蘇教小學品德與社會五年級下冊中國人民站起來了教學設計 新

1、堂 二次備課二次備課內容第13課 中國人民站起來了教學目標：1.情感與態(tài)度：通過學習，激發(fā)學生的民族自尊心和自豪感，樹立振興中華的歷史責任感,培養(yǎng)學生熱愛祖國的情感。2.行為與習慣：嘗試多渠道地搜集有關開國大典及國旗、國徽常識的資料，對已有資料進行篩選、整理、歸類，從中了解有關知識。3.知識與技能：了解新中國成立初期中國人民奮斗的曲折歷程，懂得中華人民共和國的成立是中華民族偉大復興的開始。第1課時一、課前準備1課文插圖以及文字資料的投影片。2有關開國大典的音像資料（配套光盤）。二、教學過程（一）談話導入1同學們，去首都北京參觀游覽的人肯定都會去天安門廣場，它是北京的象征，更是我們中國

2、人心中神圣的地方。你去過嗎？當你走進天安門廣場，有什么感受呢？2看圖：天安門廣場坐落在首都北京的市中心，它是我們偉大祖國的象征。1949年10月1日，新中國就在這里宣告成立的。3小結：在那一天，中國人民站起來了！今天，我們就來學習這一課齊讀課題（二）新授1了解開國大典盛況（1）出示P111的文字資料，指名學生朗讀（2）文中講到的“萬眾歡騰”的場面，同學們想看一看嗎？讓我們看一段音屏資料。A 教師講述引導體會：開國大典上毛澤東主席宣布中華人民共和國成立了，中國人民從此站了起來，隨后還舉行了盛大的閱兵儀式。B出示文字資料（開國大典中華人民共和國成立的片段資料）閱讀堂 二次備課二次備課內容C人們?yōu)槭?/p>

3、么這樣歡呼雀躍？中國人當時是什么樣的心情？過渡：是啊，中華人民共和國成立了，中國人民從此站了起來。人們怎能不歡呼雀躍呢？新的國家有新的標志。你知道有哪些標志嗎？2認識祖國標志：國旗 國徽國歌（學生交流搜集到的資料，了解象征祖國的國旗 國徽 國歌的意義）（1）學生討論標志：老師相機板書     國旗國徽國歌國旗國徽國歌都是祖國的標志，看到或者聽到，就仿佛看到祖國。你知道這些標志的由來嗎？（2）認識標志  了解來歷A國旗、國歌投影文字資料五星紅旗的來歷、國歌的誕生，閱讀了解國旗、國歌（1）五星紅旗是我國的國旗，你知道它上面的一顆大星和四顆小星象征著

4、什么嗎？（旗上的五顆五角星及其相互關系象征*領導下的革命人民大團結，四顆小五角星各有一尖正對著大星的中心點，這是表示圍繞著一個中心而團結。）（2）國歌的名稱是什么？作詞、作曲分別是誰？（田漢作詞、聶耳作曲 義勇軍進行曲）B國徽（1）相機 投影國徽的圖片，閱讀國徽上的麥穗，了解國徽的來歷（2）我國的國徽有些什么圖案？分別象征著什么？3小結：鮮艷的國旗、莊嚴的國徽、嘹亮的國歌，無不向世人宣告：中華人民共和國成立了！中國人民站起來了！（三）課內搶答  鞏固拓展1我國國徽上有什么圖案，象征什么？2國旗的圖案是什么？它象征什么？3國歌的名稱是什么？作詞作曲分別是誰？（四）、總結課文這節(jié)課同學們

