動(dòng)物在生物圈中的作用課件課件

1、關(guān)于動(dòng)物在生物圈中的作用課件現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第一頁(yè)，共45頁(yè) 人類可能將面臨一個(gè)人類可能將面臨一個(gè)沒(méi)有鳥(niǎo)、蜜蜂和蝴蝶的寂沒(méi)有鳥(niǎo)、蜜蜂和蝴蝶的寂 靜的世界。靜的世界?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二頁(yè)，共45頁(yè) 動(dòng)物在生物圈中動(dòng)物在生物圈中真的很重要嗎？真的很重要嗎？ 動(dòng)物在生物圈中動(dòng)物在生物圈中到底起什么作用到底起什么作用？現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三頁(yè)，共45頁(yè)第一節(jié)第一節(jié) 動(dòng)物在生物圈中的作用動(dòng)物在生物圈中的作用第第17章章 生物圈中的動(dòng)物生物圈中的動(dòng)物現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四頁(yè)，共45頁(yè)生產(chǎn)者：綠色植物是生物圈的主要成分，它們通過(guò)葉綠體利用光能把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，因此綠色植物是生物圈中的生產(chǎn)者?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第五頁(yè)，共45頁(yè)請(qǐng)

2、同學(xué)思考：請(qǐng)同學(xué)思考：動(dòng)物怎樣獲得生活必需的物質(zhì)和能量？動(dòng)物怎樣獲得生活必需的物質(zhì)和能量？消費(fèi)者：生物圈中的動(dòng)物必須直接或間接以綠色植物為食，通過(guò)消耗綠色植物合成的有機(jī)物來(lái)維持生活，所以動(dòng)物是生物圈的消費(fèi)者?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第六頁(yè)，共45頁(yè)直接以綠色植物為食植食動(dòng)物以其他動(dòng)物為食肉食動(dòng)物既能吃植物、也能吃動(dòng)物的雜食動(dòng)物思考：動(dòng)物都直接以綠色植物為食嗎？思考：動(dòng)物都直接以綠色植物為食嗎？現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第七頁(yè)，共45頁(yè) 通過(guò)以上的分析,你能得出動(dòng)物具有什么作用? 從生物圈的組成上看:動(dòng)物是生物圈中的消費(fèi)者現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第八頁(yè)，共45頁(yè)螳螂捕蟬螳螂捕蟬 黃雀在后黃雀在后現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第九頁(yè)，共45頁(yè)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的

3、是第十頁(yè)，共45頁(yè)草原生態(tài)系統(tǒng)：青草、兔子、鼠、蛇、狐貍、鷹游戲：卡片接龍完成形式：以小組分工的形式來(lái)完成現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十一頁(yè)，共45頁(yè)步驟：（1）在卡片紙上寫上生物名稱。（綠色卡片紙代表植物）（2）用紙袋將卡片連接起來(lái)（被捕食者連在前面，捕食者連接后面） （3）在捕食者卡片上標(biāo)上箭頭。（4）作品展示，將連接好的接龍貼到黑板上。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十二頁(yè)，共45頁(yè) 草草 兔兔 鷹鷹 草草 兔兔 狐狐 草草 鼠鼠 狐狐 草草 鼠鼠 鷹鷹 草草 鼠鼠 蛇蛇 鷹鷹現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十三頁(yè)，共45頁(yè)食物鏈的概念食物鏈的概念:生物之間的吃生物之間的吃與被吃的關(guān)系與被吃的關(guān)系現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十四頁(yè)，共45頁(yè)動(dòng)動(dòng)腦動(dòng)

