人教部編版七年級(jí)語文上冊(cè)第一學(xué)期期末聯(lián)考綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷 (294)

1、部編版七年級(jí)語文上學(xué)期期末綜合檢測(cè)試卷（考試用時(shí)：150 分鐘；滿分：120 分，其中卷面分 3 分。）注意事項(xiàng)：1. 本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。在本試卷上作答無效。2. 考試結(jié)束后，將本試卷和答題卷一并交回。3. 答題前，請(qǐng)認(rèn)真閱讀答題卷上的注意事項(xiàng)第 I 卷：選擇題（16 每小題 2 分，712 每小題 3 分，共 30 分，用鉛筆把答題卷上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑）一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（每小題 2 分，共 12 分）1. 下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）（2 分）A墮落（zhuì） 慷慨（ki） 抖擻（shu） 喜不自禁（jn） B猥鄙（wèi）鏗鏘（jing）歧路（

2、qí ）融融泄泄（yì）C. 吮吸（shn）駭然（hài）拘謹(jǐn)（j）頭暈?zāi)垦＃▁uàn）D. 岑寂（cén）犟龜（qián）眷顧（juàn）爭(zhēng)妍斗艷（ki）2. 選出成語書寫正確的一項(xiàng)（）（2 分）A. 花枝招展為富不人忍俊不禁望羊興嘆B. 絡(luò)繹不絕束手無策寥寥可數(shù)煞費(fèi)苦心C. 心有余悸愛不失手恍然大悟怨天由人D. 含辛如苦姹紫嫣紅司空見貫別出心載3. 下列句子中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）（2 分）A. 某旅游景點(diǎn)的環(huán)境臟、亂、差到如此地步，簡(jiǎn)直令人嘆為觀止。B. 一方有難八方支援，被洪水沖得囊空如洗的災(zāi)區(qū)人民又重建了家園

3、。 C這么好的天氣去郊游，大家可以在大自然中盡情地享受天倫之樂。D凡是優(yōu)秀的演員，總能把劇中人物表演得惟妙惟肖。4. 選出下列沒有語病的一項(xiàng)（）（2 分）A. 世博園內(nèi)的中國(guó)館用高科技手段完善地展示了中國(guó)的強(qiáng)盛、城市的美好。B. 提到自己的父親，老劉動(dòng)情地說：“令尊經(jīng)常警告我們，做人要清清白白?！?C恭城是全國(guó)較大的月柿產(chǎn)地之一。D為了避免縣城供水不再緊張，縣政府決定從水庫調(diào)水以解燃眉之急。75. 下列名著中人物與情節(jié)搭配不正確的一項(xiàng)是（）（2 分） A豬八戒智擒紅孩兒、三打白骨精（西游記）B高爾基鞋店當(dāng)小伙計(jì)、輪船上做廚師（童年） C諸葛亮焚香操琴、七擒孟獲（三國(guó)演義）D魯智深倒拔垂楊柳（水

4、滸傳）6. 下面的說法有誤的一項(xiàng)是（）（2 分）A. 朱德的回憶我的母親是一篇回憶錄，文字簡(jiǎn)明平實(shí)，感情真摯濃厚。B.樹林和草原選自法國(guó)作家屠格涅夫的獵人筆記。C. 冰心是現(xiàn)代著名兒童文學(xué)作家，原名謝婉瑩，代表作有散文集寄小讀者，詩集繁 星、春水等。D. 從漢字字形結(jié)構(gòu)上說，現(xiàn)代漢字大致可分為形聲字、會(huì)意字和記號(hào)字三類。二、閱讀理解（I）（18 分）（一）詩歌鑒賞。閱讀下面一首詩，完成 78 題。（共 6 分） 登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。7. 對(duì)這首詩理解有誤的一項(xiàng)是（）（3 分）A. 這首詩是王安石在鄞縣任上所作。這是他出仕以來，初顯才能、

