江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校2021-2021學(xué)年七年級(jí)第一學(xué)期第一次月考語文試卷

1、江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校 2021-2021學(xué)年七年級(jí)語文上學(xué)期第一次月考試題考試時(shí)間：150分鐘，總分值：150分 成績(jī)一、積累與運(yùn)用（30分）1閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字依次寫在田字格內(nèi)。（4分）a ） 眼。B. 皮面上卻抹了油，擦得 z Eg 丨亮。i丨益的事情。01（）刻在我的心上，幾十年過去，至今還能信口背出。A. “這頭母牛賣多少錢，老婆婆？那人問道。B. “最重要的是，他說道：“我們心中要有對(duì)弱者的同情與愛心。C. ?偉人細(xì)胞？節(jié)選自？男生賈里?（作家出版社1999年版）。D. 這里的山啊，樹啊，水啊，草啊，都是我從小就熟悉的。錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（2分）丨A. 在學(xué)校的

2、藝術(shù)節(jié)上，我班同學(xué)別出心裁.，自編自演了許多新穎、有趣的節(jié)目。B. 如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)收到事半功倍.的效果。C. 面對(duì)破壞環(huán)境的行為，我們絕不能袖手旁觀.。D. 他在我們這群小伙伴中，做事穩(wěn)當(dāng)，處事果斷，德高望重.，很有威信。4.以下各句中，沒有語病 的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（2分）（）A. 大家去郊游時(shí)一定要注意交通平安，防止不要發(fā)生意外事故。B. 能不能戰(zhàn)勝自己思想上的弱點(diǎn)，是一個(gè)人在事業(yè)上能否成功的關(guān)鍵。C. 由于他良好的心理素質(zhì)和優(yōu)異的表現(xiàn)，贏得了評(píng)委的一致好評(píng)。D. 這樸素的話語多么深刻地蘊(yùn)含著人生哲理啊！5 根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。（10分） 這是你至愛的女兒含著淚疊的，

3、。 求劍假設(shè)此， ?念天地之悠悠， ，謬以千里。梅雪爭(zhēng)春未肯降， _ 江山代有才人出，。 不積跬步，無以至千里； , 默寫出描寫 春雨 的相連的兩句詩： ， 6 專題與語文實(shí)踐活動(dòng)。10分在“我愛文學(xué)語文實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校開展了“小小文學(xué)手抄報(bào)'系列活動(dòng)?！緳谀吭O(shè)計(jì)】曉華根據(jù)教師要求，編輯了一份？萌芽報(bào)？右圖，圍繞名家、名著、讀者、編者設(shè)計(jì)了四個(gè)欄目，已經(jīng)完成了其中兩個(gè)，請(qǐng)你補(bǔ)出另外兩個(gè)欄目 名稱，要求欄目名稱對(duì)稱工整。4分欄目1 : , 欄目2:名著賞讀欄目3: , 欄目4:編輯推薦【口語交際】曉華做為 ？萌芽報(bào)？的主編，準(zhǔn)備邀請(qǐng)學(xué)校張教師為“欄目4"寫一那么600字左右的編

4、輯推薦語，曉華應(yīng)該怎么說呢？請(qǐng)寫出來。注意用語文明得體，注意對(duì)象場(chǎng)合。4分【病句修改】在學(xué)校手抄報(bào)評(píng)比中，？萌芽報(bào)？榮獲一等獎(jiǎng)。同學(xué)李陽發(fā)來一張賀卡，曉華發(fā)現(xiàn)主體內(nèi)容局部有一處用詞不當(dāng)，請(qǐng)你仿照例如，用換用號(hào)加以修改。2分例如:換用號(hào)：或1霞杠花叢惟亟畫主體內(nèi)容:欣聞你主編的？萌芽報(bào)？榮獲一等獎(jiǎng)，向你表達(dá)真誠的謝意。:、閱讀理解（60分）一閱讀下面的古詩，完成第 7題。6分十五夜望月寄杜郎中 王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？【注】十五夜：指農(nóng)歷八月十五的晚上，即中秋夜。杜郎中，名杜元穎，作者友人。中庭：即庭中，庭院中。地白：指月光照在庭院的樣子。冷露：秋天的

