人教部編版七年級語文上冊第一學(xué)期期末聯(lián)考綜合檢測試題測試卷 (123)

1、部編版七年級語文上學(xué)期期末綜合檢測試卷（本卷共 20 題，滿分：100，考試時間：120 分鐘） 語文基礎(chǔ)知識的積累與運(yùn)用（共 20 分）1、閱讀下面語段，按要求作答。（4 分）傍晚時候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈（）的光，烘托出一片 A而 B的夜。在鄉(xiāng)下，小路上， 石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著 su（）戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里 C著。給短文中的加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字：（2 分） 暈（）su（）（2） 語段中 ABC 三處依次應(yīng)填入的詞語正確的一組是（）（2 分） A 寧靜和平靜默B 安靜平和靜默C 安靜和平靜默D 寧靜平和靜靜2、古詩文默寫。（8 分） ，

2、 寒梅著花未。(王維雜詩)與君離別意， 。（王勃送杜少府之任蜀州） 不畏浮云遮望眼， 。 （王安石登飛來峰） ，決眥入歸鳥。（杜甫望岳） ，山島竦峙。樹木叢生， 。（曹操觀滄海） 春冬之時，則 ， 。（酈道元三峽）3、根據(jù)課文內(nèi)容填空：(3 分)語文是個豐富多彩的世界，來到初中同學(xué)們肯定感受到了語文的更多魅力，學(xué)到了更多的知識和道理。在 童話世界里，我們感受到了小犟龜?shù)膱?zhí)著和堅(jiān)持，他最經(jīng)常說的一句話是“ ”；冰心奶奶對于要怎樣讀書給了我們最好的建議“ ”；在文言文的世界里我們看到了仲永因?yàn)樗母赣H“利其然”而使仲永 最終 。4、綜合性學(xué)習(xí)：（5 分）在學(xué)會利用圖書館的綜合性學(xué)習(xí)中，班里要開展一

3、次借閱圖書資料活動。如果你要借西游記，在中國圖書館分類法中應(yīng)查哪一類呢？（）（2 分） A、歷史類B 童話類C 科幻類D 文學(xué)類.學(xué)校圖書館的違規(guī)處罰規(guī)定（節(jié)選）：8讀者借閱后應(yīng)按時歸還，逾期不還者，每日處以罰款 0.5 元/冊，直至歸還為止；逾期不還者不能再借閱。讀者要愛護(hù)圖書，不得在書內(nèi)寫字、劃線、批注以及折疊書角或撕頁、剪挖，如出現(xiàn)亂涂亂畫、批 注等情況，按 0.5 元/頁賠償；如出現(xiàn)撕頁、剪挖等損壞圖書的情況以及丟失圖書，須買回與原書相同的版本或經(jīng)本館同意的新版本賠償并交納 5 元加工費(fèi)。偷竊書刊資料者，處以原書價 10 倍以上的罰款或取消借閱資格并通報全校公開點(diǎn)名批評，情節(jié)嚴(yán)重者給予

4、紀(jì)律處分。從這份規(guī)定中我們可獲知該校圖書館讀者的違規(guī)問題有哪些?（2 分） 答 ：（3） 針對以上違規(guī)問題，根據(jù)示例，請你為該圖書館擬一則語氣委婉的勸說語。 （1 分） 示例：輕取輕放,愛護(hù)書籍二、 閱讀理解（共 40 分）（一）、閱讀論語節(jié)選，完成 5-9 題（12 分）子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” 子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者。”子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。?子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”子曰：見賢思齊焉，見不

5、賢而內(nèi)自省也。子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣”（注釋：川：河流。逝：流逝。 賢：德行優(yōu)秀。齊：看齊。博學(xué)：淵博的知識。篤志：堅(jiān)定的意志。切問：多聽多問。近思：切近平實(shí)的思想。）5、解釋加點(diǎn)字。（3 分）慍（）罔（）舍（） 6、請用“/”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。（2 分）博學(xué)而篤志，切問而近思7、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（2 分） 知之者不如好之者，好之者不如樂之者8、請選出下列句子中“以”的用法和“可以為師矣”中的“以”用法相同的一項(xiàng)（2 分）（）A 有友某以千金寄之B 雖乘奔御風(fēng)，不以疾也C 以我酌油知之。D 寧可以急相棄邪9、論語是一部影響了中華民族幾千年的智者之書，很

