，不管 酷暑，緝毒隊員都毫不放松斗爭，經(jīng)受了 的考驗。2、我們青少年應(yīng)該向社會獻一片 ，對自己的父母應(yīng)有 ，對同學要 ，對朋友要 ，學習上要 。七、按規(guī)定的內(nèi)容寫話。我能寫一個描寫夏天炎熱的句子。 我能寫一個形容人內(nèi)心萬分悲傷的句子。 八、給下面的句子排列順序。 云散了，雨停了，太陽從云層里鉆出來照亮了大地。 一會兒，粗大的雨點落下來，打在玻璃窗上叭叭直響。 一天下午，天色突然暗下來，刮起了一陣狂風，要下雨了。 窗外的楊樹、柳樹經(jīng)過雨水的沖洗，舒枝展葉，綠得發(fā)亮。 我翻開窗戶，一股泥土的清香迎面撲來，空氣像過濾過似的，格外清新。 地上的水愈積愈多，匯成一條條小溪。 雨越下越大，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。九、閱讀短文，完成練習。海濱小城節(jié)選 小城里每一個庭院都栽了