5、了解了開國大典的盛況，知道了1949年10月1日，新中國就在這天宣告成立的，認識了祖國的一些標志作為中國人，應該愛護這些標志。（五）、動手畫標志。板書：第13課  中國人民站起來了堂 二次備課二次備課內容（ 1949年10月1日）中華人民共和國成立了  中國人民從此站了起來標志：國旗  國徽  國歌附幻燈片：第2課時一、課前準備：配套光盤、圖片二、教學過程（一）復習導入1知識點搶答：（1）中華人民共和國是在哪年哪月哪天由誰宣布正式成立的？（2）我國的國旗、國徽分別是什么樣的？（3）我國的國歌是什么？作詞作曲分別是誰？堂 二次備課二次備課內容2過渡談話：在

6、開國大典上，毛主席莊嚴地向全世界宣布：中華人民共和國成立了，中國人民從此站了起來。這令每個中國人都歡欣鼓舞。為什么說中華人民共和國成立了，中國人民從此站了起來了呢？（二）新授1讀一讀P113頁的文字資料，說說體會2在前面的課文中我們認識了紅軍戰(zhàn)士小董和受日軍迫害的李奶奶。假如他們也來參加開國大典，你愿意當一名小記者去采訪他們嗎？你準備提哪些問題？誰來當小董、李奶奶和小記者？1）小組內分配角色，練習。2）推選一組同學上臺表演采訪。3采訪后教師小結：新中國成立之前，老百姓受盡壓迫，他們不但生活上艱苦，在政治上也沒有權利。解放后，翻身做了國家的主人。學習“人民有了真正的選舉權，當家作主了”4閱讀課文

7、P113頁5觀看影像資料：人民代表大會選舉6交流：人民當家作主主要表現(xiàn)在哪里？學生討論。閱讀人民通過選舉自己滿意的國家領導人管理國家，真正體現(xiàn)自己當家作主。7小結：人民有了真正的選舉權，人民通過選舉自己滿意的國家領導人管理國家，真正體現(xiàn)自己當家作主。8當時的選舉有哪些方法，像今天一樣無記名投票嗎？不是。當時許多群眾還不識字，無法填寫選票，用其他的方法選舉。*人和人民群眾創(chuàng)造性的發(fā)明了“豆選”等選舉方法。介紹“豆選”等選舉方法。9看配套投影光盤。結合班級的班干選舉，我們班級以前選過班隊委員，選過三好生等，你從選舉中體會到了什么，你能體會到當家作主的滋味嗎 ？10閱讀選舉日P115教師小結：人民有

8、了真正的選舉權，當家作主了。這是當家作主的一個方面，還能從哪些地方看出人民當家作主呢？學習“人民有了自己的土地”1你知道土地對于農民來說為什么那么重要嗎？堂 二次備課二次備課內容2在舊中國，廣大窮苦百姓是很少或者很少擁有自己的土地，擁有自己的土地，這是農民千百年來美好的愿望。在新中國，廣大農民的美好愿望實現(xiàn)了嗎？誰給大家介紹一下？3出示插圖：“土地改革法深得人心”、“分田分地真忙”、“焚燒地契”。想像一下，獲得土地的廣大農民是什么樣的心情，他們會說些什么？（三）拓展討論你還能從哪些方面感受到新中國成立后人民真正成了國家的主人？（四）總結課文新中國成立了，人民當家作主成了國家的主人，真正擁有了選

9、舉權，農民擁有自己的土地，讓我們再喜悅的讀“中國人民站起來了”這句話。板書   第13課  中國人民站起來了人民當家作主有了自己的土地附幻燈片：堂 二次備課二次備課內容第3課時一、課前準備：1課文配套光盤2影片二、教學過程：（一）復習導入上一節(jié)課，我們學習了第13課  中國人民站起來了。為什么說為什么說中華人民共和國成立了，中國人民從此站了起來了呢？今天還要進一步學習。（二）學習新課1教師講述導入：是啊，中華人民共和國成立了，中國人民從此站了起來了。但是誰又能忘記過去的一幕幕呢，新中國成立之前，中國的近代史是一部屈辱的歷史。因為在鴉片戰(zhàn)爭以后，帝國主義國