6、多道理淺顯易懂又非常有用，請用文段原文填 空：（3 分）俗語“三個臭皮匠頂一個諸葛亮”，你能聯(lián)想到論語中的 。與“不知者不怪也”意思相近的句子是 ?！叭∪酥L，補(bǔ)己之短”與文中的哪句話意思相近 。（二）閱讀下文，完成 10-12 題（8 分） LED 點(diǎn)亮未來?xiàng)钕缺?962 年，世界上第一支 LED 誕生。LED 誕生之初并不適合日常照明。最早發(fā)明的 LED 只能發(fā)出紅光，隨后有了綠光 LED，而要用于日常照明，LED 必須得發(fā)出不刺激眼睛的白光。 照明用的白光需要用紅光、綠光和藍(lán)光調(diào)和而成。直到 1989 年， 日本科學(xué)家首次成功研發(fā)出藍(lán)光 LED，并于 1993 年發(fā)明出了高亮度 藍(lán)光 L

7、ED，才讓 LED 具有了開發(fā)成日常照明工具的潛質(zhì)。LED 燈成為電力照明史上繼白熾燈、熒光燈之后又一突破性產(chǎn)品。LED 燈和白熾燈在外觀上有些類似。白熾燈靠燈絲發(fā)光， 而 LED 燈靠半導(dǎo)體晶片發(fā)光。一盞白熾燈只有一根燈絲，而一盞 LED 燈有幾十個方塊狀半導(dǎo)體晶片。當(dāng)然如今我們家中已很難看到白熾燈的身影了，用的比較多的是緊湊型熒光燈，也就是通常所稱的“節(jié)能燈”。那么，既然我們已經(jīng)有了熒光燈這種節(jié)能燈，為何還要制造和使用 LED 燈呢？這是因?yàn)闊晒鉄艄?jié)能效果遠(yuǎn)不如 LED 燈好， 另外，熒光燈的燈管中充填了低壓汞蒸氣，會導(dǎo)致汞污染。緊湊型熒光燈破碎，會使人 出現(xiàn)頭昏、呼吸困難和記憶力明顯減退

8、等癥狀，廢棄后埋到地下，一支緊湊型熒光燈所含的汞就能直接造成 180 噸地下水的污染。而 LED 燈所產(chǎn)生的光譜中沒有紫外線、紅外線，沒有熱量和輻射，不會產(chǎn)生過多的光污染和熱污染，屬于典型的綠色照明光源。如今，LED 燈用途越來越廣泛，除了用于日常照明外，還常用于戶外和舞臺的裝飾性照明，因?yàn)樗鼈兛梢园l(fā)出多彩光線。另外，由于 LED 燈節(jié)能，光線柔和，開關(guān)速度快，它們也逐漸用于電視機(jī)、電腦、手機(jī)等的顯示照明。不僅如此，LED 照明還成為了藝術(shù)家們的時尚道具。藝術(shù)家將 LED 照明融入多種藝術(shù)性設(shè)計(jì)和時尚元素，使其成為時尚藝術(shù)的常用工具。由于 LED 燈幾乎不發(fā)熱， 人們甚至把它作為裝飾品穿在身上

9、。 不少服裝設(shè)計(jì)師已經(jīng)在衣服中插入柔性、可控制的 LED 燈，可以根據(jù)假日、地點(diǎn)、情緒改變衣服的顏色和花紋，也可 以為了匹配另一個服裝或配件而做出適時的改變。同時，LED 燈在服裝的功能性方面也將發(fā)揮巨大的作用。 一位英國中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的畢業(yè)生專門為行人和騎自行車的人設(shè) 計(jì)了一款帶有 LED 燈的馬甲，當(dāng)有汽車靠近時可以不停閃爍，從而更容易被汽車司機(jī)看到， 以避免事故發(fā)生。LED 燈對人們的日常照明具有變革性的影響，同樣，LED 照明技術(shù)對于航天工程也具有 極大的推動作用。比如宇航員出艙活動、飛船空間?？亢徒粫拥群教烊蝿?wù)，對空間光源和照明系統(tǒng)提出了迫切要求。由于 LED 具有低能

