2019-2020學(xué)年江蘇省揚州市高郵市部編版四年級下冊期末考試語文試卷

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線絕密·啟用前2019-2020學(xué)年江蘇省揚州市高郵市部編版四年級下冊期末考試語文試卷題號一二三四五總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、選擇題1.下列加點宇的讀音全部正確的一項是（ ）A脂肪（zh） 麥稈（gn） 倔強（jiàng）B開辟（pì） 蜿蜓（yán） 病灶（zhào）C膝蓋（x） 朦朧（méng） 胸膛（táng）D單于（chán） 臉頰（jiá） 看守（kàn）2.下列詞

2、語中字形全部正確的一項是（ ）A祥細 指揮 永不慢滅B騰蘿 綜跡 無憂無慮C慰籍 杜娟 一絲不茍D崗位 介紹 腦顱膨大3.下列句子中加點字詞理解錯誤的一項是（ ）A洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。（像冰一樣晶瑩、純潔的心）B最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。（同“無賴”，這里指撒潑，蠻不講理）C胤恭勤不倦，博學(xué)多通。（通曉，明白）D恐龍和鳥類，這二者似乎毫不相干。（一點兒）4.下列句子中，加點詞語使用錯誤的一項是（ ）A張伯伯做事勤勤懇懇，從不叫苦，人們都叫他“老黃?！?。B一到節(jié)假日，大街上車水馬龍、非常熱鬧！C等待結(jié)果的時候，他變得焦躁不安，不停地走來走去。D清潔工人像百靈鳥一樣，每天忙碌不停。5

3、.下列說法錯誤的一項是（ ）A老舍先生在貓一文中寫道：“貓的性格實在有些古怪?！笨梢?，他不喜歡貓。B在天晴了的時候這首詩生動地描寫了雨過天晴的景色，勾畫出一幅富有詩意的自然風(fēng)光圖。C巨人的花園中的巨人知錯能改，喚來了春天。D蘆花鞋這篇課文很長我們可以借助空行，分部分來把握全文的主要內(nèi)容。6.唐代詩人劉禹錫的竹枝詞二首（其一）中“東邊日出西邊雨”的下一句是（ ）A木蘭花發(fā)院新修B道是無晴卻有晴C山銜落日浸寒漪D莫待無花空折枝7.下列詩句中不屬于邊塞詩的一項是（ ）A黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。B秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未C葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。D綠滿山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。8

4、.讀了十萬個為什么這本書，我們知道了：將土豆切碎搗成泥放入瓶中，往瓶子中倒入水，用一塊布過濾一下，讓液體沉淀一會兒，瓶底就出現(xiàn)了一層白色東西。這“一層白色東西”是（ ）A土豆淀粉B土豆皮C土豆泥D土豆渣（zh）9.下列選項與嘭嘭嘭書中內(nèi)容不和符的一項是（ ）A寶寶樹說只要交出“嘭嘭嘭”，就變成了隱形人。B寶寶樹在之前一直不知道“嘭嘭嘭”就是“愛”，以為“嘭嘭嘭”就是“恨”呢！C童喜喜變成隱形人之后，嘗到了“嘭嘭嘭”的厲害。D童喜喜知道“嘭嘭嘭”就是“愛”后，還想再做隱形人。10.森林報中“森林里的稀罕事兒”不包括（ ）A一只山羊吃光了一片樹林B草莓熟了C狗熊嚇?biāo)懒薉釣魚11.地球的故事告訴我們

5、，起于北海之濱的帝國是（ ）A英國B俄國C荷蘭D德國12.藍鯨的眼睛中“恐怖，旋風(fēng)般地席卷了整個漁村”一句里的“恐怖”是指（ ）A洪水淹沒村莊B藍鯨的報復(fù)C戰(zhàn)爭D龍卷風(fēng)評卷人得分二、填空題13.看拼音，寫詞語。海在翻騰nù hu_ 時刻保持jng jiè_ 穿越時空suì dào_拽住我的g bo_ 慢慢kuò_大fàn_圍 剖開一個k long_14.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）詩中有色彩：大自然中的“綠”仿佛都飄到了艾青的詩中：刮的風(fēng)是綠的。_是綠的，_是綠的，/_；范成大的四時田園雜興（其二十五）中含有色彩的詩句是“_，_”；王冕是