5、胸懷抱負(fù)的時(shí)期。這 種躊躇滿志的情懷，也充溢在這首詩的字里行間。B. “飛來山上千尋塔”，活用典故，這座山是從天上飛來的，自然就被蒙上了一層神秘的色彩。山的高聳自不必說，塔建在山上更顯其高，故云“千尋”。這里極寫登臨之處的高聳，為下句伏筆。C. “聞?wù)f雞鳴見日升”， 不僅山高，而且時(shí)值破曉，雄雞高唱，紅日噴薄，一幅生機(jī)勃勃的景象，又為下句蓄勢(shì)。這兩句表面上看是寫景，實(shí)際上是為下面的議論作鋪墊。D. 這首詩，前兩句側(cè)重寫景，是為后兩句作鋪墊。這是將寫景與抒懷緊密地結(jié)合起來， 從而突出了詩的主題。8. 對(duì)“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層?！钡睦斫庥姓`的一項(xiàng)是（）（3 分 ） A從自然角度說，站得越

6、高，就愈加不會(huì)被浮云遮住視線，可以看得清，看得遠(yuǎn)。B. 在古代詩歌中，“浮云”常被用來比喻讒佞小人或其他消極事物。王安石此時(shí)還沒有 受到什么挫折或打擊，他的心境應(yīng)該說是積極的。C. 但他為什么會(huì)有這樣的感受呢?一是來自經(jīng)驗(yàn)，即從書本上得到的歷史經(jīng)驗(yàn)。二是來自抱負(fù)，即他有成大事業(yè)的心胸。再聯(lián)系歷史經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)，他感到不站得高， 就不能掃蕩“浮云”，就會(huì)貽誤自己的大事。D. 這句詩是帶有自警、自策的意味，說明王安石在后來的變法中之所以能夠抵住保守勢(shì)力的種種打擊，不是偶然的。詩人借登高遠(yuǎn)眺來抒發(fā)自己曠達(dá)的胸襟。（二）現(xiàn)代文閱讀。閱讀下面的文字，完成 912 題。（每小題 3 分，共 12 分）最妙

7、的是下點(diǎn)小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花， 好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣； 看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊 的房頂上臥著點(diǎn)雪，對(duì)，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠

8、，把終年貯蓄的綠 色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那 些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半 空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這 塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的灰色樹影。這就是冬天的濟(jì)南。9. 上文第一段主要是寫（）（3 分）A. 下小雪最妙B. 小山太秀氣C. 小雪后的山景D. 山的肌膚10. 下面是對(duì)上文第三段的分析，選出分析最準(zhǔn)確、最全面的一項(xiàng)（） （3 分）A. 主要是寫濟(jì)南水的清澈。B. 主要是寫濟(jì)南水藻的綠和水邊樹木的景色。C. 贊美冬天的濟(jì)南是塊“

9、空靈的藍(lán)水晶”。D. 通過對(duì)水及其相關(guān)景物的生動(dòng)描繪， 突出了濟(jì)南冬天“ 溫晴” 的特點(diǎn)。同時(shí)也表達(dá)了作者的贊美之情。11. 文章的標(biāo)題是“濟(jì)南的冬天”，結(jié)尾句卻是“這就是冬天的濟(jì)南。”選出對(duì)這個(gè)結(jié)尾分析不正確的一項(xiàng)（） （3 分）A. 結(jié)尾句的意思是：這溫暖如春，秀麗如畫，天明水凈如藍(lán)水晶的，就是冬天的濟(jì)南?。. 結(jié)尾句與標(biāo)題形成照應(yīng)。C. 這樣結(jié)尾抒發(fā)了作者的贊美之情，給人以回味的余地。D. 標(biāo)題“濟(jì)南的冬天”中心詞是“冬天”，結(jié)尾“冬天的濟(jì)南”中心詞是“濟(jì)南”，首尾矛盾。12. 上文運(yùn)用的主要修辭方法是（）（3 分）A. 比喻夸張B. 比喻擬人C. 夸張擬人D. 夸張借代第卷：非選擇題

