2020人教版八年級(jí)下學(xué)期期末復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練：實(shí)驗(yàn)探究題

1、八年級(jí)下學(xué)期期末復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練：實(shí)驗(yàn)探究題題型訓(xùn)練1.為了探究彈簧受到的彈力F和彈簧伸長(zhǎng)量x的關(guān)系，某同學(xué)選了A、B兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試，根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖像。下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是（ ）A.若用A彈簧制作彈簧秤，其受到的拉力大小與伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系可表達(dá)為F=3x B.用A彈簧制作的彈簧秤，伸長(zhǎng)量為18厘米時(shí)，受到拉力為6牛C.若要制作一個(gè)精確度較高的彈簧秤，應(yīng)選彈簧B D.若要制作一個(gè)量程較大的彈簧秤，應(yīng)該選擇彈簧B2.小明在利用鉤碼和測(cè)力計(jì)探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系，關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確（ ）A.要測(cè)出物體的重力的大小，只能拉著物體沿豎直方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)或使物體

2、保持靜止B.物體所受重力的方向永遠(yuǎn)垂直向下C.由實(shí)驗(yàn)可知物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比D.使測(cè)力計(jì)中彈簧伸長(zhǎng)的力是鉤碼的重力3.如圖所示的是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A.實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)停下來(lái)，說(shuō)明力不是改變物體物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而是維持物體的運(yùn)動(dòng)的原因B.實(shí)驗(yàn)表明，小車在毛巾上阻力最大，速度減小得最慢，滑行距離最短C.由于小車具有慣性，到達(dá)水平面后能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)D.若水平面光滑，小車將保持一定速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，即可驗(yàn)證牛頓第一定律4.如圖為“研究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列敘述不正確的是（ ）A.為了減小摩擦，應(yīng)選用盡量光滑的水平桌面B.小車所受重力與小車

3、所受拉力是一對(duì)平衡力C.調(diào)整兩邊的托盤內(nèi)所放的鉤碼數(shù)量，可以改變力的大小D.將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，是為了讓兩拉力不在同一直線5.如圖甲、乙、丙所示，小明同學(xué)利用砝碼、小桌、海綿等實(shí)驗(yàn)器材，做探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答下列問(wèn)題不正確的是（ ）A.該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)海綿的凹陷程度來(lái)顯示壓力的作用效果B.要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，可以選用乙丙兩次實(shí)驗(yàn)C.由甲、乙兩圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出結(jié)論：壓力越大，壓力的作用效果越明顯D.由甲、丙兩圖不能得到探究結(jié)論，也不能比較出小桌的壓力作用效果6.在學(xué)習(xí)液體的壓強(qiáng)知識(shí)時(shí)，老師使用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：容器中間斗隔板用隔板分成左右

4、兩部分，隔板下部有一用薄橡皮膜封閉的圓孔。實(shí)驗(yàn)時(shí)在左右兩側(cè)倒入同種或不同種液體。下列說(shuō)法正確的是（ ）A.在兩側(cè)倒入不同深度的水（如圖），通過(guò)觀察橡皮膜向左側(cè)凸起，可以判斷右側(cè)水的壓強(qiáng)較大。這種研究方法叫控制變量法B.探究“液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系”時(shí)，應(yīng)保持容器中A，B兩側(cè)液體的深度相同C.若左側(cè)注入的是水，水面距離橡皮膜8cm，右側(cè)注入酒精，酒精液面距離橡皮膜10cm，此時(shí)橡皮膜向右側(cè)凸起D.若左側(cè)是水，右側(cè)是酒精，橡皮膜破裂后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，左右兩邊液面不會(huì)相平7.沈清同學(xué)利用托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值，如圖所示，以下判斷正確的是（ ）A.此時(shí)大氣壓強(qiáng)等于760mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)