6、這樣描寫色彩素雅的梅花的：“_，_”。（2）妙筆寫美景：走進記金華的雙龍洞，我們發(fā)現(xiàn)葉圣陶爺爺按照_的順序記敘了在雙龍洞看到的景象；走進巴金爺爺?shù)暮Ｉ先粘觯覀儼l(fā)現(xiàn)課文是按照早晨_的順序來描繪日出的壯觀景象的；辛棄疾的清平樂·村居中”_，_”兩句，為我們描繪了一派素樸恬靜的鄉(xiāng)村田園風(fēng)光。（3）書里人物美：我們從哈爾威船長身上學(xué)到了_的精神：我們從囊螢夜讀的車胤身上懂得學(xué)習(xí)要_；詩句“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”表現(xiàn)了詩人王昌齡_的品質(zhì)。評卷人得分三、語言表達15.語文實踐。（1）媽媽對我說：“今天放學(xué)時要是下雨，我就來接你?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句）_（2）他勇敢地抓住窗框，兩只腳

7、有力地蹬著車廂，攀上了窗口。（自選一種情況寫一組連續(xù)性的動作，至少有三個動詞）_（3）“天行健，_”告訴我們?nèi)藨?yīng)該像天一樣，不斷前進。（4）母雞的作者是_，他是杰出的語言大師，被譽為“_”。（5）修改下面的語段。每學(xué)期，我們學(xué)校都會開展假期小明星的評選活動。上周，學(xué)校已經(jīng)即將公布了評選結(jié)果，我們班的小麗同學(xué)三次連續(xù)榜上有名。雖然同學(xué)們都夸耀她，但是她一點也不嬌傲。_評卷人得分四、現(xiàn)代文閱讀閱讀感悟。小英雄雨來（節(jié)選）扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。?。∧请p手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又

8、把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來的臉立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來打個趔趄，后退幾步，后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過來，肚子拉在炕沿上。雨來半天才喘過氣來腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金星，鼻子流著血。一淌一淌的血淌下來濺在課本那幾行字上：“我們是中國人、我們愛自己的祖國。”鬼子打得累了，雨來還是咬著牙，說：“沒看見！”扃鼻子軍官氣得暴跳起來，嗷嗷地叫：“槍斃、槍斃！拉出去，拉出去！”16.用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。_17.選文第1自然段主要抓住日本軍官的_進行描寫，從中可以看出敵人的_。18.文中畫“ ”的句子運用了比喻的修辭手法。請你先

9、體會這句話表達的情感，再仿照它改寫下面這句話。小偷盯著柜臺里的珠寶。_19.從畫“”的句子中，我能體會到_。閱讀。超能力軍團“稍息，立正，齊步走！”迎面走來的是一個英姿颯（sà）爽的軍團，它們雄赳赳、氣昂昂等一下，原來這是一個由動物們組成的超能力軍團，它們也有海軍、陸軍、空軍，還有生化機槍手和雷達站！空中先遣隊蜂鳥先遣隊很有可能由蜂鳥團擔(dān)任。蜂鳥們雖然體型嬌小，可是飛行速度快得驚人！在動物界，它們的新陳代謝速度也是名列前茅，心臟每分鐘可以跳動1260 次，翅膀每秒可以拍打70次不可思議！蜂鳥可以不吃不睡連續(xù)飛行800千米，可以在空中盤旋、暫停。在人類設(shè)計的飛行器中，只有直升機能和它相

