人教版九年級(jí)上冊(cè)語文期末考試試題

1、2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)期末調(diào)研測(cè)試語文試題一、（15分）1 .下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.微骨（hd ）倒用（t山）漣海(y 1)強(qiáng)聒不舍（guo ）B .勾當(dāng)(g 6 u)拮據(jù)(j u )蓬蒿(h B)躡手躡腳（ni 6 ）C .瞰望（k m）慰藉(ji e)榮膺(y ing)汗流法背（ji a）D .田圃（pti）睿智(ru i )抽噎(ye)廓然無累,（l d ）2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字.的一項(xiàng)是（）（3分）A .惻隱引申義通宵達(dá)旦頂禮摩拜B .臆測(cè)照像機(jī)遍稽群藉斷章取義C .潺弱雄赳赳吹毛求疵如坐針氈D .恣睢冷不防斷壁殘?jiān)跁?huì)貫通3.卜列句子

2、中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(）（3 分）A.濟(jì)南西客站片區(qū)景色宜人，高樓鱗次櫛比.，成為一座現(xiàn)代化新城。B.楊絳先生謙虛低調(diào)，做學(xué)問樂此.不疲，錢鐘書先生評(píng)價(jià)她：最賢的妻，最才的女。C.記得第一次學(xué)做飯，本來味同嚼嵯.的飯菜，母親卻吃得津津有味，一臉幸福。D.下了一夜的大雪，早上推窗一看：啊，真是一個(gè)紅裝素裹.的世界！4 .下列句子沒有語病 的一項(xiàng)是（）（3分）A.解決好農(nóng)村婦孺和兒童留守問題，已成為當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。B.如果有一天科技發(fā)展到乘宇宙飛船就像乘飛機(jī)一樣方便的時(shí)候，宇宙將不再神秘。C. 一個(gè)人能否有作為，取決于他是否有理想抱負(fù)，是否刻苦努力。D.在著名物理學(xué)家霍金的首條微博中表

3、示，希望與中國網(wǎng)友分享生活趣事和工作心得。5 .下列關(guān)于名著的表述，不正確 的一項(xiàng)是（）（3分）A.三國演義中諸葛亮出山后三次用火的戰(zhàn)役是火燒博望坡、火燒新野、火燒赤壁。B.簡(jiǎn)愛從小就表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反抗精神，曾與表哥、舅媽以及海倫對(duì)抗，長(zhǎng)大后又以其獨(dú)立人 格和勇敢個(gè)性贏得了羅切斯特的愛情。C.草房子中桑桑得了重病，充滿迷茫和恐慌，是溫幼菊的藥寮給了他溫暖和力量。D.老人與海中老人不屈服于命運(yùn)，憑著自己的勇氣、毅力和智慧與鯊魚進(jìn)行搏斗。二、（25 分）（一）課內(nèi)文言文閱讀閱讀下面的文段，完成 68題。（共6分，每小題2分）曹劌論戰(zhàn)十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何間焉

4、？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對(duì)日：“小惠未褊，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)日：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。"對(duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之,夫大國，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂,6 .下列加點(diǎn)詞解釋有程.的一項(xiàng)是（）A

5、.小惠未褊褊：通"遍"，遍及C.神弗福也 福：賜福，保佑7 .下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義和用法相同A.何以戰(zhàn)望其旗靡，故逐之?！保?分）B .弗敢加.也力口 ：增加D.呼克，公問其故既：已經(jīng)的一項(xiàng)是（）（2分）B.公將鼓之C.登軾而望之D.懼有伏焉威天下不以兵革之力蹴爾而與之鄰有短褐而.欲竊之且焉置土石8 .下列對(duì)選文理解有誤 的一項(xiàng)是（）（2分）A .本文選自左傳。左傳是我國第一部編年體史書，相傳為左丘明所作。B .本文詳略得當(dāng)，詳寫曹劌戰(zhàn)前、戰(zhàn)后的論戰(zhàn)，突出了他的遠(yuǎn)見卓識(shí)和指揮才能。C .文章第一段寫曹劌請(qǐng)見魯莊公后的對(duì)話，魯莊公三次回答，都被曹劌否定了。D . “既克，公問