10、（共 87 分）（請(qǐng)將答案填在答題卷相應(yīng)位置上）三、詩文默寫與課外積累（共 13 分）13. 在答題卷橫線上填入相應(yīng)的詩句。（每空 1 分，共 13 分，錯(cuò)字、漏字、添字，該空均不得分。）（1） 何當(dāng)共剪西窗燭， 。（李商隱夜雨寄北）（2） 萬里赴戎機(jī)， 。（木蘭詩）（3） 我寄愁心與明月， 。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）（4） ，天涯若比鄰。（送杜少府之任蜀州）（5） 學(xué)而不思則罔， 。（論語）（6） ,病樹前頭萬木春。（劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)）（7） 曲徑通幽處， 。（題破山寺后禪院（8） 樹木叢生， 。（曹操觀滄海）（9） 知之者不如好知之者， 。（論語六則）（10） 杜甫在望

11、岳一詩中，充分體現(xiàn)自己不怕困難、敢于攀登、俯視一切的雄心和氣概的詩句是：，。（11） 三個(gè)臭皮匠， 。（課外積累） 小蔥拌豆腐， 。（歇后語）四、 閱讀理解（）（共 26 分）（一）文言文閱讀，完成 1417 題。（12 分） 三峽自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖 乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛溯其間，清榮峻茂， 良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴

12、三聲淚沾裳！”14. 解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（每小題 0.5 分，共 2 分）（1）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 疾:（2）沿溯阻絕溯： （3）則素湍綠潭素： （4）良多趣味良： 15. 翻譯句子（4 分）（1） 重巖疊嶂，隱天蔽日。（2） 兩岸連山，略無闕處。16. 本文作者運(yùn)用了典型化的手法，寫出了三峽四季景物的特點(diǎn)。請(qǐng)你用自己的話分別概括 三峽四個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)。（3 分）（1）夏季： （2）春冬： （3）秋季： 17. 請(qǐng)你根據(jù)上文的介紹，把三峽的山水與桂林或灌陽的山水比較，寫出家鄉(xiāng)夏季山水的特 點(diǎn)。（3 分）（二）現(xiàn)代文閱讀。完成 1822 題（14 分） 目送龍應(yīng)臺(tái)（臺(tái)灣）華安上小學(xué)第一

13、天，我和他手牽著手，穿過好幾條街，到維多利亞小學(xué)。九月初，家家戶戶院子里的蘋果和梨樹都綴滿了拳頭大小的果子，枝丫因?yàn)樨?fù)重而沉沉下垂，越出了樹籬， 勾到過路行人的頭發(fā)。很多很多的孩子，在操場(chǎng)上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手 心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼兒園的畢業(yè)生，但是他們還不知道一個(gè)定律：一件事情的畢業(yè)，永遠(yuǎn)是另一件 事情的開啟。鈴聲一響，頓時(shí)人影錯(cuò)雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無比清 楚地看著自己孩子的背影就好像在一百個(gè)嬰兒同時(shí)哭聲大作時(shí)，你仍舊能夠準(zhǔn)確聽出自 己那一個(gè)的位置。華安背著一個(gè)五顏六色的書包往前走，但是他不斷地回頭；好像穿越一條

14、無邊無際的時(shí)空長(zhǎng)河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會(huì)。 我看著他瘦小的背影消失在門里。十六歲，他到美國(guó)作交換生一年。我送他到機(jī)場(chǎng)。告別時(shí)，照例擁抱，我的頭只能貼到 他的胸口，好像抱住了長(zhǎng)頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情。他在長(zhǎng)長(zhǎng)的行列里，等候護(hù)照檢驗(yàn)；我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前 挪。終于輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻， 然后拿回護(hù)照，閃入一扇門，倏忽不見。我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有?，F(xiàn)在他二十一歲，上的大學(xué)，正好是我教課的大學(xué)。但即使是同路，他也不愿搭我的車。 即使同車，他戴上耳機(jī)只有一個(gè)人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。有時(shí)他在對(duì)街等候公交車

15、，我從高樓的窗口往下看：一個(gè)高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進(jìn)不去。一會(huì)兒公交車來了，擋住了他的身影。車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生 今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎 的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。18. 母親對(duì)兒子的深情厚愛和牽腸掛肚濃縮在殷切的目光中，請(qǐng)找出文中寫母親對(duì)兒子的幾 次目送，各用一句簡(jiǎn)潔的話概括。（3 分）19. “車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒?！蹦銖倪@個(gè)環(huán)境描寫中，