10、媲（pì）美，但直升機個頭笨重，而且需要燃油，蜂鳥則不然，只要有花朵，有花蜜，它們就所向披靡（m）。陸路特種隊壁虎壁虎？你是不是心里暗暗不屑：這么不起眼的小家伙也能稱得上特種兵？可別小看它們。壁虎晝伏夜出，尤其擅長爬墻術(shù)能在任何機械表面上快速爬行，即使是在光滑的墻壁上也絕不會掉下來。秘密在哪里呢？就在它的腳上！在壁虎的足墊上，每平方毫米竟然長著14000根微小毛發(fā)“剛毛”。每根剛毛上還大約有50個微小的“刮鏟”。這些“刮鏟”是剛毛末端的分支，使得壁虎的抓握能力極為強大。一只成年壁虎如果一次性地使用所有抓握能力，能抓起約132千克的重物，相當(dāng)于兩個成年人的重量。你的體重對于壁虎來說，簡

11、直就是小菜一碟！海底別動隊章魚海洋中生活著一種神秘殺手，章魚就是最兇惡的代表。以前，我們以為章魚會的不過是噴射“墨汁”之類的本事，事實上它們的本領(lǐng)多著呢！章魚能隨著水流四處移動，根據(jù)周圍環(huán)境改變身上的顏色。最重要的是，它們還有“軟骨功”。遇到危險時，章魚會發(fā)揮超能力，從硬幣那么薄的縫隙中擠過去。章魚的本領(lǐng)還不止這些，有些章魚還會用“雙足”走路，假裝自己是一株海藻生化機槍手屁彈甲蟲海陸空三軍集結(jié)完畢，讓我們再刺探一下動物們的先進武器。動物們擁有成力巨大的“化學(xué)武器”，其中最厲害的要數(shù)“屁彈甲蟲”。屁彈甲蟲學(xué)名叫椿象，對植物有很大的危害。它能從腹部一連串地“砰砰”噴出一種有毒的霧狀物質(zhì)，可以上下左

12、右噴射，而且每輪最多能噴射70次，簡直是在發(fā)射一枚枚小型“凝固汽油彈”（汽油彈還是自帶的喲）。人一旦被襲擊，不僅會疼痛難忍，還可能引發(fā)各種皮膚炎癥。超能力軍團除了這些奇才，還有自己的雷達站。站里的技術(shù)員有鴨嘴獸，針鼴鼠等，它們擁有定位功能，只要你一動，哪怕僅僅是肌內(nèi)微微動了一下，它們都能知道你在哪里。超能力軍團的成員們都很愛好和平，可是如果我們不好好愛護自然，保護它們，也許有一天，超能力軍團就會向我們發(fā)起進攻。地球只有一個，讓我們和動物們好好相處吧！20.蜂鳥超越直升機的最大優(yōu)勢是（ ）A蜂鳥可以在空中盤旋。B蜂鳥可以在空中暫停。C蜂鳥飛得高飛得快。D蜂鳥身體輕盈，自然界的花朵、花蜜隨時可以提

13、供補給。21.“你是不足心里咯晴不屑：這么不起眼的小家伙也能稱得上特種兵？”對這句話理解正確的一項是（ ）A作者認(rèn)為：你相信壁虎能稱得上特種兵。B作者認(rèn)為：你懷疑壁虎能稱你上特種兵。C作者認(rèn)為：你肯定壁虎能稱得上特種兵。D作者認(rèn)為：你欣賞璧虎能稱得上特種兵。22.讀一讀短文第自然段，注意加點的部分，想一想加點的部分用了_的說明方法，這樣寫是為了表明_。請用上這樣的說明方法再寫一個事物：_。23.讀一讀第自然段，概括這兩個自然段的意思。（不超過10個字）_24.作者在文章末尾寫宣：“超能力軍團的成員們都很愛好和平，可是如果我們不好好愛護自然、保護它們，也許有一天，超能力軍團就會向我們發(fā)起進攻。地

14、球只有一個，讓我們和動物們好好相處吧！”對這段話理解正確的一項是（ ）A超能力軍團愛好和平。B超能力軍團向人類發(fā)起進攻。C我們要與動物和諧相處。D人類要消滅超能力軍團。25.閱讀。保護自己，抗擊病毒。口罩種類配戴要領(lǐng)口罩作用使用后的口罩知何處理頭戴式N95口罩1檢查口平外包裝及有效期。2戴口罩時先將雙手洗干凈。3將下方頭帶拉過頭頂置于耳朵下方。4將上方頭帶拉過頭頂置于頭頂上方。5使用雙手調(diào)整鼻夾的形狀，以確保密合性。6用手捂住口罩呼氣，若感覺有氣體從鼻子處漏出，收緊鼻央。若空氣從邊緣漏出，請重新調(diào)整頭帶口罩是預(yù)防呼吸道傳染疾病的重要防線，可以降低新型冠狀病毒感染的風(fēng)險，口罩不僅可以防止病人噴射