6、其故” 一句承上啟下，既點(diǎn)出魯莊公的“鄙”，也反襯了曹劌的形象。（二）課外文言文閱讀閱讀下面的文段，完成 911題。（共7分）孫叔敖為楚令尹，一國吏民皆來賀。有一老父衣粗衣，冠白冠，后來吊 。孫叔敖正衣冠而見之，謂老父曰：“楚王不知臣之不肖， 使臣受吏民之垢。 人盡來賀子獨(dú)來吊豈有說乎 ？ "父曰:“有說：身已貴而驕人者民去也，位已高而擅權(quán)者君惡之，祿已厚而不知足者患處之?！睂O叔敖再拜日：“敬受命，愿聞?dòng)嘟??！备冈唬骸拔灰迅叨庖嫦?，官益大而心益小，祿已厚而慎不敢取。君?jǐn)守此三者，足以治楚矣！”（選自說苑敬慎）【注釋】吊：對(duì)不幸者表示安慰。淳于髡（ km）：齊國學(xué)士，被賜為上大夫。9

7、 .用“/”給下面的文字?jǐn)嗑?。（?申妙）（2分）人盡來賀子獨(dú)來吊豈有說乎10 .用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）祿已厚而不知足者患處之。11 .簡(jiǎn)要概括孫叔敖采納了老父的哪三條建議。（3分）（三）詩歌閱讀閱讀下面的古詩，完成 1213題。（共5分）夜發(fā)分寧寄杜澗叟 （宋黃庭堅(jiān)）陽關(guān)一曲水東流，燈火旌陽一釣舟。我自只如常日醉，滿川風(fēng)月替人愁?！咀⑨尅勘驹妼懹邳S庭堅(jiān)遷職途中回家鄉(xiāng)分寧之時(shí)。杜澗叟，詩人的朋友。陽關(guān)：王維所作送元二使安西，末句有“西出陽關(guān)無故人”，后人常引用。旌陽：山名，在分寧 以東。12 . 一、二兩句通過描寫陽關(guān)一曲、 、等意象，再現(xiàn)了詩人離鄉(xiāng)送別的場(chǎng)景。（2分）13 .請(qǐng)簡(jiǎn)

8、要賞析詩歌最后一句。（3分）（四）根據(jù)原文默寫14 .按要求填寫相應(yīng)語句。（共 7分，每小題1分）（1）寧為百夫長(zhǎng)， 。（楊炯從軍行）（2） ,玉壘浮云變古今。（杜甫登樓）（3）欲為圣明除弊事,（韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘）（白居易望月有感）（4）吊影分為千里雁,（5） ,提攜玉龍為君死。（李賀雁門太守行）（6） ,出則無敵國外患者，國恒亡。（孟子告子下）（7）風(fēng)雅是一種生活情調(diào)，也是一種精神追求。李白在月下獨(dú)酌中寫道：“, : 一杯酒，一輪月，這種瀟灑浪漫便是風(fēng)雅。 三、（30分）閱讀下面的文章，完成 1518題。（共12分）（一）房屋演變史房屋是人類棲息的場(chǎng)所，是人類改造自然亦是自身發(fā)展的一種

9、象征。眾所周知，人類從學(xué)會(huì)制造工具的那天起，就和動(dòng)物分了家。人類既然會(huì)制造和使用工具，當(dāng)然在填飽肚子的同時(shí)，也就想到了為自己創(chuàng)造一個(gè)舒適的棲息環(huán)境。最早的房屋應(yīng)推山頂洞人居住的鋪有干草的洞穴。這種房屋，恐怕除了人類自己勞作之外，更多的還是大自然的恩賜。到了半坡氏族期間，人類才完全靠自己的勞動(dòng)創(chuàng)造出自己的房屋一一用雙手堆砌而成的石 屋。這種石屋的頂是用草鋪蓋的，呈圓錐狀。屋的形狀并不規(guī)則，屋體一半在地面以下。幾個(gè)這 樣的屋聚在一起，便成為當(dāng)時(shí)的村落。后來，隨著人類文化技術(shù)的發(fā)展，人們開始按照事先設(shè)計(jì)好的方案建造房屋。于是經(jīng)過人 們精工雕鑿、科學(xué)拼接的木屋和石屋，以及木石土合用的各種形式的房屋，大

