人教部編版七年級語文上冊第一學(xué)期期末聯(lián)考綜合檢測試題測試卷 (155)

1、部編版七年級語文上學(xué)期期末綜合檢測試卷全卷 120 分考試時間 150 分鐘題號一二四五總分（一）（二）（三）得分第一部分：積累與運用（26 分）1、正確、整潔，美觀地書寫下面的詞語。（2 分） 天行健，君子將自強不息！2、下列加點字注音不完全正確的一項是（）（2 分）A. 懸念（xuán )索然無味（su)寬恕(shù)消遣（qin）B. 戲謔（nüè ）猝不及防（cù ）溺死(nì)山嵐（lán） C.鐫刻（jun）銷聲匿跡(nì)陶冶(y)抽 噎（y） D.醞釀 (yùn)苦心孤詣（yì

2、）遷徙(x)浩翰(hàn)3、下列詞語書寫完全正確的一項是（）（2 分）A. 笑容可掬恍然大悟望洋興嘆窸窸窣窣B. 廖廖可數(shù)節(jié)衣縮食萍水相逢樂以教和C. 心有余悸消聲匿跡苦心孤詣愿天尤人D. 名副其實含辛茹苦為富不人俗不可耐4、下列各句中加點成語使用不正確的一項是（ ）（2 分） A.對于初犯錯誤的學(xué)生，老師應(yīng)耐心教育，不要大動肝火。B.看他六神無主的樣子，我覺得他很無助，決定去幫助他。C.他是頭號得花花公子，一臉奸笑，穿著俗不可耐。D.趙明同學(xué)記憶特別好，背書經(jīng)常得到老師的夸獎，我對他望洋興嘆。 5、下列句子沒有語病的的一項是（ ）（2 分）A.經(jīng)過不懈的努力，我們的任務(wù)終于基本完

3、成了。B.他是新調(diào)來的今年的班主任。C. 一個班級班風(fēng)的好環(huán)，是搞好班級工作的關(guān)鍵。D. 讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長，這是許多家長的心愿。6、下列對應(yīng)完全正確的一項是（）（2 分）A. 風(fēng)箏魯迅浙江紹興小說B. 空城計羅貫中元末明初小說C. 犟龜米切爾·恩德法國童話D. 乘船劉義慶宋代小說7、選出依次填入下面句中橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ? 分）7世間許多平凡之輩，都擁有一些小小的優(yōu)點， 由于自卑等原因常常被忽略了， 不要說是一點點地放大它了。每個平淡無奇的生命中，都蘊藏著一座豐富的金礦， 肯挖掘，沿著它 會挖出令自己都驚訝不已的寶藏A.而且 所以 即使 也 B.而且 更 只要

4、也C.但是 所以 即使 就 D.但是 更 只要 就8、按要求填空。（10 分，每小題 1 分）（1） ， ，是以謂之“文”也。（2） 蕩胸生層云， 。（3） 清晨入古寺， 。 ，禪房花木深。（4） ，天涯若比鄰。（5） ，寒光照鐵衣。（6） 由“丈夫非無淚，不灑離別間”可聯(lián)想到初唐詩人王勃送杜少府之任蜀州中的詩 句 ， 。（7）三峽中間接寫水流之急的句子是：，。（8） 登飛來峰一詩的哲理句是： ， 。（ 9 ） 聞 王 昌 齡 左 遷 龍 標(biāo) 遙 有 此 寄 中 寫 出 作 者 對 友 人 同 情 和 關(guān) 切 的 句 子是： ， 。（ 10 ） 古 詩 文 中 有 許 多 表 達(dá) 雄 心 壯

5、志 的 句 子 ， 請 寫 出 一聯(lián)： ， 。9、口語交際：（4 分，每小題 2 分）例：下午第三節(jié)課，班上張偉同學(xué)肚子疼痛厲害，王明和李強連忙將他送到市中心醫(yī)院。經(jīng) 醫(yī)生診斷張偉得了急性闌尾炎，需立即動手術(shù)，手術(shù)費為 2000 元。王明和李強商量先打電話通知張偉父母，然后再跟自己父母打電話。請你根據(jù)以上情境，設(shè)計出兩次電話的內(nèi)容（稱呼及部分內(nèi)容已給出），要求語言簡潔明了。 王 明 給 張 偉 父 母 打 電 話 的 內(nèi) 容 為 ： 叔 叔 （ 阿 姨 ）， 我 是 張 偉 的 同學(xué)， 。（以上填寫內(nèi)容不超過 30 字）王明給自己父母打電話的內(nèi)容為：爸爸（媽媽）。（以上填寫內(nèi)容不超過 15 字

6、）第二部分：閱讀理解（34 分）（一）心聲（選段）（14 分）程老師臉上有點發(fā)白。她嚴(yán)厲地咳嗽了一聲，趙小楨還是沒有舉手。全班都沒有人舉手。事 先說好的呀！京京在座位上不安地扭動著身子。他真想站起來?？墒?，如果舉了手，程老師會喊他嗎？課 后趙小楨會不會嘲笑他？他真想念。不是要出風(fēng)頭，而是心理有種憋了很久的感情，想痛痛快快 地念出來，吐出來。他咬緊了嘴唇，鄭重地舉起右手，眼睛一眨不眨地望著程老師。程老師有點慌亂了。她的目光在全班同學(xué)臉上掃了一遍，想鼓勵更多的人舉手，可是仍然只有一個李京京，這個聲音沙啞的李京京。她只好說了聲：“李京京，請你接下去讀?！?0、用一句話概括文段的內(nèi)容。（2 分） 11