4、動(dòng)腦這幾條食物鏈有什么特點(diǎn)這幾條食物鏈有什么特點(diǎn)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十五頁(yè)，共45頁(yè)食物鏈的特點(diǎn)食物鏈的特點(diǎn) 食物鏈中只出現(xiàn)生產(chǎn)者和消費(fèi)者。食物鏈中只出現(xiàn)生產(chǎn)者和消費(fèi)者。食物鏈以生產(chǎn)者開(kāi)始食物鏈以生產(chǎn)者開(kāi)始,終止于最終消費(fèi)者。終止于最終消費(fèi)者。食物鏈中箭頭有被捕食者指向捕食者。食物鏈中箭頭有被捕食者指向捕食者?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十六頁(yè)，共45頁(yè) (2) 螳螂捕蟬，黃雀在后螳螂捕蟬，黃雀在后(3)植物、鹿、獅子植物、鹿、獅子 請(qǐng)連接下列食物鏈請(qǐng)連接下列食物鏈動(dòng)動(dòng)手：動(dòng)動(dòng)手：現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十七頁(yè)，共45頁(yè) 草草 兔兔 鷹鷹 草草 兔兔 狐狐 草草 鼠鼠 狐狐 草草 鼠鼠 鷹鷹 草草 鼠鼠 蛇蛇 鷹鷹它們之間

5、有什么關(guān)系呢它們之間有什么關(guān)系呢現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十八頁(yè)，共45頁(yè)很多條食物鏈彼此交錯(cuò)連接，形成了很多條食物鏈彼此交錯(cuò)連接，形成了食物網(wǎng)食物網(wǎng)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十九頁(yè)，共45頁(yè)數(shù)一數(shù)：下圖中有幾條食物鏈數(shù)一數(shù)：下圖中有幾條食物鏈 B C DA E F G 6現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十頁(yè)，共45頁(yè) 通過(guò)對(duì)食物鏈和食物網(wǎng)的學(xué)習(xí),你能總結(jié)出動(dòng)物在生物圈中還有什么作用呢? 從生物圈的結(jié)構(gòu)上看:動(dòng)物是食物鏈的結(jié)構(gòu)成分現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十一頁(yè)，共45頁(yè)稻谷稻谷 蝗蟲(chóng)蝗蟲(chóng) 麻雀麻雀請(qǐng)你動(dòng)手寫出下列圖片中生物之請(qǐng)你動(dòng)手寫出下列圖片中生物之間吃與被吃的關(guān)系間吃與被吃的關(guān)系現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十二頁(yè)，共45頁(yè)結(jié)論：結(jié)論：食物網(wǎng)中任何一

6、個(gè)環(huán)節(jié)的消失，都會(huì)影響食物網(wǎng)中任何一個(gè)環(huán)節(jié)的消失，都會(huì)影響其他生物的生活，并且破壞生物之間的協(xié)其他生物的生活，并且破壞生物之間的協(xié)調(diào)與平衡。調(diào)與平衡。植物和動(dòng)物都是食物鏈和食物網(wǎng)中不植物和動(dòng)物都是食物鏈和食物網(wǎng)中不可缺少的成員。可缺少的成員?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十三頁(yè)，共45頁(yè)鳳蝶的傳粉作用現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十四頁(yè)，共45頁(yè)蜂鳥(niǎo)吸取紅冠猿猴花的花蜜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十五頁(yè)，共45頁(yè)澳大利亞負(fù)鼠正在吸食珊瑚桉樹(shù)的花粉和花蜜?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十六頁(yè)，共45頁(yè)蜜蜂傳粉蜜蜂傳粉現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十七頁(yè)，共45頁(yè)蒼蒼 耳耳現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十八頁(yè)，共45頁(yè)鬼針草利用人或動(dòng)物鬼針草利用人或動(dòng)物的活動(dòng)傳播種子的活動(dòng)傳播

