人教小學一到六年級古詩詞默寫與應用答案

1、人教版小學一到六年級古詩詞默寫與應用 答案一、補全下列常見的古詩文名句1、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。小池宋（朝代） 楊萬里 （作者） 2、少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。回鄉(xiāng)偶書唐（朝代）賀知章（作者）3、眾鳥高飛盡，孤云獨去閑 。獨坐敬亭山 唐（朝代）李白（作者）4、 生當作人杰 ,死亦為鬼雄。夏日絕句宋（朝代）李清照（作者）5、稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。西江月·夜行黃沙道中宋（朝代）辛棄疾（作者）6、孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下，青山綠水，白草紅葉黃花 。天凈沙·秋元（朝代）白樸（作者）7、西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。漁歌子唐（朝代）張志和（作

2、者）8、風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。長相思清（朝代）納蘭性德（作者）9、昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。采薇詩經(jīng)·小雅·采薇（出處）10、 籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。宿新市徐公店宋（朝代）楊萬里 （作者）11、 野火燒不盡 ，春風吹又生。草唐 （朝代）白居易（作者）12、春去花還在 ,人來鳥不驚。畫唐（朝代）王維（作者）13、 窗含西嶺千秋雪 ,門泊東吳萬里船。絕句 唐（朝代）杜甫（作者）14、洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。秋思 唐朝（朝代）張籍（作者）二、補充詩句，并將詩句中隱藏的成語寫在橫線上。1、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜 

3、;。（淡妝濃抹  ）2、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。（不拘一格 ） 3、草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。  （草長鶯飛 ） 4、粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。 （ 粉身碎骨  ）5、九州生氣恃風雷 ，萬馬齊喑究可哀 。  （萬馬齊喑）三、根據(jù)描述寫詩句1寫出了兒童捕蟬前的專注：意欲捕鳴蟬， 忽然閉口立2寫出了垂釣時怕魚兒嚇走時的擔心：路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。3寫出了兒童放風箏時的天真：兒童散學歸來早， 忙趁東風放紙鳶。4寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態(tài)：最喜小兒亡賴，溪

4、頭臥剝蓮蓬        5寫出了兒童模仿大人種瓜時的討人喜歡的樣子：童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜 6、出了兒童放牧歸來吃完飯后不脫衣服就睡覺的情形：歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明7、寫出了兒童借風使船的狀態(tài)：怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風?！?、告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識： 書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟 問渠那得清如許，為有源頭活水來。朱熹觀書有感8、告訴我們死讀書是沒有用的，要做到知行統(tǒng)一：學而不思則罔，思而不學則殆紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行 。 9、告訴我們只有站得高，才能看得遠：會當凌絕頂，一覽眾山

5、小。10、告訴我們時間如流水，不會倒流，我們要珍惜時間： 盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。（晉 陶淵明雜詩）  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰 11、告訴我們人要心靈澄明，就得認真讀書，時時補充新知識：問渠那得清如許，為有源頭活水來四、古詩應用題：          1、在期末寫評語時，老師會祝你來年：更上一層樓。2、小明成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他少壯不努力，老大徒傷悲。  3、當我們浪費糧食時，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦

6、。4、當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的游子吟誰言寸草心，報得三春暉！。當我們要贊美老師的精神時，我們不禁吟起李商隱的 唐）李商隱無題 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干5、來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。的詩句6、昨晚有一道數(shù)學題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我 山重水復疑無路 時，爸爸走過來，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是柳暗花明又一村   。7、爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道：夕陽無限好，只是近黃昏。我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。核~紅于二月花 。爺爺，您的身子

7、骨比年輕人還壯實呢?！睜敔敻吲d地笑了。8、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳"9.、贈別詩在我國古詩占重要地位，許多著名詩人都有優(yōu)秀作品，即將告別母校，告別親愛的老師和同學，我們自然會想到李白送別孟浩然時寫下了孤帆遠影碧空盡， 唯見長江天際流，表達了離別之情。他還在送別好友汪倫時，寫下了桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的詩句，王維在送元二時也寫了勸君更盡一杯酒， 西出陽關無故人。表達了對好友的美好祝福。王勃在贈別杜少輔

8、時的名句海內存知己,天涯若比鄰。更是千古傳誦。10、離家在外的游子對著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩句有：靜夜思中的 床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng) ； 泊船瓜洲中的春風又綠江南岸,明月何時照我還 。11、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在望天門山中寫天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出， 孤帆一片日邊來。登樓遠眺，視野更為開闊，你會想到王之渙在的詩句欲窮千里目，更上一層樓 。12、我們學過描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的出塞，還有王之渙的涼州詞 黃河遠上白云間， 一片孤城萬仞山。 羌笛何須怨楊柳， 春風不度玉門關。13、“行”是古代詩歌的一種形式，除了古朗月行