10、耗、高光效、體積小、重量輕和可靠性好等特點(diǎn)，使 LED 光源應(yīng)用于航天照明獨(dú)具優(yōu)勢。正如諾貝爾獎委員會所說的那樣，如果說白熾燈泡點(diǎn)亮了 20 世紀(jì)，那么，21 世紀(jì)將閃 耀在 LED 燈之下。 （摘自 大自然探索 2015 年第 3 期， 有刪改）10. 根據(jù)文段，選出下列選項(xiàng)中符合文意的一項(xiàng)：（2 分）（） A世界上第一支 LED 燈誕生于日本。B LED 燈取代節(jié)能燈，是因?yàn)楣?jié)能燈節(jié)能效果不如 LDE 燈，并且它還會造成環(huán)境污染。CLED 燈所產(chǎn)生的光譜中沒有紫外線、紅外線，沒有熱量和輻射，完全不發(fā)熱。D至 1993 年為止，科學(xué)家們只研發(fā)出了紅、綠、藍(lán)三種顏色的 LED 燈。11. 和白

11、熾燈及熒光燈相比，LED 燈的優(yōu)點(diǎn)是： 和 。 （2 分）12. 請結(jié)合文本列舉 LED 的具體用途。 （至少 4 點(diǎn)） （4 分）（三）閱讀下文，完成 13-18 題（14 分） 消失的故鄉(xiāng)謝冕這座曾經(jīng)長滿古榕的城市是我的出生地，我在那里度過難忘的童年和少年時光，可是如今，我卻在日夜 思念的家鄉(xiāng)迷了路：它變得讓我辨認(rèn)不出來了。通常，人們在說“認(rèn)不出”某地時，總暗含著“變化真 大”的那分歡喜，我不是，我只是失望和遺憾。我認(rèn)不出我熟悉的城市了，不是因?yàn)槟抢锷w起了許多過去沒有的大樓，也不是那 里出現(xiàn)了什么新鮮和豪華，而是，我昔日熟悉并引為驕傲的東西已經(jīng)消失了。我家后面那一片梅林消失了，那迎著南國凜

12、冽的風(fēng)霜綻放的梅花消失了。那里變成了嘈雜的市集和雜沓 的民居。我在由童年走向青年的熟悉的小徑上迷了路。我沒有喜悅，也不是悲哀，我似是隨著年華的失去 而一起失去了什么。 為了不迷路，那天我特意約請了一位年輕的朋友陪我走。那里有夢中時常出現(xiàn)的三口并排的水井，母親總在井臺上忙碌，她洗菜或洗衣的手總是在冬天的水里凍得通紅?！続】井臺上邊，幾棵茂密的龍眼樹，春天總開著米粒般的小花，樹下總臥著農(nóng)家的水牛。水牛的反芻描寫 著漫長中午的寂靜。那里蜿蜒著長滿水草的河渠，有一片碧綠的稻田。我們家坐落在一片鄉(xiāng)村景色中。而這里又是城市，而且是一座彌漫著歐陸風(fēng)情的中國海濱城市。轉(zhuǎn)過 龍眼樹，便是一條由西式樓房組成的街巷

13、，紫紅色的三角梅從院落的墻上垂掛下來。再往前行，是一座遍植高大檸檬桉的山坡，我穿行在遮蔽了天空和陽光的樹蔭下，透過林間迷蒙的霧氣望去，那影影綽綽的院落內(nèi)植滿了鮮花。那里有一座教堂，有繪著宗教故事的彩色的窗欞，窗內(nèi)傳出圣潔的音樂。這一切，如今只在我的想象中 活著，與我同行的年輕的同伴全然不知。失去了的一切只屬于我，而我，又似是只擁有一個依稀的夢。我依然頑強(qiáng)地尋找。我記得這鮮花和叢林之中有一條路，從倉前山通往閩江邊那條由數(shù)百級石階組成的 下坡道。在斜坡的高處，我可以望見閩江的帆影，聽見遠(yuǎn)處傳來的輪渡起航的汽笛聲。那年北上求學(xué)，有 人就在那渡口送我，那一聲汽笛至今尚在耳畔響著，悠長而纏綿，不知是惆悵