10、家強迫中國簽定了一系列的不平等條約，割占了大片土地，攫取了大量的特權，在中國的土地上為所欲為。中國人民為反抗帝國主義的侵略，推翻封建主義的統(tǒng)治，進行了100多年不屈不撓的斗爭啊！請同學們看這組文字：2投影1842年，中英南京條約割讓香港1858年，中俄璦琿條約割讓60多萬平方公里歸俄國1858年，中英天津條約賠款400萬兩白銀給英國1860年，中法北京條約賠款800萬兩白銀給法國1887年，中葡通商條約割讓澳門堂 二次備課二次備課內容1895年，中日馬關條約割讓臺灣、澎湖列島給日本，賠款二億兩白銀讓學生討論交流自己的內心的感受。3在黑暗的舊中國，民族受到屈辱讓我們憤恨，人民經受苦難讓我們感到難

11、過，連我們的同齡人也過著悲慘的生活，讓我們黯然淚下。但是中華兒女并沒有因此屈服，他們在槍林彈雨中站起來了，在風雨飄搖中站起來了，在血海深仇中站起來呢，他們支撐起了中華民族不屈的脊梁！4教師小結：中華人民共和國成立了，收回了帝國主義在中國的的全部特權，結束了舊中國屈辱的歷史。可是新中國的成長道路并不是一帆風順的，在剛成立不久的1950年就遇到一個重大波折，你知道嗎？5“抗美援朝”是怎么回事，讓我們了解一下。（結合課文中的材料，討論抗美援朝戰(zhàn)役中美國戰(zhàn)將克拉克的沮喪，體會中國人民是國家的主人，真正有能力保家衛(wèi)國。）（1）出示資料，教師介紹。（2）討論：克拉克為什么如此沮喪呢？（3）小結：“抗美援朝

12、”戰(zhàn)役的勝利，再次向全世界人民證明：中國人民站起來了，我們有能力保衛(wèi)自己的家園。6“抗美援朝”戰(zhàn)役中涌現(xiàn)出許多可歌可泣的英雄的故事，課前請同學們搜集了資料，能給大家介紹一下嗎？（1）學生介紹交流。（2）屏示：“抗美援朝”部分鼠標點擊英雄圖片，介紹邱少云、羅盛教、黃繼光、毛岸英的故事。（3）教師相機補充介紹：上甘嶺戰(zhàn)役勇堵槍眼的黃繼光三）總結課文1無數(shù)不怕流血和犧牲的戰(zhàn)士用自己的生命保衛(wèi)了祖國，每一個中國人在世界的歷史舞臺上揚眉吐氣。2此時，生活在和平祥和的幸福生活中的你想說一些什么？選擇一位，把想說的寫下來。板書   第13課  中國人民站起來了保家衛(wèi)國的勝利“抗

13、美援朝”戰(zhàn)役的勝利堂 二次備課二次備課內容附：不平等條約投影片第4課時一、課前準備1配套光盤2投影片二、教學過程（一）復習鞏固你知道“抗美援朝”這次戰(zhàn)役中涌現(xiàn)出許多可歌可泣的英雄人物，你能說幾個嗎？是啊，許多優(yōu)秀的中華兒女為保衛(wèi)祖國獻出了自己寶貴的生命。而更多的杰出的中華兒女為建設祖國做出了偉大的貢獻。舊中國、新中國是兩重天，經濟狀況又是什么樣的？（二）新授內容閱讀教材：1中華人民共和國的成立是中華民族偉大復興的開始。全國剛解放的時候，由于帝國主義的長期掠奪、國民黨的腐敗統(tǒng)治，以及多年戰(zhàn)爭的破壞，導致當時中國的工業(yè)技術低下，農業(yè)生產落后。當時是什么樣的爛攤子呢？2新中國成立的時候，我們從國民黨