9、，我們還學過選自“漢樂府”中的長歌行其中少壯不努力，老大徒傷悲。一句含有很深的哲理，勸導人們要珍惜時間，努力向上。14、我們曾學過北朝民歌敕勒歌敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野），描繪了一幅（天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊）的草原圖畫。15“詞”是一種可以配樂歌唱的文體，有不同的（詞牌），你知道的詞牌名有浪淘沙、憶江南、浣溪沙、蝶戀花卜算子西江月。請默寫毛澤東的一首詞：詞名卜算子·詠梅，詞中寫到“風雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。 俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑?！?6、春天是什么?是白居易記憶中“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！钡募t花綠波；

10、是杜甫筆下似春雨般的隨風潛入夜，潤物細無聲。悄無聲息，是朱熹在泗水濱邊等閑識得東風面，萬紫千紅總是春的怡然心情，是喚醒孟浩然的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”；是翁卷尋訪鄉(xiāng)村四月時看到的綠遍山原白滿川， 子規(guī)聲里雨如煙。 鄉(xiāng)村四月閑人少， 才了蠶桑又插田。；夏天是什么?是蘇軾請劉景文記住的荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。；秋天是什么？是劉禹錫望洞庭是看到的“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺?！笔侨~紹翁夜書所見的 “蕭蕭梧葉送寒聲， 江上秋風動客情。 知有兒童挑促織， 夜深籬落一燈明?！保欢焓鞘裁?？是“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。”（高適，別董大）還記得第九冊所學

11、的四季之風嗎？請默寫一遍吧! 四時之風 作者 郭熙 1.春風能解凍,和煦催耕種 2.裙裾微擺動,花氣時相送 3.夏風草木熏,生機自欣欣 4.小立池塘側,荷香隔岸聞 5.秋風雜秋雨,夜涼添幾許 6.颼颼不絕聲,落葉悠悠舞 7.冬風似虎狂,書齋皆掩窗 8.整日呼呼響,鳥雀盡潛藏（春）（夏）（秋）（冬）17、對聯(lián)又稱楹聯(lián)或對子，對偶語句言簡意深，對仗工整，平仄協(xié)調，是一字一音的中文語言獨特的藝術形式。請補全以下在風景名勝區(qū)的對聯(lián)。一徑竹陰云滿地，。（北京月波樓）一徑竹陰云滿地,半年花影月籠沙.(北京頤和園月波樓)，煙淡煙濃遠近秋。（四川）樹紅樹碧高低影，煙淡煙濃遠近秋。（四川青城山真武殿），一城山色

12、半城湖。（山東）四面荷花三面柳 一城山色半城湖 山東濟南大明湖鐵公祠清風明月本無價，。（江蘇）清風明月本無價，近水遙山皆有情。 （上聯(lián)出自歐陽修滄浪亭這些特殊的對聯(lián)你會填嗎？地滿紅花紅滿地，。（回文聯(lián)）地滿紅花紅滿地 天連碧水碧連天，三秋九月、中秋八月之中。（數(shù)字聯(lián)）一夜五更,半夜二更有半。三秋九月，中秋八月之中。翠翠紅紅、處處鶯鶯燕燕，風風雨雨年年暮暮朝朝。（疊字聯(lián)）樓外青山，山外白云，云飛天外；池邊綠樹,樹邊紅雨,雨落溪邊。（頂針聯(lián)）18、在傳統(tǒng)節(jié)日時，詩人們觸境感懷，詩性博涌，寫下了吟詠之辭。你能工工整整地謄寫我們學過的關于這些節(jié)日的詩歌嗎？并寫出具體的日期。春節(jié)（ ） 七夕（ ） 重陽

13、節(jié)（ ） 清明（ ）中秋兩首（ ） 你還知道哪些？1. 有關除夕的詩句:除夜【宋】文天祥 乾坤空落落，歲月去堂堂； 末路驚風雨，窮邊飽雪霜。 命隨年欲盡，身與世俱忘； 無復屠蘇夢，挑燈夜未央。 2. 有關春節(jié)的詩句:元日【宋】王安石爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。3. 有關元宵節(jié)的詩句：元夕 【宋】歐陽修 去年元夜時，花市燈如晝。 月到柳梢頭，人約黃昏后。 今年元夜時，月與燈依舊。 不見去年人，淚濕春衫袖。 4. 有關清明節(jié)的詩句:清明 【唐】杜牧 清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。 5. 有關端午節(jié)的詩句:端午【唐】文秀節(jié)分端午

