人教部編版六年級語文上冊 第一學期期末考試復習質(zhì)量綜合檢測試題測試卷 (193)

1、部編版六年級語文第一學期期末質(zhì)量檢測試卷試卷滿分：120 分考試時間：120 分鐘一、 積累與運用： （共 29 分）1、下列詞語中加點的字讀音全正確的一組是（）（2 分）A詮（qun）釋迸（bng）濺貯（ch）蓄清澈（ch）B擷（xi）取輪廓（gu）顫（chn）栗搖搖欲墜（zhu）C挑剔（t）躋（j）身粗糙（zo）稱（chng）職D鐫（jun）刻泅（qi）水卷帙（zh）咫（zh）尺2、下邊的句子中每句都有兩個錯別字，找出來填在橫線上，然后改正在橫線上。（4 分）老師朗頌時頭與肩膀左右搖擺著，真是悲歌慷慨，我們這些做學生的，愛國情懷猶然而生。錯別字： 正確字： 鳥兒在我們的頭頂上回翔，鈴蘭花和

2、玫瑰花同沿著平滑的船舷翻滾的珍珠似的浪花溶合在一起，分辯不 清了。錯別字： 正確字： 3、下列加點的成語使用有錯誤的一項是（）(2 分)A. 少年時代總有人覺得時間如白駒過隙，有的是彌補的時候，轉(zhuǎn)眼卻已是青年。B. 怎樣修改文章呢？一是要注意全篇的安排，二是要注意具體的語言表達，對并無毛病但尚可推敲的地方，作精益求精的錘煉。C. 創(chuàng)新是時代的要求，我們在學習和生活中，一旦產(chǎn)生小的靈感，就要相信它的價值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。如果能做到這些，你一定會成為一個富有創(chuàng)造性的人。D. 最美麗教師張麗莉的事跡經(jīng)媒體報道后，在人們面前，她英勇行為的每個細節(jié)如剛發(fā)生一樣，歷歷在 目，催人淚下。4、下列句

3、子沒有語病的一項是（）（2 分）A這篇報道列舉大量事實，控訴了人類破壞自然、濫殺動物。B是否多閱讀，也是提高一個人作文技能的途徑之一。C為了防止再發(fā)生類似的交通事故，公安交警部門采取了很多安全措施。 D同學們修改自己的作文時，一定要注意改正并找出作文中的錯別字。5、默寫古詩文名句，并在括號內(nèi)的橫線上填寫相應的作家、篇名。（15 分），歸雁洛陽邊。（王灣次北固山下）晴空一鶴排云上，。（ 秋詞） ，草色遙看近卻無。（韓愈早春呈水部張十八員外）9纖纖擢素手， 。（古詩十九首迢迢牽牛星）海納百川，有容乃大； ， 。（林則徐書兩廣總督府對聯(lián)）子曰：“ ， 。舉一隅不以三隅反，則不復也?！?（論語）今夜月

4、明人盡望， 。（王建 ）東風不與周郎便， 。（杜牧赤壁）子曰：“三人行， ； ，其不善者而改之?！保ㄕ撜Z八則）我寄愁心與明月， 。（李白聞王昌齡左遷龍標遙有此寄） 6、名著閱讀（2 分）湯姆索亞歷險記中，湯姆和蓓姬在洞中歷險時遇到了哪個惡人（請寫出他的名字）?此人的下場是怎 樣的？7、下列文學常識搭配有誤的一項是( )(2 分) A戰(zhàn)爭與和平列夫托爾斯泰俄國 B獵人筆記屠格涅夫俄國C. 駱駝祥子老舍現(xiàn)代D. 皇帝的新裝安徒生法國二、綜合探究：（共 8 分）為了加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化的了解，某中學開展了一次以傳統(tǒng)節(jié)日為專題的調(diào)查探究活動。 假定你是被調(diào)查對象之一，請協(xié)助完成以下問卷。8、從

5、下列節(jié)日中找出我國傳統(tǒng)節(jié)日，并根據(jù)時間填入相應的空里。（4 分） 重陽節(jié)元旦元宵節(jié)母親節(jié)清明節(jié)國慶節(jié)中秋節(jié)愚人節(jié)感恩節(jié)端午節(jié)農(nóng)歷九月初九 ；農(nóng)歷正月十五 ； 農(nóng)歷五月初五 ；農(nóng)歷八月十五 。9、請任選一個傳統(tǒng)節(jié)日，寫出相關的一句詩、一副對聯(lián)，或一條俗語。（2 分）【示例】清明節(jié)：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。10、春節(jié)和圣誕節(jié)，你更喜歡哪個節(jié)日？為什么？（2 分）二、閱讀理解：（一）閱讀下面的文言文，回答 1114 題：（共 13 分）【甲】一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。 屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。 屠大窘，

6、恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后， 一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳?！疽摇績赡霖Q入山至狼穴，穴中有小狼二。謀分捉之，各登一樹，相去數(shù)十步。少頃，大狼至，入穴失 子，意甚倉皇。豎于樹上扭小狼蹄、耳，故令嗥;大狼聞聲仰視，怒奔樹下，號且爬抓。其一豎又在彼樹致小狼鳴急。狼聞聲四顧，始望見之;乃舍此趨彼，跑號如前狀。前樹又