15、飛沫，降低飛沫量和噴射速度，還可以阻擋含病毒的飛沫核，保護佩者的吸入風(fēng)險。1摘除口罩時，雙手直接從耳朵處摘除，避免觸碰口罩外側(cè)。2使用75%酒精消毒，噴灑口罩兩側(cè)。3接觸口罩的一面朝外折好。4將口罩放入密封袋后丟入口罩專用垃圾桶。5、最后將雙手清洗干凈。醫(yī)用外科口罩1檢查口平外包裝及有效期。2戴口罩時先將雙手洗干凈。3鼻夾側(cè)朝上，口平深色面朝外或褶皺朝下將兩邊帶子掛于耳后。4上下拉開褶皺，使口罩覆蓋口、鼻、下領(lǐng)。5將雙手指尖沿著鼻梁金屬條由中間至兩邊，慢慢向內(nèi)壓，直至貼緊異梁。6適當(dāng)調(diào)整口平，使口罩周邊充分貼合面部。一次性使用醫(yī)用口罩(1)從上表中，我知道了口罩有_、_、_等種類。(2)小小口

16、罩作用大，下列關(guān)于口罩作用描述錯誤的一項是（ ）A防止病人噴射飛沫B降低新型冠狀病毒感染的風(fēng)險C預(yù)防手足口病的傳染(3)使用后的一次性口罩要統(tǒng)一處置，我們應(yīng)該將它放在（ ）內(nèi)。（填序號）A生活垃圾桶B有害垃圾桶C口罩專用垃圾桶評卷人得分五、書面表達26.習(xí)作。景色奇異的雙龍洞，美麗壯觀的海上日出一定喚起了你對美好景色的向往。選擇你游覽過的一處地方寫一寫。提示：按一定的順序?qū)懸粚戇@個地方，把游覽的過程寫清楚；印象深刻的景物重點寫，寫出景物的特點；可以使用過渡句，使景物的轉(zhuǎn)換更自然，在對景物的介紹中表達出你的真情實感；書寫工整，行款格式正確，題目自擬，不少于350字。參考答案1.C【解析】本題考查

17、辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字，多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀多練。A項“脂肪”中“脂”的讀音為zh。B項“病灶”中“灶”的讀音為zào。D項“看守”中“看”的讀音為kn。2.D【解析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學(xué)生字及平時的積累，結(jié)合具體語境，對每個詞中的字進行分析完成即可。A項“祥細”應(yīng)改為：詳細；“永不慢滅”應(yīng)改為：永不漫滅。B項“騰蘿”應(yīng)改為：藤蘿；“綜跡”應(yīng)改為：蹤跡。C項“慰籍”應(yīng)改為：慰藉；“杜娟”應(yīng)改為：杜鵑。3.B【解析】本題考查字詞的理解。解答此題時要遵循“字不離句”的原則和平時積累的字、詞、句，進行分析得出答案。

18、B項字詞理解錯誤?！白钕残和鲑嚒敝小巴鲑嚒奔础盁o賴”的意思，貶義褒用，表示對小孩的喜愛。4.D【解析】本題考查詞語搭配。A項：老黃牛：比喻老老實實、勤勤懇懇工作的人。用在句子中合適。B項：車水馬龍：車如流水，馬如游龍一般。形容熱鬧繁華的景象。用在句子中合適。C項：焦躁不安：指焦急煩躁，心神不定。用在句子中合適。D項：百靈鳥：比喻那些聲音好聽，嗓子清脆，唱歌好聽，生性活潑可愛，聲音甜美的人。用在句子中不合適。5.A【解析】本題考查課文內(nèi)容理解。老舍先生在貓一文中寫道：“貓的性格實在有些古怪?！笨梢?，他不喜歡貓。從總體布局看，作者著眼于貓的性格刻劃，先寫了大貓的“古怪”之狀，后寫了小貓的“淘氣”