14、還是傷感?？墒?，可是，我 再也找不到那通往江邊的路，石階和汽笛的聲音了！這城市被閩江所切割，閩江流過城市的中心。閩都古城的三坊七巷彌漫著濃郁的傳統(tǒng)氛圍，那里誕生過 林則徐和嚴(yán)復(fù)，也誕生過林琴南和冰心。在遍植古榕的街巷深處，埋藏著飄著書香墨韻的深宅大院。而在城市的另一邊，閩江深情地拍打著南臺島，那是一座放大了的鼓浪嶼，那里蕩漾著內(nèi)地罕見的異域情調(diào)。 那里有伴我度過童年的并不幸福，卻又深深縈念懷想的如今的已經(jīng)消失在蒼茫風(fēng)煙中的家。我的家鄉(xiāng)是開放的沿海名城，也是重要的港口之一?；浇涛幕孕鲁钡淖藨B(tài)加入并融進(jìn)原有的佛、儒文化傳統(tǒng)中，經(jīng)歷近百年的共生并存，造成了這城市有異于內(nèi)地的文化形態(tài)，也構(gòu)成了我

15、童年的夢境。然而，那夢境消失在另一種文化改造中。人們按照習(xí)慣，清除花園和草坪，用水泥封糊了過去種植花卉和街樹的地面。【B】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改裝，草坪和樹林騰出的地方，聳起了那些刻板的 房屋。人們以自己的方式改變他們所不適應(yīng)的文化形態(tài)，留給我此刻面對的無邊的消失。我在我熟悉的故鄉(xiāng)迷了路，我迷失了我早年的夢幻，包括我至親至愛的故鄉(xiāng)。我擁有的悵惘和哀傷是說 不清的。（選自謝冕隨筆集流向遠(yuǎn)方的水）13. 綜觀全文，面對“消失的故鄉(xiāng)”，作者表達(dá)了_、_ _的情感。（2 分）14. 閱讀-段文字，將“故鄉(xiāng)消失的風(fēng)物”填寫完整。（4 分）故鄉(xiāng)消失的風(fēng)物有：老家屋后的梅林，迎著風(fēng)霜綻放的梅花；

16、媽媽洗菜、洗衣的水井， ， ；長滿水草的河渠， ；充滿歐陸風(fēng)情的的街巷、教堂；“我”北上求學(xué)時走過的通向江邊的石階道， 等。15. 根據(jù)第段的內(nèi)容，簡要說說是什么“造成了這城市有異于內(nèi)地的文化形態(tài)”。（2 分）16. 本文語言富有意蘊(yùn)，請從 A、B 兩句中任選一句，自選角度，作簡要點(diǎn)評。（2 分）【A】井臺上邊，幾棵茂密的龍眼樹，春天總開著米粒般的小花，樹下總臥著農(nóng)家的水牛。水牛的反芻描寫 著漫長中午的寂靜?！綛】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改裝，草坪和樹林騰出的地方，聳起了那些刻板的房屋。 我選 句。點(diǎn)評： 17. 城鄉(xiāng)的開發(fā)建設(shè)與文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承難免產(chǎn)生矛盾沖突，對此，你有何感想或思

17、考？（2 分）18. 文章開頭和結(jié)尾都寫到“迷了路”，它們的含義分別是什么？（2 分）答： _（四）名著閱讀：(6 分)19.（1）品特征，猜猜他是誰？（2 分）A、一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只眼睛亮如燈。不黑不青藍(lán)靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃氅，腰束雙攢白 藤。項(xiàng)下骷髏懸九個，手持寶杖甚崢嶸。（）B、他住在號山枯松澗火云洞。使用一桿八丈火尖槍，武功非凡，又在火焰山修練三百年，練成三昧真火， 口里吐火，鼻子噴煙，十分了得，經(jīng)常與人赤腳打斗。（）（2）閱讀下列選段，完成題目。（4 分）唐僧見他（行者）言言語語，越添惱怒，滾鞍下馬來，叫沙僧包袱內(nèi)取出紙筆，即于澗下取水，石上磨 墨，寫了一紙貶書，遞于