5、露水。7.請(qǐng)發(fā)揮你的想象，用優(yōu)美的語言描繪“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花"一句所展現(xiàn)的畫面。3分這首詩主要表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 3分（二）閱讀下面的文言文，答復(fù) 811題。14分掩耳盜鈴范氏之亡也，百姓有得鐘者，欲負(fù)而走，那么鐘大不可負(fù)；以錘毀之，鐘況然有聲?？秩寺勚鴬Z己也，遽掩其耳。惡人聞之，可也；惡己自聞之，悖矣！【注】范氏是春秋末期晉國的貴族，后被晉國的智氏、韓氏、魏氏等貴族聯(lián)合攻滅，逃往齊國。鐘：古代的打擊樂器。那么：但是。況hucng然：擬聲詞，形容鐘聲。怕悖：荒唐。惡：害8.解釋以下句中加點(diǎn)的字。（4分）欲負(fù)而走鐘大不可負(fù)（)遽掩其耳（)惡人聞之（)以下句中與例

6、句中的“之"用法一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）2分例句：以錘毀之A.至之市 B 范氏之亡也 C 而置之其坐D 是吾劍之所從墜9. 用“ /"給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。（停2處）2分恐人聞之而奪己10. 翻譯下面的句子。4分以錘毀之，鐘況然有聲。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。這那么寓言給了你怎樣的啟示。（2分）三閱讀于漪的 ？往事依依？節(jié)選，完成 1214題。10分 年華似流水。幾十年過去，不少事情已經(jīng)模糊，有的搜索枯腸而不可得，但有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。 小時(shí)候，我住的小屋里掛著一幅山水畫。這只是一幅極普通的畫，清晨看到，晚上看到，一天少說看到三四次，竟百看不厭。有時(shí)凝視久了

7、，自己也仿佛進(jìn)入畫中，”徜徉于山水之間”，甚得其樂。入了神，自然樂在其中。家里有一部？評(píng)注圖像 水滸傳?，一翻開，就被一幅幅插圖吸引住了。梁山雄偉險(xiǎn)峻，水泊煙波浩淼，水面有無邊無際的蘆葦，山上有一排排大房子這一切，在 我幼小的心靈里好似就是家鄉(xiāng)長(zhǎng)江邊焦山一帶。那時(shí)讀？水滸傳？，會(huì)不知不覺把焦山一帶風(fēng)景當(dāng)做梁山泊背景，我似乎目睹何濤、黃安率領(lǐng)的官軍在茫茫蕩蕩的焦山下，在蘆葦水港中走投無路、狼 狽逃竄的情景，猶如身歷其境，真是津津有味。以后年齡增長(zhǎng)，也曾重讀？水滸傳？，雖然理解比小時(shí)候深入，但是形象卻不如那時(shí)鮮明。后來才懂得，這就是形象思維的作用，生動(dòng)的形象可以形成 深刻的記憶。12 概括選文中“

8、歷歷在目'的幾件事。4分13 第段中加點(diǎn)詞“搜索枯腸用得好，說說理由。3分14 小屋里一幅極普通的山水畫，小時(shí)候的“我'為什么竟能百看不厭？ 3分（四）閱讀傅天佑的？孩子與老人？ 一文，完成 1517題。（10分） 成長(zhǎng)的路上，我們收獲了經(jīng)歷，喪失了夢(mèng)想。 因?yàn)橐恢煌米樱先伺c孩子吵了起來。 它不知被誰下的夾子給夾住了，被夾斷了的右腿僅有一絲皮毛連著，一雙充滿期待的眼睛望著孩子，看得出，它已經(jīng)被夾了好幾天了。 孩子想扳開夾子，卻發(fā)現(xiàn)自己的力氣實(shí)在是太小了。于是，他便向一旁的爺爺求助。爺爺說：“就算放了這只兔子，它也活不下去的。"爺爺?shù)难蹝吡藪咄米印?孩子急了，說道：“