5、B.若將玻璃管稍稍傾斜，則管內(nèi)外水銀面的高度差將增大C.若把此裝置從100層樓首層乘電梯帶到頂層，則管內(nèi)外水銀面的高度差將增大D.若換用密度比水銀小的液體做實(shí)驗(yàn)，則大氣壓能支持液柱的高度會(huì)增大8.在“探究物體動(dòng)能跟那些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，讓鐵球同一斜面某處由靜止向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程及分析正確的是（ ）A.要探究動(dòng)能的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用乙、丙兩圖B.選用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是物體的運(yùn)動(dòng)速度越大，動(dòng)能就越大C.這個(gè)實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察紙盒被撞擊后所移動(dòng)的距離來(lái)比較動(dòng)

6、能的大小，從而得出結(jié)論D.探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持鐵球達(dá)到水平面時(shí)初速度相同，為了達(dá)到這一目的應(yīng)控制手對(duì)鐵球的推力的大小恒定9.如圖所示，在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：（1）在甲、乙、丙所示三圖中，拉力分別是F1=1N，F(xiàn)2=2N，F(xiàn)3=1.5N，分析甲、乙兩圖可得：在接觸面粗糙程度相同時(shí)， 越大，滑動(dòng)摩擦力越大；分析 兩圖可得：在壓力一定時(shí)，接觸面粗糙程度越大，滑動(dòng)摩擦力越大。（2）大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比。在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A，使物塊B隨A一起勻速前進(jìn)（如圖丁所示

7、）。此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4，則F4= N。（3）下列現(xiàn)象中應(yīng)用了在圖甲、丙實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論的是 （選填字母）A.足球守門員戴著防滑手套B.用力壓住橡皮，擦去寫錯(cuò)的字C.移動(dòng)很重的石塊時(shí)，在地上鋪設(shè)滾木（4）比較甲、戊實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于戊實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論是 （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，原因是 。（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，在交流的過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)有同學(xué)將該實(shí)驗(yàn)改成了如圖二所示的實(shí)驗(yàn)裝置，將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊A，木塊下面是一長(zhǎng)木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)，這樣改進(jìn)以后有好多優(yōu)點(diǎn)，以下不屬于其優(yōu)

8、點(diǎn)的是 。A.無(wú)需控制木板B做勻速運(yùn)動(dòng)B.彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)更加穩(wěn)定，便于讀數(shù)C.方便實(shí)驗(yàn)操作D.實(shí)驗(yàn)原理更加合理正確10.小美在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，用到如下器材：分度值為0.1N的彈簧測(cè)力計(jì)、合金塊a、金屬塊b、大小柱形容器若干、水，密度未知的某種液體，細(xì)線等。小美進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，用彈簧測(cè)力計(jì)掛著金屬塊a緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖的B、C、D、E、F（液體均未溢出），并將其示數(shù)記錄在下面表中：（1）此實(shí)驗(yàn)A步驟中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.7N，根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算，在步驟D中，與物體未浸入水時(shí)相比，水對(duì)底部的壓力增大了 N；（2）小美根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)計(jì)算，得出了合金塊

9、a的密度為 kg/m3；某種液體的密度是 kg/m3；（3）若在步驟D中，拴著合金塊a的細(xì)繩突然斷了，合金塊沉底，則與物體未浸入水時(shí)相比，水對(duì)底部的壓力增大了 N，容器對(duì)地面的壓力增大了 N；（4）同組的小明只有刻度尺這一測(cè)量工具，于是他進(jìn)行了如圖所示的操作：在圓柱形容器中裝有適量的水，將另一平底燒杯放入圓柱形容器的水中，燒杯靜止時(shí)容器中水的深度H1為12cm，如圖甲，此時(shí)燒杯處于狀態(tài)；將待測(cè)金屬塊b吊在燒杯底部，測(cè)出燒杯靜止時(shí)露出水面的高度h1為5cm，容器中水的深度H2為18cm，如圖乙，大圓柱形容器底面積為300cm2，則金屬塊質(zhì)量為 g；將金屬塊b放在燒杯中，燒杯靜止時(shí)露出水面的高度h