18、行者道：“猴頭，執(zhí)此為照!再不要你做徒弟了!如再與你相見，我就墮了阿鼻地 獄！”（選自第 27 回尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王唐僧因何事寫下“貶書“？（2 分）唐僧如此絕情，悟空后來又因?yàn)槭裁椿氐教粕磉?，重返取?jīng)路？（2 分）三、作文（40 分）20、“曬”現(xiàn)在是個非常流行的網(wǎng)絡(luò)用語，許多人喜歡在 QQ 空間、博客、微信上曬心情，曬美食，曬旅行，曬幸福，曬感悟“曬”就是一起分享。曬一首歌與人分享音樂的魅力；曬一張聚會的照片，與人 分享真摯的情誼；曬一份心情，與人共悲傷同歡喜同學(xué)們，你想“曬”點(diǎn)什么呢？請以“曬出我的 ”為題目，寫一篇不少于 500 字的記敘文。要求：（1）將題目補(bǔ)充完整；（

19、2）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；（3）不少于 500 字；（4）文中請不要出現(xiàn)與你相關(guān)的學(xué)校、班級、姓名。參考答案語文基礎(chǔ)知識的積累和運(yùn)用： 1、yùn蓑2、C2、古詩文默寫每一格 1 分（1）來日綺窗前（2）同是宦游人（3）自緣身在最高層（4）蕩胸生層云（5）水何澹澹百草豐茂（6） 素湍綠潭回清倒影3、我的決定是不可改變的。 多書好，多讀書，讀好書?！般槐娙艘印保ǔ蔀槠胀ㄈ耍?、（1）D（2）逾期不還不愛護(hù)圖書（損壞圖書）偷竊書刊資料（答出兩點(diǎn)即可得滿分）（3）示例：圖書也會疼，請愛惜圖書二、閱讀（一）5、慍：怨恨罔：通“惘”迷惑不解舍：放棄，舍棄6、博學(xué)/而篤志，切問/而近思（每一處

20、 1 分）7、對于學(xué)習(xí)，知道怎么學(xué)習(xí)的人，不如愛好學(xué)習(xí)的人；愛好學(xué)習(xí)的人，又不如以學(xué)習(xí)為樂的人。8、C9、三人行，必有我?guī)熝?。人不知而不慍見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。（或者：擇 其善者而從之，其不善者而改之）（二）10、 C11、節(jié)能污染少（或環(huán)保）12、（1）日常照明（2）戶外和舞臺的裝飾性照明（3）電視機(jī)、電腦、手機(jī)等的顯示照明（4）成為藝術(shù)家們的時尚道具（5）成為服裝裝飾品（6）具有交通警示功能（或在服裝功能性方面發(fā)揮作用）（7）航天 照明（答出四點(diǎn)即可）（三）13、悵惘哀傷（或：失望遺憾懷念痛惜）意思對即可。14、（1）井臺上邊開著小花的茂密的龍眼樹（2）樹下靜臥的水牛（3）碧綠的稻

21、田（4）輪渡起航的汽笛 聲（或：閩江的帆影）15、經(jīng)歷近百年的共生并存的多元文化。（把第九段 1、2 句全答下去也可）16、A 句示例：作者通過對枝葉茂密開著米粒般小花的龍眼樹和靜臥反芻的水牛的描寫，渲染了故鄉(xiāng)田園般寧靜，安詳?shù)姆諊磉_(dá)了作者對往昔故鄉(xiāng)的深深眷念。B 句示例：句中用“千篇一律”“刻板”等詞表現(xiàn)出在不合理的改造之后，故鄉(xiāng)的建筑失去了原有的特色和美感，變得單調(diào)乏味，表達(dá)了作者的痛惜之情。(意思對即可。A 句能答出表達(dá)作者對故鄉(xiāng)的眷念即可。B 句能答出表達(dá)作者的痛惜之情即可。)17、示例 1：文化遺產(chǎn)是人類的寶貴財(cái)富，保護(hù)文化遺產(chǎn)就是留住了歷史的源、民族的魂、文化的根。不能隨意毀掉。示例 2：面對開發(fā)與保護(hù)的矛盾，我們要充分重視文化遺產(chǎn)的保護(hù)，不能只顧眼前利益，而毀掉不可再生的文化遺產(chǎn)，留下永久的遺憾（能點(diǎn)出“應(yīng)保護(hù)文化遺產(chǎn)”并適當(dāng)闡述即可）18、開頭寫“迷了路”是指家鄉(xiāng)的變化讓我認(rèn)不出。結(jié)尾寫“迷了路”是指在家鄉(xiāng)的變化面前