10、量建筑起來，以至 發(fā)展為規(guī)模宏大的宮殿建筑群和寺廟建筑群。由于歷史文化亦或風(fēng)俗習(xí)慣的不同，不同民族的人們又創(chuàng)造了各式不同的房屋。云南傣族的竹樓，上下兩層，上層住人，下層拴馬，方便安全涼爽 衛(wèi)生；黃土高坡的人們則因地制宜，掘土為屋，建造出一排排冬暖夏涼的窯洞；草原上的蒙古民 族更是造出了遮風(fēng)避雪、隨意搬遷的活動(dòng)房屋一一氈包。各種房屋不一而足,無一不表現(xiàn)了人類 創(chuàng)造的艱辛和偉大。近代，人們建造房屋時(shí)，不 再單純地依靠天然材料，而是采用鋼筋水泥等人工材料，而且更加重視房屋內(nèi)外的裝飾。例如在 墻壁上鑲瓷磚，甚至涂上金粉，使得房屋變得金碧輝煌，光彩奪目。這些建筑，無論從結(jié)構(gòu)還是 外觀，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了古代房

11、屋?，F(xiàn)代的房屋已不再是僅僅供人們遮風(fēng)避雨、生活起居的庇護(hù)所，它為人類提供了生產(chǎn)、科 研以及一切發(fā)展現(xiàn)代文明的實(shí)驗(yàn)所和工場(chǎng)。人們?cè)诟魇礁鳂拥姆课葜袕氖禄顒?dòng)，可以說，房屋已經(jīng)成為人類生活環(huán)境中不可缺少的一部分。由于人口猛增，房屋的需要量太大，人們不得不向高空發(fā)展，于是摩天大樓拔地而起。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一座高300層的摩天大樓可以住一個(gè)中等城市的人口?，F(xiàn)代社會(huì)，進(jìn)入科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)期。房屋在性能、功用方面出現(xiàn)了新的突破。例如，有的房屋可以抵御地震。美國加利福尼亞的一座圓堡形房屋，經(jīng)受了6. 2級(jí)地震，卻毫不進(jìn)容.有的房屋可以模擬地球外的空間環(huán)境，成了地球上的太空站。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人類越來越多的欲望

12、，在將來，人類不會(huì)滿足于僅僅生活在地球大陸上15 .閱讀全文，在第段橫線處填寫一個(gè)承上啟下的過渡句，使上下文語意連貫。（4分）16 .從說明方法 的角度，簡(jiǎn)要分析第段畫線句的表達(dá)作用。（3分）云南傣族的竹樓，上下兩層，上層住人，下層拴馬，方便安全涼爽衛(wèi)生；黃土高坡的人們 則因地制宜，掘土為屋，建造出一排排冬暖夏涼的窯洞；草原上的蒙古民族更是造出了遮風(fēng)避 雪、隨意搬遷的活動(dòng)房屋一一氈包。17 .閱讀第段，分析下面句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。（3分）美國加利福尼亞的一座圓堡形房屋，經(jīng)受了6. 2級(jí)地震，卻毫不動(dòng)容。18 .第段中說，在將來，人類不會(huì)滿足于僅僅生活在地球大陸上，聯(lián)系文本，發(fā)揮你的想象，為

13、文章補(bǔ)寫一個(gè)結(jié)尾。（40字左右）（2分）閱讀下面的文章，完成 1922題。（共18分）（二）漠視也是一種關(guān)懷他第一次出現(xiàn)便使眾人情不自禁地爆發(fā)出了一陣陣戲謔的歡笑。他雙耳漲紅，眼中打著淚花,青筋暴起，從教室的正門，一路走到了最右面的角落，成了我的同桌。最后一排的學(xué)生，不是問題少年，就是終年無法突破倒數(shù)防線的。我們的努力類似于無用功的掙扎，這么一群被眾人忽視的可憐兒，似乎常年都看不到陽光。但是他上課時(shí)的專注和平日的 刻苦與奮進(jìn)讓我覺得有些驚異。第一次考試成績(jī)下來，后排同學(xué)無不瞠目結(jié)舌。這個(gè)右腿殘疾，走路一病一拐的小個(gè)子，原本以為他的刻苦一定可以幫我們這群可憐兒出氣，沖上排名前十。誰知，他比我們更