10、2為2cm，如圖丙，已知大圓柱形容器底面積為燒杯底面積的3倍，則金屬塊b的密度為 kg/m3。11.在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：（1）杠桿在如圖甲的位置靜止時(shí)， （選填“是”或“不是”）處于平衡狀態(tài)，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向 邊旋一些（選填“左”或“右”）。（2）杠桿平衡后，在左側(cè)掛三個(gè)鉤碼，每個(gè)鉤碼重1N，如圖乙所示，在右端用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉，為使杠桿在水平位置平衡，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F= N。（3）當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)處于圖丙中的斜拉位置時(shí)，想使杠桿仍在水平位置平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 （選填“變大”“變小”“不變”）；此時(shí)若使杠桿在水平位置平衡且彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)仍等

11、于第（2）問(wèn)中的F，應(yīng)將圖丙中的鉤碼向 （選填“左”或者“右”）移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x。（4）對(duì)比圖乙和圖丙，你認(rèn)為第 組實(shí)驗(yàn)更好（選填“乙”或“丙”），理由是 。12.在“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小明利用同一滑輪組先后提升不同重量的物體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖甲和乙所示，不計(jì)空氣阻力。實(shí)驗(yàn)測(cè)量的數(shù)據(jù)記錄在表格中：（1）根據(jù)測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可計(jì)算出表格中的橫線上應(yīng)填的數(shù)據(jù)大小為 （用百分?jǐn)?shù)表示）。（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可初步得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為：同一滑輪組的機(jī)械效率與 有關(guān)。（3）小明在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：一邊拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)一邊讀數(shù)，非常不方便，因?yàn)檫@樣彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，為了方便讀數(shù)，小明認(rèn)為可以讓彈簧測(cè)力

12、計(jì)保持靜止時(shí)讀數(shù)，它的這種想法顯然是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗鼪](méi)有考慮到 對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響，如果讓彈簧測(cè)力計(jì)保持靜止時(shí)讀數(shù)，則所測(cè)出的滑輪組機(jī)械效率將比其真實(shí)值 （選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。（4）如果不計(jì)繩重和摩擦，只是按照如圖丙所示的繞繩方法組裝滑輪組，并利用圖丙方案提升相同重量的物體，對(duì)比甲圖和圖丙所示的滑輪組的機(jī)械效率，可知甲 丙（選填“大于”、“等于”或“小于”）。（5）小明認(rèn)為測(cè)量滑輪組機(jī)械效率時(shí)，可以不測(cè)量重物及繩子自由端移動(dòng)的距離，只測(cè)出所提升的物重大小及勻速拉動(dòng)繩子自由端的拉力就可以了。他的這種觀點(diǎn)是 （選填“正確”或“不正確”）的。八年級(jí)下學(xué)期期末復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練：實(shí)驗(yàn)探究題

13、題型訓(xùn)練答案1.為了探究彈簧受到的彈力F和彈簧伸長(zhǎng)量x的關(guān)系，某同學(xué)選了A、B兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試，根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖像。下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是（ ）A.若用A彈簧制作彈簧秤，其受到的拉力大小與伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系可表達(dá)為F=3x B.用A彈簧制作的彈簧秤，伸長(zhǎng)量為18厘米時(shí)，受到拉力為6牛C.若要制作一個(gè)精確度較高的彈簧秤，應(yīng)選彈簧B D.若要制作一個(gè)量程較大的彈簧秤，應(yīng)該選擇彈簧B答案：D2.小明在利用鉤碼和測(cè)力計(jì)探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系，關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確（ ）A.要測(cè)出物體的重力的大小，只能拉著物體沿豎直方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)或使物體保持靜止B.物體所受重力的方