14、自誰言，萬古傳聞為屈原； 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。6. 有關七夕節(jié)的詩句: 七夕（五代·后唐）楊璞未會牽牛意若何，須邀織女弄金梭。年年乞與人間巧，不道人間巧已多。七夕【唐】羅隱絡角星河菡萏天，一家歡笑設紅筵。應傾謝女珠璣篋，盡寫檀郎錦繡篇。香帳簇成排窈窕，金針穿罷拜嬋娟。銅壺漏報天將曉，惆悵佳期又一年。7. 有關中秋節(jié)的詩句:中秋月【宋】蘇軾 暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。 此生此夜不長好，明月明年何處看。8. 有關重陽節(jié)的詩句:九月九日憶山東兄弟【唐】王維 獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。五、日積月累分類填空。（1）哲理詩句（詩句大意：寶劍

15、的鋒利和梅花的清香都是經(jīng)過了很多的磨難才得來的，所以一個人要取得成就，就要能吃苦，多鍛煉，靠自己的努力來贏得勝利千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。 （詩句大意：學會明辨是非是一個十分艱苦的歷程，但只有這樣，才會得出真知灼見。）（意思是說，花雖然敗落了，化作春泥了，還要為后來的花提供養(yǎng)料。從中可以感受到詩人為國家、為人民無私奉獻的精神）（2）自然風光明月松間照，清泉石上流 。 （王維） 江碧鳥逾白，山青花欲燃。(杜甫)千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。(杜牧 )山重水復疑無路 ，柳暗花明又一村。(陸游)水南水被重重柳，山后山前處處梅。( 王安石 )大漠孤煙直，長河落日圓。（王維 ）幾行紅葉樹，無數(shù)夕

16、陽山。（王氏禛）落木千山天遠大，澄江一道月分明。（黃庭堅 ）浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。（辛棄疾 春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛 （3）植物、動物萬壑樹參天，千山響杜鵑。（王維）漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。（王建）穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。(杜甫 )池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）（4）田園詩采菊東籬下，悠然見南山。     （陶淵明） 人閑桂花落，夜靜春山空。  （王維）  竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾）黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。宋·趙

17、師秀鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。（王賀）獨出前門望野田，月明蕎麥花如雪。（白居易（5）思鄉(xiāng)、思友悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。（張九齡）浮云終日行，游子久不至。（杜甫）落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人。（馬戴）明月有情應識我，年年相見在他鄉(xiāng)。（袁枚）家在夢中何日到，春生江上幾人還？盧綸江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。（劉著 ）（6）借景抒情落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍）造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。（張維屏）今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。（劉方平）此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。（李白臥看滿天云不動，不知云與我俱東。（陳與義 ）不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。（元?。?7)友情海內存知己，

18、天涯若比鄰 。（王勃）.海上生明月 天涯共此時 （張九齡）久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。宋·洪邁容齋四筆·得意失意詩）歲寒知松柏，出自論語的學而第一，原句是“歲寒，然后知松柏之后凋也”。 患難見真情 ，出自醉醒石（明，東魯古狂生）第十回：“浦肫夫患難之交，今日年兄為我們看他，異日我們也代年兄看他?！焙髞砻耖g衍生出"患難見真情”的說法。歲寒知松柏,患難見真情。路遙知馬力,日久見人心。）千里送鵝毛，禮輕情義重。（）古詩名句情景型訓練題18例 （1）“_。”是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復返。不抓住今天，

19、永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？ （2）我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離。“_”？大家淚眼相視，情意無限！ （3）我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的題西林壁中的兩句詩，“_”，強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。 （4）又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢？我?guī)讜r才能“_”呀！ （5）中秋佳節(jié)，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由

20、撩動我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“_”。親人啊，可知道海外游子的心！ （6）湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是“_”。 （7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“_” 這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。 （8）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖

21、欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“_”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師馮？ （9）梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數(shù)不勝數(shù)了?！癬” 便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。 （10）“_” 不錯，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！ （11）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我_”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是“_”，于是迅速地解開了這道難題。 （12）老師，你可記得我一個令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白?！癬”，這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？ （13）春雨，古今中外多少人贊美你?！癬”這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