19、之態(tài)。作者寫貓的“古怪”，是通過“老實”與“貪玩”，“貪玩”與“盡職”、“溫柔可親”與“一聲不吭”，“什么都怕”與“那么勇猛”等矛盾性格展現(xiàn)的，而貓的這些矛盾性格又不是同時表現(xiàn)出來的。因此，作者運用“古怪”一詞，無非是說貓的性格“變化不定”，“很難捉摸”。作者觀察精細，體驗獨道，準(zhǔn)確把握住貓的習(xí)性特點，用對比式的描述，全面展示了貓的古怪性格的內(nèi)涵，給人以飽滿流暢、情味濃厚之感。并不是表達了作者不喜歡貓，相反表達了作者對貓的喜愛之情。6.B【解析】本題考查詩詞的識記。唐代詩人劉禹錫的竹枝詞二首（其一），全詩為：楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。7.D【解析】本題考查

20、詩詞名句理解。邊塞詩又稱出塞詩，是以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風(fēng)光為題材的詩。一般認(rèn)為，邊塞詩初步發(fā)展于漢魏六朝時代，隋代開始興盛，唐即進入發(fā)展的黃金時代。據(jù)統(tǒng)計，唐以前的邊塞詩，現(xiàn)存不到二百首，而全唐詩中所收的邊塞詩就達兩千余首。其中有些宏偉的篇章不但是華夏文學(xué)的寶貴財富，而且極具歷史意義。A項：出自盛唐王之渙的涼州詞黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。這是一首雄渾蒼涼的邊塞詩。“涼州詞”，涼州歌的唱詞。樂府詩集卷七十九近代曲辭載有涼州歌，并說明是玄宗開元年間西涼府都督所進。涼州，治所在今甘肅武威縣。這首詩豪邁奔放的歌聲，把我們帶到祖國大西北的壯麗山川面前。B項：出自

21、唐代王昌齡的出塞秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。這是一首著名的邊塞詩，表達了詩人希望起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事，使人民過上安定的生活的愿望。C項：出自唐代王翰的涼州詞葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？這首七絕正是一首優(yōu)美的邊塞詩。邊塞詩，若以對戰(zhàn)爭的態(tài)度為標(biāo)準(zhǔn)。可劃分為歌頌戰(zhàn)爭與暴露戰(zhàn)爭兩類。本詩所寫戰(zhàn)爭的性質(zhì)和背景已無可考，但從詩人感情的脈搏來體會，這無疑是一首反戰(zhàn)的詩歌。不過它不正面描寫戰(zhàn)爭，卻通過戰(zhàn)前飲酒這件事來表達將士厭戰(zhàn)的悲痛情緒，用筆十分隱蔽曲折。D項：出自宋代翁卷的鄉(xiāng)村四月綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少

22、，才了蠶桑又插田。這首詩以白描手法寫江南農(nóng)村（今樂清市淡溪鎮(zhèn)）初夏時節(jié)的景象，前兩句著重寫景：綠原、白川、子規(guī)、煙雨，寥寥幾筆就把水鄉(xiāng)初夏時特有的景色勾勒了出來。后兩句寫人，畫面上主要突出在水田插秧的農(nóng)民形象，從而襯托出“鄉(xiāng)村四月”勞動的緊張、繁忙。前呼后應(yīng)，交織成一幅色彩鮮明的圖畫。8.A【解析】本題考查名著內(nèi)容的理解。十萬個為什么是一本科普讀物，里面有許許多多的豐富知識。告訴我們天上為什么會有星星、太陽為什么會發(fā)光、天上為什么會下雨、為什么海洋是藍色的寶庫、為什么地震前后日光會自己發(fā)光、沙漠為什么五彩繽紛每一篇文章都告訴我們一個科學(xué)小道理。讀了十萬個為什么這本書，我們知道了：將土豆切碎搗成