14、惡劣，竟然穩(wěn)坐了倒數(shù)第一。他聾拉著腦袋，一語不發(fā)地坐在那兒，直至下課鈴響了，他還是不曾離開。沒過多久，他加入了我們的行列。上課睡覺，無精打采；下課打鬧，生龍活虎。我們之間，沒有一個(gè)人忘記他是病子。所有游戲，只要是沾有跑步的，我們一律不讓他參加。我們知道，那樣不僅會(huì)讓我們大失興致，還會(huì)深深地傷害到他。新學(xué)期開學(xué)，班主任強(qiáng)行實(shí)施一項(xiàng)極為民主的政策一一班委競(jìng)選。而且老師竟然厲聲宣布，每個(gè)同學(xué)都必須上臺(tái)參加競(jìng)選 ！頓時(shí)，后排男生一陣哀嘆。想想，終日無所事事的我們，說閑話、笑話還可以，要我們演講，參加競(jìng)選，怎么可能？這不是明擺著讓我們出丑嗎 ？但事已至此，也只能硬著頭皮上去說兩句。于是，原本死氣沉沉的后

15、排男生，忽然熱血澎湃地準(zhǔn)備起來，忙得不亦樂乎。輪到我的時(shí)候，我在臺(tái)上結(jié)巴了半天，硬是沒說出一句話來。最后走下講臺(tái)的時(shí)候，班上同學(xué)忽然大聲問了一句：“你到底要競(jìng)選什么職務(wù) ？"我想了半天，還是沒找到自己合適的位置，只好順口說了一句：“勞動(dòng)委員 ！ ”然后，狼狽地在一片歡笑聲中下場(chǎng)。他還未走上講臺(tái)，班上的同學(xué)就已笑倒了大片。他手中攥著張紙條，衣衫陳舊，像個(gè)受傷的戰(zhàn)士，一病一拐地向前方陣地逼近。他等了很久,直至笑聲在一片肅穆的氣氛中戛然而止，他才 緩緩地念出自己的演講詞：“親愛的同學(xué)們，我今天競(jìng)選的職務(wù)是體育委員。健全的你們無法體 會(huì)到，我有多么渴望自由自在地奔跑”沒有一個(gè)人再笑他。他的眼

16、里盈著熱淚，以一種慷慨激昂的方式，重重地叩響了我們每一個(gè)人的心門。我記得那天，他歪斜著肩膀，站在講臺(tái)上，博得了一片歡呼與喝彩。他想，自己是不可能當(dāng)上體育委員的，畢竟，自己形如這般，如何帶領(lǐng)大家積極鍛煉？可讓他想不到的是，班主任不僅讓他做了體育委員，還讓他成為了自己的課代表?！袄蠋煟悴挥X得我有問題嗎 ？我可能勝任不了這兩個(gè)職位?！彼行┚趩实卣f。12 "我沒有看到你有什么問題啊 ！難道，你覺得自己有問題 ？”班主任一臉疑惑。13他艱難地伸出了自己的一只腳：“老師，我是個(gè)殘疾”話未說完，悲咽的哭聲便沖破了談話。14 "哦，原來是這樣?？赡隳翘斓难葜v實(shí)在太精彩了，致使我沒注意到

17、這個(gè)問題。但是，我覺得這無關(guān)緊要。難道，你覺得它很重要？”15他以為，自己的老師一定會(huì)先熱語寒暄地安慰他，而后，再將先前的成命收回。豈知，老師 竟是以這樣一種漠然.態(tài)度，回絕了他的辭請(qǐng)。16后來，他成了班上最得民心的學(xué)生干部。他的開朗、豁達(dá)、毅力，深深地感動(dòng)著我們，包括所有的后排男生。但關(guān)于他和班主任的那段簡(jiǎn)要談話，我們卻是畢業(yè)后才知道的。17那一次短暫而冷漠的談話，終于讓他重新正視自己，并以一種積極的態(tài)度來繼續(xù)這段本是不幸的人生。但誰能說，這故作漠視的冷淡中，就沒有人性的光輝和對(duì)弱者的無上情懷？19 .根據(jù)下面的提示，補(bǔ)全故事情節(jié)。（4分）他進(jìn)教室受到同學(xué)們嘲笑一一參加班干部競(jìng)選意外當(dāng)選一2