16、體會(huì)到母親怎樣的心情？（2 分）20. 文中寫了孩子三個(gè)時(shí)期對(duì)母親的情感變化，請(qǐng)說說孩子對(duì)母親的態(tài)度有何變化？（3 分）21. 請(qǐng)說說“他用背影默默告訴你：不必追”的含義。（3 分）22. 對(duì)文中兒子的態(tài)度，你是如何看待的？請(qǐng)說說你的想法。（3 分） 五、短文修改與作文（48 分）（一）短文修改23. 請(qǐng)按要求修改下面一段話。（每小題 2 分，共 8 分）欣賞月亮的陰晴圓缺，欣賞世間的悲歡離合，每一種景至都是一種美，每一種感悟都是特別的收獲。咀嚼生活的平凡和偉大，豪邁壯闊是大海的生活，悠閑靈動(dòng)則是小溪的生活，聯(lián)想人生的起伏與變化，既使天又刮風(fēng)，天又下雨，也瀟灑而坦然；生活像一首歌， 五彩斑斕，

17、讓我們學(xué)會(huì)品評(píng)，學(xué)會(huì)聯(lián)想，學(xué)會(huì)咀嚼，學(xué)會(huì)欣賞。品評(píng)每一朵牡丹與梅花， 國(guó)色天香與暗香浮動(dòng)自是不同的境界；文中的語序是混亂的，正確的排序應(yīng)該是： 文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，找出并改正： 文中有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)使用不恰當(dāng)，找出并改正： 文中有一個(gè)成語使用不當(dāng)，找出并改正： （二）作文 （40 分）24. 2012 年 5 月，中國(guó)大地演繹了一個(gè)個(gè)美麗的故事：當(dāng)客車突然沖向?qū)W生，“最美麗的教師”張麗莉一把推開身邊的學(xué)生，學(xué)生得救了，自己卻被卷入了車下，身受重傷；當(dāng) 少年不慎落水，“最美麗警官”沈星毫不猶豫地跳入水中營(yíng)救，少年得救了，自己卻不幸犧 牲。還有“最美麗的戰(zhàn)士”高鐵成，“最美麗的司機(jī)”吳斌他們?cè)谖C(jī)之中每一

18、個(gè)不假 思索的動(dòng)作，將生命的最美時(shí)刻綻放在世人面前。相信同學(xué)們的身邊也同樣有美麗的故事，請(qǐng)你用慧眼去發(fā)現(xiàn)身邊的美，用心去感悟身邊 的美，用妙筆去描繪身邊的美。請(qǐng)以“我身邊最美的 ”為題，寫一篇記敘文。要求：（1） 先在橫線上填寫合適的詞語，把題目補(bǔ)充完整。（2） 文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，如果不可避免，請(qǐng)用 x x 代替。（3） 書寫工整美觀，卷面整潔。600 字左右。七年級(jí)語文參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（每小題 2 分，共 12 分）1. C2. B3.D4. C5.A6. B二、閱讀理解（I）（每小題 3 分，共 18 分）(一) 7. B8.D(二) 9.C10.D11.D12.B三、詩文默寫與課外積累（共 13 分）13.(1)卻話巴山夜雨時(shí) （2）關(guān)山度若飛 （3）隨風(fēng)直到夜郎西 （4）海內(nèi)存知己 （5） 思而不學(xué)則殆 （6）沉舟側(cè)畔千帆過 （7）禪房花木深 （8）百草豐茂（9）好之者不如樂知者。 （10）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 （11）頂個(gè)諸葛亮一清二白四、閱讀理解（）（共 26 分）（一）文言文閱讀（12 分）14.（2 分）（1）疾：快（2）溯：逆流而上（3）素：白色（4）良：確實(shí)，實(shí)在15.（4 分）（1）略（2）峽谷的兩岸都是相連的高山，沒有中斷的地方。16.（3 分）（1）夏季：水勢(shì)迅疾兇猛（2）春冬：景色秀麗奇絕（3）秋季：凄涼異常17.