23、泥放入瓶中，往瓶子中倒入水，用一塊布過濾一下，讓液體沉淀一會兒，瓶底就出現(xiàn)了一層白色東西。這“一層白色東西”是土豆淀粉。9.D【解析】本題考查課外圖書閱讀。童喜喜新幻想系列：嘭嘭嘭主要講述了，你想有一個隱形朋友嗎？童喜喜就遇到了一位這樣的神秘好友寶寶樹。但是，幾乎完美的生活，卻被奇怪的“嘭嘭嘭”擾亂。等童喜喜費盡千辛萬苦，終于找到割除“嘭嘭嘭”的辦法時，卻又不惜用生命保護它一個純凈而優(yōu)美的故事，帶你傾聽來自心靈深處的聲音，重溫愛的純真與感動。童喜喜知道“嘭嘭嘭”就是“愛”后，不想再做隱形人。10.D【解析】本題考查外國名著內(nèi)容的理解。森林報是蘇聯(lián)著名科普作家維·比安基的代表作。著者以

24、其擅長描寫動植物生活的藝術(shù)才能，用輕快的筆調(diào)、采用報刊形式，按春、夏、秋、冬四季12個月，有層次、有類別地報道森林中的新聞，森林中愉快的節(jié)日和可悲的事件，森林中的英雄和強盜，將動植物的生活表現(xiàn)得栩栩如生，引人入勝。著者還告訴了孩子們應(yīng)如何去觀察大自然，如何去比較、思考和研究大自然的方法。森林報中的知識就是這樣豐富，它成了知識的海洋，它告訴孩子們?nèi)绾斡^察大自然，如何思考和研究大自然。森林報中“森林里的稀罕事兒”有：一只山羊吃光了一片樹林；草莓熟了；狗熊嚇?biāo)懒?。不包括釣魚。11.C【解析】本題考查外國名著內(nèi)容的理解。地球的故事是美國著名人文主義大師房龍的經(jīng)典作品，作者把高山，大海，人文，歷史等關(guān)于

25、地球家園的知識變成了一個頗具可讀性的小故事讓讀者在輕松愉悅的閱讀中掌握的地理知識它改變了人們對地理學(xué)的偏見，那些地理學(xué)中重要的名詞和賦予感性而生動的表達，使書里的知識變得更加通俗易懂，富有趣味。地球的故事，它讓我認(rèn)識到，原來地理知識并不是僅于高山，河流，土地那樣的表面現(xiàn)象，它與人類歷史和社會生活息息相關(guān)，是一個極為寬廣的領(lǐng)域，值得我們所有人去仔細研讀。地球的故事告訴我們，起于北海之濱的帝國是荷蘭。12.B【解析】本題考查課外搜集。藍鯨的眼睛是一部兒童文學(xué)作品，由著名作家冰波寫作。這本書講述了一個以愛為主題的故事。藍鯨愛著眼睛，男孩愛著女孩，女孩愛著世界。爺爺愛著孫女，也愛著祖祖輩輩傍海而生的漁

26、民們。藍鯨的眼睛，就是愛的晶體。愛可以讓失明的小女孩不顧一切地保護藍鯨的眼睛，愛可以讓藍鯨將重獲光明的機會給了小女孩，愛還可以讓藍鯨原諒人類的過錯。只有愛，才能消除怨恨。只有愛，才能寬恕過錯與冒失。只有愛，才能洗清污濁。只有愛，才能讓世界重歸美好。文中“恐怖”指的是藍鯨的報復(fù)。13.     怒吼     警戒     隧道     胳膊     擴    

27、 范     窟窿【解析】本題考查看拼音寫詞語的能力。解答本題，首先要讀一讀拼音，一定要讀準(zhǔn)字音，知道要寫什么詞語。書寫時要注意“怒吼”“警戒”“隧道”“膊”“窟窿” 容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。14.     下的雨     流的水     陽光也是綠的     梅子金黃杏子肥     麥花雪白菜花稀 