7、、從描寫方法看，第二自然段運用了 描寫，第三自然段運用了 描寫。（2 分）12、“她嚴(yán)厲地咳嗽了一聲”她的目的何在？從哪里看出來？（2 分）13、“可是仍然只有一個李京京，這個聲音沙啞的李京京?！奔泳€的詞在句子中有何作用？（2 分）14、“她只好說了聲”中的“只好”一詞能不能去掉？為什么？照應(yīng)了上文哪個句子？（3 分）15、李京京為什么那么渴望朗讀課文？用文中的話回答。（3 分）（二）人與人（10 分）電影明星洛依德將車開到修檢站，一個女工接待他。她熟練、靈巧的雙手，俊美的容貌一 下子吸引了他。整個巴黎全知道他，奇怪的是，這位姑娘絲毫不表示驚異和興奮。 “您喜歡看電影嗎？”他禁不住問道?！爱?dāng)然

8、喜歡，我是個影迷”她手腳麻利，很快修好了車。“您可以開走了，先生?！彼麉s依依不舍：“小姐，您可以 陪我去兜兜風(fēng)嗎？”“不！我還有工作。”“這同樣也是您的工作，您修的車，最好親自檢查一下。” “那么，好吧，是您開還是我開？”“當(dāng)然我開，是我邀請您來的嘛?！?車子行駛得很好?！翱磥頉]有什么問題，請讓我下車好嗎？”“怎么，您不想再陪一陪我了，我再問您一遍，您喜歡看電影嗎？” “我回答過了，喜歡，而且是個影迷?！薄澳徽J(rèn)識我？”“怎么不認(rèn)識，您一來我就看出您是當(dāng)代影帝阿列克斯·洛依德?！?“既然如此，您為何這樣冷淡？”“不，您錯了，我沒有冷淡，而是沒有像一些女孩子那樣狂熱。您有您的成就，我有

9、我的工作。您來修車是我的顧客。如果您不再是明星了，再來修車，我也會一樣地接待您。人與人之 間不應(yīng)該是這樣嗎？”他沉默了。在這個普通女工面前他感到自己的淺薄與虛妄?！靶〗悖x謝！您使我想到應(yīng) 該認(rèn)真反省一下自己的價值，好，現(xiàn)在讓我送您回去?！?6. 電影明星洛依德第一次禁不住問修車女工“您喜歡看電影嗎？”的目的是什么？（2分）17. 電影明星第二次向修車女工“我再問您一遍，您喜歡看電影嗎？”的目的是什么？表現(xiàn)了他怎樣的性格？（2 分）18 這篇短文刻畫人物形象的主要方法是（2 分）19.修車女工說：“人與人之間不應(yīng)該是這樣嗎？”這句話是設(shè)問，還是反問？對這句話你怎樣 理解？（2 分）20 電影明

10、星洛依德在這個普通女工面前“感到自己的淺薄與虛妄”。這里的“淺薄與虛妄”指什么而言？（2 分）（三）三峽（10 分）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘 奔御風(fēng)不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良 多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰： “巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”21、文中“闕”是一個通假字，它通“ ”，意思是： （ 2 分）10、文段寫三峽山勢的句子是 ， 。從側(cè)面

11、寫出三峽山高聳特點的句子是： ， 。（2 分）11、文段寫出了三峽夏水的 和 。（2 分）12 、 選 段 中 “ 朝 發(fā) 白 帝 ， 暮 到 江 陵 ”， 會 讓 我 們 聯(lián) 想 到 李 白 的“ ， ”兩句詩。（1 分）13 、 文段 中， 有一句話把三峽春冬季節(jié)山水草木的秀麗景色概括無遺， 這句話是： 。（1 分）14、作者引用“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”的作用是：（2 分）第三部分：綜合性學(xué)習(xí)（10 分）一手漂亮的鋼筆字讓人賞心悅目。寫好鋼筆字即是語文課的教學(xué)要求，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的 需要，為了幫助同學(xué)們了解寫鋼筆字的知識，提高寫鋼筆字的水平，班上準(zhǔn)備開展“走進(jìn)硬筆（鋼 筆）書法”的主題活動.1. 如果同學(xué)們推薦你為本次活動的策劃人.你打算設(shè)計那些活動項目？請坊仿照下面的示例寫 出兩項.并說明活動目的.示例：項目：硬筆書法比賽（4 分）目的：激發(fā)同學(xué)們參與活動的熱情，促使同學(xué)們認(rèn)真練字. 項目一： 目的： 項目二： 目的：2. 為了幫助同學(xué)們明確練習(xí)鋼筆書法喲意義，營造人人參與活動的氛圍，請你擬兩句內(nèi)容相關(guān) 形容對稱的話，作為宣傳標(biāo)語。（3 分）3 班上的小剛同學(xué)是你的朋友.他平時不用心寫鋼筆字，字也寫不好.看到你在比賽中獲得一等獎， 祝賀說“你的字寫得太漂亮了，要是我也能寫這么漂亮的字，那多好??！”你聽后可以這樣說“”（3 分） 第四