9、你憑什么說它活不了呢 ？如果不救，它只有一種結(jié)局，但如果我們救了它， 它就有活下去的可能性。 “這種可能性很小，爺爺意味深長(zhǎng)地說，“它在野外已經(jīng)失去了生存的能力，如果傷口感染 的話，它就必死無疑了。 孩子徹底生氣了，他覺得自己不再是為這只兔子辯護(hù)了，而是為這個(gè)抽象的、幼稚的世界辯護(hù)。他漲紅了臉說：“怎么能用可能性來衡量一件事呢？沒有人能完全地預(yù)知未來！ 爺爺驚訝地望著孩子，一會(huì)兒他笑道：“沒有什么不對(duì)，你現(xiàn)在還小，等你到了我這個(gè)年齡，就會(huì)知道的。 孩子突然發(fā)現(xiàn)，自己的認(rèn)真在爺爺?shù)拿媲笆嵌嗝纯尚?，在年齡和經(jīng)歷面前，他無力回?fù)簟?這些有“經(jīng)歷的人，總是在善意地提醒年輕人他們也曾年輕過，也曾是那個(gè)滿

10、懷希望的孩 子。如今，他們把總結(jié)出的經(jīng)歷擺在年輕人、孩子面前，就像教輔書一樣，讓人們失去了猜想和演 算答案的樂趣。O我們?cè)谇啻耗晟贂r(shí)，憑著單純的意志，見山見水，后來我們掉入紅塵的大海，知道：生活不 再是那么簡(jiǎn)單！于是，見山不再是山，見水不再是水。C2做自己吧！回到質(zhì)樸、真切、天然的自己。你管別人怎么想、怎么說！你只在乎自己的純心。 見山只是山，見水只是水！爺爺終于架不住孩子的請(qǐng)求，將兔子放了。孩子看見兔子一蹦一跳地消失在草叢里不見了。他得意地說道：“誰說它不能活的！ 轉(zhuǎn)過頭卻發(fā)現(xiàn)爺爺不耐煩地向家走去了15.用簡(jiǎn)潔的語言概括文章內(nèi)容。（3分）16. 以下對(duì)文章內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（2分

11、）（）A. 第段中對(duì)的“經(jīng)歷的評(píng)價(jià)，多少帶有對(duì)成人強(qiáng)加“經(jīng)歷'給孩子的不滿。B. 文章在對(duì)待兔子的處理態(tài)度上，老少兩代人的看法迥異，碰撞出了火花。C. 爺爺最終對(duì)孫子妥協(xié)，是因?yàn)樽灾硖?。D. 最后兔子“一蹦一跳地消失在草叢里，說明它還有生存的希望。17. 同樣是老人，同樣是對(duì)待動(dòng)物，本文和？安恩和奶牛？中的老人態(tài)度卻大不一樣，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容概括兩位老人的形象。（5分）五閱讀李良旭的？假設(shè)吉他會(huì)說話?一文，完成1821題。20分卡爾在他的休斯敦凱迪拉莊園別墅，為10歲的女兒麗莎舉辦生日晚宴?？柺敲绹幻?的電器商，每年電器銷售額達(dá)幾十億美元。麗莎的生日晚宴，非常熱鬧，來了許多卡爾

12、商界的朋友。今天的日子是屬于麗莎的。麗莎穿著美麗的花裙子，打扮得非常美麗，她抱著一個(gè)卡通波比 娃娃，像一只花蝴蝶，在莊園里載歌載舞，好不快樂。她的好朋友瓊斯和凱莉，也相伴在她左右， 增添了生日晚宴的喜慶氣氛。一個(gè)專門為麗莎訂制的生日蛋糕，格外顯目，散發(fā)著迷人的光暈。麗莎成了晚宴的主角，人們紛紛送上最熱情洋溢的祝福話語，麗莎臉上蕩漾出幸福和甜蜜的笑容。晚宴一直持續(xù)到夜里十一 點(diǎn)多才完畢。麗莎和父親卡爾走到莊園門口送別客人。在莊園門口，麗莎突然發(fā)現(xiàn)莊園門口旁邊有一個(gè)和 她一般大的小姑娘，擺著個(gè)地?cái)?，還在昏黃的路燈下向寥寥無幾的行人彈奏著吉他。麗莎好奇地走了過去，她看到小姑娘頭發(fā)散亂，臉上有幾道污漬