28、60;   我家洗硯池頭樹     朵朵花開淡墨痕     游覽     太陽變化     茅檐低小     溪上青青草     忠于職守，舍己為人     勤奮刻苦     潔身自好【解析】本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）艾青的綠，全詩為：好像綠色的墨水瓶倒

29、翻了到處是綠的到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠綠得發(fā)黑、綠得出奇；刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的；所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起范成大的四時田園雜興（其二十五），全詩為：梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛?！懊纷咏瘘S杏子肥，麥花雪白菜花稀。”意思是一樹樹梅子變得金黃，杏子也越長越大了；蕎麥花一片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落。王冕的墨梅，全詩為：我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只流清氣滿乾坤。“我家洗硯池頭樹，朵朵

30、花開淡墨痕。”意思是這畫仿佛是從我的洗硯池邊生長的是一棵梅花，朵朵梅花都似乎是洗筆后淡墨留下的痕跡而沒有鮮艷的顏色。（2）記金華的雙龍洞是葉圣陶所寫的一篇游記，這篇課文是按游覽順序記敘的。先寫沿途所見的美景；繼而寫外洞的洞口、外洞；再寫孔隙；最后寫內(nèi)洞。采用了“移步換景法”。巴金爺爺?shù)暮Ｉ先粘?，文章按日出前、日出時、日出后的順序重點描繪了晴朗天氣好有云時海上日出的幾種不同景象，展現(xiàn)了日出這一偉大奇觀。是按照早晨太陽變化的順序來描繪日出的壯觀景象的。辛棄疾的清平樂·村居，全詞為：茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

31、“茅檐低小，溪上青青草。”意思是草屋的茅檐又低又小，溪邊長滿了碧綠的小草。為我們描繪了一派素樸恬靜的鄉(xiāng)村田園風(fēng)光。（3）“諾曼底”號遇難記這部小說主要敘述了諾曼底號上的哈爾威船長在海輪遇難、忘我救人的過程，歌頌了哈爾威船長忠于職守，履行做人之道的精神。囊螢夜讀說的是晉朝人車胤謹(jǐn)慎勤勞而不知疲倦，知識廣博，學(xué)問精通。他家境貧寒，不能經(jīng)常得到燈油。夏天的夜晚，車胤就用白絹做成透光的袋子，裝幾十只螢火蟲照著書本，夜以繼日地學(xué)習(xí)著。我們從車胤身上懂得學(xué)習(xí)要勤奮刻苦。王昌齡的芙蓉樓送辛漸，全詩為：寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！币馑际堑?/p>

32、了洛陽，如果有親友向您打聽我的情況，就請轉(zhuǎn)告他們，我的心依然像玉壺里的冰一樣純潔，未受功名利祿。表現(xiàn)了詩人潔身自好的品質(zhì)。15.     媽媽對我說，今天放學(xué)時要是下雨，她就來接我。     媽媽一開門，就脫下皮鞋，換上拖鞋，然后穿上圍裙去廚房做飯。     君子以自強不息     老舍     人民藝術(shù)家     每學(xué)期，我們學(xué)校都會開展“假期小明星”的評

33、選活動。上周，學(xué)校已經(jīng)公布了評選結(jié)果，我們班的小麗同學(xué)連續(xù)三次榜上有名。雖然同學(xué)們都夸獎她但是她一點也不驕傲。【解析】（1）此題考查把直接引述句改為間接轉(zhuǎn)述句。引述句和轉(zhuǎn)述句的轉(zhuǎn)換：A標(biāo)點符號的改變：引述句改轉(zhuǎn)述句，冒號和引號要改為逗號。B人稱的變化：a引述句改轉(zhuǎn)述句時，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”；b當(dāng)引述內(nèi)容涉及第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時就應(yīng)改為第一人稱。應(yīng)注意，冒號和引號前的內(nèi)容不變。陳述轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)述句，要將冒號和雙引號去除，主觀人物的主語由第一人稱變?yōu)榈谌朔Q。把引號里的“我”改為“她”，“你”改為“我”，去掉引號。冒號改為逗號。（2）考查了句子的仿寫，句子仿寫是指在一定