7、種子現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十九頁(yè)，共45頁(yè)蝙蝠取食仙人掌的果實(shí)蝙蝠取食仙人掌的果實(shí)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十頁(yè)，共45頁(yè)松鼠以松子為食現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十一頁(yè)，共45頁(yè)動(dòng)物能促進(jìn)植物的繁殖和分布：動(dòng)物能促進(jìn)植物的繁殖和分布：幫幫助植物傳粉助植物傳粉 (蜜蜂、等蜜蜂、等）幫助植物傳播種子幫助植物傳播種子（蒼耳、蒼耳、三、動(dòng)物對(duì)環(huán)境的影響（一）動(dòng)物對(duì)植物的生活產(chǎn)生積極的影響蜂鳥(niǎo)蜂鳥(niǎo)、鼠類鼠類等等鬼針草鬼針草等的傳播等的傳播現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十二頁(yè)，共45頁(yè)當(dāng)動(dòng)物數(shù)量過(guò)多，也會(huì)對(duì)植物造成當(dāng)動(dòng)物數(shù)量過(guò)多，也會(huì)對(duì)植物造成危害，如蝗災(zāi)危害，如蝗災(zāi)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十三頁(yè)，共45頁(yè)造成造成蝗災(zāi)、鼠害等蝗災(zāi)、鼠害等浮游動(dòng)物浮游動(dòng)

8、物有害昆蟲(chóng)破壞植物生長(zhǎng)有害昆蟲(chóng)破壞植物生長(zhǎng)(二) 動(dòng)物對(duì)植物產(chǎn)生不 良影響現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十四頁(yè)，共45頁(yè)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十五頁(yè)，共45頁(yè)植食動(dòng)物植食動(dòng)物肉食動(dòng)物肉食動(dòng)物食物鏈?zhǔn)澄镦?生物之間吃與被吃的關(guān)系生物之間吃與被吃的關(guān)系有益有益:有害有害:數(shù)量過(guò)多時(shí)危害植物數(shù)量過(guò)多時(shí)危害植物雜食動(dòng)物食物網(wǎng)食物網(wǎng)：很多條食物鏈彼此交很多條食物鏈彼此交錯(cuò)連接錯(cuò)連接現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十六頁(yè)，共45頁(yè)食物鏈的特點(diǎn)食物鏈的特點(diǎn) 食物鏈中只出現(xiàn)生產(chǎn)者和消費(fèi)者。食物鏈中只出現(xiàn)生產(chǎn)者和消費(fèi)者。食物鏈以生產(chǎn)者開(kāi)始食物鏈以生產(chǎn)者開(kāi)始,終止于最終消費(fèi)者。終止于最終消費(fèi)者。食物鏈中箭頭有被捕食者指向捕食者。食物鏈中箭頭有被捕食

9、者指向捕食者?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十七頁(yè)，共45頁(yè) 根據(jù)自己的理解寫一篇短文，談?wù)務(wù)劯鶕?jù)自己的理解寫一篇短文，談?wù)務(wù)?動(dòng)物在生物圈中的存在價(jià)值動(dòng)物在生物圈中的存在價(jià)值作業(yè)：作業(yè)：現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十八頁(yè)，共45頁(yè)1.動(dòng)物在生物圈中充當(dāng)( ) A)分解者 B)消費(fèi)者 C)生產(chǎn)者 D)初級(jí)消費(fèi)者B B現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十九頁(yè)，共45頁(yè)2、你認(rèn)為動(dòng)物在自然界中的作用不應(yīng)包括下列哪一項(xiàng)？（ ）A.動(dòng)物是食物鏈的結(jié)構(gòu)成分 B.動(dòng)物是生物圈中的消費(fèi)者C.能幫助植物傳粉，傳播果實(shí)的種子 D.能夠凈化空氣D現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四十頁(yè)，共45頁(yè)3.食物鏈開(kāi)始的生物一般是（ ）A.直接以植物為食的動(dòng)物B.能進(jìn)行光合作用的植物C.間接以植物為食的動(dòng)物D.把有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的物質(zhì)的細(xì)菌和真菌B現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四十一頁(yè)，共45頁(yè)4.指出下列四條食物鏈中，正確的是（）A.陽(yáng)光 草 兔 狼B.草 昆蟲(chóng) 青蛙 蛇C.蛇青蛙昆蟲(chóng)草D.草蝗蟲(chóng)細(xì)菌和真菌B現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四十二頁(yè)，共45頁(yè)5、在食物鏈 A B C