13、，眼睛似乎還有一絲淚痕。小姑娘看到麗莎走了過來，眼睛里露出渴望的神色， 她拿起地上兩張水彩畫， 對(duì)麗莎說道：“小姐姐,買兩張水彩畫吧，這是我畫的，很廉價(jià)的，只要5美分！ 小姑娘說著，眼巴巴地望著麗莎，目光 里滿是企盼，甚至還有一絲哀求。麗莎不解地問道：“小妹妹，天這么晚了，你怎么還在這彈琴賣畫？小姑娘聽了，眼睛里頓時(shí)閃爍著一絲晶瑩的淚花，她哽咽地說道：“我爸爸上個(gè)月被車軋了，因沒錢治病，現(xiàn)在還躺在家里。我媽媽也失業(yè)了，我彈琴賣畫，就是想掙點(diǎn)錢，好給爸爸治病。麗莎聽了，心里溢滿了一絲柔軟。她彎下腰，買了幾張畫，然后匆匆地跑回家。一會(huì)兒，麗莎手里托著一塊大蛋糕跑了過來。麗莎對(duì)小姑娘說道：“今天我過

14、生日，請(qǐng)你吃蛋糕。"小姑娘驚喜地接過蛋糕，連聲說道：“謝謝！謝謝！ 然后，她把蛋糕小心翼翼地放在一邊。(11) 麗莎不解地說道：“你吃??！"(12) 小姑娘說道：“不，我把蛋糕帶回家，給爸爸吃，爸爸吃了蛋糕，一定會(huì)很快地好起來的。"(13) 麗莎聽了，心里一陣酸澀，情不自禁地流下兩行淚水(14) 回到家，麗莎還在輕輕地抽泣著。爸爸見了，好奇地問道：“你怎么啦？"(15) 麗莎將剛剛發(fā)生的事對(duì)爸爸說了。爸爸聽了，用手輕輕地?fù)崦^，說道：“孩子，假設(shè)吉他會(huì)說話，吉他會(huì)告訴你，當(dāng)你上映華美盛宴的時(shí)候， 另一個(gè)角落里，也許有人正在凄風(fēng)苦雨中煎熬。(16) 爸爸

15、的一番話，在麗莎心里蕩起層層漣漪，那一刻，她好似長(zhǎng)大了許多，臉上呈現(xiàn)出從沒有過的一種深沉。(17) 第二天，麗莎將昨晚看到的那個(gè)小姑娘彈琴賣畫的事對(duì)好朋友瓊斯和凱莉說了，兩個(gè)小姑娘 聽了，眼睛里也流下了難過的淚水。麗莎說：“我們應(yīng)該為那個(gè)小姑娘做點(diǎn)事，因?yàn)樗F(xiàn)在很需要幫助。(18) 兩個(gè)小姑娘聽了，都拍手叫好?？墒?，應(yīng)該為她做點(diǎn)什么呢？她們著急的思考起來。突然，麗莎快樂地說道：“我們就幫她賣畫，這樣，她的畫會(huì)賣得更快些，她爸爸就有錢治腿傷了。(19) 瓊斯和凱莉聽了，都?xì)g快地說：“這個(gè)方法好！(20) 這天晚上，麗莎和她的兩個(gè)小伙伴拿著小提琴，找到了那個(gè)正在彈琴賣畫的小姑娘。小姑娘看到麗莎，快

16、樂地說道：“我爸爸吃了你送的蛋糕，叫我一定要謝謝你，他說，你是一個(gè)有愛心的好姑娘！"21麗莎將瓊斯和凱莉給小姑娘介紹說：“她們倆是我的好朋友，我們今天來是想幫你一起來賣畫，這樣賣得快些，你也可以早點(diǎn)回家。小姑娘聽了，臉上露出驚喜的光輝，她一個(gè)勁地說著感謝的話。22丨麗莎她們從小姑娘那里拿了一些水彩畫擺了三個(gè)地?cái)?。麗莎她們學(xué)著小姑娘的樣子，拉著 小提琴。那悠揚(yáng)的琴音吸引了不少路過的行人，許多行人停下了腳步，三三兩兩地買起了她們地?cái)?上的水彩畫。23麗莎爸爸生意上的一個(gè)伙伴約翰先生路過這里，他看到麗莎在拉琴賣畫，感到很驚訝。他走了過來，當(dāng)?shù)弥蚝?，很受感?dòng)。只聽他喃喃地說道：“多善良的