34、的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另選一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。原句是連用了多個動詞，仿寫時注意。（3）考查名句默寫能力。天行健，君子以自強不息，語出易傳中的象傳。意思是：宇宙不停運轉(zhuǎn)，人應(yīng)效法天地，永遠不斷地前進。（4）考查了文學(xué)常識，文學(xué)常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理、歷史各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識，根據(jù)自己的積累作答。母雞的作者是老舍，他是杰出的語言大師，被譽為“人民藝術(shù)家”，他的代表作有長篇小說駱駝祥子、話劇茶館等。（5）本題考查了學(xué)生修改病句的能力，完成時要認(rèn)真

35、分析題目中句子所表達的內(nèi)容，用詞及結(jié)構(gòu)，找出錯誤的地方后，對癥下藥改正。假期小明星標(biāo)點有誤，書名號改為雙引號；“已經(jīng)”與“即將”矛盾，刪去“即將”；詞序顛倒，應(yīng)是“連續(xù)三次”；“夸耀”用詞不當(dāng)，改為“夸獎”；“嬌傲”書寫錯誤，改為“驕傲”。16.雨來遇到敵人毒打，但他熱愛祖國，沒有屈服，與敵人斗爭到底。17.     動作     兇殘18.小偷就像老鼠瞅著灶臺上的美食一樣盯著柜臺里的球?qū)殹?9.雨來的堅強不屈，英勇頑強【解析】(1)本題主要考查對文章內(nèi)容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的

36、重點信息，抓住要點，再利用關(guān)鍵信息進行概括。文章主要寫了雨來遇到敵人，面對敵人的毒打和折磨，他沒有屈服，與敵人斗爭到底。(2)本題主要考查對文章重點內(nèi)容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點信息，抓住要點，再利用關(guān)鍵信息進行分析。由“弓著、伸出、抽出、打、揪起”等可知是動作描寫，從中可以看出敵人的兇殘、殘忍，體現(xiàn)雨來的勇敢。(3)本題考查修辭手法的辨析與仿寫句子。結(jié)合句意，可知是運用比喻的修辭手法，把鬼子的手比喻成鷹的爪子。題干所給句子“小偷盯著柜臺里的珠寶”中主語是小偷，可從他對珠寶的態(tài)度仿寫句子即可。示例：小偷像一匹餓狼看見一只肥羊一樣緊緊地盯著柜臺里的珠寶。(4

37、)本題考查賞析重要句子。這是雨來的的語言描寫，從“鬼子打得累了”可知鬼子打的之久，由此可以體會到雨來的堅強不屈，英勇頑強和鬼子的慘無人道。20.D21.B22.     作比較     壁虎的抓握能力極為強大     太陽實際上大得很，約130萬個地球才能抵得上一個太陽23.神秘殺手章魚最兇惡。24.C【解析】(1)本題考查提取關(guān)鍵信息。根據(jù)第自然段中“蜂鳥則不然，只要有花朵，有花蜜，它們就所向披靡”可知，蜂鳥超越直升機的最大優(yōu)勢是身體輕盈，自然界的花朵、花蜜隨時可以提供補給

38、。(2)本題考查理解句子意思。從“不屑、不起眼、小家伙”等詞可以看出，作者認(rèn)為人們對壁虎能稱得上特種兵持懷疑態(tài)度。(3)本題考查說明方法。作比較是說明文中將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象等加以比較來說明事物特征的說明方法 ，作用是突出強調(diào)事物的某種特征。在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比?？梢詫κ挛镞M行“橫比”，也可以對事物進行“縱比”。從“相當(dāng)于”可知運用了作比較的說明方法。為了表明壁虎的抓握能力極為強大。運用：松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還有尖些。(4)本題考查概括段落層意。從小標(biāo)題可知，這兩個段落主要講述的是章魚是兇惡的神秘殺手。(5)本題考查理解句子意思。作者認(rèn)為超能力軍團的成員們都愛好和平，并作出假設(shè)，如果我們不愛護自然，它們就可能向我們發(fā)起進攻。作者提出的觀點和作出的假設(shè)，目的都是希望我們與動物和諧相處。因此作者的最后一句直接呼吁“地球只有一個