14、向永遠(yuǎn)垂直向下C.由實(shí)驗(yàn)可知物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比D.使測(cè)力計(jì)中彈簧伸長(zhǎng)的力是鉤碼的重力答案：C3.如圖所示的是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A.實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)停下來(lái)，說(shuō)明力不是改變物體物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而是維持物體的運(yùn)動(dòng)的原因B.實(shí)驗(yàn)表明，小車在毛巾上阻力最大，速度減小得最慢，滑行距離最短C.由于小車具有慣性，到達(dá)水平面后能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)D.若水平面光滑，小車將保持一定速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，即可驗(yàn)證牛頓第一定律答案：C4.如圖為“研究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列敘述不正確的是（ ）A.為了減小摩擦，應(yīng)選用盡量光滑的水平桌面B.小車所受重力與小車所受拉力是一

15、對(duì)平衡力C.調(diào)整兩邊的托盤內(nèi)所放的鉤碼數(shù)量，可以改變力的大小D.將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，是為了讓兩拉力不在同一直線答案：B5.如圖甲、乙、丙所示，小明同學(xué)利用砝碼、小桌、海綿等實(shí)驗(yàn)器材，做探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答下列問(wèn)題不正確的是（ ）A.該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)海綿的凹陷程度來(lái)顯示壓力的作用效果B.要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，可以選用乙丙兩次實(shí)驗(yàn)C.由甲、乙兩圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出結(jié)論：壓力越大，壓力的作用效果越明顯D.由甲、丙兩圖不能得到探究結(jié)論，也不能比較出小桌的壓力作用效果答案：C6.在學(xué)習(xí)液體的壓強(qiáng)知識(shí)時(shí)，老師使用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：容器中間斗隔板用隔板分成

16、左右兩部分，隔板下部有一用薄橡皮膜封閉的圓孔。實(shí)驗(yàn)時(shí)在左右兩側(cè)倒入同種或不同種液體。下列說(shuō)法正確的是（ ）A.在兩側(cè)倒入不同深度的水（如圖），通過(guò)觀察橡皮膜向左側(cè)凸起，可以判斷右側(cè)水的壓強(qiáng)較大。這種研究方法叫控制變量法B.探究“液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系”時(shí)，應(yīng)保持容器中A，B兩側(cè)液體的深度相同C.若左側(cè)注入的是水，水面距離橡皮膜8cm，右側(cè)注入酒精，酒精液面距離橡皮膜10cm，此時(shí)橡皮膜向右側(cè)凸起D.若左側(cè)是水，右側(cè)是酒精，橡皮膜破裂后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，左右兩邊液面不會(huì)相平答案：B7.沈清同學(xué)利用托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值，如圖所示，以下判斷正確的是（ ）A.此時(shí)大氣壓強(qiáng)等于760mm高水銀柱

17、所產(chǎn)生的壓強(qiáng)B.若將玻璃管稍稍傾斜，則管內(nèi)外水銀面的高度差將增大C.若把此裝置從100層樓首層乘電梯帶到頂層，則管內(nèi)外水銀面的高度差將增大D.若換用密度比水銀小的液體做實(shí)驗(yàn)，則大氣壓能支持液柱的高度會(huì)增大答案：D8.在“探究物體動(dòng)能跟那些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，讓鐵球同一斜面某處由靜止向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程及分析正確的是（ ）A.要探究動(dòng)能的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用乙、丙兩圖B.選用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是物體的運(yùn)動(dòng)速度越大，動(dòng)能就越大C.這個(gè)實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察紙盒被撞擊后

18、所移動(dòng)的距離來(lái)比較動(dòng)能的大小，從而得出結(jié)論D.探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持鐵球達(dá)到水平面時(shí)初速度相同，為了達(dá)到這一目的應(yīng)控制手對(duì)鐵球的推力的大小恒定答案：C9.如圖所示，在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：（1）在甲、乙、丙所示三圖中，拉力分別是F1=1N，F(xiàn)2=2N，F(xiàn)3=1.5N，分析甲、乙兩圖可得：在接觸面粗糙程度相同時(shí)， 越大，滑動(dòng)摩擦力越大；分析 兩圖可得：在壓力一定時(shí)，接觸面粗糙程度越大，滑動(dòng)摩擦力越大。（2）大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比。在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A，使物塊B