17、孩子啊！隨后，他將她們?nèi)齻€(gè)人地?cái)偵系乃十嬋I走了，他說：“這些水彩畫正好送給社區(qū)里的幼兒園。"24小姑娘的水彩畫一下子全賣完了，小姑娘快樂地拉起麗莎她們到她家玩。小姑娘的家，住 在一片老式的房子里。看的出，這里人的生活還很不富裕。25走進(jìn)小姑娘低矮、灰暗的家，麗莎的心，一下子變得沉重起來。小姑娘將麗莎她們帶到床前，她對(duì)躺在床上的爸爸說：“爸爸，這是麗莎和她的好伙伴，她們幫我一起賣畫， 很快就賣完了！爸爸聽了，感動(dòng)地說道：“謝謝！謝謝小朋友們！26小姑娘家的困境，在麗莎心里掀起了巨大的波瀾，她想，自己應(yīng)該為這些還生活在貧困中 的孩子做點(diǎn)事，哪怕這種事十分微弱和渺小，但對(duì)于那些生活在困

18、境中的人來說，也是一種撫慰和 希望。27回到學(xué)校，她把自己的想法對(duì)教師說了，教師聽了，非常支持她的想法，并給予她熱情地 鼓勵(lì)。原來，麗莎要成立一個(gè)“愛心基金會(huì)，號(hào)召同學(xué)們將自己的零花錢捐給基金會(huì)，以幫助更 多需要幫助的人?；饡?huì)的口號(hào)是：假設(shè)吉他會(huì)說話。28基金會(huì)成立后，得到了全校師生的積極響應(yīng)，人們紛紛參與到基金會(huì)的事務(wù)上來，他們參 加義演、義賣，還走上街頭，參加各種社會(huì)活動(dòng)，他們將所得的款項(xiàng)全部捐給基金會(huì)，基金會(huì)辦得 紅紅火火。29許多學(xué)生的家長(zhǎng)也參與到了基金會(huì)慈善活動(dòng)中來。他們說，也許我們不夠偉大，但我們一定要有這種想法，能想到這一點(diǎn)，就是一個(gè)很了不起的人。30假設(shè)吉他會(huì)說話，吉他會(huì)說道

19、，我看見了，我看見了蘊(yùn)藏在每一個(gè)人內(nèi)心里的那份愛，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，聚集起來，就是一份力量和強(qiáng)大。18 .請(qǐng)你從麗莎的角度，概括出文中與她相關(guān)的三件感人的事件。6分第一件：第二件：第三件：不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分"丨A. 第(15)段中，爸爸聽了麗莎的話，用手輕輕地?fù)崦念^。這表現(xiàn)了爸爸對(duì)麗莎的理解。B. 第(17)段中，瓊斯和凱莉聽了麗莎的話，眼睛里也流下難過的淚水。表現(xiàn)了她們對(duì)小姑娘遭遇的同情。0第23中，約翰先生得知原因后，很受感動(dòng)。讓他感動(dòng)的就是小姑娘為父籌錢治病。0第27中，教師聽了想法，非常支持，并給予她熱情地鼓勵(lì)。表現(xiàn)了教師愛心。20.根據(jù)要求答復(fù)以下兩小題。6分請(qǐng)

20、你說一說段文字不能刪去的理由。4分第段中，“麗莎聽了，心里溢滿了一絲柔軟，請(qǐng)你寫出句中“柔軟'的意思。2分21閱讀鏈接材料，完成下面問題。6分【鏈接材料】其實(shí)，那套書只是書脊上擦破一點(diǎn)，屬于輕傷，用個(gè)紙一包就解決了一一這值得大驚小怪地出 謀劃策嗎？賈里沒想到區(qū)區(qū)小事卻引起大轟動(dòng)，先是學(xué)校播送站立刻播送了這那么小故事，緊接著，下午 的全校師生聯(lián)誼會(huì)上他被大家選為“今日明星。賈里弄不懂，為什么平日他那些可歌可泣的行為 不被人重視，而一些不值得一提的小事卻被當(dāng)成了不起的大事。“看來，我是個(gè)普通人，只配做些雞毛蒜皮的小事。賈里對(duì)爸爸說。爸爸哈哈一笑；“不做小事的人，怎么干得成大事！ 秦文君？偉