7、鳴，又轉(zhuǎn)奔之。口無停聲，足無停趾，數(shù)十往復，奔漸遲，聲漸弱;既而奄奄僵臥，久之不動。豎下視之，氣已絕矣!【注釋】牧豎：牧童。豎，童仆。 跑：獸類用足扒土。同“刨”。 奄奄：氣息微弱的樣子。11、解釋加點字的意思 （4 分）A. 狼聞聲四顧（）B. 擔中肉盡，止有剩骨（）C. 一狼洞其中（）D. 豎下視之，氣已絕矣（） 12、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（4 分）少時，一狼徑去，其一犬坐于前。禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。13、比較閱讀【甲】【乙】兩文，下面賞析有錯誤的一項是()（2 分）A.甲文主要表現(xiàn)狼的貪婪、兇殘、狡詐和愚蠢;乙文則從大狼身上體現(xiàn)偉大的母愛。 B.甲乙兩文在刻畫狼時，都運用

8、了動作和神態(tài)描寫。C. 甲文表現(xiàn)狼的狡詐時主要寫兩狼配合，一明一暗地“誘敵”;乙文中開篇寫牧豎“謀分捉之”，然后從狼的反應處處體現(xiàn)了他們“謀”的結(jié)果。D. 兩文的語言都簡練而生動，都運用了比喻的修辭方法。14、同是人與狼的較量，屠戶與牧豎對狼的做法，你更贊同哪一種?為什么?（3 分）（二）閱讀下面文章，完成 1518 題。（10 分）冬天過去了坎坷中的記憶最難忘卻。那年冬天，弟弟患了急性腎炎。于是，父親東拼西湊弄了些錢，每日背著弟弟去鄉(xiāng)衛(wèi)生院治療。數(shù)九寒天，風雪交加，空著手走路尚且艱難，更何況父親要背著十來歲的弟弟翻山越嶺走上二十余里路。有幾次，一不小心陷進雪坑，父親是背著弟弟慢慢爬上來的；寒

9、風襲來，怕弟弟凍著，父親又脫下自己的棉襖，裹在弟弟身上。有一天，我跟在父親后面當幫手。回來 時，父親放下背上的弟弟，坐在路邊的石頭上歇息，望著積雪逐漸消融而變得花白了的山野，他喃喃地說：“冬天快過去了?！币呀?jīng)懂事的我，此時，仿佛忽然走進了父親的內(nèi)心。是的，冰雪遍地的冬天對于貧弱的家庭是嚴酷 的，孩子御寒的冬衣、屋內(nèi)取暖的柴火、全家人充饑的飯食，哪一樣都操碎了父母的心。這個季節(jié)，他們 就把自己像柴火一樣點燃，讓我們圍著取暖。我多渴望冬天快過去啊。望著疲憊地坐在冰涼的山石上的父 親，正值壯年的他已經(jīng)生出了許多白發(fā)。此情此景永久地刻在了我的腦海里。還是一個冬季。有天早上，我磨蹭著沒去上學。飯票前天就

10、用完了，家里無米讓我背到學校換飯票；借給我飯票的同學家里同樣拮據(jù)。因此，今天去學校，不僅自己肚皮打發(fā)不了，也無法面對幫助過我的同學。父親得知，喉頭蠕動一下，手撫在我的頭上，說“你先去上學，我不會讓你挨餓的?！惫唬形鐣r父親扛著一袋米趕到學校來了。他腳步沉重地走在冬天的殘雪里，老遠就聽到他的喘息聲。我跟在他后面，幾次要幫他一把，都被他拒絕了：“不用不用，你人還小，扛不動?！蓖赣H被壓得彎彎的腰，我鼻子突然一陣發(fā)酸。后來知道，這袋米是父親向好幾個親威家借來的，他天蒙蒙亮就出門了。到食堂稱過米，父親把換得的飯票交給我：“快去吃飯，餓壞了吧?！蔽乙赣H一起吃，他無論怎樣都不同意，說要趕回去，到家三

11、十里的路呢。走幾走，他又回過頭來，伸出手將我松開的一粒紐扣扣好，對我說：“熬一熬，冬天快過去了。”我看到，父親幫我扣紐扣的手在微微發(fā)抖，我的鼻子一酸，不知該說什么，朝他點點頭。目送著父親朝校門口走去，我忽然看到，他肩上有一層白漬漬的印跡，那是剛才扛米袋子時留下的灰。我張張嘴想喊住他幫他拍掉，他已走遠了父親不是個文化人，說不出什么思想深刻的話語。但那句“冬天快過去了”的喃喃自語，勝過我讀 過的任何詩句，給我以鼓舞，讓我對未來充滿期望。去年春節(jié)期間回故鄉(xiāng)，又逢大雪。中午，屋檐在陽光下滴答落水。父親望著屋外，對繞膝的滿堂孫輩吆喝著：“出太陽啦，出去玩吧。冬天過去了?！备赣H的話一下子生出萬千感慨。今天