19、隨A一起勻速前進(jìn)（如圖丁所示）。此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4，則F4= N。（3）下列現(xiàn)象中應(yīng)用了在圖甲、丙實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論的是 （選填字母）A.足球守門員戴著防滑手套B.用力壓住橡皮，擦去寫錯(cuò)的字C.移動(dòng)很重的石塊時(shí)，在地上鋪設(shè)滾木（4）比較甲、戊實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于戊實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論是 （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，原因是 。（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，在交流的過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)有同學(xué)將該實(shí)驗(yàn)改成了如圖二所示的實(shí)驗(yàn)裝置，將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊A，木塊下面是一長(zhǎng)木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)，這樣改進(jìn)以

20、后有好多優(yōu)點(diǎn)，以下不屬于其優(yōu)點(diǎn)的是 。A.無(wú)需控制木板B做勻速運(yùn)動(dòng)B.彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)更加穩(wěn)定，便于讀數(shù)C.方便實(shí)驗(yàn)操作D.實(shí)驗(yàn)原理更加合理正確答案：（1）壓力 甲丙（2）3（3）A（4）錯(cuò)誤 沒(méi)有控制壓力大小相同（5）D10.小美在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，用到如下器材：分度值為0.1N的彈簧測(cè)力計(jì)、合金塊a、金屬塊b、大小柱形容器若干、水，密度未知的某種液體，細(xì)線等。小美進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，用彈簧測(cè)力計(jì)掛著金屬塊a緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖的B、C、D、E、F（液體均未溢出），并將其示數(shù)記錄在下面表中：（1）此實(shí)驗(yàn)A步驟中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.7N，根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算

21、，在步驟D中，與物體未浸入水時(shí)相比，水對(duì)底部的壓力增大了 N；（2）小美根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)計(jì)算，得出了合金塊a的密度為 kg/m3；某種液體的密度是 kg/m3；（3）若在步驟D中，拴著合金塊a的細(xì)繩突然斷了，合金塊沉底，則與物體未浸入水時(shí)相比，水對(duì)底部的壓力增大了 N，容器對(duì)地面的壓力增大了 N；（4）同組的小明只有刻度尺這一測(cè)量工具，于是他進(jìn)行了如圖所示的操作：在圓柱形容器中裝有適量的水，將另一平底燒杯放入圓柱形容器的水中，燒杯靜止時(shí)容器中水的深度H1為12cm，如圖甲，此時(shí)燒杯處于狀態(tài)；將待測(cè)金屬塊b吊在燒杯底部，測(cè)出燒杯靜止時(shí)露出水面的高度h1為5cm，容器中水的深度H2為18cm，如圖

22、乙，大圓柱形容器底面積為300cm2，則金屬塊質(zhì)量為 g；將金屬塊b放在燒杯中，燒杯靜止時(shí)露出水面的高度h2為2cm，如圖丙，已知大圓柱形容器底面積為燒杯底面積的3倍，則金屬塊b的密度為 kg/m3。答案：（1）2；（2）1.35×103；0.8×103；（3）2；2.7；（4）漂??；1800；6×103。11.在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：（1）杠桿在如圖甲的位置靜止時(shí)， （選填“是”或“不是”）處于平衡狀態(tài)，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向 邊旋一些（選填“左”或“右”）。（2）杠桿平衡后，在左側(cè)掛三個(gè)鉤碼，每個(gè)鉤碼重1N，如圖乙所示，在右端用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉，為使杠桿在水平位置平衡，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F= N。（3）當(dāng)彈簧