14、手里接過的是貧窮落后、千瘡百孔的爛攤子。面對這樣的局面，中國人以大無畏的精神，領導全國人民，克服種種困難，大干苦干，使我國國民經濟得到恢復和發(fā)展，為今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎。3從1953年開始，我國開始執(zhí)行第一個五年計劃。他的目標集中力量發(fā)展重工業(yè)，同時響應地發(fā)展輕工業(yè)和其他工業(yè)。到1957年，第一個五年計劃超額完成，經濟建設碩果累累。一個個令人激動的開端出現(xiàn)了，一大批舊中國沒有的基礎工業(yè)建立起來了。你知道哪些“新中國的第一”呢？堂 二次備課二次備課內容學習“造出自己的”部分（1）小組交流（2）大組匯報，指名學生板書第一根無縫鋼管第一輛載重汽車第一噴氣式飛機第一只電子管第一座長江大橋第一條連

15、接著青海西藏的鐵路第一批“解放”牌汽車下線（相機屏示新中國第一配套光盤）（3）閱讀P120小資料很多同學對汽車很感興趣，現(xiàn)在來了解一下我國第一輛的進口汽車。請一位同學讀一讀這段小資料。你知道新中國第一輛汽車是如何誕生的呢？（4）指名讀新中國第一車投影幻燈片，認識長春第一汽車制造廠生產的第一輛“解放”牌汽車，東風牌轎車、紅旗牌轎車學習“他們回來了”部分1你知道哪些科學家在新中國成立從國外歸來？2介紹錢學森歸國的故事（1）指名讀故事P121頁他帶回了“三五個師”（2）討論：錢學森僅僅帶回了“三五個師”嗎？（3）你想對錢爺爺說些什么？3介紹李四光的事跡（1）指名讀故事地質之光（第122頁）（2）李四

16、光為祖國的發(fā)展做出過哪些貢獻？4你還知道哪些科學家做過哪些貢獻？（三）總結全文堂 二次備課二次備課內容新中國成立之后，百廢待興。由于多年的戰(zhàn)亂和國民黨政府的腐敗統(tǒng)治，導致剛成立的新中國缺乏各種人才。國外仇視新中國的人，對新中國科學技術的發(fā)展幸災樂禍，發(fā)表一些別有用心的言論，比如“中國貧油論”來挫傷中國人民建設新中國的積極性。一些旅居海外的科學家用自己的愛國行動與智慧才華以及辛勤工作揭穿了這些謊言，為新中國科技的發(fā)展做出了巨大的貢獻。（四）拓展內容1新中國成立后，勤勞勇敢的中華兒女又在各行各業(yè)作出杰出的貢獻，為國旗增光添彩，讓國徽熠熠閃光，讓國歌一次次在中華大地奏響。你知道哪些杰出的人和事呢？指

17、名交流。2讓我們來看這一幕一幕吧！伴樂點：李四光、錢學森、劉翔、楊利偉等，一個個光輝的名字刻在了新時代的道路上，看，導彈之父錢學森；指出“中國貧油論”的荒謬的李四光；提出一國兩制偉大構想的鄧小平，香港澳門依次回歸；神五神六圓了千年的飛天夢想，奧運健兒在賽場上爭金奪銀。點撥：正是這無數(shù)勤勞勇敢的中國人民灑一路血汗，走一路風雨，邁著堅實的腳印，前進，前進，前進！才讓我們祖國的明天更美好！板書   第13課  中國人民站起來了造出自己的他們回來了     錢學森   李四光  前進！前進！前進進！三、課件制作和使用的設想：1從配套光盤的“新中國第一”的內容了解新中國成立以后祖國在工業(yè)與建筑業(yè)方面取得的巨大成就，增強民族的自豪感。2搜集長春第一汽車制造廠生產的第一輛“解放”牌汽車，東風牌轎車、紅旗牌轎車的圖片，制作幻燈片，讓學生了解建國初期我國汽車工業(yè)發(fā)展的艱難歷程，了解人民當家作主后的勞動積極性與創(chuàng)造性。3新中國成立后，勤勞勇敢的中華兒女又在各行各業(yè)