21、人細(xì)胞？節(jié)選6分請(qǐng)分析本文第26段和【鏈接材料】在主題提醒和段落構(gòu)造上的異同點(diǎn)。三、作文60分，書寫占3分進(jìn)入初中，同學(xué)們愉快地走過了一段美好的時(shí)光，留下了美好的回憶。同學(xué)們?cè)隗w驗(yàn)中成長(zhǎng)，在合作中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)過程中，都有自己的經(jīng)歷和體會(huì)。請(qǐng)以“在 中成長(zhǎng)為題，寫一篇作文。要求：在題目的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語如溝通、鼓勵(lì)、合作，使題目完整。文體不限詩歌除外，不少于500字。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名。寫出真情實(shí)感，不得抄襲。下載后可自行編輯修改，頁腳下載后可刪除。下載后可自行編輯修改，頁腳下載后可刪除。題目：在中成長(zhǎng)00下載后可自行編輯修改，頁腳下載后可刪除。20030000下載后可自行編輯修改，頁腳

22、下載后可刪除。500600700下載后可自行編輯修改，頁腳下載后可刪除。800下載后可自行編輯修改，頁腳下載后可刪除。三桃20212021學(xué)年度第一學(xué)期第一次月度聯(lián)考七年級(jí)語文試題參考答案I. （4分）霎锃裨鐫2.（2 分）B 3.（2 分）D 4.（2 分）B 5.（10分）略6 例如：作者介紹或：名家匯評(píng)，2分新作欣賞或：作品評(píng)價(jià)。2分例如：張教師，1分我是？萌芽報(bào)？的主編曉華，1分想請(qǐng)您為本報(bào)“編輯推薦欄目寫 一篇600字左右稿件，1分好嗎？ 1分應(yīng)將“謝意"改為“祝賀"。2分7. （3分）清冷的月光照在庭院中，地上好似鋪上了一層白白的霜雪，樹上的鴉雀也停頓了聒噪，進(jìn)

23、入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夜深了，清冷的秋露悄悄地打濕庭中的桂花。（3分）詩人對(duì)月抒懷，抒發(fā)了對(duì)于友人的深切思念之情。8. （4分） 想要 背 立即、匆忙 聽，聽到（2分）C9. （2分）恐/人/聞之而奪己10. （2分）他用錘子打算把鐘砸碎，鐘就“咣'地發(fā)出了很大的響聲。（2分）夏天蚊子的飛鳴聲像雷一樣，我私下里把它比作群鶴在空中飛舞。II. （2分）但凡客觀存在的東西，它不會(huì)依人的主觀意志為改變?；颍喝绻麑?duì)客觀存在的現(xiàn)實(shí)不正視、不研究，采取閉目塞聽的態(tài)度，最終便會(huì)自食苦果?！咀g文】范氏逃亡的時(shí)候，有個(gè)人趁機(jī)偷了一口鐘，想要背著它逃跑。但是，這口鐘太大了，不好背，他就打算用錘子砸碎以后再背。誰知，剛砸了一下，那口鐘就“咣'地發(fā)出了很大的 響聲。他生怕別人聽到鐘聲，來把鐘奪走了，就急忙把自己的兩只耳朵緊緊捂住繼續(xù)敲。害怕別人聽到鐘的聲音，這是可以理解的；但捂住自己的耳朵就以為別人也聽不到了，這 就太荒唐了。12. 4分小時(shí)候看山水畫，仿佛進(jìn)入畫中；看？水滸傳？插圖，猶如身歷其境?；颍盒r(shí)候 看畫和？水滸傳？插圖，猶如身歷其境。4分13. 3分“搜索枯腸'說明許多事情竭力思索都想不起來，1分襯托出文中寫的事情留給作者 的印象非常深刻。2分14. “我'用心看了，看畫時(shí)融入了自己的想像，仿佛自己走進(jìn)了畫中，在山水間徜徉，享受到無限 樂趣。3分15. 面對(duì)一只被夾