18、0 .品味語言，回答問題。（共 6分，每小題3分）（1）賞析第段畫線句。（3分）他手中攥著張紙條，衣衫陳舊，像個(gè)受傷的戰(zhàn)士，一病一拐地向前方陣地逼近。（2）結(jié)合語境，賞析第。15段加點(diǎn)詞語。（3分）豈知，老師竟是以這樣一種漠然.態(tài)度，回絕了他的辭請(qǐng)。21 .簡(jiǎn)要分析第段在文中的作用。（4分）22 .結(jié)合文章內(nèi)容，分析文中的“他”是一個(gè)怎樣的人。（4分）四、（50分）23 .按要求作文。請(qǐng)以“美好的相遇”為題目,，寫一篇文章。要求：你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，如需要，可用單名代替，否則扣分；不得抄襲；不少于700字（如寫作詩歌

19、不要少于 20行）。第10頁共10頁2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)期末調(diào)研測(cè)試語文試題參考答案及評(píng)分意見一、（15分）1 . A評(píng)分意見：本題3分。2 . D評(píng)分意見：本題3分。3 . C評(píng)分意見：本題3分。4 . C評(píng)分意見：本題3分。5 . B評(píng)分意見：本題3分。二、（25 分）（一）課內(nèi)文言文閱讀（共 6分，每小題2分）6 . B評(píng)分意見：本題2分。7 . A評(píng)分意見：本題2分。8 . C評(píng)分意見：本題2分。（二）課外文言文閱讀（共 7分）9 .人盡來賀/子獨(dú)來吊/豈有說乎評(píng)分意見：本題 2分。每處1分。10 .俸祿已經(jīng)很豐厚但卻不知道滿足的人，禍患就會(huì)相伴了。評(píng)分意見：本題 2

20、分。重點(diǎn)詞“者” “患”翻譯正確，且語句通順即可得2分。兩個(gè)重點(diǎn)詞的翻譯，錯(cuò)一個(gè)扣1分，扣完2分為止。11 .示例：位高而意下；官大而心??；祿厚而慎取評(píng)分意見：本題 3分。每點(diǎn)1分。（三）詩歌閱讀（共 5分）12 .示例：江水東流；一葉扁舟評(píng)分意見：本題 2分。每空1分。13 .示例1:運(yùn)用擬人修辭，風(fēng)與月替人悲愁，生動(dòng)形象地寫出了詩人離別家鄉(xiāng)的無盡愁緒。示例2:移情于物，將悲愁寄寓滿川風(fēng)月，真切含蓄地寫出了詩人離別家鄉(xiāng)的無盡愁緒。評(píng)分意見：本題 3分。手法占1分，結(jié)合內(nèi)容分析表達(dá)作用占2分。（四）根據(jù)原文默寫（共 7分，每小題1分）14 . （1）勝作一書生（2）錦江春色來天地（3）肯將衰朽

21、惜殘年（4）辭根散作九秋蓬（5）報(bào)君黃金臺(tái)上意（6）入則無法家拂士（ 7）舉杯邀明月，對(duì)影成三人評(píng)分意見：本題 7分。每小題1分，填寫正確且無錯(cuò)別字方可得分。三、（30分）（一）（共 12 分）15 .示例：相較于古代房屋從自然中取材，近代的房屋在材質(zhì)上發(fā)生了很大變化。評(píng)分意見：本題 4分。每個(gè)分句2分，恰當(dāng)準(zhǔn)確1分，語意連貫1分。16 .示例：運(yùn)用舉例子的說明方法。列舉了傣族的竹樓、黃土高坡的窯洞、蒙古族的氈包等例子，真 實(shí)具體地說明了由于歷史文化或風(fēng)俗習(xí)慣的不同，不同民族的人們創(chuàng)造了各式不同的房屋。增 強(qiáng)了文章的說服力。評(píng)分意見：本題 3分。說明方法占1分，結(jié)合內(nèi)容分析表達(dá)作用占2分。17 .示例：“毫不動(dòng)容”是