12、的生活已經(jīng)徹底告別了“冬天”，與年少時相比，即使用四季如春來形容也不過分，但父親教給我們的“熬過冬天”的體驗使我終身難忘。有了這樣的體驗，其實就是擁有了一種力量啊。感謝你，父親。（選自中學生閱讀2003.8） 15、全文詳細寫了哪兩件事？請用簡練的語言概括。（4 分）（1）（2）16、善于發(fā)問是有效讀書的重要一步，查異質(zhì)疑是讀書發(fā)問的常用方法。請你結(jié)合本文提出一個問題。（2 分）質(zhì)疑：17、古人說：“不動筆墨不讀書”。讀書動筆是我國傳統(tǒng)有效的讀書法。請按要求勾畫圈點。（2 分）（1） 在選文段中找出一處概括父親對我影響至深的句子，寫在下面。（2） 在第段中，找出表現(xiàn)“我” 欲給父親要錢時矛盾心

13、情的一個詞語。寫在下面18、根據(jù)你對課文主旨的理解，依照下面的句式，續(xù)寫句了。（2 分）父 愛 如 山 ， 造 就 我 一 種 堅 韌 剛 毅 的 性 格 ； 父 愛 如 ， 。（三）閱讀下面的文字，完成 1720 題。（10 分）吃貓的老鼠動物晚報上登載了一條新聞，標題是吃貓的老鼠，一下子轟動了鼠界，樂得老鼠們手舞足蹈。 老鼠怎么會不高興呢?夜間偷糧、竊油最大的對頭就是老貓。老貓獨具夜光眼，四腳長有肉墊，奔跑無聲，動作迅速，而且專捕鼠類。老鼠和貓真是不共戴天?，F(xiàn)在聽說有老鼠能吃老貓，看來貓逮鼠的 歷史眼望可改寫了。于是鼠界派出了一個五鼠代表團，由碩鼠為團長，赴吃貓老鼠的家鄉(xiāng)非洲學習考 察。老

14、鼠取經(jīng)，不遠萬里，跋山涉水，終于到達了非洲。非洲的人特別，黑如紫檀木，又似煤塊。非洲的鼠，也與眾不同，個子倒不相上下，可嘴上有層硬殼， 而且長得堅硬，可稱為“鐵嘴老鼠”。鐵嘴老鼠得到消息，有同類自遠方來訪問，受寵若驚，急忙出門迎接。接進洞中，寒暄幾句，代表團 團長碩鼠已迫不及待，直截了當?shù)貑柕溃骸奥犝f你們能吃老貓，不知是否當真?” 鐵嘴老鼠點點頭道：“此話不假。”“果真如此，不虛此行?！贝T鼠心里這樣想，臉露喜色。代表團鼠成員個個心里一樂?！澳銈冋嫘?”一位鼠代表由衷夸獎起來?！安贿^，你們?nèi)绾沃品县埖挂埥陶埥獭！贝T鼠接著問道?！斑@方便?！辫F嘴老鼠如此這般說來，話很簡單，說來輕巧。代表們一聽有

15、些懷疑。耳聽為虛，眼見為實。夜晚，五鼠代表瞪眼旁觀，眼看鐵嘴老鼠出洞。一只老貓走過來了。鐵嘴老鼠毫不畏懼，迎上前去，走近老貓身旁，不等老貓張口，就散發(fā)出一般濃烈的臭氣。這臭氣宛 如迷魂藥，又似毒氣彈，老貓嗅到臭味，頓時發(fā)抖，癱軟，動彈不得。鐵嘴老鼠不失時機，縱身一躍，用 尖利的牙齒咬斷了老貓的喉管，然后拼命吮吸，吸盡貓血，再將死貓拖進洞里，讓大家吞食。鼠代表，平生第一次嘗到了貓肉，著實解恨。鼠能吃貓，它們深信不疑了。如何制服老貓，看來的確方便，就是靠那股臭氣， 這又有什么難呢?只要憋足一股勁。它們以為取得了真經(jīng)，便興沖沖告辭，踏上歸途。回來一匯報，老鼠們齊聲歡呼。碩鼠迫不及待，決定當夜出洞試它一試，叫大家看看奇跡。 碩鼠堂而皇之地出洞。一只老貓走過來了?！敖裢硪心銍L嘗我的厲害?！贝T鼠心里說。它毫不畏懼地迎上前去，臨近老貓，憋足勁，放了一個臭屁。 老貓既不抖，又不癱?！霸趺锤愕?”碩鼠慌了。正想轉(zhuǎn)身逃跑，哪里還來得及，老貓一張嘴，一口就咬住了碩鼠的脖子。 觀望的老鼠，逃的逃，溜的溜，心想：有什么屁用!還不是貓吃老鼠。是的，屁有什么用。碩鼠聞味臆斷，以為得了真經(jīng)，結(jié)局只能是悲劇。唉，老鼠怎么能知道世上事物 的特殊性呢?1